對於越來越高的職業要求以及工作壓力，從事學前教育職業的你們如何看待自己的未來？
虐童時間頻繁發生，關於提高幼師自身素質的呼聲也越來越高，但目前幼師這份工作著實缺乏歸屬感：待遇低（即使是帶編教師每月也只有4k5k的樣子）、工作時間長、經常性加班、園領導給的工作及科研任務、和家長之間的溝通......現在在畢業年級，發現本科生不願去幼兒園，紛紛考研；研究生不願去幼兒園，本科院校又進不去，去地級市的大中專好像心不甘情不願，會覺得有點大材小用，大都數有轉行的想法；博士生每年招的少，畢業的更少。而且在幼兒園，似乎管理層更傾向於招聘能帶班的，技能略強的專科生及專科生，至於研究生，本碩專業不一致那就算了，反正不能帶班，本碩一致若是不能同時帶好班，當好科研寫手，那就辜負了研究生這個頭銜。所以學前專業的你們還會在保持初衷堅持下去嗎？
學前教育國內普通二本學校畢業
也算是混了個本科文憑專業技能鋼琴畫畫手工朗誦好一點舞蹈較弱理論課本知識只能說自己上大學的時候沒有努力很後悔入了這一行
說不上後悔不後悔的 但是再給我一次選擇的機會我可能就不會選這個了來說說我對大部分國內幼教的看法
1.你的付出和你的收入不成正比
我不敢說國內現狀 因為參差不齊畢竟你要是非要拿上海等地一線城市的學前教育和國內三線城市的來比就沒意思了就拿我的城市西安來說剛畢業的本科大學生 去幼兒園工作有編製 3000-4000左右（我只說我了解的大部分平均水平你當然有牛逼拿4000+的另當別論）
無編製 1900-2500左右甚至有的人還拿不到1900本地人先不談 不涉及租房等問題你說要是外地的小姑娘一個月拿這麼點錢 交了房租 出去聚個餐 買幾件衣服就差不多一乾二淨了 更別說什麼名牌化妝品 什麼這了那了不讓爸媽倒貼就不錯了這是工資 然後幼兒園的老師要幹些什麼呢老師:不用說這是本職工作
保姆:孩子的吃完的碗老師來洗（我實習的幼兒園是這樣 其他的我不清楚）早上去教室打掃整個教室 走廊等等等 擦洗玩具 小班孩子出現尿褲子等種種情況 老師來換
裝修工:你們看幼兒園那些精美的環境創設 全是老師熬了無數個日夜趕出來的 就不敢過節 什麼聖誕節 端午節 中秋節 春節 兒童節 逢年過節整個教室扒了重新做 在這個的基礎上根據學校安排 你教不同的東西換不同的板 還有教室的布置
學生:當然你的技能琴棋書畫是不可以落後的 要考核 要評比 要寫教案 要各種給老師的大賽 一定要努力 跟你的工資也掛鉤喔
等等等等
在這個基礎上，你還要保證孩子的出勤率，出勤率低了怎麼辦？扣工資啊！為什麼老師要給孩子喂感冒藥（我不是說老師這種做法是對的只是希望大家思考一下原因 好好的老師圖好玩給孩子喂葯嗎？） 喂感冒藥孩子就不生病了呀！出勤率就高了呀！我那一點點的工資就不會被扣的更少了啊！如此一來
我他媽不如去飯店干一個服務員來的舒服，啥心不用操，端端盤子也比動不動孩子有個什麼事提心弔膽的好啊，更何況，好一點的飯店端盤子都比我賺錢多啊。你們想一想
幼兒園一個班20-30個孩子一個老師平均一個月的工資
甚至不如一個孩子的託管費高出現這種問題 難道不奇怪嗎打孩子的人 虐待孩子的人固然可恨 我恨不得這些人都被千刀萬剮 心理變態
但是究其根本 難道不是有價值的老師都因為被行業傷透了心轉了行搞一些隨便什麼人就來看管孩子 「教育」孩子惡性循環才出現了頻發的虐童事件嗎2.社會認可度不高
不可否認的是近幾年國內對學前教育行業的重視程度真的比前幾年好太多
