在華師一附中就讀是什麼體驗？

01-05

我是2014屆的學生，就讀於最後一個30班。接下來我將從大部分高中生的角度，回憶這三年的經歷。

這是我頭一次在知乎上回答問題，而我十分願意將其獻給陪伴我走過懵懂歲月的母校。我相信99.5%的畢業生都會和我一樣地熱愛它。這是一所值得熱愛的學校。

硬體設施不用說了，華師一的國際化和現代化是非常領先的。生活條件也很棒，現在我住的寢室除了有網線和更長時間的通電以及少兩個人，各方面都不如華師一……

由於佔地面積較大，華師一有很大一塊面積都是專門用來觀賞、散心的，綠化做得也很不錯，校園內部的空氣質量遠比城市中心要好。還記得高三春季鬧霧霾的時候，我在學校竟渾然不知，直到回家才被迫戴上口罩……樹多，就是這麼厲害。

地理位置離市中心較遠，校外鮮有KTV撞球等娛樂設施，因此直到畢業，我才知道原來外面有這麼多好玩的東西。當然，高中生過得單純一點，也很不錯。

我現在的大學生活其實和高一高二差不多呢，可以坐在教室刷題，也可以把空閑時間花在寢室里和同學們happy，也可以參加各種學生活動（學生活動豐富多彩也是華師一的特色）。無論哪種選擇都是很不錯的。當然，如果你把時間花在娛樂上，你的考試排名和學習氛圍是會警醒你的。

華師一老師布置的的作業少，但往往比較自由，比較注重學生之間的討論交流。高考固然是不會去管所謂「交流能力」的，但華師一的教育目的，絕不僅僅是高考。

到了高三，其實各個學校的模式都幾乎一樣了，無非是刷題刷到吐。那麼華師一的高三有什麼不同的地方呢？

我是大家口中的「競賽生」，三年的假期都與高三同步，並且有很長一段時間都在整個教學樓僅有數人的氛圍下學習，因此，我非常熟悉華師一安靜的一面。空無一人的厚德廣場與操場，鳥鳴聲的迴音清晰可聞……那是城市裡極其少有的一片凈土最美的一刻，能讓一切浮躁的少年心回歸寧靜。

等你到了高三，你最想要的無非就是安靜。你想讓周圍的同學安靜一點，更想讓自己的心安靜一點。同時，你也想宣洩，宣洩自己的壓力，宣洩自己的不滿。

而我覺得，華師一對待畢業生的方式最棒的地方就在於，除了激勵學生努力、努力、再努力，它還培養了學生最佳的心態。華師一不會告訴你「大戰在即，成王敗寇」，而是輕拍你的後背，告訴你「從這裡畢業，你就是優秀的」。

最後讓我從比較抽象的角度對比一下華師一與武漢二中吧。這是兩所各具特色的優秀學校，因此優劣無法評判，不過，遠離市中心的華師一更容易讓學生有「出世」的人生態度，有理想主義的色彩，不求意志上極其堅忍不拔（與努力學習是兩碼事），但崇尚個性與自由（這的確在我身上留下了痕迹），而處於市中心的武漢二中則善於培養積極入世、有拼搏鬥志的人才。這只是我的個人感覺，基於對身邊同學的印象，以及校園地理文化的概覽。更何況，高中雖代表了你獨一無二的懵懂歲月，但其實也只是人生中非常非常小的一部分。

今後無論走向怎麼樣的巔峰，都只是在努力讓自己配得上華師一這個名字。

成就了自己也毀了自己但是讓自己看清了自己

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補充於8.6

因為今年五中一個同學的微博引發了網上hsy和襄陽的撕逼我並不向著hsy 所以很多我的朋友都開始說我胳膊肘往外拐但是我畢竟在襄四復讀了一年對於那裡的教育模式至少是比三年都在hsy讀書的同學們了解得更清楚吧別人有多拚命有多可怕我是親身經歷過的

