有哪些方便操作的小實驗可以科普7-10歲兒童，並激發他們對自然科學的興趣（物理化學生物實驗均可）？
本人大一志願者，負責社區小朋友的科普志願活動，實際就是演示實驗現象明顯的實驗，並向小朋友解釋實驗現象。如果條件允許還可以讓小朋友親自動手實驗。希望大家能提出一些點子。
要是英語還行的話，推薦我們學校（Colorado State University）的一個團隊。
Little Shop of Physics, 這個是他們Youtube的鏈接。https://www.youtube.com/user/LSOPhysics
那個瘋瘋顛顛的老頭叫Brian Jones， 這個團隊的創始人。
我大學的兩節物理課都是他上的。
他不怎麼做科研，重心全都放在教學上。這個實驗室的大部分道具也都是他親手設計並且製作的。你能感覺到他是真喜歡物理，也是想著辦法想讓別人明白物理的有趣。最重要的是！ Little Shop of Physics 的視頻是在不斷更新的！你總能看到他們最新的活動！
很好的問題！如果你能翻牆的話，youtube上有許多這樣的實驗。簡單，安全，便宜，效果極佳。
從題主上傳的圖片中的這個場景來看，應該是父母可以陪同的。那麼做一些難一些的實驗，特別是能在爸爸媽媽的配合下完成，既有趣又可以增強親子關係。
這個實驗就是我推薦的：
飛濺的雪糕棍
這是一個非常有意思的實驗，它不易完成，但是它也可以增強孩子的耐心和合作意識。
此外也很適合和爸爸媽媽，尤其是爸爸一起做，做出來會超有成就感的！
需要的材料是：雪糕棍，至少15根
這個實驗，看圖比看字重要！
1.用兩根雪糕棍交叉擺放，成一個X形
第三根雪糕棍，要放在第一根的下面，壓住第二根上面
第四根雪糕棍，需要放在第一根下面，壓在第三根上面，形成圖中所示的樣子
這是關鍵的一步，這四根的結構需要很清晰準確，下面的搭建才會成功。
放一個動圖
2.接下來的步驟也很關鍵，仔細看圖哦，這一次需要兩根雪糕棍一組
先來搭建這一組中的第一根
下面是搭建第二根時的情景
依然再上一張動圖
關鍵是搭建的結構要清晰，你一定要清楚這一組雪糕棍里，每一根對應的位置
如果細心觀察可以發現，上面的搭建是可以重複的，你可以依次搭下去直到越來越長：
擺成一個長長的鏈條。
用你的另一隻手配合你手的工作，這樣可以防止滑脫，讓鏈條更遠
如果你能夠擺得很好，是可以在一頭用手按住所有的雪糕棍的
好了！如果你準備好了就可以鬆開手！
這就是飛濺的場景了
這個實驗出自
實驗原理是當疊放雪糕棍時，雪糕棍內會儲存一定的能量（可以先用雪糕棍放在桌子上彈飛一張紙團來演示能量的釋放）當鬆手時，能量就會釋放出來了。
這個實驗的遺憾是做完了之後，沒有辦法拿走，對於小孩子而言，完成一個作品往往會很開心。
那麼再附贈一個實驗吧！
發石機
實驗材料仍然是雪糕棍，不過是6小2大
橡皮筋
把小雪糕棍捆成一束，然後用大雪糕棍來作為發射板，橡皮筋用來固定
就是這樣
做成的樣子，可以發射各種東西了！
(這個實驗出自：https://www.youtube.com/watch?v=XchdUB-ZnKc)
如果做完這個實驗後孩子還想參與 ，我們還可以讓孩子做。
第三個實驗 月相板
這個實驗，直接明了，而且能夠瞬時理解月亮會有月相的成因。
請移步至：
月有陰晴圓缺，為什麼月亮有時是凹的，有時是凸的，有時還剛好是個半圓？
:）
(1)神奇的牙籤 思考：放在水裡的牙籤,會隨著放在水裡的方糖遊動,還是隨著放在水裡的肥皂遊動?