我就不拿老掉牙的阿姨和老師這樣的稱謂舉例子了但是就事論事這個行業社會認可度高嗎我持保留態度頻發的虐童事件讓這個行業不停的蒙羞然而我們奮鬥在一線勞苦功高的教師們卻鮮為人知有多少老師兢兢業業的工作著為孩子一點一滴的成長與進步高興又欣慰著但是恰恰是一部分「老鼠屎」讓這些辛苦的老師被懷疑被質疑被不信任
就像當年我的同屆同學都去幼兒園實習時我選擇了一所繪本館當繪本老師當時就有個家長跟我聊天說到孩子要轉學換幼兒園的問題語氣里滿滿的不信任和擔憂生怕幼兒園老師將他的孩子抽筋拔骨我當時真的心寒這只是社會認可度不高的一個方面還有 因為現在大多數幼兒園的老師都是大學生剛畢業相較於家長而言是年齡較小
但是這並不代表我們對孩子的了解就少啊不是說家長不能質疑老師的資歷只是想說 術業有專攻孩子的事對我們來說就是大事也是我們經常要處理的事作為家長不配合老師的工作還要指手畫腳的話就不合適了我身邊的朋友經常碰見給老師找事的家長要不然就是一副我孩子中午不想睡就不睡吃不完飯就是幼兒園飯不好吃少吃點他在家都很乖的跟別的小朋友打鬧都是看別人學的我的媽你孩子幾斤幾兩你自己心裡沒點數嗎還有一種就是把孩子扔在幼兒園啥都不管了 一副 你是他老師 你該管 你啥都該管我的哥這又不是我懷胎十月下的崽將來又不是給我養老送終
倒也不是說所有的家長都不好
大部分的家長還是挺配合老師工作的但是我由衷的希望家長知道幼兒老師是一個挺辛苦的工作也有他應有的含金量社會認可度這種事也不是一朝一夕就能改變的一起努力吧3 有的地方太注重形式主義（哇短短兩天多了這麼多贊那我現在接著馬字 痛恨手機）
相信形式主義這個詞大家都不陌生畢竟我大天朝面子一定是不能丟！不丟！打死不丟！那麼幼兒園不想丟面子
苦的累的是孩子嗎？不是是家長嗎？不是大聲的告訴我背鍋的是誰？沒啥毛病 奮鬥在一線的全能人民教師啊「這個主題版？你都用倆禮拜了還不準備下個月的等啥呢？
開會記錄周計劃月計劃學年計劃該交的要交了啊學生活動觀察記錄個別學生行為分析準備準備下周來收啥你家園手冊學生成長檔案還沒做那你還不抓緊下下周要技能比拼記得練你那個曲子/舞蹈/畫畫哦對了還有馬上XX節了該帶孩子們排的節目要排了你沒時間？不不不時間嘛！擠一擠還是有的！」不好意思無fuck說
你一天天給老師整這麼多事老師怎麼把精力投入在觀察孩子分析孩子和課程質量的提高上面？我記得當時跟我表姐（現在已經混到保教主任了羨慕）還說過她從北京回到西安最大的感受就是前半個月拆上個月的主題後半個月做下個月的主題循環往複我還是覺得老師應該把工作的重點放在怎麼將五大領域的目標和要求融會貫通在課程之中
將每節課都上的精彩上的有意思而不是放個PPT看個幻燈片就過去了希望老師將重點和重心放在孩子的行為引導和糾正上提高孩子的認知水平對孩子的技能發展有所要求 以及幫助孩子形成一個健康的情感態度價值觀讓孩子擁有責任感同理心等等等等而不是像音樂老師藝術老師一樣搞什麼鋼琴舞蹈美術還技能比拼不是說擁有這種技能不好
只是說 學前教育教師與音樂老師藝術老師有很大的區分重點就不一樣 你可以鼓勵老師去學鋼琴學畫畫學舞蹈因為幼兒園確確實實會用到 對老師本身的素養也是一種提高但是將這些做為一項要求乃至面試的決定因素我覺得是不妥的我要是鋼琴十級我早就去當音樂老師了賺的比幼兒園老師多了去了4 幼兒園孩子多老師少有很多安全隱患