每個人都有適合自己的學習模式我只能說hsy的素質教育是以後發展的大潮流但是就事論事在當下對於不自覺的同學強調一下是"不自覺"的同學的確襄陽的壓迫式教育就出成績這個角度絕對是更好的我在hsy三年最好名次404長期飄在五六百最差考過一千天天就是玩在襄四一年最好衝進過前十所以某種角度上來看我在hsy的確是耽誤了自己

但是hsy帶來的同學資源老師資源你以後上了大學學習的思維模式以及武漢這個城市相比於其他縣市的帶來的眼界優勢也讓我變成了今天的自己也所謂成就了自己

最終我認清了自己到底適合什麼該走什麼樣的發展路線也未曾後悔過當初來武漢

所以成就了毀了也認清了自己。

如果不用再高考，想再來三年

華師一絕對是一個值得去讀的學校，不光光是硬體設施，軟體配備絕對一流，每個從那裡走出來的學生對母校是絕對的熱愛，尊敬，，這是一個學校最大的成功。

先留個坑，準備聊聊華師一老校區的體驗。我是03年畢業的，應該是最後幾屆老校區的學生

首先我說說華師一的體驗。

華師一最特殊的地方在哪？名氣大？全國排名高？高考成績牛？我覺得都不是，這些特點雖然很厲害，但是至少不少學校也擁有類似的特點。私以為華師一最大的特點就是他所謂的素質教育，說直白點，就是那三年較為輕鬆的高中生活。刨去那些有著天然地域優勢的知名高中，在中部地區的高考大省里，敢像華師一這麼玩，還沒有玩脫的，我沒有見過。

那麼，到底有多輕鬆呢，我簡單的來說一說：

（1）直到高二下結束，沒有利用節假日補課過。高二下的暑假是補課1個月，高三上周六半天課，高三下周六全天課。直到高三上學期，體育課沒有被佔用過。相比起絕大部分「監獄」式管理的知名高中，這簡直就是天堂。

（2）作業不多，印象最深的就是數學，每天三道題，難度中等偏上吧，反正像我這種數學比較勉強的（03年高考113分自認為不算好也沒考砸）大概會做兩題，還有一題需要問同學，當然也有時候自己擅長的領域三題都會做的。語文每天無作業，每周周記一篇，其他科目作業也不多。基本上如果是中午不出去玩的，副科上寫寫作業，回家一般沒有多少強制性的作業了。

（3）下午放學很早，一般是5點10分放學，下午的最後一節課是自習，所以呢，實際的上課時間一般4點就結束了。

（4）每周都有興趣選修課，我記得一般是周二的下午，到了時間自己去上課的地方上，可以認識很多別的班的美女啥的。我記得我選過武術課和書法課吧。

（5）課外活動多，各種春遊，高二的時候出去社會實踐一周，幾百號學生睡茅草大通鋪，組織一起看世界盃。

所以說呢，華師一的生活相對於所謂的衡水中學之類的苦讀還是強多了，基本上除了高三稍微忙於學習一些，高一高二過的非常多姿多彩。一般我放學了不馬上回家，會先去運動場運動一小時，打籃球踢足球羽毛球都是可以的，而且很熱門。即使到了高三，一般晚上學習也不會超過11點。

當然了，說完了好處，說說壞處，就是這種高中生活對於自律性要求頗高，如果自己不自律，很可能墮落成成績比較爛的隊伍里。我個人屬於自律性一般般的，在華師一經歷了學習成績的大滑坡，我是第80名考入華師一的，高考時候僅僅排在了400名（當然主要原因是我的語文作文觀點略激進導致只有36分，高三語文一直保持年級前5的我高考語文只有99）。某些同學過於放鬆沉迷CS和星際，成績滑坡就挺大，當然大部分最後還是上了211 985。不過即使這樣，我也不後悔，在華師一三年對我後續人生影響是極大的，邏輯思維能力、處理問題能力這些潛移默化的提升我認為比高考多幾十分要重要的多了。

上面說的應該算是我對華師一的印象，不知道現在搬到湯孫湖那邊還是不是如此。前一陣子在藏龍島辦事，經常路過華師一，三環剛下民族大道口子轉過去就是華師一新校區，很感慨。

