鄉村教師3年了，26歲，無背景，無淵博學識，想考全日制研究生，前提是辭職，都說年紀大了，不要去？

01-07

鄉村沒有希望，這邊考調限制，基本上我沒有機會考調，唯一有希望是，可能明年本鄉小合併，可能進縣，只是可能！三年在這學不到什麼東西，越來越沒有年輕人的幹勁了，該何去何從？求指點！

你今天想做但沒做的事情，會在未來的某個時辰付出比今天更多的精力去完成。

真的。。

上高中時牙醫建議我矯正牙齒，無知的我以為矯正的意義只是為了美觀，於是無知地回醫生一句：又不參加選美矯正啥。

18歲時家人讓考駕照，無知的我以為駕照只是有需要才考反正會開就行（當年小地方很少查駕照），以家裡所有人都有駕照為由沒考證。

大學畢業時對心理諮詢特別感興趣但作為一個窮鬼，以沒有培訓費為由錯失了好考證的機會。

剛工作時在北京還能遇到價格幾千的二手房，算算每月2千的工資收入以為這輩子都掙不到90萬，於是完全放棄了買房的計劃。

看到這些什麼感覺？

如今我花十倍的時間和價格在做牙齒矯正。

如今我花十倍的精力學習心理諮詢和駕駛技術知識因為考試越來越嚴格越來越難。

如今我就算年入十萬卻更加買不起房子因為二手房都在300萬左右及更多。

看到這些又是什麼感覺？

當然也有人說我現在是沒事找事，可以混吃等死何必花錢找罪受？

於是我真的問過自己要不要做這些，答案是現在不做將來肯定還是會做的。

有句話說得好，大意是學習和種樹的最佳時機，一個是十年前，一個是現在。

據說是楊絳大師寫給年輕人的名言：糾結是因為想得太多而讀書太少。

身處何方從事什麼工作並不是學與不學的借口和理由。目標定得太大也許反而會成為前進的阻礙。關於自己的前途和未來，題主看得真的清楚嗎？鄉村教師能做的事情有很多而不僅僅是上幾門課，傳道授業解惑，教授書本知識真的只是最初級的技能。

最後簡述一下自己不複雜的工作經歷：西部城市小學代課教師-在鄉鎮做支援西部志願者-在北京做公益。

才26，不考研，三年後也是29

利益相關，某985研一學生，班上班長，了解本班一些同學情況。同學一，縣裡初中班主任，今年27，問之為什麼要考研，答曰，換個地方當老師。。。。同學2，海南三亞某海軍基地，正宗國企央企，稅後6000+，工作2年的住房公積金都有1萬多，問之為什麼要考研，答曰，不想在裡面工作了，換個地方，今年26，同學三，深圳某射頻公司，工作兩年，今年25，問之為什麼考研，答曰，射頻輻射大，換個工作，，班上二戰的應該有一半以上，樓上不是說嗎？？不考研，你3年以後也是29歲。

3年前，你為什麼要選擇教師這個職位？可能你並沒有想清楚。

3年後，你又為什麼想去考研？考什麼方向？畢業以後出來又想幹什麼？可能你也沒有想清楚。

當方向未知的時候，你所有的選擇可能是對的，也有可能是錯的，因為沒有衡量標準，你無法判斷其對錯。而一旦方向明確，你就知道這個選擇到底對不對，值不值。

所以，與其考慮要不要考研的問題，不如先考慮下未來的生涯方向問題。

沒有指南針，人生的航船就會迷失方向，甚至墮入深淵。

我覺得如果可以還是盡量讀書，也許對以後的工資幫助不大但至少學習也是一個自我提高的過程，眼界會不同。我是29歲才開始讀研的，一邊帶孩子（3歲）。我也有金錢方面的壓力畢竟老公一個人養家糊口，其中辛苦不必說但是感覺確實讀書是最值得的投資。

2009年，那年我也是26歲，好巧啊，那時候的我混的肯定沒有題主好，，答主楊毅說的好，要有方向，沒有方向的話，一輩子就都完蛋。

我宅在家很頹廢很嘬死很無能很窩囊，但是我有一個目標，考研！

--------------------------------------------驚喜題主給我回復，「我有經濟壓力，本考了在職研究生，但是感覺用處不大」，感謝題主關注，那我就多叨叨幾句廢話吧-------------------------------------------