材料：牙籤、一盆清水、肥皂、方糖
操作： 1. 把牙籤小心地放在水面上. 2. 把方糖放入水盆中離牙籤較遠的地方.牙籤會向方糖方向移動. 3. 換一盆水,把牙籤小心地放在水面上,現在把肥皂放入水盆中離牙籤較近的地方.牙籤會遠離肥皂. 講解： 當你把方糖放入水盆的中心時,方糖會吸收一些水分,所以會有很小的水流往方糖的方向流,而牙籤也跟著水流移動.但是,當你把肥皂投入水盆中時,水盆邊的表面張力比較強,所以會把牙籤向外拉. 創造：請你試一試,如果將糖和肥皂換成其它物質,牙籤會向哪個方向游去 (2)有孔紙片托水 思考：有孔的紙為什麼能拖住水? 材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張,有色水一滿杯 操作： 1、在空瓶內盛滿有色水. 2、用大頭針在白紙上扎許多孔. 3、把有孔紙片蓋住瓶口. 4、用手壓著紙片,將瓶倒轉,使瓶口朝下. 5、將手輕輕移開,紙片紋絲不動地蓋住瓶口,而且水也未從孔中流出來. 講解：薄紙片能托起瓶中的水,是因為大氣壓強作用於紙片上,產生了向上的托力.小孔不會漏出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不會漏出來.這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會漏雨一樣. (3)手絹的秘密 思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平,打開水龍頭,水是不是透過手帕而流下去呢? 材料：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條 流程： 1、 把手帕蓋住杯口,用橡皮筋綁緊. 2、 讓水沖在手帕上. 3、 水流進杯子里約七、八分滿後關閉水龍頭. 4、 杯口朝下,把杯子迅速倒轉過來. 說明： 1、 從杯子上面沖水時,水會透過手帕流入杯內. 2、 杯子倒轉過來時,由於大氣壓力的關係,水不會流出來. 延伸： 如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布）,水的進出情形會怎樣呢? (4)． 做測量實驗,體驗生活 學了用天平測物體的質量後,先估計一個雞蛋的質量,然後用天平進行測量,看你估計的是否準確.再用天平稱出10個雞蛋的質量,算出每個雞蛋的平均質量,與你估計的值進行比較. (5)． 做慣性實驗,有驚無險 在盛半杯水的玻璃杯口上放一張硬紙片,再在紙片上放一個雞蛋,用手把硬紙片突然彈出去,雞蛋會安全地掉進玻璃杯. (6)． 做慣性實驗,判斷準確 用生熟雞蛋各一個,分別放在桌面上,同時以相同的速度旋轉,因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清固定,所以旋轉平穩,而生雞蛋由於慣性,搖晃不定,很快停止轉動,由此可準確判斷生雞蛋熟雞蛋. (7)． 做壓強實驗,直觀明了 用手捏雞蛋,由於雞蛋表面各處受力均勻,受到的壓強較小,雞蛋難以捏破,可是如果我們用同一隻手捏兩個雞蛋,由於雞蛋與雞蛋之間接觸面積小,受到的壓強大,很容易把雞蛋捏破. (8)．做大氣壓實驗,妙趣橫生 在瓶口比雞蛋稍小的廣口瓶瓶底鋪層沙子,將浸過酒精的棉花點燃後迅速放入瓶中,待會兒將剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口,過一會兒,由於大氣壓強的作用,熟雞蛋會被玻璃瓶吞進去. (9)．做浮力實驗,生動有趣 將一個生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中,可以看到雞蛋沉入水中.然後逐漸向杯中放入食鹽,並不斷攪拌,可以看到雞蛋懸浮於水中任意位置.繼續向杯中放入食鹽,直到雞蛋漂浮於水中.由此我們可以看到雞蛋在鹽水中的三種狀態. 由於雞蛋外殼的主要成分是碳酸鈣,遇到稀鹽酸時會發生化學反應而生成氯化鈣和二氧化碳氣體. CaC03十2HC1＝CaC12十C02（氣）十H20 二氧化碳氣體所形成的氣泡緊緊地附在蛋殼上,產生的浮力使雞蛋上升,當雞蛋升到液面時氣泡所受的壓力小,一部分氣泡破裂,二氧化碳氣體向空氣中擴散,從而使浮力減小,雞蛋又開始下沉.當沉入杯底時,稀酸繼續不斷地和蛋殼發生化學反應,又不斷地產生二氧化碳氣泡,從而再次使雞蛋上浮.這樣循環往複上下運動,最後當雞蛋外殼被鹽酸作用光了之後,反應停止,雞蛋的上下運動也就停止了.但是此時由於杯中的液體里含有大量的氯化鈣和剩餘的鹽酸,所以最後液體的比重大於雞蛋的比重,因而,雞蛋最終浮在液體上部. (1 0 )筷子的神力 思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中,然後將筷子上提,筷子會把米和杯子提起嗎? 