音樂老師在教學中遇到過哪些奇特的的學生？
1年12個月來上5節課，告訴我要考級？ 小孩上課錯誤有很多，我給他糾正糾正，他就生氣了？
你遇到過的哪些跟你學樂器的奇葩學生？
沒關係 我還是愛他們的，畢竟學生虐我千百遍，我帶學生如初戀？
1.
「你知道臨時是什麼意思嗎？」
邊說我邊用筆在書上工整的寫下「臨時」兩個字。「我知道！可以吃的！」他眼睛都發光了&<(*ΦωΦ*)&>我愣了兩秒，差點大笑出來。童言無忌童言無忌*^_^*2.
絕對音高的小孩簡直不能更厲害……
有次上課她彈的時候說家裡的G比上課的琴偏低了一點點……
給她測了一堆音高才回答說你家的琴該調了…………相對音高簡直太傷不起了……3.
我怎麼就莫名其妙的收了堆左右手不分的奇葩學生：）
下至四歲半上至十八歲4.
冬天的時候我朋友圈大概是這個類型：
「為什麼學生都這麼乖沒人請假」
「廣東都下冰雹了居然沒人請假？？」「我學生為什麼寒假沒有賴床的？？」5.
6.
7.
成功轉移我注意力的小鬼
9.
讓他背個譜子而已他要暈厥了……
10.
經常穿睡衣來上課的糰子
11.
主動找我聊天的五歲小屁孩
12.
知乎上認識的智障學生
13.
14.
敢吐槽我的死小鬼
16.
17.
18.
19.
20.
心疼……
剛考到駕照的時候不太會停車，就跟其他車一起停廣場上
早上還一堆車停著的……直到下午給學生上課，我學生一臉懵逼的問我「老師你為什麼要那樣停？……車展？…………」我出門看了眼……不……不是這樣的你聽我解釋……
22.
唉……自己接的學生跪著也要教下去……
我就問問還有誰碰到過上課脫褲子的男學生！
盜幾個圖…
我遇到最奇葩的學生...和我告白的吧...
有見面就彈跳刀衝過來的妹子，有迷戀運動每次上課都要和我對打的小男孩，有多動症的男孩子，
有地主家傻兒子，有被男老師猥瑣過的女孩子，有剛剛母親去世的女孩子，有焦慮症到生理過敏的，有功底不差但是只想彈流行曲的........都有故事，歷歷在目，我想，想聽故事的一定很多，但是我先說一點小小的經驗
...我是比較求效率那類老師，會有一些時間出來給孩子心理疏導...我認為我學生學不好是我的問題，所以啥事都奉陪。
既來之，我都是先詢問學琴的動機，然後依據本人教學，盡量不壓迫不逼迫，平等對待，我的學生被我打了是可以打我的，達到我的要求之後，是可以要求我彈曲子的，也可以提前下課的，我們會立下規則，誰觸犯誰受罰。喜歡體育的是被家裡人逼著學琴，我會和他說一些鍛煉的門道，彈諸如「波蘭軍隊舞曲」這樣的粗暴曲子。
大多數的考級孩子，按部就班的來，並且聊聊未來聊聊批判，自主。
大多數心裡問題的孩子我會多去傾聽給出建議，時間上我覺得看集中程度，不然效率提不上去也無濟於事。
其實我教的孩子都是好轉很多，無論鋼琴，還是人生，
不是我是多麼厲害，而是我對待他們每一位我都先去理解，平等對待。題主所說的情況，我會告訴他考級需要的時間精力，考得上與否這是他決定，這樣他心裡也有數，想得到什麼就靠自己，畢竟我們只是引路人，我什麼都告訴我的學生，所以我的學生主動上課的會很多，因為不上課，拉的不是我的進度，而是他們自己的進度，他們自己想學，有的想要逃避，想要在音樂里尋找糖果or驚喜，他們其實都會如此。我很喜歡奇葩學生，說明他們有個性，也正是這樣的個性，其實這些奇葩的進度比乖乖學生進步很快。學琴質量的標準，就是他們自身的初衷。
或考級，或演奏，或追漢子，或找心靈的依賴。作為一個音樂老師，每次上課我都是備受折磨
作為一個音樂老師，絕對要有一個強大的內心
先講一個故事：
我有一位彈古箏的朋友他問我：
有個學生不愛練琴 ，
每堂課都按時來，
問還有沒有不會的？
學生：沒有了。
家長吐槽，說孩子每次來都沒有進步 ，
這個老師不行！
我能咋辦，那總不能這樣的孩子就勸退啊 ？
這一勸退，全班沒人了~
我說：
咱要告訴家長，學習不能全靠老師，
孩子只要努力練習，就一定會有收穫！
還得從孩子出發，家長也應該一起督促孩子。
不能光責備老師。
作為老師把自己的所能教給孩子，
多鼓勵孩子，
平時可以搞搞比賽什麼的，
調動一下學生的積極性。
但如果家長都不在意，
孩子也不是那塊料，
那上一節課沒學會的，
這節課老師還會繼續教。
也難怪我們這行的老師都覺得，
自己不用心學的孩子，
老師教的時候付出的心思，
其實比那些認真學習的孩子要
更多，更累！
這是我朋友圈看到的老師
正帶著一位藝考生暑假在拚命練琴ne~
其實只要你想學，基本上沒有哪個老師
不願意花時間好好的教你！
想想那些名家：
貝多芬--每天練鋼琴和小提琴8個小時以上，
即使在寒冬也不例外
李雲迪-平均每天練琴5、6個小時以上
郎朗-每天準時6點起床練琴
俄羅斯鋼琴家阿什肯納齊說：
我每天大概會有3到4個小時左右練琴。
練琴是一件很累人的事情，
一天就算只是練習3到4個小時，
也會很疲憊，
