如何看待大學軍理課上的學生輕視現象？
在一所還不錯的985高校，學校請的軍理課老師所講的內容仔細聽是非常吸引人的，讓自己很有國家的危機感，老師在台上警醒大家要做靈魂的戰士時，我身邊的同學就在頭也不抬的在玩。。。消消樂。有時真的產生一種無力感，同年齡可稱為精英的青年人們都如是，將來的中國，交給我們，真的能發展的更好嗎？
題主多慮了。
本人從六年級瀏覽鐵血網開始關注軍事，局座最早的一批粉絲之一，各種軍事雜誌報刊保守估計也有兩百本，去過航展，參觀過軍事博物館，各種現代軍事理論武器不能說如數家珍也算略知一二，因此，就算不算資深，也可以說是一名真正的軍迷。
今年大一軍訓的時候，上軍事理論課，學校請了某部隊院校的一名中校來給我們講課（中校在我們學校報告廳講課，報告廳大概坐四個班，其餘的在教室看報告廳的直播），中校從我國安全形勢說起，到武器裝備發展，一直到我軍未來改革方向的發展和挑戰，講了四個小時，講的非常好，但是很可惜的是，就像題主說的一樣，班上的同學很多頭也不抬在玩，在聊天的，睡覺的，玩王者的可以說佔了絕大多數，不誇張的說兩個班加起來一百人，估計不到三個人在認真的聽。
回到題主問題，如何看待這種現象？正常看待即可，不必多想。大部分人不聽，第一是因為和毛概思修近代史一樣，這門課不需要認真聽都能過。第二，也是最重要的原因，對軍事理論沒有興趣。沒有興趣。沒有興趣。
題主問將來的中國交給我們，真的能發展好嗎？我的答案是肯定的。家事國事天下事事事關心是當代國人必備的素質，更是實現中國夢主力軍的大學生的必備素質。
我很認真地聽軍事理論課是因為我感興趣，大部分人不聽軍事理論課因為不感興趣。就這樣。
不關心軍事理論課的人或許並不知道殲二十能不能幹掉f22，或許並不了解中國地緣態勢和戰略走向，但在韓國部署薩德，菲律賓單方面仲裁，美國巡航南海時，他們也會自發的了解，抵制，宣傳，以自己的方式應援國家，以自己的方式踐行民族信仰，以理性的方式去愛國。不關心思修課的人在遇到不公平的案件，遇到法律正義被挑戰，遇到司法公平遭到質疑時，他們也會去搜索，去了解，辯證的去看待每一件案件對法制建設的影響和依法治國的道路。不關心毛概的人或許並不關心政治，但在國足大戰韓國時，他們還是會站在十四億中國人的後面，踐行中國人的信仰精神，為中國隊戰勝韓國隊而歡呼。
人，不能死讀書，除了有科學精神還要有人文精神。
今日中國之強大，不是因為每一個水電工程師都精通國家地緣政治，通曉戰略走勢。也不是因為每一個計算機工程師都精通法律條文和民法通則。而是一個個家事國事天下事事事關心，以認真學習本專業知識為己任，發展不同愛好和辯式證思維的大學生在各自的崗位上兢兢業業，擼起袖子努力干，為中華民族的偉大復興和中國夢的實現而努力貢獻。
所以說，題主真是多慮了。只要每一位大學生都做好自己本分，關心天下事，認真學習專業知識，發展辯證思維，在自己的領域內好好工作，未來的世界一定是中國的。
說白了，對軍事感興趣的，早十年就自己入坑了，把這部分同學放講台上講的能比老師還好，左一個論052D吊打二戰時期的太平洋艦隊，右一個五千現代士兵對戰二十萬古代士兵的可能性，能忽悠的滿教室男同學吵起來。
對軍事不感興趣的，上十節課也白搭，畢竟都是對著ppt吹逼，大學老師們習慣的講課方式講軍事還不一定能吸引住這部分同學，對著圖片蹦參數誰不會啊，什麼射程一百公里，航程一千公里，滿載排水量，最大空重，作戰半徑，射高，口徑的，我給老婆講5分鐘她就開始打哈欠了，別提根本不感興趣的大學狗了。