材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、將米倒滿塑料杯. 2、用手將杯子里的米按一按. 3、用手按住米,從手指縫間插入筷子. 4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了. 講解：由於杯內米粒之間的擠壓,使杯內的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大於杯內的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來. (11)瓶子賽跑 思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來,誰先到達終點? 材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書 操作： 1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡 2、將水倒入另一個瓶子中,將沙子倒入瓶子中 3、把兩隻瓶子放在木板上,在同一起始高度讓兩隻瓶子同時向下滾動 4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點 講解： 沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多,而且沙子之間還會有摩擦,因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢. 創造：將瓶子里的物質換一換,再讓它們比比賽吧! (12)帶電的報紙 思考：不用膠水、膠布等粘合的東西,報紙就能貼在牆上掉不下來.你知道這是為什麼嗎? 材料：1支鉛筆；1張報紙. 步驟： 1. 展開報紙,把報紙平鋪在牆上. 2. 用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後,報紙就像粘在牆上一樣掉不下來了. 3. 掀起報紙的一角,然後鬆手,被掀起的角會被牆壁吸回去. 4. 把報紙慢慢地從牆上揭下來,注意傾聽靜電的聲音. 說明： 1. 摩擦鉛筆,使報紙帶電. 2. 帶電的報紙被吸到了牆. 3. 當屋子裡的空氣乾燥（尤其是在冬天）,如果你把報紙從牆上揭下來,就會聽到靜電的劈啪聲. 創造：請試一試,還有什麼物品能不用粘和劑,而用靜電粘在牆上 (13)胡椒粉與鹽巴的分離 思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起,用什麼方法將他們分離開呢? 材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作： 1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起. 2、用筷子攪拌均勻. 3、塑料湯勺在衣服上摩擦後放在鹽巴與胡椒粉的上方. 4、胡椒粉先粘附在湯勺上. 5、將塑料湯勺稍微向下移動一下. 6、鹽巴後粘附在湯勺上. 講解： 胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因,是因為它的重量比鹽巴輕. 創造： 你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎? (14)帶電的氣球 思考：兩個氣球什麼情況下會相互吸引, 什麼情況下會相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張 操作： 1 將兩個氣球分別充氣並在口上打結. 2 用線將兩個氣球連接起來. 3 用氣球在頭髮（或者羊毛衫）上摩擦. 4 提起線繩的中間部位,兩個氣球立刻分開了. 5 將硬紙板放在兩個氣球之間,氣球上的電使它們被吸引到紙板上. 講解： 1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電. 2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上. 創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎? (15)可愛的浮水印 思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的,是怎樣製作出來的? 