我對華師一的印象只停留下老校區，新校區我05年時候和同學去過一次，那時候還是很荒涼的地方，我和同學找了好久才找到，下車還走了很久，但是新校區非常豪華，令我非常詫異的是教室居然還有空調，要知道當時我的大學教室還沒有空調呢！

老校區現在遺址還在，不過已經改成技校了，不禁讓人唏噓啊。

上圖

（1）憑印象畫的老華師一校區圖

華中師大一附中老校區這個是老校區的視頻

我遇見過的最厲害的人和聽過的最傳奇的故事，都在華師一。

15級理科平行班的渣渣來說說自己的感受

硬體設施真心沒話說教室宿舍食堂真心杠杠的綠化什麼的做得超級棒所以夏天整個學校里都是各種各樣奇形怪狀的小蟲子小蚊子

身邊的同學都是大神哪怕只是在平行班每個人都在努力向前沖衝進清北從來就不只是一個夢想有時早上六點四十班上就已經有同學在認真地寫題背書了

空閑時間很多從來不會有老師佔用晚自習進行上課每天下午五點到六點半的時間都可以用來自我支配 hsy真的做到了「把時間還給學生（寫作業）」……當然作業量也不是蓋的…這些都是後話

因為hsy的相對自由的管理體系在hsy能夠見證很多天才的墮落也能夠見證很多勤奮人的崛起自律的人在這裡成就自己不自律的人在這裡毀掉前路什麼情況都會有但看本心是否堅定而已

位於莫斯鬼江夏郊區的湯遜湖技校在全國高中里，去年第一，今年第四，恢弘大氣，柔美風華，活動琳琅，選修繽紛，莘莘學子，萬向出彩，厚德博雅，篤學敏行，吾輩有你，此道不孤。

這個「夢開始的地方」，聚集了各路大神。在我們27班，更是聚集了模聯中文組和英文組主席、學生會主席和媒體中心主任，及各大學神、逗逼。華一永遠是我裝逼的資本，也一直是給我力量的榮光。她教會我把優秀當做習慣並變得更加優秀，讓我這枚小學渣默默蓄積能量喚醒學霸之魂。?

11屆理科實驗班。客觀地講在我讀高中的時候覺得HSY在培養學生各項綜合能力和視野方面絕對是領先全省的，這一點尤其在我們經常去外面培訓，和很多其他地方的學生交流和學習的過程中就可以看出，從言談舉止和思維模式都有很大的差異。另外就是，華師一招進來的學生真的是很強，我當年高中的時候全班40個人不到，我就考過一次全班前15，基本全在倒數10名以內，班上各類大神讓你覺得他們是又比你有天賦，又比你努力，不論是從學習還是動手能力或是體育等等方面，以至於常年只能以「估計他肯定沒有女朋友」這一點自己來阿Q一下自己。

上大學以後，一方面覺得確實身邊的大部分同學不如高中同學厲害，另一方面是真的發現，我得承認我身邊的來自北京四中人大附河北衡水中學等等全國頂尖高中的同學都能讓我拜服——華師一離所謂的好學校差的可不止一點半點。比學生刻苦和高考成績比不過衡水，你可以說那是人家學校軍事化管理，沒有人性；比學生創新性和創造力又被人大附北京四中甩幾條街（一口毒奶），你說人在北京咱們沒法比（全是借口那這樣就還不了口是吧）。

畢業這麼多年沒少在網上噴華師一，但確實是覺得學校很多東西做的就很蠢，年年拿不到高考狀元，然後最開始幾年比600分以上，然後比清北數量，然後說我們不搞那一套，我們培養綜合能力。酸不酸？

想成為頂尖高中，第一條就是得有頂尖高中要有的胸襟和視野。

@羌笛

我非常珍惜在華師一的這三年。我覺得華師一是一個非常有風格的學校，論高考成績，戰鬥力在省內數一數二，但是它本身對學生十分包容，沒有衡水中學的軍事化管理的思路。

我現在回憶起來，印象最深的是高中的音樂欣賞課，一名黃姓的音樂老師侃侃而談，講譚盾，嘲諷S.H.E.抄襲莫扎特40號；高三的書法課，書法老師長得很有書卷氣，我從他那裡拿了一沓書法紙，沒事的時候描兩筆；各種語文話劇，心理劇和英語劇比賽，都是以班級為單位強制參加。其他中學的學生都在拚命刷題時，我們還保持著每周一天多的假的作息。

