學霸是本來就喜歡學習嗎?還是僅僅是自制力強,其實對學習不感興趣?

剛剛看了這個問題 為什麼「道理都懂,可執行力差」的現象如此普遍? 而想到的。學霸是真的發自內心喜歡學習,還是雖然跟普通人一樣對學習也沒什麼興趣,但強迫自己持續做不喜歡做的事情的能力高於普通人?或者說學霸與學渣本身都不喜歡學習,他們的區別僅僅在於對忍耐枯燥的學習過程的自制能力不同?再進一步,如果學霸本來就喜歡學習,這種興趣是天生的,還是在他人的指導下(父母或老師)慢慢培養出來的?


學習差的人也有一些很牛逼的技能的,譬如說打魔獸什麼的,可惜用這個搞出成績的難度遠遠比學習要大得多。學習也是一樣,牛逼的那幾個多半都是喜歡學習的。


如果你和1000萬同齡人在同一起跑線。千軍萬馬,都是一個終點。聽到那雷雷馬蹄,森森殺氣。前方未必有過天堂,回首卻是口口相傳的萬丈深崖。容不得你半分遲疑,沖,還是不沖?

如果你的父母不幸在下崗潮中落馬,或者壓根沒讀過大學,生活的辛酸窘迫迫使他們將全部希望,寄於你身。就算你知道這未必是坦途,應試教育把思維禁錮。仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!

回頭一看,一家老小,殷殷以盼。半世黃土,只等你一朝高中。這頭,你埋是不埋?

現實是,在中國,這些如果對於大多數人來說不是如果,而是沉重的事實。

大學階段以前,除去心智早開的少部分人。大多數的學霸,都是環境,父母的壓力,加之習慣了評分的評價體系,並從中得到正效益,形成了正反饋。所以很多人到了大學就不適應了,並不是他變了,而是評價體系變了。


我覺得學習好的學霸有三種

1.練功發自真心

這種學霸就是喜歡學習,熱愛學習。成天泡在書海題海里不能自拔。雖然有時候會受到智商限制,但是我覺得在鑽研某一方面的東西的時候,興趣可以彌補很多東西。

2.家境貧寒要改變命運

來自窮苦家庭,深知生活艱辛,骨子裡有股狼性一樣的東西。這些人覺得高考輸了就一輩子要在家種地云云。他們是讀者青年文摘上的常客,隨便來一期基本都有他們這些人的故事。他們更像是題主所說的被逼的。

3.絕對聽話型

我個人覺得這類型的學霸最多最多,我初中好多好多同學(按我自己的理解)就是這樣子的人。他們不摸電腦不看電視不吃零食沒有零花沒有娛樂沒法出門朝九晚五深受控制無法自己卻還看上去樂在其中。我有的時候跟我一個學霸基友回家的時候,在路上他經常說「淳淳咱們得快點了,晚於20到家我媽就要罵我了」wow,簡直炫酷死了,至少我是沒法想像被爹媽管得死死這樣的日子怎麼過,也沒法接受自己腦子被油浸金槍魚水洗了的體驗。


負責任地告訴題主,學霸也是混的。

有圖為證:

題主你自己感受一下,嘻嘻。


本人上大學以前都算是所謂的學霸吧,結合我的經歷簡單說一下。

首先,我認為學習好(不一定是寒窗苦讀,而是成績好取得效果的學霸)的有兩種:

一種是很喜歡所學的學科+很適合學這些課+不過多跟遊戲等外界誘惑接觸的人。

另一種是不那麼喜歡所學的學科+很適合學這些課+不過多跟遊戲等外界誘惑接觸的人。

來解釋一下

首先是說,不論你是不是真的很喜歡這個學科,在這個方面都要適合學,這是天生的大腦思維問題,也是不容易改變的,這一點我在上大學之後很有體會。也許有人說只要努力都能學好,但其實那一定是你本身在所學的方面天資比較高的結果。即使是在高中甚至初中,絕對有一大批很費力都學不好的人,不談智商的話這也是思維問題,想要完全轉變很困難(比方說沒有數學思維,可能幾年的學習都培養不出來,而且很容易在學不好的過程中變得不相信自己,埋藏了自己的潛力。),這就是不適合了。而適合學,不管開始喜歡不喜歡,都能發現學的順手,不那麼費力。這就好辦了,自信心,獲得成績後的滿足感,這些都會讓學習者更愛學。

