如何學習才會不再似懂非懂？

01-06

首先，你得承認自己的似懂非懂其實就是不懂……

在以考試為目的的學習過程中，我們所面對的問題幾乎都是重複性的。比如你並不知道如何解決問題A，但是你知道問題A的正確答案。當你遇到了和問題A類似的問題B，你參照問題A的正確答案，得到了問題B的正確答案。這一過程可以用一句話來總結：

你不生產答案，你只是正確答案的搬運工。

需要注意的是，這種搬運答案行為常常不是主動的，當你遇到一個類似的問題，你的大腦自然而然地調出相關問題的記憶，從而得到答案。而在你看來，自己已經得到這個問題B的答案，似乎是懂了。然而獨立地去看待問題B，似乎又有點不懂。

也許這就是你所說的似懂非懂吧。

因為人類有非常巨大的腦容量，所以這個世界上絕大多數人都是靠記憶混飯吃的。因為這是最省事的。只有相對少數的人，是靠邏輯混飯吃的。

社會現實是，那些靠記憶混飯吃的人，常常能在起步階段獲得巨大優勢，也更容易表現出這種優勢。因為人類早期的學習過程，實際上大多數是單純的記憶過程。比如語言，文字的學習，等等。

我們常常聽說的那些神童，剛學會說話就會背誦唐詩五百，宋詞三千等等。而這些神童之所以很多泯然眾人，也正是因為他們過於依賴記憶，而忽略了邏輯。

而在我們身邊，記憶力常常和聰明混為一談。

不得不說，我們生活在一個充斥著感性而缺乏邏輯的國度……

回到問題本身，要解決學習時的似懂非懂（其實就是不懂）的狀態，首先你要放棄自己的記憶力。

對於任何一個問題，不要去關注正確答案，而要去關注問題本身的邏輯。

不得不說，這是非常難以做到的，我們常常需要老師的指引，而我們身邊的老師有時候也會把記憶和邏輯混為一談……不得不說，在學習啟蒙階段，一個優秀的老師是至關重要的。

永遠不要相信自己的記憶。

如果你能夠明白這句話，我相信會有很大的幫助。

那麼如何找到問題內在的邏輯？

當你不再關注正確答案以後，你仍然需要重複性的訓練，這種重複性並不是機械地複製答案，而是在不同的題目之間尋找邏輯上的相似點。（這和單純記憶是有很大區別的，很抱歉，我無法很確切地用文字描述這種差異，只有針對具體問題的時候才能解釋一下）

最後，請不要完全相信我的話。你要養成自己判斷的習慣，只有這樣才不會單純按照別人的結論，或者自己的記憶來處理問題。

最後的最後，再多補充一句話：如果你僅僅是為了考試的話，靠記憶也已經足夠了……

你完全可以不求甚解，然後多做不同類型的習題，對考試來講，這已經足夠了。

但是：

既然上天賦予了我們CPU的潛力，為什麼要活得像硬碟一樣？

先記憶，再實踐，最後教別人

對所學的將信將疑，直到確認不會出偏差

試著假想：

給另外一個不懂的人傳授。耳提面命。

「這個地方用不用記」

「明顯不用嘛，你弄懂xxxx的思想，知道怎麼來的就行了。」

......

你就這麼假想唄。

學會質疑，對一切沒有定論的問題保持將信將疑的態度

很早就欽定目標，就會很董