自己考試作弊被學校開除，那麼進行舉報的同學有錯嗎？

01-06

相關問題：舉報同學作弊導致對方被開除，我錯了嗎？ - 大學

食得鹹魚抵得渴……

你同學做的沒有錯，

但我要是你同學我不會那樣做。

—————有人問我為什麼，於是我解釋一下---------

在我大一上學期的第一科考試結束後，自認為考的還不錯的我，歡歡喜喜的下樓準備出去吃飯。走到一樓大廳時看到一個女孩跪在地上哭。後來知道她是大四的學姐，有一科考試重修了3年也沒有過，要畢業了沒有機會了，於是孤注一擲做了弊。結果就是我看到的那樣，全校通報批評，取消學位。

當時我完全不會覺得她是什麼自作自受。當時只是想誰沒有犯錯的時候呢？一科的成績的失敗要用四年的青春、金錢、經歷來換，這代價太大了。

甚至如果我是她的老師，我一定會幫助她通過這門考試。

我知道我這樣想是不對的，作弊是應該受到懲罰的，但是就當這是我「聖師」情懷發作了吧，我真是於心不忍。

我們學校有一位老師，他教我們西方馬克思主義的內容，上課第一天就告訴我們大學是來學做人的。很慚愧，因為他的課在早上第一節，我總是起不來床去上課。但是我讀了他推薦的書，我記得他反反覆復地講人的「異化」。

另一個還記得的是他給我們講的一個故事。他很多年以前有一個學生考試作弊，他還是讓那個學生完整地答完了卷子，最後不多不少給了他60分。可是後來那位老師接到教務處的電話，說有同學舉報他抓到作弊卻不處理，要求給作弊的同學掛科。老師對我們的原話是這樣的：「我不是沒有處理，我處理了，我給了他60分，他受到了懲罰，但我不能毀了他。作弊不對，但是舉報的人是品德有問題，我更看不起舉報的人。」

我們是他教的最後一屆本科生，最後一節課上他收到了我們每位同學的紙條留言。我記得當他第一次拋出「舉報是品德有問題」的論斷的時候，班上先是嘩然，接著又陷入了沉靜。到現在也有同學不同意他的看法吧，但是這個觀點真的很值得去理解。

現在他去了北京另一所大學做校長，有這樣一位校長的學校學生一定是幸福的吧。

謝邀

題主怎麼看待自己作弊？

懲罰制度的設立是為了防止有人不守規矩吧，如果作弊沒有犯錯成本

那麼大家都作弊了，對不作弊努力學習的同學公平嗎？

作為個人你可以這麼理解，舉報的同學沒錯，錯的是學校給出過分嚴格的作弊懲罰（這就叫賴）

還有你自己作弊被發現了，反偵察能力不夠強，作弊的準備不夠充分

反正我覺得怎麼都不能賴到舉報的同學這種不可抗力上面

很明顯沒錯

沒有錯

她有她選擇的權利

誰也無權阻止

但我會討厭這個人

這是我的權利

謝邀！

在討論對錯前，我想先說說學校開除考試作弊的同學是否合理。大家都做過學生，但做一個考試從來都不作弊的學生還是比較難的。學校因為抓作弊開除的學生並不多，也就是說作弊的學生中只有一小部分受到了嚴厲的懲罰，而剩下沒有被抓到（可能監考老師看到了但沒有抓）的大部分同學依然可以逍遙法外。很明顯，這對受到懲罰的那部分同學是不公平的，當不公平存在的時候，也說明了這個制度是不合理性。是什麼地方不合理了呢？我覺得主要是兩個方面，一是考試作弊受到懲罰的比例太小，二是考試作弊受到的懲罰太重。但為何校方還會採用這種少罰重罰的手段，我覺得主要出於簡化操作、便於管理的目的。舉個不恰當的例子，社會上有很多的小偷，但政府部門人手不夠，根本就抓不過來，但也不能坐視不管，所以領導想了一個辦法，就是槍斃掉抓到的小偷，以起到殺雞儆猴的目的。這時，作為一個公民，你會把一個偷別人東西的小偷送到警察局么？

或許我說的還不清楚，那就來個再偏激點的例子，一個人開車過馬路，這時有一個行人闖紅燈，司機本來可以繞開的，但另一個行人推了闖紅燈的人一把，結果他被撞飛了，推人的行人有錯么？

我想說的是，如果你配合一個明顯不合理的制度的時候，就是你撞飛了闖紅燈的人，就是你槍斃了小偷，就是你開除了同學！

樓主的問題好像歧義了。

第一個意思：我考試作弊被開除了，順便舉報了一起作弊的同學，我錯了嘛？

第二個意思：我考試作弊被開除了，舉報我的那個同學錯了嗎？

答：你和你的同學都沒錯。

學校：怪我咯？⊙﹏⊙

考試：怪我咯？(ノ=Д=)ノ┻━┻

老師：怪我咯？(╯3╰)

作弊技巧：你們都不要說了，怪我！(┯_┯)

題主是你本人所為么？現在的你是否也很內疚。

自己作弊能力不強，，嫉妒別人作到了，，怎麼辦？舉報咯

肯定有錯啊，忘記應該偷偷舉報了。

說實話，作弊這件事哪幾個沒做過，但舉報的人又有幾個，為什麼其他人他沒有舉報，而偏偏是你，你想過這個問題嗎？

其次你這個考試是有多重要，以及作弊的下場有多嚴重你想過沒？重大考試還敢作弊，那這次考試你被舉報也怪不了誰了。

最後你已經被開除了，想想以後的路怎麼走好了。

但願你的這個問題只是假設，祝好:)

咎由自取