如何恰當地勸退想學天文的孩子？

01-06

經常會有高中生或者本科生問我「學長我喜歡天文/天體物理，有什麼推薦的書/老師/學校/科研方向沒有？」一般我都會反問他們「你們喜歡天文/天體物理的天體物理的什麼方向？」往往他們是答不上來的，甚至還有同學跟我說他喜歡宇宙學喜歡弦論，要知道天文宇宙學和物理宇宙學是完全不同的兩種概念呀，他們既然說自己喜歡天文/天體物理/宇宙學/弦論卻又混淆了這些概念，我有理由相信他們並沒有了解甚至說連這些概念是什麼都不知道，只是單純的喜歡那些聽起來高大上的名字或者喜歡美麗的星空攝影照片。
那麼問題來了，我應該如何優雅地對他們進行勸退？

我們應該進行正確地引導，讓他們能夠有一個正確的認識，而不是憑著自己比別人多看幾本書，就開啟嘲諷模式：「你丫的根本學不了天文，還是退了吧。」

他們沒有入門，所以對很多事情不了解，所以才來請教你；如果已經很經驗豐富了，誰還來問這種幼稚的問題？或者說，誰還會來問你？

往往我們對一個事物產生好感憑藉的就僅僅是第一印象，正是有了第一印象的好感，我們才會有求知慾，才會去了解，才會去請教。「喜歡天體物理中的什麼方向？」這個明明你自己到了研究生可能才會確定下來的問題，你拋給一個高中生或者對天體物理一竅不通的本科生去回答，答不出來就想著勸退？

如果有人問我這些問題，我會告訴他，只有真正了解一個事物，才能說是否真正喜歡它，所以我會推薦一些公開課，一些適宜難度的書，讓他們憑著興趣去鑽研，去了解，這難道不是最好的指導嗎？

天體物理推薦書籍：

中文的首選就是向守平老師的《天體物理概論》了，可能會需要普通物理的知識，所以可能會比較適合本科生使用，物理圖像非常清晰，公式較少，閱讀不會有太大障礙，但是不同階段重複閱讀會有不同的收穫。

英文最近助教的課程使用的是《The essential cosmic perspective》，圖文並茂，適合大一入門使用，乾貨也很多。另外說一點英文閱讀，數理類的書籍大多句式比較簡單（當然也有一些文採好的句式就比較豐富了），所以一開始讀專業名詞會有比較大的障礙，但是在四級英語水平上，讀了幾十頁之後，後面就不會有太多的障礙；隨著閱讀的增加，會發現英語表達會更加清楚，你也會逐漸愛上英語類的數理書籍。怎麼找英文書籍？（Bookzz.org打不開了？誰知道類似網站，請推薦下，謝謝！？）

科普書我最喜歡的就是基普?索恩的《黑洞與時間彎曲》了，首先它不像市面上泛濫的那種水水的科普書，這本書裡面乾貨滿滿，今年的諾獎也證明了作者在引力屆的地位；其次它也不像那種打著科普名義，實際上就是把教材里的陳述甚至公式直接搬出來，這本書講解非常清楚。不過科普畢竟是科普，我個人覺得多讀無益，興趣足夠、時間允許的話還是應該更專業地學習，不能總是浮於表面。

視頻：

快餐式的就推薦Minute Physics（也就是分鐘物理）系列了，B站上一搜一大堆，很短小簡潔的視頻，講解清晰。

比較正式一點的課程就推薦Coursera之類的公開課平台了，比如加州理工學院的《演變中的宇宙》。

從剛開始的題目，到現在看到了題主的解釋，依然表示非常不理解，非常莫名其妙，非常匪夷所思。

如果說一個天文系的即將畢業的本科生，在聲稱自己喜歡天文，同時又對天文沒什麼了解，那我覺得你勸退是很合理的。而且實際上科研方向又不是一輩子定死不變的，碩士，博士，博後，教授等等不同階段更換方向的都大有人在。就算某個階段說出了喜歡什麼方向又有什麼意義呢？沒準兒過個幾年這個方向就死了逼得你不得不換方向呢？