從題主的提問來看，咱們應該是差不多的，都是小城市裡小市民的子弟，沒什麼路子沒什麼錢的。在這個社會上，我覺得讀研可能是我們唯二能提升自己人生高度與社會地位的方法了，另一條路是考公務員。道理我就不說了，說點我認為重要的事情。

哥們兒，考研最重要的不是那兩個本本，而是你的學習，讀了一個冷門的文科專業，我也獲益匪淺！！

我覺得你首先要定下來以後要在哪個城市定居，然後就考那個城市的研究生。你是北大的博士，去了石河子工作，然並卵~~~先定下城市，在後選一個這個城市裡的大學，然後考，然後假設你考上了（沒考上接著考），然後你做出人生中最重要的一個決定：選擇你的碩士生導師。你的碩導，再不濟再破爛，人家是碩導啊！

下面說我的建議：在職研究生有些雞肋！你26歲，不知道你是男是女，男的就不要當老師，女的可以當老師，但是也絕對不是在山溝溝里當。我認為你現在考研，除了選擇地方要考慮清楚，還有個比較重要的就是一定要儘快考上！別管學校怎麼樣也別管專業怎麼樣。學校這東西也挺重要，但是細說起來也就是個重要的然並卵，畢業以後還是看自己能不能混。相比學校，專業就重要許多了，概括起來就是，好學好考好畢業的專業不好找工作。難學難考難畢業的專業相當好找工作！比如會計專業，我學會計的同學上學的時候每天都累成狗，但是現在工作大部分都在銀行。所以專業你就要取捨一下了，但是還是建議先考上再說。還是那句話，多好的專業你七老八十才考上都是然並卵！先考上研究生，跳出你那個泥潭才是王道！

另外，考研還有很多好處。你在研究生階段會認識很多優秀的同學，這些同學以後會成為你人生中的貴人。

沒啥好說的了，有什麼疑問再提，我再解答就是了。這都是我的淺見哈，比較俗。

------------------------哦，再次修改一下，題主說他有經濟壓力------------------------------

念研究生不耽誤您賺錢的啊，親~~如果只想賺生活費，那太簡單了啊~~就算你什麼都不幹，只要跟同學們關係還湊合（都不用特別親密），到了研一下學期就會陸續有同學給你介紹兼職做啦。想賺多一些也不是沒有啊，我的同學有的教課（培訓機構教計算機），有的給人寫論文，我們專業，還有個舍友去給中職上思想道德修養，。讀碩士上課啊神馬的都不是問題，你只要想做兼職，大把的時間給你用。你問我的同學現在還在做么？人家都在銀行政府有正經工作了，就不幹這費勁的事兒了~~~總之，念研究生，想享受生活的；想風流一把的；想專心學術就泡圖書館給導師做課題；想賺錢的就做兼職。總之，念研究生有他的好處！

------------------哎喲呵，好多人評論了，已經有人對我的觀點「不敢苟同了」-----------------

李雨龍回復瀟瀟

我沒有說讀研究生就能力會變強啊！！！但是研究生的本質是專業性～科研性！！！而不是想著套關係，想著賺錢，想著人脈。這些東西等你有了成功的資本之後自然會來！！！樓主觀點實在不敢苟同！！！

嘿嘿，首先，有人對我的觀點「不敢苟同」，說明我已經有點受人關注了哦~~哈哈~~其實，李雨龍說的沒錯，我對他的評論倒是「很苟同」。但是至於兩個人的分歧，就在於看問題的角度不一樣嘍。老李說的幾點：1，只是因為像（答主）一樣的研究生普遍存在！所以中國的研究生教育會是雞肋！！！2，研究生的本質是專業性～科研性！！3，（關係，錢，人脈）這些東西等你有了成功的資本之後自然會來！！！老李說的這幾點，我想用世俗（其實就是俗人）的眼光來評價一下。

觀點1，說得對。我確實對於中國的研究生教育或者說我本專業起到什麼良好的貢獻，我確實這一點挺消極的，但是，就算我是一個像老李一樣積極的人有什麼用？對於中國的研究生教育體制有幫助么？沒有。我先把自己的日子過好了，不給父母添麻煩、不給國家添麻煩、能自己養活一家五口、能拉扯大我女兒，也是對祖國對人民的貢獻了。