國內大多數幼兒園都實行「兩教一保」政策及一個班由 主班老師 配班老師和保育員三個人組成但是有多少個孩子呢？20-30不等 更有甚者會有30多個孩子那麼我們就按30個孩子算相當於平均一個老師要看15個孩子大班不說什麼了我們說一說小班如果在上課的時候有孩子小便在褲子上交給保育員再有兩三個孩子來回亂跑交給一個老師那就意味著 剩下一個老師要在上課的同時看著看20多個孩子孩子們都是很活潑的很有可能在老師注意不到的時候發生大大小小的意外我在新加坡的幼兒園這裡有很嚴格的要求對待一歲半至兩歲的幼兒一個老師最多看八個而且這種小小班不管到不到八個孩子一個班裡也至少有兩個老師2-3歲 一個老師看10個 如果班裡有11個幼兒那麼一定會有兩個老師3-4歲 一個老師看15個4-5歲 一個老師看20個5-6歲 一個老師看25個但是基本上 一個班不會超過15個孩子並且配有兩個老師 完全確保了每個孩子都在老師的視線範圍內無論發生什麼都不會出現一問三不知的情況也大大降低了幼兒發生意外的概率總結:國內學前教育領域良莠不齊解決幼兒教師的待遇問題挺重要的好幼兒園和不怎麼樣的幼兒園毫不誇張的說是天壤之別幼兒園老師不是學前教育專業學生們的唯一出路早教機構，幼兒圖書出版社，自主創業編寫教案，幼教產業APP的研發，繼續讀研深造去大學教書，出國看看等等等等最後希望學前教育教師這個職業被越來越多的人認可也得到它應有的酬勞本人2016年6月大專畢業，2017年4月考上編製，在縣城。
現工資待遇:每月工資4238+五險一金，一年所有節假日加起來的節日補貼有6000。大學實習的時候被分配在幼兒園實習三個月，說實話，我的確看到了該園許多老師打孩子。當時覺得很心寒，我跟指導老師說這和專業書籍中所要求的幼兒園教育教學差太多了，我見到一個最沒有師德的老師對孩子非常的不公平，班上一個女孩一天幾次被無故打耳光。這所幼兒園的園長招聘老師的唯一要求是:能歌善舞會表現。 大學規定在該園實習期為一年，可我一刻也呆不下去，找個理由離園自己去找工作了。回到縣城後我先在一所小幼兒園工作了三個月，之後得知縣機關幼兒園招聘教師，我便面試進這所幼兒園，不久後編製考試考過了。現在工作兩年的我再談我的感受，非常累，不是帶孩子累。而是對幼兒園的課題研究、環境布置、各類活動、公開課、各種比賽壓得喘不過氣，每天中午加班，一個月晚上至少加班7次。帶班情況:沒時間跟孩子說話，真的非常忙。說實話，無數次有過放棄轉行的念頭，可現在又不捨得放棄已考上的編製。不知道哪一年我國所有幼兒園都能做到以下幾點，不然幼兒園教師流動大的現象永遠改變不了。1.我國所有幼兒園真正做到班額不超標。2.教師的素質要過關，師德比技能更重要。3.一學期活動不得多於2個。4.幼兒園按幼兒年齡規定範圍招生。先回答描述中最後一句提到的問題：學前專業的你們還會再保持初衷堅持下去嗎？
答案是：會！
我2005年學前教育專業本科畢業，工作至今12年半。
期間，因為壓力過大，有過辭職甚至永遠脫離這個行業的念頭。
那是工作的第二年，下班後，我在班級的電腦上打好了辭職信，然後邁著沉重的步伐離開幼兒園。路上經過一個小廣場，正當我為自己的未來犯愁時，聽到有人大喊：「王老師！」抬頭一看，班裡的幾個孩子正在廣場的另一頭，看到我立馬飛奔過來，一個個撲到我懷裡，緊緊地抱著我，開心地一邊跳一邊喊：「王老師，王老師！」那一刻，我決定，不辭職了，沒有什麼比孩子們的依賴更幸福的事了。
就這樣，我在這個行業堅持了十幾年。
再回答題目中的問題：從事學前教育職業的你們如何看待自己的未來？
我先來說說我及我同學們大概的職業發展所經歷的階段吧：
一線老師——班主任——年級組長——部門主任（教研主任、保研主任、辦公室主任、招生主任）——副園長（業務園長、後勤園長）——園長——總園園長（或總經理之類）
