班級里一直丟錢和手機,班主任該怎麼處理?

大家有沒有遇到這樣的事呢?

班級頻繁的丟東西,老師們怎麼處理的?


我的處理方法是:不處理。

首先,我沒有處理的權力。我是教師,不是警察,你告訴我誰是小偷,我有義務教育他。但現在不知道誰是小偷,我沒有這個義務查出來。

其次,查出小偷來,那個小偷將在班裡無法立足,這將給我帶來更多的麻煩。

最後,最好的辦法就是提醒其他學生注意財物安全,讓這類事不再發生。

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2017年4月1 日補充:

我不是標題黨,所以請大家忽略我的開頭,努力讀到我說的最後一條。

我所謂的「不處理」是指不具體地處理已發生的盜竊事件,而不是不處理班級里的這股不好的風氣。


初中,同桌有個電子詞典,還能玩遊戲,賊羨慕,於是做了一回賊。

當時也不是真想對同桌下手,只不過貪婪戰勝了理智。

作案方法,上體育課,大家都一起出去上課,途中,說是上廁所,回去後偷走了。然後我SB的想問同桌密碼,被發現了。

在這裡,還是很感謝同桌的。雖說懷疑我,但交給班主任負責,我班主任在班上也沒直接說我什麼,只是說:哪位同學借的去玩了,請還回給他。

還給我的同桌後,很愧疚。對他說,我地上撿的。同桌還是好同桌!

我原本有過幾次小偷小摸的現象(和同學偷小賣鋪零食)到現在遵紀守法,可以說那一次的幫助很重要。我不否認我的壞,也不否認人是能改變的。

謝謝那些人,我的成長路上有你真好。

匿名,原來我是這樣的人~


作為成功處理過這類事件的同行,我給出的建議是:

1.不能對這種頻發事件坐視不管,否則一方面會讓犯錯的孩子自以為這種偷竊沒什麼;另一方面會使班級孩子們認為老師沒有能力,不關心他們。

2.有條件的話直接調取監控記錄,能確定犯錯孩子的話,私下和他談談,低調的處理。

3.不能確定犯錯孩子時,絕不能直接找被懷疑的學生談話,因為那樣做的話會嚴重傷害到該學生的自尊心,無論他有沒有犯錯。

4.可以私下側面向其他同學了解情況,在有所了解的基礎上,召開一次嚴肅的班會,向全班同學講明這種事情的利害。同時,用威嚴的目光掃視所有同學。告訴他們,年輕難免犯錯,但有勇氣去改錯才是最棒的。老師已經知道了是誰,給你幾天,自己把東西或錢放回原處,否則到時和校領導與警察一起查看監控,後果就得自負了。

ps:說給他幾天,是怕犯錯的孩子已經把錢花掉,給他時間去向家裡或朋友借錢,彌補自己的錯誤。

我用這個方法已經成功找到班裡丟失的班費,但願對你有所幫助??????


我們班最近也出現學生帶手機的情況,也有一位孩子的手機丟失了,但是我比較聰明的是,當我發現有孩子帶手機到學校時,馬上給家長發了校訊通,告訴家長,學校不允許孩子帶手機,如果執意要帶手機,丟失與學校一律無關。

但是,有一個孩子還是不聽話,偷偷帶了手機,然後丟了,當時正在放學,大家都已經站到走廊上站好隊了,那個丟了手機的孩子在那哭,我當時就批評他,我說不是不讓帶手機嗎?丟了自己負責!說完,我出教室門,把學生帶到一樓,放走了。

等我回到班上,馬上給丟手機的孩子家長打電話,沒等家長開口,我先敘述了事情原委,並把當時發的校訊通和家長說了。家長當時沒法反駁,就讓自己孩子先回家,回頭再說。

等所有同學回家以後,我發了條校訊通,讓家長看看自己孩子有沒有撿到(注意要用「撿到」)一部手機,如果有,請第二天帶到學校來(這是給丟孩子家長看的,算是對這件事的處理),在這條通知的後面,我又發了一條,說了學生帶手機到學校的壞處,比如會讓孩子分心,影響孩子學習,會讓孩子產生攀比心理等等。在通知里,我又再次申明,不允許帶手機,丟失與學校無關,而且老師將不會再幫忙處理丟失事件。

第二天到學校,我在班上嚇唬孩子們,說現在每個手機都有GPS 定位,希望有撿到手機的孩子明天能偷偷把手機放到我辦公桌上,我就當這事沒發生過,別回頭定位到你們家,那就成盜竊了,那就得報警了,就得交給警察處理。