而且，也請老李看看題主的問題，題主現在的生活（我認為）不怎麼如意的，你跟這樣的人去談中國的研究生培養制度？那太不現實了，還是那句話，我幫不了全中國，但是我的目的就是能夠幫助到題主就可以了。此外，多說一句制度的事情，中國的這個制度那個制度，要改變是很困難的，作為個體我想「比較先的富起來」，只能去適應這個體制。而且，讓大家見笑了。這裡好就業，於是我就沒回山東，留在當地考公務員。我現在工作性價比還是不錯。

觀點2，又說對了！研究生的本質是專業性科研性。我不知道老李是不是研究生，也不知道你是在哪個學校念的研究生。好學校好專業大家都想去，但是名額有限啊！如果按照老李說的，在學術上下大力氣下狠功夫的話，其實是挺有前途的。但是，作為碩士研究生我認為還是沒啥前途，要搞學術就得是博士。聽說，學藥劑學製藥學的博士，畢業以後年薪都是好幾十萬。我們這樣的專業，博士也可以去大學做個教授什麼的，如果學術水平很高，在圈裡有影響，一年搞幾個課題幾十萬也有了。

觀點3，雙說對了！（關係，錢，人脈）這些東西等你有了成功的資本之後自然會來！！！但是這句話說得，沒啥實際作用。這句話就跟「你當上國家主席，就怎麼怎麼樣了」一個意思。我想要人脈、錢，就要有成功的資本。那麼問題來了，成功的資本是啥？對於我這樣一個普通人來說，我能有啥成功的資本？按照老李的說法，博士畢業，專業性科研性很強，就是成功的資本了。說的確實沒錯，像我說的，博士畢業出來奮鬥幾年以後，一年幾十萬等等等。但是中國一年能有多少博士？啊你說碩士也專業性科研性？科研性超強的碩士，如果不考博，能幹啥？所以老李指的這條道雖然好，但是面兒太窄。

再說了，我為啥在回答的時候特意著重指出考研以後的人脈問題。就是之前我念研究生的時候傻了吧唧的什麼都不知道。不光是我，同學都一樣。覺得這個老師學術好，那個老師給我們任課，或者這個老師是系主任，就選做碩導。在念書的時候，你導師是誰他導師是誰根本不關注的，也不在意。身邊的同學也都是很單純的友誼，大家在一起玩兒的很high。那時候覺得「人脈」這兩個字離我太遙遠啦，覺得「人脈」是只有四五十歲的起碼是處級幹部才能談的一個詞。這樣歡樂的日子從09年一直到12年畢業。

畢業以後，大家由於各種機會在一起吃飯，做在一張桌子上的，有各大銀行的，有政府部門的，也有高校老師輔導員的。然後就慢慢知道了，「哇塞，你導師是***，他導師是***」~~然後突然發現，人脈啊~~~~~

其實，關鍵問題是，你能搭得上這一層關係，關鍵時刻萬一人家幫得到忙呢？總比一個人不認識關鍵時刻抓瞎好許多吧？而且有時候別人抬抬手的事兒，就讓你很舒服。

好了，絮叨了半天，總之就是，努力勤奮的人去鼓搗專業性科研性，一定是可以成功的，並且有很大的機會奔小康。但是那只是極少數的人，而且這種人有股子勁兒的話，不管念書還是在工地搬磚，人家都會在所涉及的行業出類拔萃的。。。

同為鄉村教師……明年還要繼續考招教。本是帶著一腔熱血來農村的，結果現在的基層教育真的讓我無可奈何…教書不做要求，就是要不停的寫材料……如果你不能考調，那建議你讀研…貌似鄉村教師考研有些照顧吧，也可以根據你以後的打算，選擇一個你希望的專業…

和我差不多。我在補習班兼職兩年（因為有病難以全職），後來稀里糊塗考上中學教師……但是一直沒有放棄考研，終於在那個城鄉結合部的中學幹了一年就辭了，並不惋惜。

現在隔三差五接待各國學者教授，不乏大牛。課餘時間我可以參加各種活動，聽我感興趣的講座，看戲聽音樂，一起辦雅集……還能隨時逛我喜愛的宮苑，去我仰慕的名勝寺院禮佛，見識其中四時寒暑陰晴晨夕，見了好多以前和我隔著幾個次元的學者，如今還交上了朋友……

