線上教聲樂與線下教聲樂的差別？

01-06

聲樂老師教學習聲樂的新手時這兩種方式對教學要什麼不同的要求與影響

區別就是老師的能力

普通的老師只能靠觸摸示範講大體輪廓

面對面效果也不會很好

大多數老師不會講理論

練聲學生都不知道自己練什麼

然後唱歌只是大略說幾句

這些無法把零基礎狀態不好的學生教好

其實聲樂主要是發聲方法的錯誤導致卡頓

老師準確判斷出來只靠幾句話和理論

就能一下找到正確的音色和音域就能改善

首先老師要有很好的總結能力其次要有理論總結能力要有經驗最重要的是一個好的耳朵

好的老師只聽聲音就能知道你的發聲狀態

甚至能畫出圖來聽清楚你的問題

並且能完全靠語言給你細節的講解

加上示範你的錯誤再示範對的

告訴你錯哪了具體要怎麼做可以畫圖講理論

把一個個細節分解你照著做就能達到

而課下你只需要把這個感覺穩定

每節課都有知識點都有新東西要你記要你適應而不是傻練

效果會立竿見影立刻你的音色就會改變

因為發聲結構改變音色必然改變

對自己聲音不敏感的學生可以錄一下課上課下的聲音對比就能發現不同

所以老師能力夠的話即使面對面也是這麼教的

說都能說懂你

觸摸用動作的練習和判斷只在表面準確度不高容易誤判

而聽音判斷可以聽到聲音的結構和骨骼

所以真的沒區別都是靠耳朵判斷

真正造成差異的是老師之間巨大的能力差異

普通老師網路教學-10到1 面授-10到2 3

好的老師網路教學8到9 面授9 10

差一分是因為有些學生覺得面對面更投入

從技術和效果層面沒太多分別

是的差距就這麼大一個老師教一輩子也教不會的另外一個幾節課甚至幾句話就能解開

解開你就立即能改善把這個習慣替換掉舊習慣

所以不要用的課的單價判斷課的價值

你買十台DOS電腦也不如一個Mac Pro

貴的課未必好但好的課一定貴

試課去判斷價值有時候一堂好課能頂你上一年甚至好幾年的課你算算哪個更合算呢

診斷問題--示範對錯--理論細節講解--嘗試找到正確--不斷加深記憶---運用於歌曲作品--留練習方法以記住這種感覺---課下替換習慣---下節課回課解決下一個問題

這就是聲樂課的學習過程

教聲樂就是看病要能判斷病症和細節然後針對下藥只要不是器官損傷都能治好只是難度大小決定學習時間學生唱不好聲音糟糕音域狹窄都是發聲錯誤造成技術才是決定性的因素而不是硬體

學生不需要天賦學生需要熱愛和堅持

真正需要天賦的其實是老師

怎麼判斷一個老師好不好？四節課能解決你一個具體問題你清晰的知道怎麼做並且能做對能穩定住聲音立刻改善這是底線

對聲音不敏感的自己課前先錄一段聲音課下用新學的再錄聽錄音會聽出不同

如果四堂課沒有任何變化改善自己衡量

除非器官有損傷那請去找醫生不然不要相信老師說什麼你天賦不行機能不行注意力不行等鬼話

天賦就是目前的技巧合理性

機能誰都有只是你的發聲技巧不對卡住了影響了運行

注意力聰明程度？只要講清楚你就一定能做到

我不是在勵志我只是說事實這行里大多數老師其實是效果極小或根本沒效果的

不要再被各種術語洗腦了準確的練習才是根本

很多人說關閉閉合混聲其實你以為你懂了

但根本不對就像你還沒睜開眼摸到一塊石頭

其實那是犀牛的角但你不去睜眼看你就認為是石頭

感受身體的變化沒有僵硬擠卡實打實的走下去吧

最後沒有不行的學生只有不行的老師加油諸位

區別從兩方面來說，一方面是體驗，交流最好的方式就是線下，當面交流的信息是最多的，這是線上比不了的。另一方面就是便捷，你想想不用舟車勞頓就能上課是怎麼樣的一種享受；還有就是，對於很多小縣城的人來說，能找全世界的名師上課，當然是你的語言要過關，這個很關鍵，他能夠均攤聲樂教育中的成本。比如小縣城的老師可以教大城市的學生，這樣的收費就會低很多。

我一直認為很多東西線上學習理論知識，解疑，交流探討比較靠譜。但是如果涉及到例如初學者的技術指導的話就很麻煩了。

差別簡單來說就是線上不能教聲樂而線下可以……

建議線下