周筠是誰？

01-05

來讓我們認真討論一下這個問題。在給問題一個答案前我想各位需要聽到多方的不一樣的聲音，除了其他答主的「陰險自負精明」，希望大家也能靜下心來看看一個支持並喜愛周老師的人是怎麼說的。不敢說我所認識的周筠才是真正的周筠，不敢講你們所說的周筠不存在，但就像拼圖拼上每一塊才能看見圖案的全貌，大家需要看看我這一塊長什麼樣子。

【關於軟文】

多位朋友提到周老師愛打廣告，我對此有自己的看法。她確實常在知乎提到自家作者，我也一度對此有些反感，早些時候我甚至看見吳軍二字就滑過不看。我不否認周老師確實利用知乎微博等平台推廣她的書，但也有另一面。長時間關注她後我發現，周老師在知乎多次提及他們不只是為了賣書，還有一份真心在。她提到自己的書時除了是想把它賣出去，真的也是在推薦書籍本身。就像她也一遍又一遍提到的《沈宗翰自述》和《傅雷家書》一樣，《暗時間》《構建之法》和《文明之光》同樣是她心中值得被更多人讀到的書籍吧。

周老師一直強調寫作的重要性，常說要用寫作的方式鞏固思考成果，她又很善於學習他人的長處，常把身邊人讓她有所感觸佩服的閃光點記下來提醒自己。周老師的作者又都與她長期合作，而且確實「千萬里出一」相當優秀，被頻頻提及並不奇怪。

其實當我們看到這位編輯提到自家作者時，可以先別急著嫌她打廣告滑過不看，而是把這些當做看見高手的一個窗口。現在我倒喜歡她的安利，因為透過它們，年輕如我也能看到優秀的人如何行事，對我自己是個激勵。

比如…在此推薦四篇文章：

工作能力強的人有哪些共同特徵？ - 知乎

受他們的影響，我也在有意識地訓練自己能夠連續作戰的能力。…這種連續作戰的能力，也許特別能證明「人生是一場馬拉松」的觀點，他們通過嚴格自律，確保自己能夠盡量不受地域、時差的影響，也不受工作場地的影響。吳軍老師的書和文章經常都是在飛機上寫出來的，而鄒老師的《構建之法》是在他家的廚房裡寫出來的。

（轉）鄒欣：駑馬的自白（周老師常推薦的）

世上騏驥罕見，而駑馬滿大街，有些駑馬能跑出一些好成績，我看關鍵在於「功在不舍」這一句話。——鄒欣

意識到了自己沒有辦法成為 top 1% 的程序員，還應該選擇程序員的道路么？

作為一個帝都碼農，現在的處境很迷茫，不知道未來在哪裡，我該怎麼辦？ - 知乎

（↑↑↑ABOUT劉未鵬老師）

【他人評價】

有答主提到回答周老師是誰要看跟她合作的人是怎樣評價她的。除了樓上匿名回答的差評，也請看看我這塊拼圖長什麼樣子，是周老師的另一面呢！

她工作之餘到高校幫助鄒欣老師開展軟體工程教學改革試驗，合作的人這樣說:

要感謝周筠老師。作為一個和編輯打過交道的人，我初始很難想像編輯會如此關注高校軟工教學，而且鍥而不捨堅持推動。推動過程中的各種困難，都及時協調，穿針引線，立場堅定，思路明確，方法有效，默默出力。我以前一直覺得缺少一個這樣的榜樣。君子之交，未謀面而仰慕影響良多，這便是周老師。沒有周老師，沒有我的這次軟工實踐的開展。——福州大學張棟老師