但是第二天,沒人交手機,後來那個家長也沒找我事,因為我把自己能做的都做了,再者說,老師不是警察,老師只負責學生的學習和一部分的生活,可不負責幫忙保管物品,而且我已經在校訊通里說過不讓帶手機,家長還讓自己孩子帶手機,這就是家長的不對了。

班主任會遇到好多好多事,做事真是需要考慮周全,特別是說話什麼的,必須時時謹慎,要不然家長說不定什麼時候就給你找點事,就會故意找你茬……

當個老師雖然也有很多好的地方,但是確實很不容易呀,尤其是班主任老師T_T


別處理,萬一偷錢的想不開跳樓或者離家出走,你一萬張嘴也說不清,其他家長推卸責任還來不及,誰能站在你身後?學校教育局社會輿論會把你噴死,給自己一條生路行不行。


首先千萬不要懷疑任意一位學生,哪怕你知道是誰,如果你不知道是誰,買個微型攝像頭放到黑板上方拍攝,還能看看學生上課表現情況。如果知道是誰了,不要貿然揭穿,不然你可能毀掉一個孩子的一生,怎麼解決,我沒有很好的辦法


我主張開一個主題班會,題目可以擬訂「如何讓自己的錢不經我的同意就離開自己」(可以把這個話題幽默風趣點)

會前準備工作:先單獨和班級組建以來每個丟錢的學生分別談話,首先安撫他們的情緒,疏通好他們的情緒,告訴他們即使心裡對某些同學有疑惑,千萬不要在公開場合表達,比如一定不要說像「咱班有小偷」「或者咱班某某人是小偷」之類的敏感話題,否則,班會就變成了「揭露會」「批鬥會」,教育的目的也就達不到了。

班會的內容:讓丟錢的同學在班會上,以丟錢的親身體驗,談自己丟錢的教訓。如有的同學把錢放在外套里掛在椅子上,這是自己的粗心大意,錢就離開了自己,今後要注意點對錢的呵護;有的同學把錢放在書包里,經常翻書,不經意間錢沒了 ,所以今後要把錢放在貼身的衣服里;有的同學把錢放在書里,書很多,本子多,粗心大意錢沒了,所以錢應該放在自己便於保管的地方;還有的是沒把應該上繳的學費書費等費用及時交給班主任或班長,沒聽班主任的話,沒有在意錢容易丟的現像……等等,然後讓同學們討論,如何保管好自己的錢和物。

這樣的主題班會,有三個意義。

首先,對丟錢的學生,讓他可以接受教訓。讓他知道:丟錢不要只是抱怨有人偷錢,而要學會「吃一塹長一智」。讓這些同學有「花錢買教訓」的領悟。

其次,對其他同學也是一個警醒和提醒。

最後,也是最重要的,是給犯錯的孩子一個警示的作用,一個改正錯誤的台階,一個觸動良心的思考,不要再追究誰是「小偷」。

這樣的主題,班主任一定要強調:丟錢的學生和班主任都絕不追究錢到哪兒去了,相信那位同學犯的錯,一定會改正的。

我之所以給出這樣的建議,出於四點考慮。

第一,讓班裡同學有共識:看好自己的錢,不要再追究誰拿你的錢,全都看好了,錢也就沒有丟的可能和漏洞了。教會學生保管好自己的東西和錢的方法,不要給別人以可乘之機。這才是最重要的。這也是一種成長。

第二,在這裡更重要的是對可能有偷錢行為的學生是一種保護和寬容,相信他會有觸動和感動,才能有所改變自己。

第三,因為在班級丟錢都說不清楚的情況下,班主任首先考慮的是不要讓班級有互相懷疑的氣氛,因為此事處理不好,將會影響班級的凝聚力。

第四,對待中學生的錯誤,當以正面教育為主。既要解決問題,又要注意保護孩子的自尊心。在 身體和精神上保護孩子,是身為老師最重要的職責。

我發在新浪微博上後有我的學生留言: 「老師這樣引導真是太妙了,會給孩子們養成一種「遇事先找自己的原因,而不是一味的埋怨別人」的思維模式!相信一時糊塗拿同學錢的學生,心中也會受到觸動或者感動,從而改正錯誤吧!」