但是對一個高中生，或者剛入學的本科生，說這些就非常非常莫名其妙了。大學本科教育不就是用來讓學生了解這些的么？如果接受完本科教育還不了解，那可以說是學校失職或者個人不努力啥的。但高中生不懂不是很正常么？那麼多幼兒園的小朋友都說過喜歡看星星，長大要做天文學家，不如直接問他們對什麼方向感興趣然後勸退好了，成功率保證非常高。

況且題目敘述里的人也都是表現出了強烈的學習願望的，比如問的是「有什麼推薦的書/老師/學校/科研方向沒有？」在這種情況下認為人家不知道喜歡什麼方向就要勸退就更奇怪了。這種情況下不是應該加以幫助和引導么？

否則按照題主的整套邏輯，大部分高中生都不應該選擇任何專業了，因為基本沒有人能在高中畢業的時候對某個學科的方向了如指掌的，大家如果主動選擇某個專業，肯定都是憑藉自身非常淺薄的認識和濃厚的興趣。

而說「他們並沒有了解甚至說連這些概念是什麼都不知道，只是單純的喜歡那些聽起來高大上的名字或者喜歡美麗的星空攝影照片」這點就更奇怪了。誰不是從這些東西開始接觸天文的呢？難道有人對天文的最初印象來自某篇前沿論文么？很多日本的科學家都說是機器貓指引他們走上了科學道路。通過科幻小說，科幻電影，小時候第一次看望遠鏡而對天文或者物理產生興趣，然後長大從事科學研究的科學家更是不計其數。喜歡名字或者照片怎麼就成罪過了？通過喜歡，自身逐步去了解，慢慢知道那些概念難道不是很正常的過程么？

講一講我自己的「勸退」例子吧。

因為各種原因我認識了比較多學弟和比較少學妹，又因為這兩年都帶天文學導論（科大天文系的入門課程）的助教，所以在大三專業分流前（或更早）會有小朋友來問我選天文專業的事情。如果態度友好我是很樂意花時間跟小朋友們聊聊天的，畢竟閑著也是閑著…（劃掉

來找我諮詢的基本兩類。一類是一無所知地嚮往天文，這種其實挺好辦的，聊一聊他對天文的什麼東西感興趣，然後講一講實際我們是做什麼的，好玩的地方在哪裡，苦逼的地方在哪裡，以及應該拋棄掉的不切實際的幻想是什麼，基本上對方心裡就有譜了；另一類是糾結型的，對天文有了解，但也有別的可選方向（這對於科大學物理的小朋友來說很常見），尤其在這樣一個科研導向的學校里，選專業難免會考慮科研出路如何，像這種「小馬過河」的問題最好的辦法就是鼓勵對方先試試水深（越早越好），可以選一選入門課啊，或者來我們組會旁聽下啊，接觸過後心裡有把握了自然就能權衡好利弊。

在我還是個物理小學生的時候，我也喜歡強行勸退，畢竟「連心愛女人的x都不敢吃憑什麼說愛她」。但後來經歷了自己糾結選專業，以及對天文科研本身的興趣有過多次轉移後，慢慢就覺得強行勸退是一件粗魯且不負責任的事情。

到現在為止真正被我「勸退」的應該有兩人，一個是當面聊了聊望遠鏡是怎麼一回事，為什麼天文學家通常不用親自觀測而是處理數據，聊的時候能感覺到他對這沒多大興趣，過了一陣得知他去了凝聚態；另一個是在轉計算機和做天文數值模擬之間糾結，我對暗物質模擬不是特別了解所以推薦了一個老師的主頁給他，翻了下論文後他覺得自己更適合當天文愛好者，所以果斷去CS了。

聊過之後對天文感興趣的也有，有個小姑娘這學期就選了天導課，看了下作業寫得還挺認真的…另一個學弟@升c小調Cygnus 貌似已經進了天文系？還有個本科進了天文系研究生又跑去做工程物理的 @馬雲龍，目前看來也沒有很恨我吧…

總之就是，如果是在本科期間接觸天文，我不認為有勸退價值，大家坐下來好好談談多好。天文的圈子本來就比較小，小到有些閉塞了，所以我還是蠻喜歡跟圈外人聊聊天的。

哦對，其實我這個「勸退」方式是從系裡老師那裡學來的。我算是半路入行，大三之前對天文一無所知，當時大二下的時候天文系鼓勵我們聯繫感興趣的教授聊聊天，所以先去找了袁業飛老師聊天文，接著又找了現在的老闆聊科研，老師們都很耐心也很熱情，聊完覺得的確不錯就入了行。

