英語和數學不好的學渣能學計算機嗎?

剛剛高三畢業,成績很差,只能考大專,本來想學計算機的,但朋友跟我說學計算機需要很好的數學和英語,我就想知道,英語和數學基本上一竅不通能吧計算機學好嗎?


看你學計算機幹什麼:

  • 比如你是打算將來做計算機行業的銷售,Ok,數學和英語不好,沒關係啊。
  • 比如你就是學一下,用辦公軟體,Ok,數學和英語不好,沒關係啊。
  • 比如你是將來想做機器學習,Ok,那數學不好基本沒可能啊。
  • ……

另外,高中根本不帶表什麼,到了大學,你還是有很大機會學好英語和數學的。

別自己把自己放棄了,這才是最關鍵的。


先不說數學,英語不好啥都學不好


你最好找本演算法導論練一下,有條件看下原版。

現在英語和數學不好沒問題,能和計算機一起學就行。

但學好計算機要擺脫英語和數學,尤其是數學,是不太可能的。


數學我就不說。

但是英語,你英語上課那點都不好好學,指望你能去google?連stackoverflow都看不懂或者壓根不看的人,指望你百度能搜到多少有用的東西。連官方的介面說明都沒法讀懂的,指望你能用好用對?

另外真的英語不好就一直都不好了?絕對不是!我見到無數的人,只想著寫偶然正確的代碼,得過且過,問個問題,如果不給示例代碼照抄就不會做,給一份英文文檔詳細的解釋原理,給你回一句「英文不好看不懂」。這些人是因為英文不好學不好嗎?顯然不是。


感覺目前的答案都沒答到點上。

就像編程,你要用一個變數首先第一步是定義。

「數學和英語不好能學好計算機嗎?」

這問題本身是有問題的。因為它沒定義什麼是計算機?

寫應用軟體的題會覺得他們做的就是計算機,平時看看框架和更新,做做代碼維護,所以感覺數學和英語都不是很重要

做AI的會覺得他們做的才是計算機,要用數學模擬計算機思考步驟,所以覺得數學很重要

計算機學習的會覺得他們做的也是計算機,平時用框架跑跑數據,看各種相關論文,所以覺得英語很重要

從不同角度看這個問題會有不同答案。所以我覺得對這個問題更好的答案是:

數學和英語不好能不能學好計算機取決於你想要走的方向。

如果你的目標是寫應用程序,寫網頁。主要你有耐心和仔細,肯花時間去研磨,你會比那些整天把演算法掛在嘴邊的程序員做得更好。而且這類程序員往往更容易找到工作。

但如果你的目標是偏演算法或者人工智慧,抱歉,數學不好確實很難走得遠。


你這樣問只是想為自己既可以不學英語數學又可以掌握一門讓別人崇拜自己的技術找一個借口,只要有一個回答告訴你「某某某英語數學不咋地但懂這個又懂那個編程喔」,你就能心安理得地學你的計算機,然後在今後的學習中一次又一次地想問別人到底要不要學好英語數學才學計算機啊?最後甚至懷疑自己適不適合讀計算機。

你喜歡計算機,就應該像喜歡一個人一樣,要先懂ta的語言,遵循ta的邏輯,才能跟ta進行很好的交流。而數學就是所有計算機語言的邏輯,因為計算機只懂0和1,沒有量化的數據,就像一張沒有舌頭的嘴巴。同樣地,每一門語言都有語法,像英語、漢語一樣,如果你連英語都沒有耐心學好,覺得英語語法枯燥難懂,又怎麼能看懂計算機的語言,讀懂計算機的語法?

再說硬性一點的,想要學好一門技術,都懂得網上找資源學習吧?而好的資源都是英文,那你怎麼辦呢?軟體的幫助文檔都是英文,你怎麼辦呢?

不要逃避了,真正的喜歡,就應該值得克服一切困難去獲得。


我英語不好。。。照樣學。。。問題是我說的英語不好是指考試過不了。。。專業詞庫我還是基本掌握了的。。(踏馬的考試居然不考專業詞庫的內容,氣死偶咧)


我倒是想打擊下題主。

現在計算機專業低端人才越來越多,如果英語和數學不好,很可能成為成為底層碼農。每天的任務就是套用框架,調用介面,完成一個個低端業務邏輯,如果進了外包公司,那是更是沒有什麼前途可言,完全是在賣青春。

題主如果真的想在這一行走下去,必須強迫自己把英語和數學學習好,這是一條艱難的路,但只有這樣你才可能在未來具有一些不可替代的優勢。

我學的是計算機科學下的智能方向。我認為在未來20到50年內人工智慧很可能會取代很大一部分人的工作,包括低端碼農,希望提出在跳坑之前考慮好。


這個問題是這樣,數學和英語不好,從新學習。

邊學編程邊學習數學和英語。


個人覺得數學其實通常不怎麼用得上。重要的是邏輯能力。

英語好可以少被中文的不良教材坑,可以和大佬黑闊談笑風生,可以接觸編程最邊沿的部分。當然,就算一開始英語不行,多讀英語文檔之類也可以提升英語。


剛剛高三畢業,成績很差,只能考大專,本來想學計算機的,但朋友跟我說學計算機需要很好的數學和英語,我就想知道,英語和數學基本上一竅不通能吧計算機學好嗎?

