像張代遠這樣的教授在中國是不是很多？

01-06

我想知道，中國的導師是不是有很多這樣的讓人痛恨的？

我也是一名高校教師，朋友問我，對這樣的老師什麼看法。我說，高校這樣的人渣很多，殺都殺不盡。

(?_?)嚇得我都不敢考研了

想起一則新聞：

【中紀委：中國不是結構性腐敗】中央紀委副書記吳玉良15日在國新辦發布會上表示，中國不是結構性腐敗，出問題的是個別幹部，大部分是好的。吳玉良指出，中國共產黨是世界上最大的政黨，黨員有8700萬，去年查處33萬多人，絕對數嚇人，為什麼外界有錯覺？用8700萬的分母一算，其實比例很小。

乍一看很有道理，其實是典型的滑坡謬誤。

林子大了什麼鳥都有，高校教師群體也不例外，像張代遠這樣的案例肯定還有很多。希望各位天真樂觀的同學不要只看相對比例，也要看絕對數量，更要看造成的嚴重後果。

這些所謂的只佔N分之一比例的老師，對於某一個學生而言，對於某一個家庭而言，往往造成的就是百分之百的傷害。

中國大學就是金庸筆下全真教，凈是些：孫不二，趙志敬，尹志平。雖古有王重陽，然現只有丘處機之流，香火名聲鼎盛，卻成不了什麼氣候。

大科學時代科學共同體內的權力結構還是挺值得研究的。你可以把這種權力結構分為多重類型，比如主僕型、友人型、父子型等等。主僕型現在比較常見，因為科研倫理還不規範，工科生治國最容易忽略的就是倫理問題。以及在知識生產已經工業化的時代，知識分子真就不見得比其他人高尚。以此謀生的，無非也是工人階級先鋒隊的一員，何況是搞工科的沒逼格大老粗。學術只有作為志業和愛好才能顯得高尚，這與這個到處是框框和指標的時代格格不入，況且在這個誘惑這麼多的時代又有多少人會把它作為志業和愛好呢？

聽過某希姓女導師，她的博士碩士研究生集體叛出師門，組團要求換導師。

發布一些對高校叫獸研究的結論——

一，一般高校的校長是閑職養老安排老頭子的，而副校長實權都是家族背景不簡單的。

校長無德，院長跟著耍流氓，叫獸玩女學生就非常普通的事件。

為嘛學校不立馬處理叫獸，老實說，這麼玩人的叫獸，壓根就不是一個或二個這麼單純的事。

玩學生的不止他一個。

今天要應了把——張叫獸拖出來咔嚓，那明天可能就會輪上副院長或副校長...

所以，高校高層肯定不會在風頭上冒尖——讓其淡化後，鬼知道三年後，還有多少娃記得這事。

這觀點承認非常刺耳，但是有依據的。

我母校有學生被送桶裝水的強姦，還被保研封口，知道的人幾乎也不多，但就是發生過的事。

過個3-5年之後，誰還會記得這碼子事，應屆學弟學妹都聞所未聞。

這是高校處理醜聞的慣用手法。

別以為這手法只針對學生，前幾年，浙大海龜博士還不照樣跳樓。

二，高校叫獸來源，曾經作為數據分析

一般搞學術的都研究學生或其他的，而我直接就研究教授，呵呵

我母校的教務系統的數據，曾經被我拖出來過。

當然，手法有點那啥....重要的是結果。

以教授的檔案中履歷事件做客觀分析，發現一些事實：

1，高校叫獸，7-8成都是本科留校後深造出來的，所以叫獸普遍實戰能力接近比零多一點;

咋形容呢，人往高出走，有點能力爆表的，通常都會選擇進社會搏一搏的。

就算你家窮得跟馬加爵似的也會選擇進社會，而不太樂意進高校上課折騰亂七八糟的東西。

而且，近10年內，國內的學術氣氛，浮躁程度在倍增。

2，還有1-2成是外聘或其他知名企業轉型進入的。

以IT專業的叫獸為例，從微軟滾出來後，跑高校上課，直接就是逼格爆表，看學生誰都是菜鳥。

可問題是——你都沒教過的，憑啥學生就必須會。

刁難，通常不是為錢，就是圖色。

再說個真事，中山大學某叫獸帶學生，他撈錢就非常有不錯的手法。

他咋玩呢？

他是教經濟的，然後上課需要2000年那會國外的某一本經濟類的書+配套分析模型文件，原本是書配套的光碟中有的。

十幾年前的書籍的配套資料，尼瑪的，任你翻遍互聯網都找不到，除非去買正版書。

而那正版書售價:800$ 注意單位，是美金。

有學生比較聰明，直接給叫獸私下1000￥，配套文件，連帶期末考題答案全有了。

3，因為時代因素，高校叫獸有很強的層次分隔界限

咋說呢...