我工作以後，覺得學習更幸福，所以考了非全日制研究生，希望自己在未來的十年里，能夠對學前教育領域及園所管理有更深入的了解、學習和研究，成為一個專業性更強的人，比如成為學前教育領域的專家？雖然很難，但是要一直努力！
感覺題主準備研究生畢業吧？本人背景，研究僧畢業兩年多，男，目前在一所公立園，編製內。說說我的看法。你眼下看到的是學前教育只是這個時期的學前教育，也是你所能看到的學前教育！好好理解一下這句話哈！現在學前教育門檻高了，對職業要求也高，從大的發展來說這是好事，證明越來越受到重視了。工作壓力。我認為，每個工作都有壓力，只是程度和內容不一樣。看你自己選擇什麼！我有個朋友在金融中心工作，看起來光鮮亮麗。但是每天遲了時間吃飯就是人擠人，遲了下班也是人擠人，還有無盡的加班，老腰都不行了！相對來說，你選擇了一樣東西，就失去了另一樣東西。未來定位。對於自己，不要放棄學習！不學習不進步肯定會被埋沒！對於行業，學前教育在進步。這是最壞的時代，也是最好的時代。比起以前的學前教育學，現在經過兩輪三年行動計劃，真的改變了好多。而且，這個行業，由於資本的進入，有許多新的機遇。我也是真正踏入這個行業才發現，我原來是個井底之蛙，幼兒園可能是你目前的選擇，但是學前教育行業卻是你往後的事業。最後，送上兩個詞！等待與希望！
現在正在準備考研，確實近幾年幼教事業受到很多衝擊，出現了很多問題，但事實是幼教事業的前景十分樂觀，當然要求也逐漸拉高。我自身是由於學歷原因，由於本科是一個普通的二本，所以就想考研提升學歷，我一直覺得學歷越高，選擇性越多，倒不是現在就一定知道以後的工作到底是什麼，在我看來，腳踏實地，一步一步走，自然而然就會有適合你的機會出現。
其實關注度越來越高就是越來越被重視，現在很少人管幼兒園老師叫幼兒園阿姨了本身就是進步。
學歷要求提升本來就是很正常的，作為教育系統的重要一環，幼兒教師本科學歷應當普及，研究生應該是中堅，博士多些才有更多人能潛心研究，博士還是太少，尤其是有一線經驗的博士幾乎沒有，所以學歷不會真的被浪費，只有能力不夠還居重位才是浪費。
再有當前幼兒教師缺口非常大，尤其是高素質教師，工作好找應該能持續很長一段時間。
然後國家教育改革也很有可能鼓勵更多的民間機構辦園，同時公立園的事業編也不會一直存在，到時私立園的師資力量會有大幅提升。
隨著大資金的投入，私立園的軟硬體水平教學能力趕超公立園並不算難。所以有前途必定有錢途，當然也是要和能力相配。
年青的幼教人現在應該專註自身提升，抓住幼教轉型期機遇，成為能掌握自己前途的人。
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後邊說的有點跑題，意思就是想說你要是有能力上大學，那你幹嘛不考別的專業呢！就算你沒學幼教沒準還能趁政策偷一波蹭進幼兒園。何必專門去學那麼多年還只當個小配班呢 （忘了說這個園還是某師範大學的唯一的一個附屬幼兒園，然后里邊真正幼教專業的就一半，剩下的一半大部分都是村官轉的 所以想進編製的一個好途徑之一就是「村官」）有點短的分割線---本人見識淺薄，隨便說說自己的想法吧！這行吧，你要是真要有點追求就不要入，多勞多得基本不存在的，想上升無非多寫點論文，多拍拍領導馬屁啥的！之前實習跟過一個園長面前的紅人，除了領導基本的，別人都不待見她。那也沒轍啊，園長面前的紅人。而且吧她也不是學幼師的，那兩年幼兒園確認，編製隨便考，她一個學醫藥的都沒啥才藝展示就靠著筆試分高，面試還過得去就進編製了！