如果說答不上「喜歡天文/天體物理的什麼方向？」就該被勸退的話，我當初可是連太陽系和銀河系這兩個「系」有什麼區別都分不清呢（捂臉……

想起一件事，大約是我研二的時候，有個某中部985大三的學生來我校參加夏令營，表示願意保研到我們天文系，當時不知道怎麼找到我，詢問一些本系的老師以及天文研究的前景等問題。彼時彼刻，我做的比較鬱悶，且對現今的科研模式產生了質疑，勸退心理比較強烈。於是對那個娃說，學啥不好偏要來做天文，只能混學術界而且工作極其難找希望渺茫，另外每天乾的事其實很無聊，天天在處理數據寫程序強行擬合等等。正當我以為會嚇退他時，哪知那個娃處變不驚。淡定的說道：

「師兄，不要急，慢慢來，會好的，不要想太多，我覺得做科研就要靜下心來做，很多看起來偉大的工作都是一點一滴的積累起來的。據我了解，天文以後的出路也不會太差。師兄，要堅持啊。。。。。。

後來我們還談了很多很多，嗯嗯，於是鄙人勸退失敗反被勸進。這個師弟後來做的還不錯，碩士之後出國讀博去了。

很簡單啊，告訴他們大牛都在理論物理研究所，成功勸到物理系任務完成。

或者是喜歡攝影的讓他去學攝影，任務完成。

至於到了物理系怎麼勸退完全不用擔心，四大力學學完還認為自己適合從事理論物理工作的，多半是真愛了。

搞天文有前途啊，天文學是一門交叉學科，和CS息息相關。

做天文光學觀測要用到很多圖像處理的知識。我看到最近不少文章用深度學習來做星系圖像的分類。國家天文台有一個百人計劃研究員以前是搞圖像處理和機器學習的，一點天文都沒做過。

做射電天文用的完全是通信和信號處理方面的知識。比如WIFI的基礎是澳大利亞幾個做射電天文的人搞出來的。參見 @劉博洋的文章射電天文學家順手搞出來的這貨，你每天都離不開。

全球互聯網的誕生地是CERN（歐洲核子研究中心），雖然CERN是研究粒子物理的但也可以納入天文的範疇。再比如中國互聯網的誕生地中科院高能所，也有很多搞高能天體物理的。

另外程序員必備寶典《UNIX環境高級編程》，《UNIX網路編程》以及三卷《TCP/IP詳解》的作者理查德·史蒂文斯曾經在基特峰天文台工作7年，從事天文信號的採集和處理。

所以天文領域有很多人從事與CS相關的工作，而且做的還相當不錯，產生了很大的影響力。

勸退就不必要了，最合適的辦法應該是給他推薦一本教科書。。

那些不喜歡的人，教科書看兩頁，自己就把自己勸退了。。

╮(╯_╰)╭

天文和生化環材不一樣，不需要勸退。

我從小學就喜歡業餘天文，上了高中發現有天文系的任何學校在山東想穩上至少要六百四五十分，自己就明白只能是業餘愛好了。

真能考上的就算不想做科研，有這幾所學校的牌子護體，找工作有問題？數學，物理，計算機，英語都有基本功，轉專業或者轉碼農有問題？

三年前，我的一位高中學妹 @梁慧秀對天文非常感興趣，一心想要從事天文相關的學習和工作。作為學校天文協會的會長，她還邀請我和另一位大連理工大學的學弟一起返校參加新一屆天文協會的招新工作。

我是學商科的，當然這也是我的興趣所在。鑒於那時商科在就業市場的熱門，我厚著臉皮裝作過來人的樣子勸高三的學妹以及那位本來想報考大工物理專業結果陰差陽錯去了經濟學部的學弟了解現實，放棄把天文當做終身理想，而加入到碼農以及金融這樣容易找工作賺錢的專業中。

@梁慧秀和我說了很多關於她對於天文這個專業的了解，她通過幾位在國內頂尖天文專業搞研究的學長那裡深刻了解了天文這個專業的學習內容和發展路徑。還給我介紹了在紫金山天文台工作的學長的工作生活和工作待遇。以及她對於搞天文研究男生的，啊不，把「男生」兩個字劃掉，的熱愛。讓我知道她不是一般高中生的一時興起，而是真的有過深入了解。