再看讀者怎麼說。我已經關注周老師很久了，最近公眾號有一則讀者留言可說寫出了我的一部分心聲。一定不止我們兩個，還有更多人被周老師的文章所激勵、有這樣的感想：

「晚上失眠，看了周老師最近的一篇文章，感觸良多。我今年二十五歲，國外研究生畢業，國內本科也是985。但是我在做學問的時候，特別是比較小，比較浮躁的時候，經常不求甚解，半懂不懂就放自己過去，這樣的敷衍的態度，導致我自己在研究生階段做大論文的時候受挫。閱讀老師的經歷，讓我感覺學習真是一生的事情，雖然現在平台好，也不能浮躁，不能驕傲。經常關注老師的答案，非常感謝。」——「七星灶八仙桌」某讀者後台留言

【「年輕朋友」是她文章中出現多次的詞】

在今年中高考將至的時候，她發文章願你，像那荒野之鷹 - 知乎專欄為即將參加中高考的關注者加油。

最近又發了這樣一篇文章畢業後，工作的成長速度差異是如何造成的。在文章結尾，她說

想對這位未來的大一新生說：這是一個新的開始，你用自己的努力，給了自己光明，給了自己希望。未來還有著種種挑戰，希望你，也希望和你一樣來我這裡喝口茶歇歇腳的年輕朋友們，能始終懂得耐心認真地投資自己，並懂得及時轉化對自己的投資，用心經營好自己的青春，經營好自己的一生。

【還有一點不得不提】

前陣子國乒退賽風波，周老師多次轉發微博支持，並直接把頭像換成了劉國梁。

她在用實際行動為她想要的世界添磚加瓦。在我心中，她在微博發聲、和做高質量的她認為對得起自己且值得推薦的書籍，在微博知乎多次安利她覺得有價值的書籍文章、給年輕朋友寫寄語，還有推動軟體工程教學改革試驗，這都是一體的，都像我心中的她會做的事。

———————分割線，上面其實是今天突然加的答案，下面有感謝信原文———————

我在此回答，本來沒想寫上面那麼多，我只是有些感謝的話不好意思直接發給她（現在關係變近了），借這個地方寫感謝信罷了。可我今天發給周老師前再回顧這個問題下諸位的答案，我想我不得不發出一個支持者的聲音。評價有多種，有好有壞，聽完壞的，不妨聽聽我怎麼說，去全面了解她，別輕易下定義。

謝謝各位願意花時間看到這裡。

二零一七年七月十日

原文如下：

純屬虛晃一槍，藉此地盤寫一封給周老師的感謝信。

但也許，你能從我的感謝中看到周老師不同於諸位匿名君所說的一面。也是另一種介紹，不是嗎？

【她告訴我，「方法總比困難多」】

我初中是在一個剛成立五年的郊區初中，高中半努力半運氣進了省重點的實驗班。生活大變樣，像是小縣城學霸進了北大。再努力也使不上勁。那時我連去食堂都是跑著來回，這個初中養成的習慣在高一是那樣的不合群，更何況我好像沒有跑出個更好的成績。

就是在升高中前的暑假髮現周老師的，「陪孩子做作業」能夠提高孩子的學習效率嗎？ - 知乎是我看到的第一個答案。我相當驚訝。

首先，孩子不專註，她沒有否定孩子，而選擇通過訓練幫孩子改正。在她看來「專註與否」是個技術活，可以通過訓練改善。而我往往會把這看成「人格缺陷」、「太懶」，罵自己一通陷入自棄情緒。她的答案給我衝擊很大，「原來這是可以練的嗎？」。

其次我很驚訝學習的日常也要如此認真。我看了她的回答後才真切認識到「功夫下在平時」的道理，明白實現目標與日常練習的關係。反觀我自己的學習習慣，就格外鮮明地感到自己做事不專註，對待作業不認真，太感性以致狀態波動大，只是肯砸學習時間罷了。

那個暑假我看完了她所有的專欄和回答，後來想起這相當於一劑預防針。我知道了自己的不足，並且明白這是可以彌補的。沒有了「小縣城學霸」的自負，進了實驗班就沒被「他們都在玩」的表象迷惑，而是能看到我跟同學在學習習慣上的差距，並下決心在高中改正。這對穩住我初進實驗班時的心態有很大幫助。