第一波：1973年前就是高校任教的，那恢復高考後，就直接進高校當教授上課的。

第二波：1977年-1992年這部分教授，非常有學術精神。

第三波：1992-1998年 90年代開始，高校開始掉錢眼裡，為嘛——1994年開始高校開始收學費，而且歷年增加很大一截。

第四波：2000-2005年

高校叫獸能自己開公司的，多數是學院拉的項目均分後所得弄得第一桶資金

第五波：2005年-現在

2005年開始，學院級項目拉到了，錢歸學院，教授可以學院名義用項目款額買車，但不得瓜分￥...查賬也查的嚴了很多。

以五波為背景，再來看張代遠，他是1999年高校博士畢業的。

經歷過第三波，第四波，又第五波——

在第三波時，普遍教授不敢收錢過分，但學生送禮多少會收點，個別吃香難看就把女學生肚子搞大。這樣的教授浙大就有，俺不小心查到過一隻。

在第四波，對高校帶隊的教授而言，簡直就是遍地黃金的春天，那日子過的..只要接項目，就有分紅。有些專業比較難接項目，比如，數學系，英語系，而經濟類、土木、計算機類的有非常多的項目可接，撈錢非常豐厚。

從第四波過渡到第五波，一下從夏天被打落到冬天。吃相，沒轉變過來，是非常正常的。

PS:此觀點，太過驚天地泣鬼神，千萬別拿去出版。

壓迫學生的導師中國很多，比如扣學生獎學金的，不準學生實習的，push學生的（學生東西做不出來，人格侮辱）。我個人觀察，這樣的導師研究所多於高校。找導師前一定要擦亮眼睛，不能隨隨便便選一個老師，要不然以後有你受的。

只要你好好想想高校老師的生存環境就會知道這樣的人不在少數。

以下是我的臆測:

首先，這群人雖然對社會對整個人類進步起了極大作用，創造了極大的價值。但他們很少能直接從中獲取收益，也就是說他們的付出和收益比是極低的。他們往往拿的是微弱工資。而他們在成為老師之前的投入比一般人大很多，碩士博士甚至博士後……

投入與產出的極不協調，導致了很多人的心裡不協調。

這些人搞學問的能力是有的，但搞人情世故或者說用能力掙錢的能力要弱很多，也就導致他們只能把手伸到自己的一畝三分地內，而不敢出去找食。

而大學的導師制也在一定範圍內給了他們無上權利。

最後加上學生的單純弱勢。。。

你覺得我的臆測有理嗎

很多。

中國的高校對導師、學生的權利義務責任定義非常不完善，很多地方夾雜在過去的「師門傳承模式」和片面的「流水線模式」之間，前者片面強調尊師重道，甚至搞人身依附，學生沒有任何自由可言，後者只顧壓榨剩餘價值，逮到一個賺一個。導師們的工作模式一切基本靠良知和個人素養。素養較好的能做到一團和氣，師門興旺，桃李滿天下；素養不好的很多導師基本處於無法無天的狀態，撈錢毀人搞女學生層出不窮。

另一方面，退出機制不完善，學生髮現是個坑也只能在付出很多沉沒成本的情況下繼續一昧忍讓。同時也缺乏制衡手段，往往申訴無門，走投無路之下採取過激行動，甚至輕身。

以及，相當數量的學生進入研究生階段後尚未領悟自身的獨立性，只是一路沿著慣性聽話，對導師的指導抱有不切實際的幻想，指望像高中一樣只要滿足某個唯一的標準就可以成功畢業。這種依賴心理往往導致在導師行為失當的時候缺乏及時而妥善的應對方式。