我想，華師一這麼做，是不想讓學生成為做題機器。中國大多數的高中教育都是以高考為終點的，學生高考成績出色，這個高中就是成功的；所以很多高中都靠大量的練習，形成條件反射式的反應，提升答題效率，來應付高考。而我慶幸自己在華師一，看到了很多其他的可能，很多是後來才悟過來的：作為人或者作為人才，我們要用理性去分析問題，也要用敏感的心去感受外界；要過一種智性的生活，也要學會在生活中審美。理性只會讓所有人變得越來越相似，只有情感和趣味才構成我們自己的「個性」。這大概就是所謂的「素質教育」吧。這也是為什麼高中我經常遇到一些「奇怪」而有趣的同學，大學裡這樣的同學卻很少，大家彷彿都是一個模子里量產的。

我聽說現在華師一沒有30班，而我的一個表弟正在讀「航空班」。看來變化不小。我這段時間正和室友討論高中教育的問題，我不希望自己以後的孩子被老師們訓練成巴甫洛夫的狗，我希望更多的高中像華師一這樣，教會學生獨立思考與反思，成為「自己」，而不是一台解決問題的機器。

華一12屆畢業生，目前本科大三在讀。

對母校的情感比較複雜。一方面在這三年中有過人生里十分不快的一段經歷，加上年少中二，從而對學校有一絲莫名的抵觸；另一方面，享受了放眼全國數一數二的教育資源，接觸到了無數有趣和強悍的同齡人，這份經歷可謂是畢生的財富，打心底里感謝母校提供給我如此多開拓眼界的寶貴機會。

其實對一所學校的情感，更多來自於離開他後對它的縱向比較與追憶。

難忘那天，搬進大學宿舍遇到了同省同學，第一次交談中對方聽到我高中名字時臉上驚訝與羨慕的表情。那時，一份意料之外的榮譽感與自豪感從心底升起。

同時，在三年的大學生涯中，也無時無刻不在為自己差強人意的表現感到懊悔與自責。每一次挫折過後，都會有愧對母校之名的罪惡感。

一年後即將站在人生的下一個十字路口，希望自己能走上一條更為體面的出路，也算不至給母校丟顏面。

2016剛畢業的專縣理科狗感觸很深在此宣洩

才疏學淺望方家斧正

高一的黑歷史————

天哪全是學霸每天都在玩鬧接受價值觀洗禮

華一高一不分文理，所以有大概三分之一的課居然在上政史地！當時天真的傻樂，後來才覺得耽誤時間隱隱不安。（現在看真覺得這是華師一必經的一種歷練後文詳述。。。）

然後其餘的課諸如語文英語也大都活動居多，時則讓學生做ppt講下英國文化，做個假想的旅遊計劃，自導自演課本上的劇目啥的。當時玩的十分盡興，被一群逗X感染，笑點都得到升華。。。

到了華師一幾乎忘了學習的壓力，偶爾聽說老家的同學一個月放兩天才覺得每周休一天半的我們有多幸福

總之華師一的學生總能給人驚喜，即使看似沒學，班上總有大神在大考中一鳴驚人。還有些準備出國的，口語完全到了外國人水平，初中就考了托福接近滿分的不在少數（當時被嚇尿）

最值得提的還是價值觀ps:never假大空 ————華一學生對自己的將來有異常強烈的憧憬和清晰規劃，知識面極廣願意在興趣愛好上鑽研 eg:有愛好音樂的精通古典音樂史讓音樂老師目瞪口呆。有喜歡物理的高中前就啃完了費曼物理講義（大學教材）。有熟諳編程的有會修家電的（這種在高中三年屢次大顯神通投影儀，電風扇，接線板，廣播線路無所不能）