她的教育方式跟我身邊任何一個家庭都不一樣。周老師讓我學會遇到問題不否定自己不逃避，而是選擇找方法，「方法總比困難多」她常如此說。

「跟我身邊任何一個家庭都不一樣」，這對我很重要。

周老師常提閱讀傳記的好處，通過別和你生命中的貴人擦肩而過 - 知乎專欄這篇文章推薦大家閱讀傳記來彌補家庭教育的不足。我就是因為這個才關注她的呀！關注她就像訂閱了一本連載的傳記，讓我在16歲看到另一種生活。我為此感謝她。

【她是我的無形陪伴】

但冰凍三尺非一日之寒，並非看了幾篇文章就能把思維方式完全扭轉過來。改正壞習慣實在是一個長期的過程，起伏和反覆都很正常。會有那樣的艱難時刻，把日子過得差勁的時候又去放棄自己破罐破摔，說些「一輩子都改不了了」的蠢話。好幾次在這樣的時候收到她的推送，看到她還在堅持思考、堅持用實際行動改變現狀，就又有力氣重回理性，再一次把自己趕上改變的路。這樣被周老師的文章救回來的經歷有很多。

畢竟看到高手在前面奔跑，想跟上就得加把油。看到連她都還不斷反思追求自我成長，就不好意思在路邊歇太久。

（請不要把別人放自己的思考過程和經驗當作愛顯擺，會錯過很多。那是一種值得被珍惜的分享啊你覺得呢？）

這是我最喜歡的兩篇：

（原創）自主學習amp; Structure

（公眾號「七星灶八仙桌」上有最新版）

這裡記述了周老師培養玥總過程中的努力和思考，有英語語文輔導也有興趣的培養鞏固，相當長。可能大多數家長意識不到孩子興趣的小火苗其實是需要格外費心培養的，並非報班交給老師就好。等興趣火苗熄滅了當作是環境的問題，自然地放棄沒有發現自己錯過了什麼。而周老師是主動的一方，不斷為玥總創造機會。她似乎總能保持理性，想方法解決問題，這激勵我很多。

以及，真的，不要怕長，看完我的回答來看看這篇文章，看看一個家長到底能為孩子做到多少。（以及周老師對「育兒與工作」之間關係的看法）

過早退出是一切失敗的根源 - 知乎專欄

（這篇文章能解決我自我管理出現的大部分問題。絕對值得多次回顧。）

【而另一種陪伴，我參加了「向我提問」】

我跟她的郵件往來自去年十二月開始一直到今年六月份高考結束，高三的大半段都有她的陪伴。很多次我做得很差勁要破罐破摔的時候，她跟我說不要緊，能再開始就好。這樣的鼓勵，我很感激。

領成績的時候，班主任跟媽媽講說我是今年最讓他驚訝和感動的一個，「XXX的高三比別人的更苦些，一波三折，我知道她有好多次都想放棄了，是硬撐著才走到了最後。不容易。」我聽到「好多次都想放棄」背過身哭了。高三的確，起起伏伏，最後是個奇蹟。謝謝周老師陪我走過。

改正壞習慣是個長期的過程。提問時我的問題是「本性是否能移」,老師沒有明確回答我而是讓我先從營養早餐做起，先養成一個好習慣，一個習慣紮實了再去培養下一個。一點點積累心中的能量，循序漸進。後來又有了規律作息、曬太陽、綠葉菜、直到最後簡單的力量練習和自我記錄習慣養成。

我不能說我成功了，但我現在明白：

1，本性難移，非常難，六個月的郵件往來讓我學會改變自己是一個長期的過程，要沉下心來接受中間的起起伏伏，不要一點不好立馬把破罐子摔掉。「自我放棄最容易，自我要求最實際。」