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按一些比較好的美國高校的做法，學校的研究生辦公室及相關部門應當承擔起大多數保護學生的責任，在導師行為失當之後及時介入，保護學生。

就我來的這幾年，導師被停職檢查的已經不是一兩個了，學生到學校部門的投訴一般也都能認真對待。學生和導師之間天生處於不對等關係，如無強力部門仲裁，很容易失衡。失衡之後，美國的無良導師也不少。

我不是洗白叫獸，張代遠這樣坑得全方位無死角的叫獸，真不多。

我們潛意識中，都覺得高校導師是教師，為人師表，又讀了那麼多書，應該溫文爾雅講道理。然而，實際並非如此。理想和現實的差距，是研究生師生矛盾的成因。

首先，導師不等於教師。導師有學術任務，帶學生可以看作教學，也可以看作公司裡帶團隊。這裡的教師身份占幾成，就看導師自己怎麼認為了。碰到教師一樣的，自然可喜可賀。遇到公司性質的管理，也只能調整心態了。

其次，導師讀書多，不代表思想成熟。國內大環境，其實倡導的是術業有專攻的專才，而不是通才。專才不會瞎想，能更好地做螺絲釘。專業書看再多，你也不可能從宇宙大爆炸中看出真善美。

我是理科生，當時研究生面試時，專門在簡歷列了很多讀過的自然科學哲學書，想和導師們交流。Too young, sometimes naive. 沒一個導師問到相關問題。後來意識到，這些書很少有導師會看，他們不擅長，自然也不願意問。

專業書，沒有真善美，也沒有大格局。導師讀文獻再多，和溫文爾雅沒任何關係。

前面兩點，無非是說，導師不是溫文爾雅的教師，但他們如果是普通人也挺好。

後面兩點關於，導師中為何叫獸這麼多。

其一，導師都是博士一路被壓過來的。想想研究生們現在的心路歷程，除了導師問題，還有同儕問題，課題問題，生活壓力。再往後的博後，講師，副教授，教授，複雜的人事鬥爭。高考完了還想放鬆一下呢，更別說熬成叫獸。隨性可以理解，但隨性到什麼程度，就有待商榷了。

只能說，人可以隨性，但不能無恥。這是底線問題。

其二，更高智商，更高平台，是否能放肆一些？我覺得人們常有這種想法，天才總在某一方面特別棒，棒到其他缺點我們可以稍許容忍？

這點其實也反映在導師身上。如果術業專精，產生更高的社會價值，能否給些優惠和便利？

換言之，把才華折算成金錢，一個富二代，能否生活得任性一些？大家對此給予多大容忍度？

有些導師，可能把自己價值看得太高，而學生或旁人如同草芥，要求更多特權，自然人品不好。

喜聞樂見的舉例環節

有些老闆鼓勵挑數據。挑得好，結果越新奇，故事越生動，老闆就越愛。那怎麼辦？挑還是不挑？

也有同學想碩畢，找好下家後，老闆直接打電話給下家，說這學生怎麼差怎麼差，氣得同學改行讀金融。

學生畢業延期到十年的(話說我讀到這把年級，七八年畢業都覺得挺合理了)；性騷擾學生；把學生作牛作馬使用的，大有人在。

解決方法：

受苦受難的人很多，導師人品不好也有其成因。

因此，選導師一定要慎重。如果選到的導師有問題，先放下理想和現實差距帶來的委屈，或忍或走，還看各人。

大部分還是好的，人渣嘛，到處都有

其實我想說多虧自己不愛學習從未動過考研念頭，自己給自己點個贊

來說點正能量的。本人某211院校冷門專業本碩連讀。導師在學術和辦事方面都是很有能力的人。導師給我們發補助都是想辦法多發一點，平時吃飯都是導師自己出錢不讓我們掏腰包，畢業要求發論文老師還給我們找了別的老師幫忙，我們犯錯的時候老師都是直接教導，不僅僅是學習上，為人處世方面也時時不忘訓練我們，畢業了找工作導師還給幫忙還送了我們畢業禮物。在學校感觸不深，走上社會，碰到了各種各樣的人和事情，就愈發想起老師對我們的好還有老師對我們的教誨來。謝謝老師，這三年跟著您學習真的太幸運了。