華一更像是一所大學，大家有很廣闊的視野，很用心的在體驗生活這一點跟地方的縣一中迥然不同

後面有空再寫吧

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時光飛逝，轉眼大一一學期結束了

現在看覺得之前寫的好浮誇，姑且認定為剛畢業對母校情結泛濫吧……不妥當處請呵呵而過

前不久剛回了一趟學校，覺得華一仍然是個很有朝氣的地方，學生們蓬勃昂揚的精神面貌讓人很振奮(或許是因為大學比較多的負能量襯托？)

覺得現在看華一可以更客觀了

有一流的校園設施，有開放包容的環境，有尊重學生、平易近人、經驗豐富的老師，有一起吐槽、一起玩鬧、一起刷題較勁的朋友

以前在選擇高中時聽過前輩的一個說法：在哪裡讀高中回頭看都是一樣的，這確實是個值得琢磨思量的問題

一樣嗎？可以說是的：

面對一樣的高考，

度過相似的拼搏韶華，

在種種純粹的目標下奮筆疾書，

交一批匆匆認識又各奔東西的朋友，

然後青澀地走向成年，趔趄著步入大學

真的一樣嗎？可以說並不：

如果說上述是天朝高中生活的輪廓，那華一的的底色卻格外濃墨重彩

我是華一的借讀生，從湖北的一個小城市來到武漢讀書，記得當時成績一直都跟不上，總是佩服周圍的同學，覺得每一個人都很優秀，即使是成績差不學習的人也不會在自習上課的時候打擾別人。老師也真的很好很好，就像朋友一樣，高三英語課逃課去打羽毛球，老師也只是下一節課的時候問問笑著罵我，年級里會認的很多老師，不僅僅是自己的老師。從高中走向大學，我最大的感覺就是我再也不會有像華一一樣有那麼多優秀的同學，周圍的人不論成績我覺得每個人都很優秀真誠。三年上課的時間真的很少，都是自己學，玩的時間也真的真的很多，感覺就是那樣玩過了三年，即便高三一直也活在高考的壓力下。

沒什麼多說的，我們都有更加廣闊的未來，華一在成長的路上給予我的喲永遠不會忘，華一，我愛你！

好想回去啊媽蛋

放假好多。。。

分三個階段說說我對華師一的感受吧。

某一次我翻到初一的政治課本，有一個我的短期目標的習題，我看到那裡認認真真地被我寫著「考上華師一」然後我仔細回憶了一下我當時的心態。哈哈年輕無畏，我想得到什麼，自然而然就寫上去了。說實話，初中的我的確是最單純的我，努力學習就是唯一，但確實沒有為考上華師一作額外的練習和培訓（額大家知道華師一的專縣生考試是格外的恐怖）所以在考試時擦著線上了這所學校。可能當時留在家鄉，會有更集中的師資力量來關注我們這些所謂的那裡的重點生，但現在看來，作出這個決定我一點也不後悔。

華師一的高中生活。從夏令營開始就能感覺到它的恐怖呀……不是說制度，是周圍的同學和教學內容，速度那個快…關鍵是在你一臉懵逼的時候,你的同學似乎學的輕輕鬆鬆，一度崩潰……山外有山，人外有人啊…可能從那個時候起我不再標榜自己是一個拔尖的學生。華師一的每年巨高的升學率是一群優秀的學生和一群優秀的老師帶來的。絕對不同於其他學校的壓迫式學習，大部分老師都會讓你自己對自己負責，這三年我也養成了自我學習的習慣。來說說我的老師，班主任是數學老師，非常棒的一位～可能因為是男老師，在許多問題的處理上比較洒脫和直爽（哇這一點強烈對比我的初中老師）而且數學也很有經驗，會經常編一些口訣，形成了他自己的教學特色吧比如「函數觀」「魚塘理論」balabala；理化老師資歷比較老，也是屬於點撥式教育～化學老師上課總愛點人回答問題哈哈大家都好忐忑的…生物老師…敬業負責小青年一枚…各種整理資料啊歷年試題啊給我們印的樂此不疲…每天都在學校待到很晚給我們解答問題，考試啥的時不時還有個小獎勵～萌萌噠和我們也很處得來呢～至今最難忘記的就是高考是老師給我們的擁抱，讓我們能無所畏懼地踏進考場，他們是我們最堅實的後盾。