所以最好的方法是給每個講軍理課的老師配一把只有空包彈的81杠，上課的時候朝著天花板打幾個短點射然後往講桌上一拍，學生就精神了（逃）。
忘了81杠裝空包彈不能連發這回事兒了，那就乾脆每人配一把05警轉好了，反正不用空包彈，用實彈也不一定打的死人（逃）
很正常，題主的同學應該不是國防生或軍事指揮專業的吧？換句話說，軍事不是他們的主業，對吧？
對大部分大學生來說，軍事不是主業，也不是未來發展方向，且不感興趣，很正常，對吧？畢竟中國平均每560多人才有一個軍人，軍事只是眾多行業/愛好/知識門類中的一個，懂軍事、喜歡軍事的人是絕對少數。按@林恩高票回答里的例子，大學兩個班100人，其中三人對軍事感興趣，我覺得這個佔比相當大，同比例算，全中國有3900萬人對軍事感興趣，我覺得在和平年代，足矣。作為對比，中國金融從業人員才800萬，IT從業人員才500萬，這已然是知乎兩大熱門專業了。
國家是要交給我們這一代人的，這沒錯，但並不意味著這個國家的每一個人都要直接關心戰爭，每一個人都貢獻了一部分生產力，生產力可以用於戰爭，但不只用於戰爭。我的一個朋友是土木工程系的，他不是軍迷，不知道052D是什麼，勉強聽說過59，他工作的是軌道交通方向，鐵路是軌道交通的一個分支，而鐵路又是戰時兵力投送的重要渠道，那有一天發生了戰爭，他是不是也出了一份力呢？能源、冶金、醫藥、機械、物流、政治、電子多多少少都能影響一國軍力，這就是社會分工，絕大部分人不直接從事軍事，但都為國家的軍事力量作出貢獻。
哪怕一個人什麼都不做，他每花100塊錢就間接繳納了6至17元增值稅，而其中的0.36至1.02元會流入「國防支出」。
這種個人的零星貢獻，稱為「國力」。我承認請來的很多老師水平都不錯，也提前做了功課。
但是學校不少自備的老師，尤其是毛概老師講這個，這一點上簡直是傻叉。水平還不如我……
懂的覺得老師是傻叉，不想聽，不懂的覺得老師更是傻叉，顯得講這課腦子有毛病……
之前我上的學校軍訓有個軍事理論課，請了一位海軍大校（我因為重修軍訓要上台找他簽字，看了一下確實是兩杠四星，和軍訓教官也交流過）來講課，那個深入淺出……
我覺得除了學生以外，老師水平也是一方面，建議以後這方面課直接請現役軍人來上
初中高中下來，
基本上大多數人都養成了一種觀念：
這又不是主課，
學了沒意義。教育上的功利主義，必然導致一切和考試不相關的科目被藐視。一沒勁二沒用，你愛學你就學，別拉著我。
我他媽還覺得畫畫又有意思又有用處，咱理工科要不再統一開門素描課？
美術專業的同學你也別偷著樂，送你們一門編譯原理學去吧。
還有那邊法學的同學注意了啊，這學期多加一門必修通識課叫數字電路。
外語系的同學，咱也不為難你們，這本《局部解剖學》好好背。
醫科小夥伴們，雖然你們很辛苦，但是這學期記得要考過西語b1日語n3哦。
一個個的閑得蛋疼。
你丫又不去當兵保衛祖國，學一堆屠龍技在自個圈子裡吹吹牛逼樂呵樂呵就得了，別老覺得人人都喜歡那些玩意似的。
軍事理論這門課就該跟我這學期選了一大坨的那些個神韻詩史啊影視鑒賞啊之類的選修課一個地位，翹一學期課，期末開卷考全部90+飄過。一門學完之後除了用來上網吹牛逼之外毫無卵用的課，擺正自己姿態好嗎？神tm還想讓人認真聽講，真是想得太多了。
沒人聽課這事跟老師水平確實有關係，但根本來講，這門課本就不應該存在。
有趣的人講什麼都能吸引到你。
