浙大數學系，水平上游，但不能說頂級。不曾搞過競賽，勤奮、喜歡數學。能成為數學教授么？

01-06

讀研讀博應有如何的規劃？

謝邀。

我都不知道我能不能成為數學教授，我還怎麼來評判你的潛力？

前幾天和也是做幾何的本科直系學長聊天（Evans學生投200所學校博後只拿到一所的信息也是他告訴我的），我說學術界競爭壓力這麼大，恐怕只能回國找教職了；他說回國找教職不是再正常不過的事了么，現在要考慮的應該是要不要回國做博後了吧。

現實很殘酷，沒辦法，我們沒有出生在做學術相對寬鬆的年代；幾十年前數學PhD畢業後直接拿tenure track是很常見的事——當然那個年代數學PhD數量也比現在少很多。。postdoc出現的目的本來是為了給拿不到tenure track的PhD一個緩衝的平台，結果現在成了必經之路，很多人還誤以為博士後是比博士更高的一個學位；而現在美國的博後申請難度大概比PhD申請難度更大。。真的只能lower your expectation了，不然就轉行。

心若誠，意能堅，授人學業，數學為師，窮其一生，教授豈是難事乎？

志非此，趣不樂，獨守清貧，寂寞如山，日久天長，容易怎會是教授！

測試自己能否在本科期間拿到北美前20的offer，博士期間能否在學術會議上展現自己的工作，博士畢業能否拿到fellowship，如果能達到就能穩步做上faculty，博後經歷（美國數學博後3年一期，2期博後是找tanure track的潛規則）的時間不定；否則風險增大。你們學校去年有個數學青千回國姓Lai，推薦你去他辦公室問問。

但是學到數學博士找工作那是相對容易的。所以喜歡數學繼續學下去也是好事。

作為一個曾經搞過點研究（到博士後）但又quit了學術的人，我可以很負責任地告訴你：成績不是頂級、沒有搞過競賽，都不是當教授的障礙。但是光是勤奮和喜歡數學，也不足以讓你當上教授。

首先喜歡是一件很廉價的事情。你喜歡數學，無非看到它的時候分泌一點多巴胺，不需要什麼代價。這個喜歡有多深，有多持久，你自己可能都不清楚。你能像張益唐、陳景潤們那樣，即使在很艱苦的條件中依然保持對數學的熱情嗎？你未必可以。當然，我希望你可以。在未來，如果你的數學之路不是那麼的順暢，你所受到的最大挑戰，倒不是生活條件差到過不下去，而是看著一個個你的同學在各行各業混得風生水起，而你卻依然不得志。到那個時候，你還真的堅持得了嗎？

其次，要當教授，終究還是看水平。沒搞過競賽，成績不頂級，不等於你水平不行。但也不等於你水平就一定行。數學研究的問題，還是需要一定突破能力才能做出來的。這點你要客觀衡量。

最後，數學圈子並不是那麼好混。近年北美的位置越來越緊張，名校博士7、8年不畢業的並不鮮見。博士後做兩輪的也越來越多。中國學生在外面當不上教授，自然會考慮回來。總體而言他們的水平還是比國內要好一些。這也就導致國內的位置緊張起來。這除了讓你學術壓力變大，還可能無法選擇就業的城市，也對經濟收入帶來影響。這些都是需要考慮的，也是你現在容易忽略的。

每個人喜歡數學的理由都不同。比如我其實是喜歡解決問題。但這在工業界一樣可以啊，所以後來就轉了。規劃不是最難的事情，最難的搞清楚自己真正想要的是什麼。

從本科生到教授中間隔了太遠，沒人知道中間會發生什麼，導師、女朋友、運氣等等因素都能輕易改變人生軌跡。

我導師讀博士的時候學了計算機和金融的課程，以備離開學術界的時候找工作，結果他一路學術道路都走得很順。

我有朋友入學的時候就說不想留在學術界，結果做出了好的研究成果也就繼續搞學術了。

兩個朋友決心離開學術界我覺得都和他們的女朋友/老婆有關係，博士畢業後繼續做博後然後找教職意味著未來長期不確定，和伴侶得長時間分開。考慮到大部分純數博士無法在美國找到博後位置，繼續學術意味著異國戀，就算留在美國也是異地戀，而且是看不到前途的那種異地。

也見過一些人是鐵了心就是要留在學術界，如果導師或者自身水平還可以，只要願意去差一點的學校也總是有機會的。

非要說規劃一條路線的話，我想倒是比較清晰的：

1、大三開始多接觸與國外聯繫密切的老師，向他們尋求出國申請讀博士的幫助。

2、大四申請國外的博士學位。你喜歡數學，統計應數也是可以考慮的，學術上比數學有前途。

3、學校選擇上來說，學校排名和專業實力都很重要。學術道路走不下去是大概率事件，總得讀個好點的學校找工作才輕鬆些。國家來說美國法國比較好，其他地方都差一截。

4、入學一兩年後就要找導師了，想做學術的話，我感覺大陸華人是有優勢的，他們在大陸有人脈，而其他人這方面就弱很多。當然導師以前學生髮了多少論文，出路如何，肯定要參考的。