那個大工學弟更是給我講了他出身延安，如何想要投身天文研究的故事。當時的他沒有考夠頂尖院校天文系的分數，就退而求其次的填報物理專業想曲線救國，結果陰差陽錯來學經濟學的故事。時至今日，我都記得他看著天空對我說「我永遠忘不了在延安小城中，夜晚仰望天空看到浩瀚星空的震撼」。

他們的話和理想打動了我。讓我自慚形穢。我突然意識到，這個世界正是由他們這樣追尋理想的有才華的人推動的。無論如何，我都應該鼓勵他們的追夢，而不是像我一樣苟且於生活。

於是，我堅定的鼓勵學妹報考天文系，從事天文研究！

。

然後 @梁慧秀這個混蛋就愉快的出國學商科了

你還我感動！！！

————————————最新進展——————————————

那個故事裡的學弟 @雪碧雪碧雪突然現身評論區。從商科轉物理了。讓我重新相信愛情了。

我一直覺得很奇怪，為什麼總有人想著勸退別人。在國內尤為普遍，總是有人喜歡多管閑事。別人喜歡什麼想學什麼是別人的事，你有什麼資格去質疑別人的熱情？合著你是專業的，人家是業餘的，你就可以趾高氣昂告訴他"你其實不適合學這門學科"了？

所有事情一旦變成專業領悟都會跟你原來想的不同，但是那些一開始想學歷史的，有幾個不是對"非專業"的歷史感興趣而起步的？或許是看了諸如盜墓筆記這種小說開始。

一些學語言學的或許是對托爾金創造語言感興趣。

一些喜歡學計算機的，或許是一開始覺得做一名黑客很酷。

一些喜歡學經濟的，或許也是受到某些電影，電視劇的影響，想成為一名金融達人。

喜歡天文的，或許是看了科普覺得宇宙很神奇，或許是星戰迷，或許看了某部科幻小說。

就如牛頓當年研究物理只是想獲取上帝的知識。每個人得出發點都是從很單純的想法開始，沒有人說從一開始就摸清這門專業是什麼樣，如果我一開始把所有專業的難點都甩你面前，誰還會感興趣。說白了為什麼這世界上要有"科普"這東西，難道不就是為了讓更多人喜歡上科學嗎。

其實說不好聽的題主言語里透露出的是自大，自以為是。作為一個站在認知高地的人，更應該做的是給後輩普及這方面的常識，而他們選不選擇是他們自己的事。而像題主這樣一言不合就勸退，覺得自己學的比別人多，就冷嘲熱諷別人的想法和初衷，這實在是不可取的。

這是反智主義

人對於追求自己喜歡的東西，要有足夠的勇氣，也要付出相當的努力。

另外這個問題已舉報。

我覺得可以給他一本《天文奧賽指南》，萬一他是大神呢…

依我看很多答主都沒說到重點。

在國內學天文，考試成績是底線，高考成績沒有個650+就先不要想了，除非你願意去那些個新開沒兩年的天文系就讀。搞數學物理競賽的也可以拼一把，搞個保送啊加分啊什麼的也可以，天文奧賽那種忽悠小孩兒玩的就算了，沒用。

本科GPA也是個底線，雖然沒有高考成績卡的那麼死，但是平均80分你得有吧？不要只看大一大二的那些天文學基礎課（科普課），好好學數學物理基礎課，高數高代四大力學都啃下來再說，據我所知大部分國內天文系開的天文專業課的難度都不高，所以說那些天體物理的課意義不大。

就算你滿足了上述了這兩個底線：高考成績和本科GPA，也不保證你就可以繼續做天文科研。見過許多人，有當年物競數競雙料省一的，有一方高考狀元的，有本科GPA3.8/4.0的，後來都紛紛轉行出坑。有些固然是因為找到了更有意思的事情去做，然而有些是真的做不下去天文了。天文科研對一個人的綜合能力的要求遠高於學生時代的考試：選題能力、數據搜集/處理能力、文獻閱讀能力、編程實現能力、理論推導能力，以及與合作者/老闆打交道的能力和推廣自己的工作的能力都非常重要。這些能力在某些方面有很大缺陷的人，要麼博士遲遲畢不了業，要麼博士後階段遲遲出不了能讓其找到好的教職的成果，於是最終要麼轉行，要麼去做一個平凡的天文學工作者，我想著肯定不是廣大想學天文的愛好者想要的。