我本科出身於地方師專那類學校，以前就很自卑，有時候不過等我讀了研以後才發現還是太高看自己了。選導師的時候，院長這麼損我們：「你專八考多少？啥，才七十多？本校學生非英語專業上八十也跟玩似的……」要知道，我們考及格都很多仰賴閱卷人高抬貴手（我自己也就勉強上七十齣頭）……我不得不承認沒有比第一學歷歧視更合情合理的了。

以前只是覺得日子晦暗慘淡，等我到了這個新的城市，各種講座音樂會文化活動目不暇接，我恍然發現自己過度低估以前生活的陰慘程度。

曾經為了排解落榜陰鬱的時光，在老家開始學古琴（本來我就很喜歡古琴）。來到現在這個地方，因為這裡課費太貴就輟學了，於是自己練舊曲子，每次練琴往日抑鬱的陰影就又罩壓過來，痛不欲生……

病是好不了的，但是現在確實有更多精彩的事可以參與，所以更容易偽裝了……

冒昧問一句，你考研的目的是什麼？

還是因為想改變現狀，而又不知道能做什麼

且趁閑身未老，須放我，些子疏狂

我今年24了才要大學畢業，目前正在考研緊張的複習中。要是考不上可能我最後的結果就是去北漂或者回到自己的小縣城教書，有機會還會考的，因為曾經實習支教半年，不知道因為我是實習生的緣故還是為何，感覺半年就是浪費了（除了糾正了四五年級三個班小學生恐怖的英文發音外）總之對於個人的能力毫無提升，畢業了我也不打算奉獻國家考什麼特崗之類的，自私一點的講，真的，想先讓自己好起來，自己的家庭好起來，還沒有為農村教育奉獻的經濟基礎和家庭條件呢。

感覺我實習那個學校的幾個年輕特崗教師也沒學什麼，他們天天都有大把時間玩手機！玩pad！那不是我要的生活，我的生活不是要來玩手機的！

題主加油，我們共勉！

如果不考研，三年後依然是鄉村老師，考研，人生就掌握在你自己的手上了。

我三十一歲才開始自考英語專科，前後考了四年，現在奔四張了，還在考英本。你覺得你做什麼事晚？

大學班主任。本科畢業，某大專任教。工作三年後考研，讀博。畢業後做某本科大學老師，時年34歲。現在孩子都上一年級了。

26歲也不算大啊～我身邊有70年代的人今年剛考的研究生哦～

所以我的建議是，年齡不是問題，就是看你想不想的問題了！不要在乎身邊人的看法，這是身邊的人們給我們的枷鎖～想要靠自己的力量改變自己的命運，那就踏踏實實的幹起來吧！沒什麼不可能的～並且考研並沒有像高考那麼難的～

26歲並不大，趕緊考。哎，我年齡大了。

既然有一定的年紀了，考慮問題應該從投資和收益兩方面來權衡。

1.去考研究生：

---失去全職工作

---讀完研究生能不能一定得到比現在更好的結果---應該大概有個估計

2.不去考研究生

---等待合併機會

---有沒有其它選擇

年紀越大，改變生活軌跡的代價越大，除非收益》代價，不然不要做

我老公25歲開始考，考了兩年，國內某外語名校。辭職考研的那種，25的人了，也不工作，就天天在家看書，鄰居親戚說什麼的風言風語都有。等到考上了，他們那個態度啊，都無法形容了。我老公說，通過考研也能看出來世態炎涼，人情冷暖來。

不考後悔一輩子，考了後悔三年

這讓我想到了一個都說爛了的故事

一位三十多歲的人對好友說：我覺得現在工作很沒意義啊，我想去學醫，可以幫助別人。

朋友說：那就去學咯！

「可是學完我就四十歲啦！」

「你不學五年之後還不是四十歲？！」

這個故事說明了，你覺得有意義的事情，你就去做。

但是教師這個行業很奇怪呀，你教書育人；為什麼要來教書，是你已經學了基本夠教書的東西，才會讓你來教，二來教書的生活環境很單純，你向誰學？你不可能向學生學習你想要學到的東西吧，勉強說一點，你可以向同事學點教書經驗，你不可能向在公司里一樣，遇到一堆牛逼哄哄的人，也沒有精明的上司，所以你學不到東西很正常！

再說了，農村小學，在這當老師的，也就算是奉獻祖國吧，還算是有點意義的事情。就看你自己覺得人生意義是什麼了，是奉獻社會，還是豐富自身經歷。