作為班主任看到這個問題必須回答一記,除了提醒學生防範,不帶貴重財物來學校以外,針對已發生案件不處理不處理不處理,重要事情說三遍。

一般非本行業,非長期和學生以及家長打交道的人士根本無法理解現在老師處在什麼教育環境之下。

我曾經青春熱血,班級屢屢發生盜竊案,最後迫不得已在學生強烈要求下課堂上檢查全班的書包。什麼也沒搜出來。年級主任知道這件事,批評了我,說幸虧沒有搜出來,萬一當場抓出小偷,你想怎麼辦?你能怎麼辦?如果學生跳樓,離家出走,你一個小老師的職業生涯可能就此斷送。

醍醐灌頂。

工作多年,我認清了兩件事。

第一,我每一屆學生都有小偷小摸事情發生,並且大多數讓我或者其他學生抓到了證據。但是,每一次,無一例外,所有家長都堅決不相信自己孩子會做出這種事情,哪怕我親手從孩子書包里找到其他同學被偷的手機,這些家長也堅定的認為自己孩子是被冤枉的,是班主任無能,是其他同學欺負人。

第二,無論我的教育手段有沒有問題,也無論我的教育過程是不是合理,只要學生出了事,一切鍋都是老師和學校來背。有一次開學,學生沒有完成寒假作業,我與家長溝通好暫時不收該學生學費,但是書本照常發給他,直到他補齊作業才接受報名,家長認可我的教育方法,報名那天學生領了書本正常放學回家。然而第二天他離家出走了。家長來學校,聲明是我跟孩子說了什麼導致他離家出走。我用盡一切辦法,終於找到了這個孩子,他對學校說出原因,離家出走是由於父母吵架,與我沒有任何關係。你們猜,如果這個孩子離家出走期間發生意外,我會是什麼結果?

又有一次,一對小情侶私奔,我們千辛萬苦把孩子找到,學校原本想開除,無奈家長苦苦哀求學校給孩子一次機會,於是家長簽下承諾書,保證孩子的安全,並且簽下如果孩子再次離家出走學校免責的同意書,你以為萬無一失了嗎?幾個月後,孩子再次私奔,家長絕口不認承諾書,仍然來學校要人,領導氣極。

我相信大部分老師都是懷著神聖的初衷和美好的願望踏上講台的。然而,現實讓我們不得不保護好自己,有時候,不是不想管,而是管不起,承擔不了後果。這種心情大概只有同行能懂。


有個孩子,是個養子,初一那年十一假期前偷了班級里300多的班費。然後跑了一個禮拜,錢揮霍完了,回家家裡給送學校來了。家長聽說之後二話沒說,該多少賠多少。一個多月以後這個孩子偷了老師包里的1500多,當場被發現,逃跑,體育老師追上,錢撒手了,人跑了。一個禮拜之後,家長來求情。後來陪讀了兩個月,好歹讓這孩子念書了。

學校學生不多,加起來不到200個,全知道這件事,這個人了。仍然有彪呼呼的學生跟他鬼混。後來他養母因為點事,不來陪讀了,一個月以後給一個同學打了,然後就再沒來上過學。

事情完事了?並沒有!轉過年三四月分,這孩子出現在學校拐彎的小賣鋪旁,「借」走了幾個學生一共200多塊錢。

然後我調走了,就不再清楚後續了。

我不是很贊同上面說不管的回答,像我說的這種行為,能不管?

現在監控遍布學校,偷東西基本都能查的到,學生自以為聰明,其實不過是老師不說而已。丟個鉛筆橡皮的也就那麼樣了,真要是丟個大件,老師不管家長也得來找啊。一般老師都會說,你給人偷摸放回去,就不追究了。

對於題主說的,屢次丟東西的事件,查監控一目了然,別人都出去上操上體育課,就一個人中途回來了,基本就是這個人沒跑。至於說後續處理,多觀察幾次,如果坐實了。這孩子覺得還有教育的必要,私下跟他說一下,把東西還回去。如果沒有必要,給我上面那個學生一樣,能開除勸退就別留著,不行就報警。