第二是不多跟外界的誘惑接觸過多。這個包括題主說的自控力真的很強的,男生明明知道nba,也了解玄幻小說,女生明明知道各種八卦,也了解電視劇,但就是控制住能不上癮的,這類人在以後的發展絕對很可怕。另外還包括一種,就是小時候壓根就沒接觸過網遊啊,手機啊之類誘惑,一心就知道學習的,單純的人不會被其他誘惑吸引。但這類人也是長大以後比較難繼續保持成就的。

至於是不是天生就愛學,我覺得對能不能學好的影響不大,其他一些答主所說的學神,很可能就對所學的不是那麼感興趣,但很容易學會並且考個好成績,這也就夠了。

主要就是上面兩點所說的條件,只要有一種滿足,就能做到學習成績好了


有體系就有遊戲,體系越嚴謹遊戲越好玩,再也找不到比學習更好玩的事了,痴迷於打遊戲但是打不好的就當我沒說吧,反正打遊戲的大神想學點什麼都不是難事。


學霸之所以將更大精力放在學習上,是因為:

1.學霸頭腦清醒地認識到,現在好好學很大幾率上將會對自己的前途大有裨益。

2.能從學習中找到學渣打遊戲時類似的愉悅感。

3.學霸一般情況是,擅長的劇烈運動(籃球足球網球等)不多,不會耗費太多體力在劇烈運動上,也無需耗費時間在劇烈運動後休息恢復精力。上述根據我個人經驗得出,可能有誤:【看看你從小到大遇到的學神級人物(年級或專業前十),有誰是會一周打幾次籃球或踢幾場足球的?極少吧?但學渣中運動能力強,會的運動多的比例應該也是高於學霸的。

(上述扯這麼多,一句話,學霸不怎麼做劇烈運動)


很多人總覺得,「因為他是學霸,所以他其他方面都很差」

其實現實是,「因為能力強,所以體現在學習上他是學霸」

(當然,書獃子肯定有,但那只是少部分)


就是喜歡啊 是真的感興趣的那種

以前不是有一個段子 說 數學教授對著滿滿一黑板的解題步驟深情的說 看 數學多美啊~

雖然看起來好笑,但這是真的,我個人高中比較喜歡地理 當時老師寫了一黑板的知識點 我就滿心歡喜 覺得 天啊 地理真的好美~

至於題主說的自制力什麼的 覺得只有不感興趣但又不得不學的情況下才會用這個詞~好比看到自己喜歡的姑娘 估計打你你都捨不得走吧~


反對@婧姑娘 的答案 突然覺得自己還是作呢

作為好奇心滿滿的處女座,一直認為學習和挑明關係前的戀愛是快感最足的兩件事。

這輩子都在學習或者勾搭,再不就是為了學習和勾搭做準備。

其他的都是凡人加諸身上的責任。


並沒有多喜歡。

但可以激發出動力去鑽研。

討厭某些東西,只有你真的經歷了才能客觀的評價。

學霸只是有這個認真勁去經歷而已。


我覺得最重要的就是好奇心呀

因為對這個世界充滿好奇所以一直在努力,努力探索不同的領域,努力的發現這個世界更多的美好和藏在身後的邏輯與規律。每次多學了一門課你就會覺得,噢,原來是這樣呀,感覺自己的生命值又增加了呢,所以學習簡直是世上最好玩的事情


偽學霸我來回答這個問題。大家發現沒有,讀小學的時候,學習好的,即便是別的學習以外的事情都比一般同學表現好,比如乒乓球勞動技能比如出黑板報,當然,我說的是大多普通同學不是有特長的同學。為啥呢?因為態度問題,學霸致力於做好一件事情,慢慢的就會養成習慣,任何接觸到的事情都會認真對待。除了科學家,我們都還沒到拼天賦的時候,一切都是態度決定一切。over。不謝


當年我學習的衝動是因為別的同學要麼會唱歌,要麼會跳舞 要麼長的帥,要麼有背景。相反,我沒技能沒背景,於是決心把學習搞上去,也算有一個技能。,最後成了大家口中的學霸。


學習疲倦期的學渣默答一發

高中時候的某位學霸 真的就是那種提到學習 提到數物化眼睛會發光的那種

對他來說 學習就是娛樂 就是打遊戲 就是像前面有答案說的呼吸一樣自然的事情

學霸現在過得不錯

在一群學霸中繼續當學霸

實名反對答案 人丑就要多讀書的

我認識的這隻學霸很帥 而且笑起來還有萌萌的酒窩


我覺得真正「喜歡學習」的人很少。

要檢驗一個人是否「喜歡學習」最好的方法是給他一個沒有任何壓力的環境,完全不需要學習的時候,他是否在學習。

可能在如今的大學恰好就是這樣的一個環境,這也是為什麼打遊戲泛濫成災。但是想想大學生要找工作,要搶奪保研名額,還要考研,還有很多目光長遠的人可能在當時看來沒有壓力,但只是你看不到罷了。所以,我並不認為喜歡學習的人數有上面預測的那麼樂觀。