2，改變自己是可能的，方法就是一點點積累心中的能量，從一個小習慣開始，時時反思，經常鼓勵自己。

可以看這兩篇文章：

如何克服完美主義心態造成的懶惰

我們這些做父母的，誰給我們的進步發小紅花

然而路，還是沒走完的。要靠自己。

之前的「傳記」讓我看到另一種面對問題的方式，高三的郵件往來教我改變自己的方法論，套用未鵬老師的文章題目作結：

感謝周老師，幫我逃出我的肖申克。

我不能說我逃出來了，但這一路上，周老師時常是我的榜樣和力量，並在最關鍵的高三與我同行。我感謝她。

二零一七年七月九日

（2017.7.11有所修改）

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這就是我所歸納出的您對我的影響了。謹以此回答，表達對這三年周筠老師給予我的無形陪伴的感謝。

向我提問，以及一些相關思考 - 知乎專欄

在我眼裡 @周筠老師還有像采銅老師等都屬於很典型的「知乎用戶」。

他們熱心分享自己的智識和經驗，不站隊，不爆照，不抖機靈，碰到紛爭也都儘力做到對事不對人。他們上知乎也是為了學習，只是碰到有感想的問題就分享下自己的看法（或者說「虛晃一槍」），也願意在溫和理性的前提下和人交流討論。

這些人是我，相信也是很多普通知乎用戶，留在這個社區的主要原因，正是因為他們的答案，我們才有可能「看到更大的世界」。

像周筠老師推崇閱讀，她的答案也常涉及到很多的書籍推薦，這對我來說就是一個很好的閱讀線索。所謂讀書要「順藤摸瓜」，正是在周老師的推薦下我才仔細重讀了《傅雷家書》，讀到了《沈宗瀚自述》，了解了詹宏志、劉未鵬、吳軍等等一系列很棒的作者，真不知道沒有周老師的分享，我要等到什麼樣地機緣巧合才能接觸到這些優質內容，真是發自內心的感謝他們的分享。

可惜的是，總有些人放著知乎上大把大把的好東西不看，專愛非議他人，黨同伐異，非得等「劣幣驅逐良幣」，大家都沒得看沒得讀才開心。唉，真心為他們感到可惜。

哈哈，她是個有待完善的人，正如你一樣，對嗎？

樓下諸位匿名君，辛苦了。道行不高，小鬼纏身，說的就是me啊！

不過，值得高興的是，她一直在成長。

利益相關：我和周沒有任何關係，也不認識她，只不過是碰巧對 IT 圖書比較感興趣，常逛豆瓣、china-pub讀書評，從而對頻繁出鏡的周老師印象比較深刻而已。本人的下列說法僅代表本人，與其他任何與周老師有過合作或競爭關係的作者、出版人均無關係。

周這個人怎麼說呢？總是給人一種謙恭有禮、循循善誘的印象。大家不妨去翻翻她的知乎，每個問題都回答得巨長無比。但是仔細讀讀，除了賣弄辭藻和給自己打軟廣之外，乾貨很少。周是個十分善於利用文字塑造自己形象的人。但是過猶不及啊朋友。

熟悉2000年左右那一陣IT出版熱潮的朋友可能還記得，周一邊極力吹捧自己出的書，一邊極力貶低競爭對手的書的做法，已經不是一次兩次了。當然，每次周都要做理客中狀，無辜臉，替對手說兩句「你的書還是有一些可取之處的（只要你從我這出版）」，「希望你浪子回頭懸崖勒馬」一類的裝大度的話。呵呵。後來她對李笑來也用這招，不過李笑來是性情中人，當即公開回擊了。

好吧，我也裝不下去理客中了。總結一下：

周老師是個非常善於利用輿論、塑造謙虛豁達的自我形象，骨子裡睚眥必報、自命不凡的、精明的出版商。

以上純為人身攻擊。本人文責自負。求摺疊。

又，周老師一定會忍不住還嘴的，用她一貫的皮裡陽秋的方式。而且哦，她一定會猜這是哪家競爭對手派來打黑槍的。對不起，我真是閑得蛋疼路人甲。

就我個人的觀察而言，也是一個挺有意思的人

說優點，善於思考和引導

論缺點，自大，狂妄，喜歡對他人妄加評論——儘管自己並沒有多少了解，當然她本人是不這樣認為的。喜歡以上帝視角來評論人，有思考但是想得不夠深刻，有考慮但是不夠周詳——當然，她自己也不是這樣認為的。