然後跳舞跳舞不會，彈琴彈琴也不會，但是她論文寫的6的一筆。每天帶著副班跟我們這些實習生自願加班2小時做環創。副班敢怒不敢言，就懷了個寶寶，回家去養胎了 剩下我們酷比的實習生每天跟她瞎折騰兩小時。然後她環創做的巨全面，基本上每天就是我們一起做環創，讓保育阿姨帶孩子玩。別的班的老師看在眼裡卻無話可說，然後園長每次來班裡看都讚不絕口！然後她帶我瞎寫畢業設計，被我畢業設計老師噴的夠嗆，她說我可能碰見假的帶班老師了 然後呀！我就沒考上編製。我就只好回家種田了
本科 學前教育 應屆畢業生 來回答一下這個問題，，首先選擇考研，嗯，再過幾天就考，原因很簡單，聽過來人說，幼師同樣乾擦屎搽尿的活兒，工資不及護工的三分之一，並且現在編製這麼少，老教師還壓新教師，關鍵要求還很高，要求鋼琴，舞蹈，手工樣樣能，眾所周知，學藝體學費是超級貴，學這些投資的錢，當一個幼師多久能拿回成本...不說掙錢了，僅僅說拿回成本
江蘇某校在讀大二本科生，emmmmm怎麼說呢從念這個專業開始就一直在想考研的時候要不要跨專業跨到其他的去，小學或者會計，因為覺得幼師掙得錢我可能以後不夠花～（捂臉，畢竟以後想離開家鄉自己闖蕩的，房租水電費什麼的太花錢了嘛）。
最近很關注這個話題，因為在辭職邊緣一再猶豫...看完最高回答點完贊忍不住說一點心裡話。考上編製一年多，工作經歷配班工作一年，班主任半年。說實在，我覺得現在工作的問題在於太有前景了，機會太多了！你看啊，你可能成長為一名軟裝大師（相信都知道環創的痛），軟文寫手（要求每周寫一篇年級組新聞推送），金牌調解員，活動策劃編導，攝影大咖，網路打字員...或者信息過濾器？（六七個群，領導一定是兼顧90後和00後，同時用QQ和微信，看心情發哪個你都要收到）一切太熱鬧了，卻涼了心。檢查檢查，活動活動，這些都是孩子們要的嗎？我們班寶貝用一個區域就能征服他們的心，你們大人浪費我時間幹嘛？形式的東西太多了，縱然親子活動的必要性，專家指導的科學性，但是不是有些本末倒置了？工資低是不用說了的，本地生活和父母同住還可以忍，少買點衣服就是了。不能忍的是看著自己被消磨了熱情。不說漂亮話，現在能撐著全因為我們班寶貝夠可愛，希望陪孩子們畢業。
目前有很多雙語幼兒園，工作的機會也很多，提前是英文好。這類幼兒園目前分蒙氏或者多元智能。
我現在在實習，坐標重慶，明年畢業，我準備轉行了。 我是學前教育專業本科畢業，三本學校，目前為止在一個蒙台梭利幼兒園實習，包吃住，實習工資只有1600，其他私立幼兒園只有800（包括一些比較知名的連鎖幼兒園），給實習生的工資很少，老闆說轉正後是2500+，包五險。 再來說說想要轉行的原因吧。第一，工作壓力大。我們其實是一個高端園，走的家庭模式，目前只收了11個小朋友，教師加上老闆有5個，你肯定在想，5個老師11個小朋友你還嫌累⊙﹏⊙，沒錯，就是累。 這是一個混齡班，很多小朋友才剛滿兩歲，拉屎拉尿你都要負責，每隔20分鐘就要提醒一次，我們沒有保育阿姨，吃飯睡覺都要照顧，非常的費心，因為年齡太小，你說的話孩子有時根本聽不懂，又坐不住，感覺真的很疲憊。 孩子還不算什麼，最讓我感到厭煩的是佔用下班時間，隱形加班。我們是蒙特利，不用環創，不用教案，你以為就輕鬆了嗎？不，我們每天都要有一個老師負責寫觀察記錄，這個觀察記錄要非常詳細，還要給孩子每天的照片分類整理，這個基本就要花掉兩個小時。