華師一帶給我的財富，在高考後也愈發明顯。我發現，我高中身邊的這群人，部分可能比我的大學同學還要優秀。他們在天南地北，聊著天南地北的話題。說實話，大學的集體意識已經很弱了，你在平時，也根本看不到同校同院同學的學習狀態，所以也難以比較。更多的時候，會想念，想念集體奮戰了三年的朋友，想念給予我們支持和鼓勵的老師，想念從她身上學到了許多的同桌，甚至開始想念藍色的禮服………直到現在，剛剛踏出大學的我們，聽到母校的消息，準備母校的活動，再次看到母校的風景，都會止不住的驕傲～可能這就是她帶給我最大的財富，讓我站上一個台階，去看看更遠的世界，想去更多地了解未知的世界…

我常常會回憶起那個穿著校服，照畢業照時燦爛微笑的我們。

13年從華一畢業的，平行班

下面大概是我認為的華一的日常

－吃好飯全靠搶（我們班當時都是鈴聲響之前衝出去的

－來了香港以後才知道華一食堂的飯菜多麼便宜好吃

－早飯很差勁，一般找走讀的學生幫忙帶外面的熱乾麵

－忘不了寢室小門外的地溝油和臭豆腐

－寢室熄燈後會蒙在被窩裡用手機看小說到凌晨三點

－總會有室友晚上躲在洗手間跟女朋友打電話（虐狗啊。。。

－摸黑洗澡

－靠門睡的同學肩負著大媽探測器的責任

－負責寢室清潔衛生的早上可以睡多10分鐘

－超喜歡美術課

－每次都會上報的集體畢業照

－走過成人門的時候一般都牽的是同性的手

－竟然有游泳課（雖然高中三年一次沒去過

－年級主任經常在晚自習的時候到處遊盪抓情侶

－語文課，歷史課，地理課政治課一般用來補覺（因為我是理科生

－西裝校服很好看，但基本不穿

－高中三年一定會有的社會實踐行

暫時想到這麼多，想到再來補，歡迎補充

這麼說吧，曾經有過很多次的後悔，但最後我還是堅持下來了，至少現在再回頭看，我不後悔了。

作為一個應屆畢業狗，在看到今年襄四襄五對華一的評價後感慨真的很大。在華師一，我們得到的並不僅僅是一個高考分數，我們在這裡結識了許多未來的棟樑，為往後的人生奠定了人脈的基礎。進入華師一就如同提前邁入了社會，華師一諸多課外活動讓我們理解到了團隊的配合以及一個團隊中某些個人魅力的重要性，社會實踐的長征更是讓我們明白了許多（作為曾經街舞社參與表演一員，我這輩子都無法忘記這五天的回憶，不管傷心的還是開心的）。個人而言，我在高中嘗試過一次這輩子無法忘記的愛情，這讓我明白了以前的光輝在遇見一個人後不過是過往雲煙。總的來說華師一能教會學生的，遠遠不是這些學校所能比擬的，我不後悔來到這裡。

只希望華師一走出去的各位能一路向前，未來的路上無論何種困難擺在面前，請記住你是華一人，沒有任何事能阻擋你的腳步。

三年，又是一場輪迴，新生即將順著我們這一屆的腳步，踏上我們這三年走過的一個個腳印，入住我們住過的一二棟寢室，在我們學習過的三棟教學樓學習。願你們能擁有無悔的三年。

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大一完了又突然想來回答一句，在這裡我經歷了我最低谷的三年，同時又推動了我未來輝煌的很多年

先佔個坑，有時間來詳細作答！

也許高中三年沒什麼感覺，但當我們走出華師一的校門，走進大學的時候，我們會發現無論是閱歷，經歷還是一個人的價值觀人生觀，華師一人普遍比其他學校的學生更成熟更理智，而且更能hold住大場面，無論是在哪所大學！