所以我們會看到這樣的一個她：要求別人尊重自己卻不尊重他人（雖然在她的觀念里那些過分的行為也是在尊重他人就是了），一方面看不起別人又喜歡搜索自己的名字，看看別人對自己的正面評價並且陶醉於其中；一方面說知乎是尋求知識的同時又來知乎給自己出版的書打廣告，並且驕傲的認為自己出版的都是好書——從自大和淺薄這點上看絕對是出版吳軍博士的書的最佳人選，因為兩人性格都有相似之處，你懂的。

一個強勢甚至無理的人，你和她說a，即是她說的不對，她也會用b來壓倒你。

而且很多做法很不認同。

周筠

根據網上信息整理時間可能有小出入

1965年生人

1982年進入四川大學因多門掛科被校方勒令退學經家長找關係疏通延遲到1988畢業

1988----2003 到父母工作單位華中科技大學出版社工作

2003年與單位領導發生矛盾？純屬個人原因？不詳辭職下海

2003---2010 找到電子工業出版社組建武漢分部招聘10餘名工作人員包括畢業生華科在職和退休教師建博文視點公司出版書籍數本

2011年炒掉東家電子工業部出版社脫離單幹過程中原公司人員全部辭職

2011年至今招聘遊說多名人士攜手再創業未果搬出寫字樓成為一個人單幹的自由職業人開始活躍在知乎等網路平台目前正向數名IT人士約稿想出版我是一隻IT小小鳥第二冊

更多周筠信息可參看她的知乎和微博信息足夠多

若想深入了解周筠人品應該向華中科技大學出版社職工電子工業部出版社職工經她手出版的書籍作者以及她原公司辭職員工查詢方可獲得客觀真實的答案

周老師是個出版人，和IT業界有非常緊密的聯繫，出版了很多關於演算法、軟體開發等方面的好書，比如《編程之美》。

我和周老師見過一面，感覺周老師是一個很會思考和學習的人，對於生活中的種種問題都能有自己的思考和見解，對於信息和知識管理也很在行。她號召年輕人要多思考，多學習，多看外版書，多寫作，用寫作的方式表達自己的想法。對我的啟發很大。

周老師的微博： @出版人周筠

周筠老師是李笑來老師的好朋友。

https://freeweibo.com/weibo/3542870612774674

「李笑來：這個 @出版人周筠，是我見過的最陰險的人。每次秀出的底線都讓我再吃一驚。去年年底跟我撒潑被修理之後，跑到知乎上，自問自答，又裝出一副知心人的樣子。看看留言，居然還有人被「樓主包容的情懷」所感動…… 整個看完之後，覺得自己完敗啊！慚愧慚愧。」

一個讀的書再多也不會做人的人！

大概看了一下，首先，的確是一個愛閱讀也懂閱讀的人。這樣的人，至少是比較有思想有品味的。但也不乏一點，清高自負。

感覺她有點愛顯擺，至少她回答問題的尺度不局限在問題本身，總不忘把自己懂得會的知道的都展示一遍，有虛榮心。但這並不算什麼缺點。跟君子愛財取之有道一個道理，人家是實打實自己生活中積累來的。沒道理所有有才之人都得摒棄名利之心。

再來就是，感覺她年齡也不小了，讓我唯一不喜歡的一點可能是她那種咄咄逼人的氣勢。顯得有些心浮氣躁。至少別人說了一句不好，她總要還擊回去。當然她的還擊絕不是一般人的破口大罵，而是從思想層面的輕視和鄙夷。比如樓上匿名用戶公布百度信息。