5、想要在美國找純數博後的話，教學評價很重要，盡量教好課。

6、申請博後時，建議美國加拿大的所有職位全都去申請，歐洲的幾個研究所也都去申請。歐洲的大學博後通常是直接靠老闆的關係而不是正規的申請流程，具體咋辦要和老闆探討。

7、最重要的，每天要花足夠多的時間做研究，起碼四個小時以上吧越多越好。按照賓大一個老師的說法，讀到這裡的天賦都夠了，就是拼誰用功了。

祝題主好運。

謝邀。

我說能你就能？我說不能你就不能？

喜歡就去做就好了。勤奮而深入的去學習數學，享受數學。走一步才有一步的風景，幹嘛要過早的規劃自己。

謝邀。你真的是邀請了一堆自己都不知道自己能不能成為教授的人來回答這個問題的。

這個問題不要問別人，問自己好吧。

你問別人最終只能得到兩個結果：雞湯、或者匿名告訴你不能。

社會是很殘酷的，你要是應聘時跟人說我沒怎麼干過你們這行，但是我以後要成為你們這個行業的老大。概率是有啦，但是你覺得別人能信嗎？

對於學數學的人來說，能不能成為教授不應該成為一種目標，因為對於絕大多數人來說不到最後一步是不知道自己能不能找到合適的教職的。

當然如果你抱著一種我就是熱愛數學，不管在哪裡都行的態度，我相信世界上肯定有某個角落，你是可以做教職的。

參考高曉松對梁博的回答

我本科同學院的，以前成績不拔尖。後來轉金融現在是博導，不到33吧

身邊正好有個例子母親早年朋友的兒子浙大數學系畢業成績不止中上據說是當年全省僅有3個做出高考壓軸題的人去年從全美前20學校博士畢業做理論數學具體方向不詳沒有找到工作現在朝碼農方向奮鬥中

ummmm

我不是學數學的但是我之前上過一門選修

那個可愛的教授開玩笑說他恨數學

他說他當學生的時候他老師講你不要再研究下去了除非你是天才或者說你認為你是天才

所以我覺得最重要的是你覺不覺得自己有天賦想做這個

1 別人怎麼說和你最終能不能沒什麼相關. 有多少人是受別人的言語刺激而成功成才, 又有多少人受人貶低後隨波逐流?

2 搞過競賽的人比普通學生思路會敏捷, 但數學研究和競賽不是一個路子的.

3 如果是真的喜歡數學, 在大學當一輩子講師, 哪怕是圖書管理員又如何? 你要的是啥?

當教授是肯定可以的，不知名大學也有數學系啊。美國也是啊，我老闆還有學生髮了很少論文也沒博後，找了個排不上名的小州立教職。

不過要論做出重要成果嘛，你猜猜每年有多少人參加IMO，這其中又有多少人從事數學研究呢？CMO的呢？

所以看你期望是啥了。大不了，北上廣的重點中學當老師去唄。

好像是17的學弟...首先你可以在本學期末的求數選拔中進入竹園

很想請問成為數學教授是你自己的初衷么？

我覺得沒問題，前提是自己有興趣，有毅力。

我的一個同學，本科不如浙大，踏實，有毅力，讀了研究生，博士，出去讀了博士後，隨即拿了國內數學大獎，成為復旦數學系副教授，現在應該不在復旦了，估計成為教授了。也就三十一二歲吧

美國的情況據說是讀兩個postdoc就能去個一般學校拿tenure track了。。當然我不知道postdoc競爭激烈不。。不要吐槽數學了，整個學術界都是越來越競爭激烈，連我們這種商科都有類似於postdoc 的position了。

題主不要太在意我的回答，我回答很片面而且不客觀，只是略微了解。

我正好昨天問過經濟學老師考研和在學校工作的情況，老師說浙大碩士生有些弱，博士可以。浙大的講師教授的考核壓力比以前大很多，現在都沒空自己去開公司了(……)。比起出去工作留校性價比不高，家裡有錢的同學可以考慮，要不杭州房子都買不起(……)，社會地位穩定性還可以。當然自己智商要高，工作同事全都很聰明。招人很少，100多份簡歷只要了一個(?)。

這是老師原話，帶著點自嘲，應該是覺著我不合適故意勸退我，真實情況有偏差。

題主可以看看學校的招聘要求。科研要求很高。問一下老師助教，不知道會不會建議你選金融方向，金融類缺數學人才。