大學校園未來可能爆火的應用會是什麼？

01-06

戀愛交友類校園通知類。。。。如果你是應用開發者，你覺得什麼是大學迫切需要的應用

課程評價類的, 比如某門課,某個老師都布置些什麼任務, 期末是交論文還是考試,中間布置幾次作業, 要不要做presentation, 是必做還是選做. 老師給分是否厚道, 點不點名. 老師的課上的怎麼樣,是否有意思. 這門課的教科書是什麼,參考書是什麼等等.

這些都是學校的課務論壇上每年選課季節都在那裡問的,而且每年不斷地重複在問. 沒人把這些信息做成平台或者加以整理.

我想過小抄網。大家把上課筆記都上傳，其實很多老師幾年講的內容不變，考試的題目不變。通過分享小抄。把這種機械化的教育給杜絕。提升真正有效學習的效率。

這是我兩年前的iDea。眼下SOLOMO那麼火自然也可以加上此類元素。坐在哪個教師，就可以查到附近的小抄。同時甩一下手機就能分享小炒

誰要是把這個iDea運作好了。我不會問他要諮詢費的;P 也算造福應試教育下莘莘學子了

1、舊貨物品交換網，也就是移動二手市場，可以買二手教科書什麼的；

PS：比如，掃描一本舊書的條形碼，可以得知當前舊書市場現存幾本，售價如何。

2、課程提醒App，提前提醒學生今天有多少課，下一節該上什麼課；

3、圖書館圖書查詢，續借？

4、選修課評價，資料分享；

5、考試資料分享，一般考試前夕大家都有無數的小道消息，內幕消息，大家共享一下這些信息豈不是很好啊？

佔座助手。

勤工儉學網，對於企業對大學生畢業後，動手實踐、溝通表達能力要求越來越高，越來越多的大學生需要參加社會實踐去鍛煉，而且通過工作還能補貼一點日用開銷，同時社會需要大量的兼職、宣傳、輔導家教類的人員，雙方各取所需。網站的盈利靠企業廣告和產品贊助搞校園活動拉動人氣。

交友但不配對，交配但不交友類的LBS

大家的很多想法也很多人做但也沒有做成功的。

未來能火的校園應用我覺的不會是校園交友類，不會是校園助手類的應用。

我是這樣想的只有抓住學生永恆不變的話題才會成為學生真正需要的必備應用。

一個學生說到底來校園是為了學習東西我看好教育這塊的應用

學習是學生永恆不變的話題

怎麼讓學習變的簡單？怎麼培養學生養成一個學習知識的習慣？怎麼引導學生去學習？

怎麼解決學生在學習中遇到的問題？

再選擇你認為不錯的方向去解決學生這樣的問題我想可能會走的更遠。

二手商品交易吧。。。以課本輔導書以及衣櫥之類的生活用品為主，畢業生把本來要丟掉的東西可以賣一賣，造福後人，呵呵。

gossip girl

我認為，任何協助學習或者和學習相關的app都不會很火。大學生根本不學習，學習的人也沒必要去研究這些可有可無的app。

1.逃課協同軟體。比如超級逃課助手||大學逃課神器

概念很棒，缺一些接地氣的東西。

2.外賣。餓了么-網上訂餐,美團最近也在做外賣的地推。

尤其是早餐。大學生吃早餐的人數相比於高中和初中會低的多，而且年級越高，吃的越少。不是因為不想吃，是因為懶。

3.求陪同。陪吃飯，陪逛街，陪上自習，陪打遊戲。大學生很孤獨，真的很孤獨。他們很少會有那種和高中一樣如膠似漆的朋友。別把這個當月拋工具。

先研究明白大學生的軌跡比較好吧，比如徵人打籃球踢足球or anything，分院系活動求組隊，活動通知招募人員、或者被試，基於興趣和活動的應用，比較適合於大學生，其他適合填鴨式教學的，lbs攻略小抄，嗯你們說的都好。。。

做一個垃圾回收商城怎麼樣？平時喝完的塑料瓶和用過的廢紙收集起來，可以兌換商城裡的商品。這樣資源可以回收利用，也能賺到一筆錢。我們最近一直想做這個。

校園板。

「校園板是一個權益交易市場」，在我對傳統創業者和創業項目的理解上，還第一次接觸到有人做這個方向。

這個權益市場交易的不是股權，是收益權，是一個讓高校商家在高校範圍內上市，從事收益權交易的mini「股市」，這是一個非常大膽的創新方向。無論結果如何，我都為這種敢於創新、甘於踐行的精神表示敬佩。

現在應用市場里山寨風盛行，這也是基於資本的助推，資本們為了確保資本的安全性，往往選擇有成功參照的商業模式進行本地化複製，說的通俗一點，資本喜歡「山寨」，因此也導致創業者缺乏創新精神，有創新精神的創業團隊和創業項目，也很難獲得資本的青睞，這是目前這個浮躁的資本市場的悲哀，長此以往，我們將永遠落後於國際應用市場。

今天我們再簡單分析下這個「校園板」，如果有時間，我一定會再專門對這個創業團隊進行一個專訪，不為別的，為這種創新精神和踐行的勇氣。

如果換一個側面理解「校園板」的商業模型，有點像是商家「會員卡」的分享型模式。

每個商家都不拒絕發行預存會員卡，很多企業都嘗試過，對於社會消費環境下一些特殊的行業，預存消費會員卡是一個比較不錯的商業模式，比如健身、美容美髮、甚至快餐，都做的比較成功。但是在校園商業消費裡面，很難推行，因為學生每個月的可用消費是相對固定的，很少會預支大額消費去辦一個消費會員卡。

為什麼說校園板可以理解為共享消費會員卡呢？

校園板一共有三個端，商戶端、投資端和用戶端

商戶端通過收益權轉讓提前獲得現金流，主要是綁定消費，這一點跟會員卡的功能很像；投資端學生可以購買商家轉讓的收益權，比如500塊錢買50杯奶茶的收益權，從而獲得一部分收益，這部分收益可以作為投資人的收入，相當於交500塊錢辦卡，享受600塊錢的銷售額，而如果這600塊錢變現，那麼投資人就賺了100塊錢。

關鍵是，怎麼變現！

投資端可以生成電子會員卡，學生權益人可以把會員卡發給他身邊的同學或朋友，相當於把會員卡分享出來了，這些人到店消費，權益人就可以把收益權變現，從而獲得回報。

按剛才的例子，500塊錢就可以變現600，賺100。問題是，除了情感關係，同學或朋友為什麼去權益人的店消費？

投資人不能把100塊錢都拿走，而是分享出來一部分，讓持電子會員卡的同學，可以比市場價便宜的成本購買商品，這樣下來三個端的環節就被打通了。

權益投資人幫商家帶來客戶，商家獲得量的增長，權益人賺錢，消費者省錢，這是一個簡單的邏輯。

「校園板」是高校消費市場里一個獨特的、大膽的踐行者，我會持續的關注，也儘可能的給大家剖析和分享。

（擁有獨立運營的物流的）外賣app

我覺得是點餐類的應用

性！！！

你能把握這一點，千萬屌絲盡歸你管！！！

我覺得是類似餓了么這種外賣應用。

事實上，好像已經火了。。

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