還是那句話，考試成績是底線，綜合素質更重要。至於興趣，對不起，如果做不好那麼誰也不會一直保持興趣。

天文學不等於看星星。這是其一。

第二，一個需要大量數學+計算機的專業，原則上不需要勸退。反正在我的勸退列表裡不包括天文和其他任何物理學的分支。我只勸退，體力勞動+無腦搬磚的行業。其他專業一律不勸退。

其實個人有一個猜想：大數據演算法的起源最早來源於對天文數據的處理。

此處其實應@白書旭

曾經天真的我因為特別喜歡天文而想報考天文系，然而有天文系的學校我都考不上......

看到題主的問題，我想到的是這樣的一些話。

「我聽這麼牛逼的音樂，為什麼還是沒有女朋友？」

「我玩知乎，為什麼到現在還是單身」

還有這樣的，喜歡的某個默默無聞的明星突然大紅大紫，有了一大群粉絲。作為資深粉絲，感到的除了開心之外也有擔憂和酸楚。甚至會有「那些人憑什麼喜歡他，只有我才是真正的粉絲」的感慨。這些都是什麼怪異的邏輯。

題主的出發點不是因為這些人好高騖遠，不夠踏實。而是因為這些高中生、本科生不明白什麼事宇宙學，什麼是弦論，然後臆想的是他們的喜歡僅僅是因為喜歡星空的照片。

因為喜歡星空的照片從而對天文產生了興趣，那不是很正常？他們不是民科，沒有直接與你討論專業的理論，而是希望將興趣轉變專業，在大學進行深入系統的學習。這有什麼問題？

所以，他們是不幸的。他們的不幸在於，在他們的父母還沒有因為前途而拒絕這個興趣前，他們所信賴的師兄就已經在考慮如何打擊他們的興趣，而理由是師兄覺得他們的興趣顯得膚淺，褻瀆了他的天文。

恕我直言，我覺得這是人品的問題。

1、你喜歡天文呀，學長我好開心。你是不是也很喜歡這些？——網上搜出深空攝影照給他看

2、這些都是XXXX（專業名詞糊臉）拍的喲，你看——網上搜出器材價格給他看

3、哦對了，你知道國內XX天文單位工資多少么，我給你講哦……

4、如果對方很不死心地表示在天文單位難道就沒有器材做觀測么，就直接掏出教材砸臉就行了。

我也想問，如何勸退那些扼殺好奇心和想像力的老師？

我就是很不理解，成天都有人說勸退這，勸退那，在你小學的時候我把高中書拍你臉上，把你嚇死了，這樣最好，是吧。

再扯個淡，life is so hard，why not 勸退。

我遇到了很多很有潛力的師弟師妹，他們的知識量函數的值暫時小於我，但導數遠遠比我大，我知道我之所以比他們暫時知道的多一點只是因為多學了幾年。

我絕對不敢做勸退這種事（相反，我認為現在是天文學的好時代），因為如果過了幾年自己因為各種原因轉行，當年被自己勸退的人卻發展的很好，這想想就特別尷尬。

我並不主張去勸退想從事某一個行業的人。

我一般都告訴自己所了解的情況，然後讓他們再多去問問別人的意見，最終自己做選擇。

你應該學會如何去鼓勵別人，而不是有一些經驗就潑別人冷水。

動不動就勸退，和動不動就勸別人離婚分手性質基本一樣，只是嚴重程度不同。

因為你不是當事人，不應該給予過於確切的答案。

年輕人需要的是鼓勵和鞭策，需要的是前輩給予希望和指引。

你要是耐心細緻地給他們講解天文有哪些方向，每個方向研究的是什麼。學習天文有哪些有趣的事情，有什麼意義，有可能會遇到什麼困難，這樣會好很多。若干年後他們學有所成會記得你給於的幫助，至少也會從中收益。

不然，如果他們聽你的話不從事天文，若干年後他們可能會回想起來「當初真不該聽那個師兄的話，要是我學的是天文就好了"。他們如果在專業上有偏差，你可要負責任的。

簡而言之，他們自己最終會選擇到底這是不是他們想要從事的，而你只負責提供信息就行了。