真正喜歡學習的人,看待學習就像我們看待打遊戲一樣,他們在學習和思考獲得滿足,而自己也不知道這麼做是為了什麼世俗的目的。假設你學習一門知識,即使你精通於此,也可能不會獲得任何好處,甚至都得不到別人的讚許和仰慕(至少主觀上沒有想過),才能叫「喜歡學習」它。

想想看自己和身邊的人,有多少人是這樣的喜歡呢?還是被家長、學校、就業和自己的虛榮心逼迫的「喜歡」呢?

再說說自制力的問題

自控力應該被理解成一種消耗品,它由前額葉皮層的大腦控制。我們在自控的時候是需要消耗能量的,從這個層面上說,其實多吃也是一種提高(補充)自制力的辦法。自制力的總量是天生恆定且無法改變的。

推薦閱讀

自控力 (豆瓣)

自控力有無神經科學上的解釋? - 認知科學

心理學家的研究更多是讓人在不消耗自制力的情況下做正確的事,這似乎匪夷所思,因為按照我們的常識,人自然的情況下總是趨於懶惰和懈怠。這句話不假,因為這樣節省能量。

然而,我們的大腦有它自己節省能量的辦法,那就是習慣。這和物理原理很像,慣性下的靜止和勻速直線運動不需要能量。

學霸們堅持學習,看起來似乎是需要強大的自制力,當然這也是可能。但是,更可能的原因是他們養成了「努力學習的習慣」。因為如果不是這樣,他們靠自制力不可能堅持很久。而養成習慣的人,他們學習起來可能並不覺得痛苦,就像前面有人回答的

和呼吸一樣自然

如何養成學習的習慣呢?

這可能就要看你的自制力儲備了。你可能需要花費自己的自制力去完成傳說「21天」的堅持,當然,有一些策略可以減少這種消耗,比如,你真正的熱愛學習,或者學你喜歡的東西。

這也是為什麼要學習自己喜歡的專業,做自己喜歡的事。

當然,還有一些節約自制力的小技巧,推薦閱讀下面這本書

A Mind For Numbers (豆瓣)


我覺得大部分能成為學霸的人是因為自己清楚現階段應該做什麼,而我當年...

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早上起來發現這答案是對自己的吐槽啊。。。 太不嚴謹了(捂臉

改成部分,同時逼自己滾去學習。


結論:不愛學習,只是強迫自己做不喜歡的事。這裡的不喜歡不代表反感。

算是同學口中的」學霸」,因為從大一剛開始就清晰意識到成績的重要(父親在高校工作),無論是想保研出國,都離不開成績。所以好好學習,加之大一都是基礎課談不上很難,認真學易拿高分。

之後專業課確實是體會到了女生學工科的一點劣勢,但是還是咬咬牙認真學,不是很喜歡自己學的專業,但是並不反感,還是能夠投入精力的。我會說學 信號與系統 分分鐘都想撕書嗎...還有那個什麼自動控制原理。說起來真是一把辛酸淚。

並不是什麼愛學習,只是明白現在好好學習能夠讓自己以後做喜歡做的事。現在不好好學習,未來想做自己喜歡的事的概率就大大降低了。

更新:

啊有人反對我的答案,我只是作為一個別人口中的」學霸」談點自己的感受...

或許我這種心態並不能成為真」學霸」....


說實話。。我感覺80%的人在有別的選擇的情況下都不會自主讀書學習,學霸只是因為他努力出來的結果比較動人而不能說明他很想這麼做。。

然而現實是。。在你沒有做好這些不想做但是必須做的事情之前你是沒有權利肆意做你想做的事情的。我家的教育一直是,做學生的時候只有在把學習顧好之後玩起來才不會被打擾。所以在我高中保送之後玩了整整九個月沒有看一頁書美其名曰我在充電ww

另外一個很現實的事情是,做學霸好處實在太多了,高中的時候給朋友慶生大家都喝高了結果撞到副校長。。班主任找我了解情況覺得我平時品行端正相信了我所謂的大家不勝酒力喝了一點就有點暈結果躲掉了處分,大學的時候冬天天冷起不來床翹了課班導和同學們都以為我生病了還來問候躲掉了一個曠課有了全勤獎。。之類之類太多了

綜上就是無論出自外因還是內因,當一個學霸的性價比都是高的慘絕人寰


當你把一個很難的題攻克的時候,那種快感不亞於打遊戲,不亞於各種玩樂~


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