還想起我們院里一個「名聲不是很好」的教授，原因是大家覺得他沒有那麼高的水平卻有點倚老賣老，教課內容比較水，但是這個老師非常肯幫學生，對同學很熱情。和大家說的比較，我們院的老師都是業界楷模啊。

也想起來複旦大學那個生病去世的于娟，她生病時寫文自謙說自己學術一般，但比起某些人的品德和學術還是好太多(原話記不清了)，這某些人應該就是張教授之流了吧。

更新=====

找到了于娟的原話:

我曾經試圖做個優秀的女學者。雖然我極不擅長科研，但是既然走了科研的路子就要有個樣子。我曾經的野心是兩三年搞個副教授來做做，於是開始玩命想發文章搞課題，雖然我非常地迷茫實現了做副教授的目標下面該幹什麼，不過當下我想如果有哪天像我這樣弔兒郎當的人都做了教授，我會感到對中國的教育體制很失落。當然，我非常肯定一定地負責地說，我認識的一些垃圾無論科研能力和人品道德還真不如我。

權利帶來腐敗，絕對的權利帶來絕對的腐敗～

張代遠與某些老師比起來以前算非常不錯的了。比如北郵的人渣導師，信息安全中心的楊義先，你從微博上怎麼看都感覺不出來這個人是個人渣吧：

楊義先的微博_微博

但是實際上，做人沒下限，身價幾億，都是壓榨學生、騙國家經費、搞學術騙術等不正經手段搞來的。具體搜索下就知道一二了。

還是來點正能量吧，我的導師(985)就非常的靠譜，面試一結束就找我和同門過來談話，主旨大概就講他對學生的要求及開學前的學習計劃，開學後果真如此，當別人還在玩的時候我們已經開始寫小論文，所以讀研期間在導師的逼迫下開始看一些專業的書籍及能發的小論文，印象最深刻的是導師對我一小論文的修改，可以詳細到你每個引文的標點他都要去核對原文，所以當拿到導師修改過的論文後自己慚愧的不行，這是在學術方面，生活中也是像慈父般的關係我們的生活，就是一個古老頭吧，總是教育我們要如何如何孝順父母等等，我們也常出去聚餐，很多時候都是他買單。總之，相對於身邊其他同學，我真是慶幸碰到一個靠譜導師的重要性。

看到這裡，我好感動我的命運真好，遇到的導師真是我貴人啊！不但發補貼，還有科研補貼！

天大隔壁計控學院有位邵老師，報考時千萬要注意。

寒假不讓回家，強行要求學生留校至二十六七。

某學姐答辯時，邵老師直接寫字條傳閱各位負責老師，上書"不給過"。

古今中外太多太多。

選擇導師的時候信息不對稱造成的損失，見了不少了。建議選讀研、博之前先去問問實驗室的師兄師姐，多問幾個人，哪怕只有一個對老師有微詞，你也要小心了。

選錯導師，真的比不讀這個碩，博損失還要大，這個損失在各個方面，一紙文憑絕對彌補不過來的。

還有，國外的話，對導師信息更加閉塞，也不可能實地考察，這個時候要嚴格按照傳說中的「三不選」原則（自行百度，港澳台新等地一樣適用）。千萬不能看套詞時的一面之詞！千萬不能只看官網上那些混蛋自己吹自己的話！千萬不能只聽一兩個學生對老師的評價（我就是這樣，提前做功課，但是沒做好，導師資料全部從一個最不靠譜的師姐那裡得到的，沒有得到老闆真實情況）！

想認認真真做科研的，要去谷歌學術上看看這個導師最近幾年發了幾篇文章，引用率是多少，是不是帶著自己的學生髮的（有的老師不指導學生，自己玩命水paper，或者跟其他老師合作，好處全沒有學生什麼事）。paper說明一切，不要看導師背景，就看科研成果。沒成果的，他自己吹的再牛，pass丫的！

最後，萬一不慎入坑，儘早跳。真的沒什麼了不起的，時間拖得越久，你所付出的成本越多，越不好辦。指望導師會變好的，都是耍流氓！

之前的教授就此問題可以回答說學識與人品並無直接關聯

如今的教授就此問題只能回答說職稱與人品並無直接關聯