材料：臉盆1個、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作： 1、在臉盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面,即可看到墨汁在水面上 擴展成一個圓形. 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下. 3、然後輕碰墨汁圓形圖案的圓心處,看看有什麼現象. 4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上,然後緩緩拿起,紙上印出什麼圖案呢? 講解： 1、棉花棒碰觸時,墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形. 2、棉花棒在頭皮上摩擦所塗上的少量油,就會影響水分子互相拉引的力量. 3、水印會呈現不規則的同心圓圖形. 創造： 試試其他的方法,改變水面上墨汁的圖形.(16)燒不壞的手帕 用火燒過的手帕居然完好無損? 實驗：把棉手帕放入用酒精與水以1：1配成的溶液里浸透,然後輕擠,用兩隻坩堝鉗分別夾住手帕兩角,放到火上點燃,等火焰減小時迅速搖動手帕,使火焰熄滅,這是會發現手帕依舊完好如初.原理：燃燒時,酒精的火焰在水層外,吸附在纖維空隙里的水分吸收燃燒熱而蒸發,手帕上的溫度達不到纖維的著火點,因而手帕燒不壞. (17)石灰煮雞蛋 南京小學的校舍需要重新維修,工人師傅往一堆的響聲,好象開鍋似的.慧清和艷麗兩位同學站在一旁好奇地看著,一邊議論.慧清說：「看這個熱乎勁,准能將雞蛋燒熟.」艷麗說：「根本不可能.」她倆為了弄個明白,就從家裡拿來一個雞蛋,埋到正在冒氣的石灰堆里,不大一會兒,只聽「啪」的一聲,雞蛋爆炸了.她們看到這種情形,更迦納悶了,她們想來想去也沒弄清楚是怎麼回事,誰能給她倆解釋一下? 答案道理很簡單.生石灰化學名稱叫氧化鈣,加水後變成熟石灰,化學名稱叫氫氧化鈣,也就是平常所說的白灰.把生石灰變成熟石灰的過程叫做「消化」這是一個放熱反應. (18)不安定的衛生球 說起衛生球,大家一定很熟悉,經常用它來殺死衣箱中的蛀蟲.然而,當你把它放到一個含有醋酸和小蘇打的水溶液里一它會怎樣呢?開始時,它一直沉睡在杯底,可是,過一會兒,它就不安靜了,卻在水裡上下跳動,好象得了癲狂症一樣.誰知道這是為什麼? 答案 經過這種化學反應易生成的二氧化碳氣體,變成了一個個很小很小的小氣泡粘附在杯底或杯壁上,衛生球的全身也都粘滿這種小氣泡.二氧化碳比水輕,要往水面上升,一旦衛生球粘住的這種氣泡達到了一定程度,就象溺水者拉到了救生圈一樣,直往上升.當衛生球升到水面時,由於所受壓力的減小,附在衛生球上面的小氣泡破裂了,衛生球又恢復原來的比重,失去了「救生圈」,於是又沉回杯底,到再粘足夠的小氣泡時,又浮了上來.這樣循環往複,衛生球便奔走不停.從2015年八月份開始寫科學小實驗的文章，也寫了大約100多篇，都是自己找一些簡單有趣的科學小實驗分享給大家。從小孩子的年齡（7-10歲）來看，可以做一些有趣的科學小實驗，太簡單了，小孩子覺得沒意思，吸引不了孩子，後面就不再玩了。
關於實驗來源，可以從一些科學小實驗書上獲得，精選一些簡單有趣的實驗。不一定購買實體書，可以從讀秀網上定製電子書。
還有就是youtube上的視頻，按照關鍵詞搜索就可以，老外比較愛嘗試，我經常尋找一些有趣的科學小實驗，都不錯的。國內視頻網站也有，可以搜索一些視頻，尋找作者還上傳了哪些實驗，都上傳了不少視頻。
在做實驗的過程中，可以把實驗分類，比如按年齡，按主題，按原理等區分，慢慢積累都可以自己做課程。
我也收集不少科學小實驗案例，可以加我微信 7572320，我分享給你我想到兩個簡單的物理實驗：
1. 鎚子質心實驗
2. 簡易電動機
3. 色譜分析
我最近正在做實驗視頻。你可以考慮一些物理實驗。酒瓶樂器。反衝火箭。大氣壓強。流體壓強。靜電實驗。水果電池。等等的
1、扎不破的塑料袋
器材：塑料袋，水，竹籤或鉛筆（尖銳的）等。
步驟：將塑料袋裝滿水，用竹籤或削好的鉛筆迅速刺穿，水不會漏出來。
原理：塑料袋扎不破其實是由密封塑料袋的材質決定的。塑料袋的主要材料是高分子聚合物，具有軟度高，拉伸度強的特點。在它們被戳穿的瞬間摩擦生熱迅速包裹住竹籤或鉛筆，因此能保持滴水不漏。
2、喝水的杯子
器材：火柴，蠟燭，水，長方形水槽或深盤，杯子
步驟：將長方形水槽或深盤裝一些水，不用太多，將蠟燭點燃放在水槽內，用杯子罩住蠟燭，過一會兒蠟燭熄滅，杯子內水會增多。
（最好用細長的杯子，或將水加入色素，方便觀察。）
原理：蠟燭燃燒需要氧氣，玻璃杯內氧氣消耗完畢蠟燭就會熄滅。而瓶內因為氧氣減少而氣壓變小，在大氣壓的作用下，水被壓進水杯內。