星期二要做孩子的照片視頻，星期四要大掃除，星期五要做文字照片，只有星期一和星期三沒事，可是每天下午基本上都要開會，一開又是一個小時，每天晚上還要消毒，每個月要寫孩子的相片觀察記錄，還有一些表，真的很累，每天都在無形的加班，再加上中秋，聖誕，過年的一些活動，真的是要煩死人了。 有人說可以考編製，其實公立幼兒園也不一定輕鬆，而且市區的公立園很難考，去縣城裡嗎？我自己並不喜歡封閉的環境，所以我打算換工作了，幼兒教師真是太累心了，我姐做客服都有5000+,我覺得我實在適應不了如此低工資又如此辛苦的工作，並不是沒有開心的時候，小朋友都那麼天真可愛，只是實在受不了，也許是我還太年輕，也許是我太懶，也許是我見得太少，反正我決定放棄了，正確與否我不知道，我心裡只想說一句：老子不想幹了。
其實我現在就在招聘老師，說實話如果理論有，技能有，真的願意踏實肯干，我覺得給高工資是能接受的。
目前是在南京上學2017級本科學前新生(答主是被調劑到這個專業的）我之前因為初中有同學去了蘇幼，所以我對這個專業所學知識了解一點，學的有舞蹈手工鋼琴繪畫心理學衛生學教育學等等。emmm本來是想當小教以上的，之前填的師範學校都滑檔了。。。。。。這個學校是經融類學校，只有一個師範專業，分不夠我所填的專業，被調劑到這個專業。從我所接觸的來看，這個專業是我們學校最忙的專業。（除了要出國的國貿國商）不是所想的，帶帶孩子玩啊，我們要學很多技能和理論課。首先課比較多，社團活動的時候我們專業人經常叫不來，因為在上課╭(╯ε╰)╮然後就是課下時間花的比較多，要不停練琴，我技能課只開了鋼琴樂理視唱（下學期開舞蹈，大二開繪畫），而且之前我沒學過樂器。。。。。。(所以開頭很難，我不想練琴啊啊啊啊啊啊）剛接到通知的時候，我覺得能接受這個專業。家裡人也認為女生學這個教育學專業穩定。我從小到大的願望就是當老師，可以說是實現了夢想。一個小插曲，可能是現在的人對學前的偏見。錄取通知書到家後，我皇額娘跟她的同學打電話嘮嗑，她同學問我的專業，首先是恭喜你家女兒上大學，此處添加喜悅的笑聲。然後一問專業是學前，話筒對面沉寂了一秒，哦哈哈哈（尷尬的笑）不錯不錯，很穩定。後來的談話內容大概是那你家女兒就哄孩子了，以後發展要不要考研換專業的啊。我就在旁邊，能聽到她倆的對話。看到皇額娘的笑容凝固在臉上，我心裡mmp（我是學前教育，不是小保姆小保姆，換專業要你管啊）後來，我皇額娘寒暄幾句話，把電話掛了，回頭安慰我，中午燒了頓好的給我吃^O^我的老師也說，現在的二孩政策和經濟發展對學前教育很不錯。但是最近看到虐童事件使得網友對整個行業的抨擊。我作為這個專業的一份子，未來行業的預備生，我十分桑心T^T。我們上學期去見習三天，老師讓我們給午睡起來的小可愛們梳辮子，我們都不敢使勁，怕揪疼了她們。以後的話，我還是打算考研，不一定是學前教育，但基本上是圍繞這個專業考啊，比如教育學(&>_&<)。因為這個行業之前比較看中技能，現在隨著社會的進步，也需要合理的科學理論指導。比如，帶著小朋友戶外活動是讓他們的身心健康，現在可能就要計劃戶外活動的類型這些分別促進孩子現在或未來哪些方面影響等等。至於工資嘛，的確比其他行業低，很多人抱怨吃力不討好。之前轉業的前輩雖然愛著這個專業，但是現實的諸多因素會慢慢磨掉對這個行業的信心。我不一定當幼師，但我也會做和學前教育對口的工作，比如早教機構或者當中專大專本科的學前教育專業的老師或者輔導員。第一次回答問題，可能文不對題，思維混亂，用詞不當。但這些都是我所經歷過的，我把我所知道的都寫了出來。希望能跟大家交流交流，也希望前輩們能夠指點指點我，蟹蟹啦?