這一點，倒是讓我比較疑惑，一般來說，年齡閱歷這些她都有了，到現在還是讓人有一種不沉穩的感覺，也不大氣。

反正，喜歡談不上，但某些方面也是值得尊重佩服的。

本不認識這位老師，是看了她在「和窮的男生談過戀愛後不想再找這樣的男生，算是物質拜金么？」下面的回答，好奇去搜了一下，才知道原來經她之手有這麼多IT的暢銷書，但她能力和知識的疊加，也沒辦法消弭上面這個問題下，她的回答中透露出來的智商、精神層次的優越感。從回答中能看出，她對自卑的人沒有半點同理心——對於一個心理層面上一直擁有一定優越感的人而言，不理解是正常的，但自己沒意識到這一點，就是格局的問題了。我本還以為是一個二三十歲的年輕女性，看資料，大概應該也在40上下了，大概思維已經固化，就是那種讀了不少書，經歷了不少事，以為自己懂得很多，實際上格局還遠遠不夠的類型吧。匿了，雖然不在出版界，但也是做文字工作的，怕日後有交集，被記恨，嘿嘿~

說看到的缺點：不理性，妄自尊大。

優點：是個好媽媽^ω^

不是很care她是一個怎樣的人。但是她寫的知乎答覆的確很認真。關注的是她的才華和溫柔的一面。而且她到底是一個怎樣的人，還輪到我這種羅羅來評價吧。譽滿天下，謗滿天下。除非有一天我優秀到令自己側目了，也不會指手畫腳來職責一個普通人曾經犯下的錯誤。李笑來老師和周筠都是我所喜歡的作家，對，作家，除此之外的八卦和糾紛，當事人之間的private吧。

看了這麼多，缺點佔大多數。然而這不正是各位需要學習的嗎？如何將心中所想脫離道德綁架的束縛完整的展現在世俗人的眼中，這點勇氣不正是各位偽善之人所需要汲取的嗎？在不傷害他人的前提下我們只探求是否能讓自己活的更快樂的方法

周老師出版了許多好書，我的書《走出軟體作坊》就是周老師幫忙出版的。

很有內涵，有民國才女的范兒。

最近向周筠老師提問了，雖然最後還是被拒絕，但是還是有所收穫。

由於本人是個過於介意他人看法、不喜歡和人起衝突的人，還是很喜歡周筠老師直接的風格。

說真話、不怕得罪人、不虛偽、煙火氣（看周筠老師寫過的與伴侶、孩子班主任、孩子的相處和交流方式，很多方面實操性都很強，且有理有據，是「對的」），這是對周筠老師的印象。

曾因工作原因略有交集，我覺得她算是個個性鮮明的人

比較善於思考和學習，可惜心胸狹隘，狂妄自負，從不憚以惡意揣測和評論別人並且得理不饒人。有原則，更喜歡把自己的原則強加給別人，反過來卻有點難以接受別人的原則和建議。其實她這樣固然能抓住一些東西，甚至稱得上「不斷成長」，只是錯過的機會怕是也很多。從女性的角度，我認為她一看就是老公脾氣比較好的那種，被慣壞了，以為世人都是那般寬宏大量能容她

在知乎認識她，很喜歡她用小故事甚至大多數是自己以及身邊的故事來說服，再就是我也是武漢的，於是轉戰微博和微信公眾號持續關注，她很讓我佩服，特別是有自己的主見，對孩子的教育也特別有主見，關注微博的時候，有一條微博大概是她鋪了報紙檯燈用於她女兒的學習，然後有個讀者就說桌子可以怎樣布置該讀者還曬了自家的桌子，周老師就把讀者曬出來了還說了一頓大意是她不在乎美觀這些，之後還有很多類似的，感覺她是一個不太能聽進意見的人，但作為現代媽媽，她的不忙從也值得學習。

是個善於思考的人其他嘛不清楚,但人總是有各類優點和缺點的

在周老師一遍又一遍的轉發下，我終於買了《大學之路》和《文明之光》^_^