平面設計三大構成怎麼學？

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三大構成是上了四年大學之後感覺最有含金量的課程之一！

原來我問專業老師為什麼不讓我們在上三大構成之前先上一門類似「藝術與視知覺選讀」之類的課程，或者學習平構之前先強制要求看一遍，那時候我大三，老師的回答是「你感覺大一的時候你看得懂嗎」——我自己感受了一下，好像的確是不那麼容易。儘管是大三的時候看也不覺得很輕鬆。

《藝術與視知覺》魯道夫·阿恩海姆

構成很多時候是學習對感覺的表達，對顏色的體會，對空間的分析，還是多做多看，不要拘泥於作業和課堂，不要限制在單一的手法和形式里。

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2015年2月的時候回答過這個問題，因為這個問題一直以來保持著隔兩個月就會有人贊或者感謝一下的…一點點熱度，所以在寫不下去論文的現在，想重新寫一下自己的經驗，多少都好，能幫助到來看這個問題的人。

三大構成基本是所有設計類學生的基礎必修課——而這門課其實是科班設計類出身的設計師不同於其他專業跨界做設計的設計師最初的區別。

三大構成的設置目的，其實是為了讓我們從「看到什麼就畫什麼」的具象地描繪式的思維方式，轉向抽象地概括事物，簡化、搭配和重組的思維方式。

例如：經過平面構成理解「形式美法則」，而這些看似稍顯枯燥的內容將在日後應用到設計的方方面面，為設計師和學生建立基本的「審美」和「評價方法」。至於具體設計的時候對於「規則」，是順應它去表現，實現秩序感的營造，還是打破規則，描述衝突和分裂，就是設計師創作過程中的自主選擇了。

再如色彩構成理論體系的建立，首先是建立對色彩的基本認識——色彩代表的普遍感覺，營造的大致氛圍；其次，在色彩搭配的需要產生時，色彩理論中高長短調、互補近似等顏色分類方法就可以立刻幫到你根據不同的表現目標做出選擇。

而立體構成，是從具體的學習過程中為我們建立對體塊、重量的理解，空間感覺的初步建立，以及對材質的體會等等等等，不僅是建築、環藝等空間設計相關的學科，平面、新媒等專業也是需要的。額……也可以順便培養動手能力嘛。

對於提升構成方向感覺的方法——不推薦「百度圖片」搜索「平面構成」、「色彩構成」然後去看具體的構成作業，這會限定自己完成構成作品時的思路。

書籍方面上文提到的

1. 阿恩海姆, 滕守堯, 朱疆源. 藝術與視知覺[M]. 中國社會科學出版社, 1984.（後來四川出版社？出過一個版本，開本和排版上來說都能讓這本書「稍微」好讀一些。）
2. 阿恩海姆, 滕守堯, . 視覺思維[M]. 光明日報出版社, 1986.
3. 康定斯基, 羅世平. 康定斯基論點線面[M]. 中國人民大學出版社, 2003.
4. 貢布里希. 秩序感[M]. 湖南科學技術出版社, 1999.
5. E.H.貢布里希. 藝術與錯覺[M]. 廣西美術出版社, 2012.
6. 都不是讀起來特別輕鬆的書，但是也不需要一口氣讀完，理解著讀完就好。

以參考的目的，可以去大量閱覽一些建築攝影、裝置藝術甚至產品設計以及構成主義/先鋒派、至上主義的作品等等。在學習設計的過程中始終保持讀圖的「量」非常重要。

如洛杉磯攝影師 GEORGE BYRNE 的建築攝影作品（圖源見水印）

如擅長用線條作為設計語言的義大利設計師Andrea Minini（圖源見水印）

Gabriel Dawe的裝置藝術（圖源Whale_美術館）

智利藝術家 Iván Navarro的裝置

Alexander Calder的雕塑

例子其實特別特別多，現代主義以後的一些構成主義/先鋒派作品都可以讓我們直觀而快速的培養「構成感」，如 Mark Grotjahn、 Ivan Leonidov、 Luigi Veronesi等大師不勝枚舉。

最後就是在生活中多觀察、思考和體會，雖然這句話看起來最空但是最有效，最容易也最難做到。

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1 個人因素：辯證地學是基本方法，即思考和實踐都要有。

2 非個人因素：a 參看優秀的設計教材，如美國的德國的；b 詢問有經驗的老師或請教理解較深的同學。

3 以及來自我個人的經驗方法：思考三大構成的起源本質；思考三大構成的共通之處。

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題主的問題相對寬泛，以下我就更為具體的剖析這個問題。

1.什麼是三大構成？

三大構成即平面構成、色彩構成與立體構成，是現代藝術設計基礎的重要組成部分。這也是現代藝術設計院校必須設置的基礎入門課程。學習三大構成主要是培養推的是你的思維、及創造能力。

2.三大構成的應用領域

現代設計花樣百出，平面設計、網頁設計、工業設計、建築設計、室內設計、動畫設計等等，每一個分支更可細分出近數十種的職位，不同的職能，在各自的領域有著獨特的創意產生手法，但他們都有一個共同的「根」-「設計構成」也就是我們說的三大構成。三大構成是所有設計者的啟蒙課程，像大江大河各個支流的發源地。

3.三大構成包含的知識點

三大構成是從平面構成、色彩構成、立體構成三個知識點出發，系統地展開一場對對設計中的點、線、面、色彩、肌理、骨骼、對比、重複、特異、形態規律等各個層面的綜合研究。

4.為什麼要學習三大構成？

學習三大構成主要是培養我們今後在設計工作中必須具有的抽象思維能力、空間立體思維能力、色彩的構成思維、工藝手工製作能力；以及對形式美法則的靈活應用能力、色彩綜合運用能力、對點線面的綜合運用能力等等。三大構成所有有志於成為設計師的學員的必修課。

5.怎麼學？

學習三大構成，很多地方都需要你結合理論知識去動手實踐，才能領略到創作的樂趣。特別是骨骼、形態規律、以及色彩混合、手工藝的知識部分。

如果你是非科班設計師，十分推薦你參考學習一下這個教程《設計基礎三大構成精講教程》，教程每章節後，都有相應的習題，能夠讓你徹底掌握這門學科哦。

關於我（@酷coo豆 ）

「平面設計學習日記網」站長，非科班平面設計師，對自學設計有著深刻的見解。樂於分享自學平面設計的相關書籍、教程、經驗等資源參考，希望和初學平面設計的你一起進步。

歡迎訂閱我的專欄。最後推薦：《十萬學員好評,平面設計自學教程》。

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三大構成是所有設計的基礎入門課程，學習三大構成，除了掌握三大構成的基本理論知識外，還要多動腦思考、多練習吧。

同時也可以參考LOFTER里，其他人做的三大構成練習，從中觀摩學習。或者再看一下這個三大構成精講教程。

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