可能是我眼界的原因，我覺得學前教育專業的碩士研究生似乎並不難當，所學的知識結構和理論和本科相比沒有什麼太大的不同。相比於可以在實驗室進行的研究，學前教育研究生的研究大多都是可有可無，為什麼這麼說，因為她們對這個專業根本談不上了解，空談理論。孩子發生苦惱怎麼辦，她們可以從各個角度去分析，進而找到解決辦法。實際情況呢，扯淡！你讀三年研究生也沒你到幼兒園工作一學期（半年）對學前教育學的認識深刻。而且沒有真正和孩子長時間相處，有些想法的可行性還是要打問號的。所以實際情況是什麼，早年的應彩雲，近幾年的吳振龍還有很多此類的專家，他們是從幼兒園走出來的，他們摸索出一套理念，通過課程設計來表現出來，可以讓更多的幼兒園教師真的叢中學到知識。他們讓整個學前教育的活動在進步，進步的同時自己的價值和利益都最大化了。研究生離開根基空談理論，你選擇的方向本就不多，專業對口的幼兒園讓人感到不能接受有些屈才，實際上這個屈才要帶引號。作為學前教育專業的學生連幼兒園教學都不會，不知道這個專業如何向前。說了些有的沒的來說說幼兒園未來吧，未來好可期。就像中小學一樣，入職的門檻將來會越來越高。加上二胎政策開放，未來很不錯整個行業的走勢，至於老師的待遇，我現在也很痛心啊
全國人民不結紮…永遠的朝陽產業
二本師範院校，應屆畢業生從12月起陸續接觸了許多招聘單位，各種檔次都有，但薪資待遇差別不大，大多是實習期補貼800，轉正後2000+，公立一般不包吃住，私立的也不是都會包完。公立有編製的，拿到手的工資也不會多多少，我認識的一位新手老師，交了五險一金，到手1800，從去年到現在；工齡十多年的老師能拿到3000+，4000左右。班上很多同學選擇繼續走這條路的，都削尖了腦袋去考公招，但說實話現在公招並不好考，地區稍微好一點，報考的人數超級多，除了應屆畢業生還有大量已經工作多年的一線老師，當然還包括幼兒園自家等編製的老師。所以，大多數應屆畢業生想考編製成功率不大。另外，無論私立還是公立，工作繁瑣，家長、領導、老師之間……頭都大了。雖然喜歡小孩子，但是老師也需要生存啊！爹媽養了二十幾年，參加工作了，真心不好意思再問家裡要錢
其實對於虐童事件，其實一直都在發生只是今天爆的特別嚴重而已。還有對於在幼兒園那些調皮的小朋友，老師還是會吼的，即使是高端幼兒園也會有這個情況的存在。幼兒教師的工資確實低，做的和回報的不成正比，而且對於新人，你加班的時間永遠比較多。這個行業，對於女生來說是不錯的選擇，是發展前景很好的，比竟現在和孩子有關的最賺錢。不過工資確實太低，太累了，很幸苦。所以，不要一出什麼負面新聞，就不認同所有的幼教老師。畢竟，確實不是容易的事。
個人感覺這個行業有未來很大的發展前景。現在幼兒園的和幼教教育問題層出不窮，未來幼教行業會向著專業化和集團化邁進，給幼教從業者很大的發展空間和機會。
事實證明，只要有實力，哪行都能做好，來自我們老師的同學的故事。
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