本人計算機專業,英語一竅不通,數學懂得一些,不好,專業計算機,玩轉HTML+css,PHP ,Java,C語言都有涉及,而且還不錯,所以說從我自身來說,是沒有問題的,計算機範圍那麼廣,所以說看你以後走什麼專業,英語跟數學沒有直接關係學不好,所以說看你自己怎麼玩了。加油,其實並沒有用那麼難,不過,說實話如果數學不好,在以後學習上很艱難,英語倒不是主要


哦,這種話題來我們培訓學校的學生最喜歡問了。

其實我思考的是,提這種問題的學員是怎麼想的?

最有可能的潛台詞其實是,我現在是學渣,如果我不努力,奇蹟會發生在我身上嗎?你們老師能不能幫我產生奇蹟?

同學,你都當了18年的學渣了,奇蹟都沒有發生(你自己都稱自己為學渣了,還不夠么?),你覺得你來學計算機,就會有不一樣的結果嗎?18年你接觸了這麼多的老師,他們都不幫你?都是老師的錯?你沒一點責任?你還在夢想找個不用努力就能發生奇蹟的地方?

總之,不努力,不自己主動去尋找幸福的生活,期望有一天幸福自動掉在你的頭上,很快你連學渣都資格都要失去了!

鼓勵的話說得太多了,懶得在知乎重複了,自己看著辦吧。


謝邀。看英文和數學差到什麼程度,這決定了做計算機這行你能達到的高度。當然,僅僅是不好而不是不會那當然可以做計算機這行的,很多高中生職校生都做的挺好的。


樓主,我講講我的經歷:

我高中英語成績非常穩定。

每次考試都在倒數10名以下掙扎。全班有將近60人。

數學稍微要好些。

我物理還不錯,基本在班裡的前十。

大學學的計算機。

現在做程序員已經快五年了。自認為編程能力在我經歷過的團隊裡面屬於中等偏上。做過團隊的小組長,解決過一些疑難bug。

如果你學計算機的方向是開發。

那麼接下來的話,可能對你比較實用。

我用我的經驗來告訴你:

英語、數學和軟體開發沒有直接關係。

如果你的定位只是做一隻快樂的小碼農,而不是技術專家,英語和數學的好壞完全不是問題。【當然你不能完全不懂英語,至少得認識26個英文字母,認識些常用單詞:can,while,do等如果這個水平都達不到的話,那你基本可以放棄了】。

和編程能力直接關聯的是「邏輯能力」以及問題的分析能力。

一個邏輯混亂的人,他寫的一定不是代碼而是bug。

很多公司面試都會考邏輯題。

建議樓主可以在網上找一些邏輯題自己做做。如果說你做不出來那些題也沒關係。看看答案,如果你發現這些題非常有意思,那麼恭喜你,很適合做開發。如果你非常抵觸這些題目,也很討厭這種邏輯思考,那麼你還是選擇其他行業吧。

你先去做邏輯題,然後總結下自己的感受。如果樓主願意的話,可以把總結髮給我,我再跟樓主聊聊人生。。。說說學編程的一些其他重要的因素。。。


1。回答問題:必然是沒有問題的。中國最小的黑客剛開始學編程的時候才8歲,你都是一個可以上大專的人了,他的數學和英語能力不太可能比你還好吧,但是人家學出來了,當然過程肯定不順利,很多單詞都需要查字典,但是講真真的沒有很多。而且數學對於學計算機而言主要在於思維和演算法上,這個都是可以慢慢鍛煉的,所以通過小黑客的栗子完全可以證明學計算機是沒問題的。

相關鏈接:

http://m.sohu.com/n/434290077/


英語和數學不好,尤其是數學,估計最多是個碼農……我說的碼農是指只會敲代碼,不擅長演算法設計和實現的程序員,就像為什麼現在很多公司不願意要培訓機構出身的程序猿,而且在技術表現差不多的情況下更願意要學歷高的,可能出身於培訓機構的人敲代碼比985出來的大學生還要6,但是隨著技術的積累你會發現,在思想上,確實是有很大差距的,中國這麼多人肯定不缺會敲代碼的,需求的是會思考,懂設計,羅輯思維較強的程序員…個人見解,不喜勿噴。…ps,本人也程序員一枚


第一 計科的數學跟高中的數學不是一個數學,你高中數學怎麼樣跟計科一點鳥關係沒有。大學學的是微積分、概率和離散,幾何代數什麼的除了圖形學和演算法之類的個別分支其他都不怎麼會用到。

不過邏輯思維能力還是要好,腦子再不濟至少要知道多畫圖表,不然對象繼承什麼的煩死你。數學可以一泡污,邏輯一定一定一定要好。

第二 計科的英語跟高中的英語也不是一個英語,你高中英語怎麼樣跟計科也是一點鳥關係都沒有。 專業英語跟日常英語是兩回事,主流語言都有中文資料,沒有中文資料的小眾語言估計大專這個階段也不會教而且教了你也找不著對口工作。

一般的語言函數就那麼百多個,折騰三年總能記住,記不住還能查表,能準確認識鍵盤26個字母外加一堆符號就行了。


當然可以,大學開始學不晚。數學英語計算機是可以一起學的,不是先通關前兩個才能開始最後一個。

你以為那些大牛都是高三就過托福精通高數的嗎?好吧的確有高三封神的……

不過數學上去掉那些拔尖的,大部分人的專業相關的知識在大學才接觸到,高中基礎差是不利條件但完全可以彌補。

英語上,如果以不深造不出國為前提,能無壓力閱讀文檔論壇文獻就夠了,大學也是有英語課的。

當然大一大二又要上通識又要補基礎會更辛苦但遠不到不能學的程度。


英語非常重要,數學重在邏輯。


高中不好,大學還能接著不好啊

讓這兩門好了不就完了,高中好不好又證明不了什麼


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