我們班丟過錢和零食,但我們教室是有監控的,所以我通過監控找到了人,然後讓將孩子帶到沒有人的辦公室, 先問他是不是有這回事,然後讓他寫出拿了的同學的姓名和東西的數目,然後將家長找過來,在沒人的辦公室私聊,從頭到尾不批評,只客觀分析孩子的情況以及這個習慣對他將來的不良影響,然後明確告訴他和家長,他現在就像一棵被風吹歪的 小樹苗,老師和爸爸媽媽努力把他扶正,但當這棵樹長大了,那時候歪了就無能為力了,只能由社會來砍伐掉。並告訴他們,處於保護他名譽,希望他能改過自新的目的,這事我不會告訴任何家長和同學。讓他將錢給我,由我還給孩子,由於班上不少同學都丟了小東西,為了平復大家心情,我請那個家長給每個孩子買點零食,當作道歉。我到班上發零食時告訴大家這是我們班一個同學的道歉,老師希望保護每一個同學,不想他收到排擠和流言蜚語,他也認識到了自己的錯,所以我們今天吃了這零食就代表原諒他了,大家從此也不要互相猜忌,不要再提起這件事,猜忌會影響大家之間的感情之類的。全班都表示理解,從此再無人丟東西,大家也真的沒再提起這件事。


作為一個學生怒答一發。

曾經跟一個小偷住過一個寢室,她偷東西嚴重到什麼地步呢?你根本不敢比她先睡著,不然你的衣服口袋一定會被掏空。甚至有朋友去我們寢室玩,一群人坐在那裡,轉眼就會丟一個錢包。全年級的學生老師都知道她偷東西。但是沒有辦法,沒有證據就沒有理由去揪她,去管這件事。這個人她不禁猖狂到去刪監控,關閉監控,甚至還倒打一耙。偷遍了整個年級作案金額至少上兩萬還包括一堆手錶飯卡。

直到有一天,她猖狂過頭,偷到了別的學部。(我們一個學校三個學部)別的學部的老師比較勇猛吧。蹲在寢室樓終於抓拍到了一次全天只有她沒假條進出寢室的小視頻。然後那一天終於有證據把她開除。

我們學部簡直淚眼婆娑一片歡騰。尤其是我們寢室,終於能好好睡個覺了。

上面的老師們說不管,非常有道理能夠理解。但是看了還是有一點心寒。怎麼說呢,如果是那些一時衝動偷錢的孩子,當然要隱晦處理。談心開導。但是像這樣的真的不管的話,豈不是畢業之後又放出去一個社會毒瘤???

聽說她離開我們學校之後轉學,又偷錢被抓退學,這完全是慣偷了,而且還各種借錢不還……


完全不需要處理。絕對不要放棄任何一個能把別人送進監獄的機會。你現在不教育他,以後他就會變本加厲,搶銀行。


如果還沒發生的,一定找機會告訴同學教室有監控,很清晰云云,杜絕學生偷竊念頭。

如果發生了有監控可查,查到他和他單聊,態度一定不要像教訓犯人那樣,要循循善誘一點,不公開他的名字,只是要求還東西。另外也要和家長談,但警告家長不能過激批評防意外。

如果沒監控就全班說明,口頭教育提高警惕,不要有實際舉動。


如果是我,進行道德教養法律的班會,盜竊是可恥的,是要付法律責任的。但是我不會查小偷的,我不贊成在班級里查出小偷。每一批學生我都要告誡他們不許帶手機,不許帶貴重物品,不許帶大額錢來學校。年輕幼稚的心,總有經不住誘惑的時候,我們不能誘惑他,更能讓他一失足成千古恨。家道寬裕生活富足的孩子怎麼會去偷呢。當然對於反覆出現的偷竊,除了堅壁清野,對於人生觀價值觀的教育就得特別加強。


不處理,報案。


看到這個問題想到了一件事,小學四年級我老對,一個雀斑臉的女生,平時挺活潑,學習也湊合,有幾天同學們的筆總是丟,我也連續丟了好幾隻,那時候大家不會把小偷的身份架在同學身上的,直到班主任發現不對頭,在課間操前宣布要查桌位,於是我老對夾著鼓鼓囊囊的東西出操,一眼就讓班主任識破了,當時班主任當眾訓斥,老對就哭,後來才知道老對家裡貧窮到無法想像的地步,看童鞋們都有好東西眼饞,所以才升起了偷竊的念頭,但班主任當眾揭穿的行為真的好嗎,像如今的孩子一般心理脆弱的話,四年級的女生說不定會動自殺的念頭,也許80後的孩子耐受力比較強吧,反正後來沒什麼事。不知她現在怎麼樣了,有沒有從當初的事中汲取教訓。


沒有什麼是安裝一台監控解決不了的,如果有,那就再安一台。。。


一定不要處理,只要提醒學生看好東西就行了,我們學校就有學生因為被查到了,家長可能教育方式不太對,然後回家跳樓了


安監控。。我們錢包,手機,身份證,護照都隨便扔教室的,從來啥都沒丟過


監控


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