哪怕從今天開始中國高校統一開一門課叫《摳鼻屎概論》，我相信也有老師能講得別開生面天花亂墜，生動形象地講述十個手指頭輪流花式摳鼻屎一整天不帶重樣的技巧，底下一個玩手機的都沒有。
但是有個屁用啊？一門課需要老師在上邊瘋狂吹牛逼才能讓學生認真聽講，你不覺得這門課早就該消失了嗎？
哦對了，我是從「軍事」版塊點進這個問題的。我個人對軍事還是有點興趣的。
大部分人與軍事本無緣分，全靠張召忠將軍死撐
學校的軍理課
對平時關注的人來說太淺
對毫不關心的人來說無聊他們喜歡罵美國，他們用力把沃爾瑪、麥當勞、肯德基、iphone、谷歌、福特、通用都罵了一遍。後來罵得口乾了，買了瓶可樂，回家打開win7筆記本，連上互聯網，開始看新賽季的NBA。他們沒有理想，不會思考，卻有一個偉大的中國夢。他們身無財權，手無選票，卻覺得自己是國家的主人，他們是愛國者。 ——宗曉凱
所有課都有人玩手機，又不只有軍理這樣，大驚小怪個啥
講斯大林格勒保衛戰姑且不說蘇軍番號張冠李戴，這個尚且可以原諒，畢竟你本來是教毛概的來頂替，可朱可夫和崔可夫都不分，主角都能弄錯，不能怪學生逃課吧？
您夢想人成為士兵，我夢想人成為公民 …… .您要一個利劍共和國，我要一個思想共和國 。 ——雨果 《九三年》也就是說一個國家中並不需要所有人都熱衷軍事，而不喜言兵的同學在一節大學軍事理論必修課上選擇放鬆消遣自然無可厚非，畢竟作為一個合格的公民，在其領域的貢獻並不一定亞於士兵。
——雪果《一七年》
國家要交給軍人，也要交給做金融的，交給律師，交給教師，交給計程車司機，交給每一個人。
請不要以自身的喜好去判斷別的人。任何人都有權利喜歡或討厭任何事！
請尊重別人的權利！我們當初的軍事理論課。。。。。我就啥也不說了，錯漏百出先不提，你一個老師就是照著PPT念是什麼鬼？我那時候也算是從肥羊到超大到HSH的老油子了，你就給我看這個？我那時候都想把他踢下去自己講了好伐？課程枯燥，沒學分，要不是這門課因為缺勤掛了第二年年還要回來受煎熬，我去都懶得去了。
更何況，一群普通人關注這個幹啥？用得著你去打飛機還是打坦克啊？當然興趣除外。
老老實實的干好你自己的事情就是給國家最好的支持大部分學校的軍理課太水了，沒什麼吸引人的地方。
真要正經搞國防教育，最好的辦法是每周拉一個班去郊外靶場，之前的課程都有出勤，一人一把五六半，你簽到一次就有十發子彈，大家肯定不帶翹課的……
如果一個國家的大學生絕大多數都對軍事十分有興趣，那說明戰爭到來了。
同大學，我們的軍理老師是校園的網紅，基本上別的學院的同學搶著來他的課上旁聽，每次課都能坐滿人(能比五個班級坐一塊的高數課人還多的課堂，目前就見過這一家)。課上時不時講些笑話，講些段子，可惜軍理已經結業，現在想想，不是每個人都有爭著改變世界的雄心壯志，也不是每個人都有關心國家疾苦，勵志改造中國的目標，總有對這些不感興趣的人，而要讓他們去關心未來，有時候也是需要一些技巧的。
你覺得有意思我就要覺得有意思嗎？
記得大一的時候，軍事理論課老師在談到911的時候，說：感覺特別開心，美國佬活該。(忘記原話了，意思類似這樣)
內心納悶，老師怎麼自己沒好好學做人，就先來教書育人了。你應該沒有見過中國石油大學華東的李令功老師。
推薦閱讀：
※211是不是被別人看不起？
※在豫章師範學院就讀是一種怎樣的體驗？
※在廣東科技學院就讀是怎樣的體驗？
※有沒有什麼方法在沒有熨斗掛燙機等情況下熨衣服？