（有網友提醒更正，產生原因有三：1.氧氣減少。2.產生的二氧化碳部分溶於水。3.因為杯內氣體冷卻後體積變小。）
3、不會灑的水
器材：水杯，水，紙片
步驟：將水杯倒滿水，倒滿。將紙片橫向插入蓋上紙杯後倒過來，水不會灑。
原理：被子里沒有空氣，外界大氣壓的作用下，將紙片固定在杯口，所以水不會灑。
4、扯不開的書
器材：兩本書
步驟：將兩本書從最後一頁開始一頁一頁左右疊加，疊加好以後一人一本書，扯不開。
原理：紙片粗糙，一張一張的紙片疊加摩擦力比較大。兩個人的力氣扯不開。
5、隔空點蠟燭
這好像是個物理實驗？哈哈哈 理化不分家
器材：蠟燭，火柴
操作步驟：將蠟燭點然後吹滅，然後迅速將火柴放在蠟燭煙上
原理：因為煙是蠟燭揮發的氣體和顆粒，點燃煙,煙和蠟燭相連，自然就也被點燃了.。
大概是這樣：（百度搜的圖）
6、自動熄滅的蠟燭
器材：蠟燭，可樂
操作步驟：將蠟燭點燃後放置在桌子上，打開一瓶可樂做輕微倒可樂的姿勢，蠟燭就滅了。
原理：因為可樂里有二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，所以傾倒的時候會使蠟燭熄滅。
原理如下：
視頻由NOBOOK虛擬實驗提供。哈哈
7、燒不壞的手絹
器材：手帕、酒精，燒杯，坩堝鉗（或者長鑷子），酒精燈，
實驗步驟： 用一塊棉手帕，在盛有乙醇的體積分數為70%酒精的燒杯中浸泡，待均勻濕透後取出。將浸透的手帕舒展開，用坩堝鉗夾住兩角，在酒精燈上點燃，讓它燃燒。當火焰熄滅後，手帕完好無損。
原理：乙醇燃燒時，由於有大量的水蒸氣蒸發，在搖動時帶走了大量的熱，所以手帕的溫度不高，所以手帕不會燒壞。
8、水瓶吹氣球
器材：白紙，白醋，小蘇打，塑料水瓶，氣球
實驗步驟：將白紙折成漏斗狀，將小蘇打放入氣球內，將白醋倒進礦泉水瓶。然後將氣球套在礦泉水瓶口，最後將氣球內的小蘇打抖進礦泉水瓶。搖晃一下 氣球就吹起來啦！
原理：白醋和小蘇打反應產生二氧化碳。
效果如圖：
9、分層實驗
也是個物理實驗，不過還是，理化不分家！哈哈哈哈
器材：水杯、鹽水，清水，色素
實驗步驟，先將鹽水倒進水杯里，然後將清水＋色素緩慢倒入杯中。由於密度原因就會分成兩層，鹽水濃度不同還可以多分幾層
原理：密度不同啦！
如圖：我自己做噠！手穩不穩！
11、大象牙膏
（評論區有網友提到）
圖片來源於網路。
器材：燒杯，量筒，過氧化氫（雙氧水），酵母（或碘化鉀等催化劑），有色溶液，洗潔精，水。
操作步驟：將雙氧水和洗潔精倒入燒杯中攪拌均勻，將碘化鉀溶液加色素放入燒杯加少量水攪拌均勻，然後快速倒入量筒中。
原理：因為雙氧水分解產生氧氣和水，但是在常溫中不易發生分解，加入碘化鉀催化分解，瞬間產生大量氧氣。
12、神奇的變色實驗。
（無圖，效果會很神奇。之前當教師為學生做過此實驗，很容易好嘗試）
器材：燒杯、高錳酸鉀粉末，維C粉末，帶孔攪拌棒（或細吸管）。
操作步驟：準備一杯清水，將高錳酸鉀粉末放到攪拌棒一端，維C粉末放到另一端，將高錳酸鉀那一端放入水中攪拌，發現水變成了紫紅色，隨後偷偷將攪拌棒倒置再入水攪拌，水會從紫紅色變為無色。
原理：第一步為高錳酸鉀溶解，第二步為維C還原高錳酸鉀。因為維C是強還原劑，可以與高錳酸鉀發生氧化還原反應。
小尾巴：NOBOOK虛擬實驗~
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厲害啊
在京東上搜了一下科學實驗，好多啊！
三分鐘實驗室｜第五期：吸住氣球的塑料杯視頻
剪刀、乒乓球、塑料瓶、吹風筒
開始實驗
下面我們一起來看看視頻吧！
動手製作：
第一步、 打開吹風筒開關，將乒乓球放到風口上再鬆手
第二步、用剪刀將塑料瓶上半部分剪出來，套到吹風筒口上，再次重複上一步驟，觀察發生了什麼變化
實驗原理
乒乓球為什麼能漂浮在空中呢？這其實是我們接觸過多次的伯努利原理。吹風機吹出的氣流速度大於周圍的空氣，因此壓強較小，乒乓球會被四周空氣的壓力擠壓到中間。如果沒有給吹風機加個塑料罩，那麼實驗能夠成功么？小朋友們可以動手試試哦。
小朋友們想知道相關的更多知識嗎？
快到群里聽聽老師給你講原理知識拓展吧！
http://weixin.qq.com/r/ljgnPz7EF2NorXpc922E (二維碼自動識別)
下期材料準備《小木棍能挑米》小木棍、白紙、大米、塑料瓶
每次一個小探索，掌握科學的思維方法，提高解決問題的能力！孩子們快來實踐一下吧。
推薦閱讀：
※四氯化碳與酒精可以互溶，水和酒精亦能互溶，那麼如果將上述三者混合，會發生什麼現象？
※既然完全不溶於水的物質不存在，為何把一塊石頭扔到海里它不溶解沒了呢？
※有沒有哪個時刻讓你突然感覺到：「我的分析化學沒有白學」？
※從事化學科研是一種怎樣的體驗？