因為練琴是需要全身心的投入。
每個人都不同，
所以需要的練習時間也會不同。
如果，一年12個月你只來上5節課，
在家又不好好練琴，
來問我什麼時候能考級！
啊啊啊啊 啊 啊啊 啊啊啊 啊啊啊啊~
老師我真的幫不了你啊-
。。。。。。。。。。。。
所以今天想和大家說說樂器老師這個職業！
為什麼說一個音樂老師，每次上課都是備受折磨？
1：小孩錯誤很多，
我給她糾正糾正……
她就生氣了
2：一上來就要彈流行，希望2星期速成。
現在4都按不準，說要上台表演！
3：第一次上課幫他把弦調了下，
從此以後每過幾個星期，
把箏扛過來要我調弦。
每次問他會了嗎？她說會了
然後繼續扛過來。。。。。
4：一個媽媽坐著旁邊陪練，「輕點按啊，
別把老師家琴給弄壞了」
5：老師啊，
你覺得哪種樂器既省錢有好練又能藝考加分，
不用佔用太多學習時間？
6：一個漂亮的姑娘：
老師， 用膠布綁指甲的時候，
會把做好的美甲粘掉？！
7：讓學生回家背譜子， 上課讓他來一遍，
發現背譜，被他變成他編譜了
8： 家長：老師我們暑假要考級
老師：好的
家長：老師我們要回老家！
老師我們要去補習班，沒時間練琴
啊啊啊啊啊 啊啊 ，這麼忙？還考什麼級啊
9：老師：明天上課嗎？
學生：明天有事，下周吧
10：老師：回家練了嗎？
學生：沒有
。。。。。。。。。。
其實，我就是那個
被學生打死不改錯音，
不打節奏不練琴，
一罵態度巨好就是不改，
給逼瘋的老師~
如果你是一枚老師，請與我聯繫-（WX：18258163675）
會各種樂器都可以哦~
如果你是一枚樂器老師，請與我聯繫-（WX：18258163675）
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有一天碰上了個熊學生。他是個小學生啊！學生:老師我這彈起來手指老是折起來啊 怎麼辦 ？我 :是不是你指甲太長了啊小朋友 (我給他展示了一下我的手)學生 :我們學校規定手指甲不能太長也不能太短 (這時我拿起他的爪爪看了一看)我 :你這指甲這麼長 裡面都塞泥了都 還不長呢 學生: 這是我挖鼻屎挖的。。。我一時間說不出話來沉默了許久PS:是教吉他。。
今天有點懶得答題……
反正我帶過一個孩子……（不方便細說）反正是有問題……所以他思維非常不受控制，很容易走神到一些別的東西上，經常聽不進去你說的話並且專心致志地講某件他突然想到的跟上課不相關的事情，很少能夠被引導著集中注意力到譜子或者彈奏上……直到後來我終於找到了能夠控制他的東西……美色。只要化妝去上課，他就會很聽話。
先有奇葩的家長才會有奇葩的小孩。
說一個奇葩的家長。第一節上課後，我布置了作業和練習方法，家長只要按照要求練習就好。過了三天，家長打電話過來第一句就是：老師，我孩子彈琴有問題，是不是你方法不對啊？我：你有按我的方法練習嗎？家長：沒有，你方法不好，我覺得沒有用，我改用的是我的方法。我：…………那請問你也是學音樂的嗎？家長：不是，我是數學老師。我：?︵?凸 你不是音樂老師你隨便改我的方法，不按我要求練習，然後你還質疑我的方法錯誤。誰說老師就不能說髒話
哎還不都是各位挑學生空間不夠大。我帶過的所有學生都超恭敬我，還聽話，努力練功，我超喜歡他們的(*?????*)?教學前的面試工作很重要，態度是否端正、對樂器的熱情是否高漲、有沒有能力一直支持自己學習……等等，那種老子有錢掏的起你趕緊來教我的讓他滾蛋去～啊還有，不收買一贈一學生帶個家長的熊孩子～
有一次給孩子試課，指著琴鍵告訴孩子:寶寶來看這個琴鍵哦，這個音我們把它叫做中央c……然後孩子緊接著回答:不，這不是中央c。很尷尬，很冷場有木有^_^
我：F下來是哪個音？
學生：是G
我：那G下來呢？
學生：H
原諒我當時笑出聲……彈琴十五分鐘，哭半小時...扒著鋼琴哭，扒在地上哭！坐著滾，接著地上滾那種哭！軟硬不吃！！！叫她下課，不願下，叫她別學了，要學！跟她媽媽說讓她換老師，不換，讓她彈，又哭暈！！！我能怎麼辦，我也很無奈！！！
都是一對一上課
聲樂十節課下來還是一個音唱不準吉他十節課下來還是do re mi都彈不出小提琴十節課下來還是拉不好一個音架子鼓十節課下來軍鼓四分音符休止練習速度上不了80鋼琴十節課下來小湯一半本沒到薩克斯十節課下來還是胸式呼吸......見得太多了古箏老師
有次上課，是小朋友，女生，幼兒園大班
我說這是高音，相對這是_____
小朋友右手舉高高說 : 矮音！
→_→
和一個小學四年級的男孩子討論了一個小時關於中國殭屍和外國喪屍的區別。
可能就是我吧……小學六年級學吉他，上課上到一半給老師講起了共振、拍、駐波之類的物理知識
一個父親找我學吉他的唯一目的就是陪女兒練鋼琴，怕自己的女兒練琴孤單
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