小孩寫竟然這樣寫數字作業？這算投機取巧嗎？

01-05

4歲半
女孩
幼兒園

老師布置作業讓寫4.幼兒園教了一節課，讓回家寫一頁，每次寫作業讓她一個人靜靜的在自己房間！昨晚偶爾進去看了一眼，發現他寫4 我在得時候正正規規的寫，我不在的時候，先寫幾行「し」這樣的，再統一寫上「丨」，我問為什麼，她說這樣寫快一點！這是什麼心態？

謝邀。不要隨便給孩子扣帽子。

她只是對作業的理解和我們不一樣而已。我們認為是要練習寫「4」，於是作業應該是寫一個又一個的「4」。但是對她來說，作業是把一頁紙「畫」滿「4」這樣的符號，和她玩塗色是類似的，可以橫著塗，也可以豎著圖，還可以斜著塗，她有自己的流程。

你只要提醒她，還是一個數字一個數字的寫比較好，這樣會讓她更好地學會寫數字。

4歲半，做數學作業，還要被貼個投機取巧標籤！

她在探索，不要干涉她。

「我在得時候正正規規的寫，我不在的時候，先寫幾行「し」這樣的，再統一寫上「丨」，這是有點投機取巧了，但是孩子還是挺聰明的。她發明了自己的方法。

試著教給她寫字的筆順吧。同時告訴她如果正常書寫的話，是不會寫一整篇的「4」的，那麼就應該先完成一個字，再寫下一個字。多解釋幾遍，她會懂的。

幼兒園就寫作業，喪心病狂！！！

他要真發現這樣寫快，那恭喜你，這孩子不是一般的聰明。

幼兒園讓孩子寫作業，給這麼小的小孩背上負擔，真的太不應該。

笑，我小時候好多同學也搞過這種名堂，只能說老師布置的作業對孩子來說太乏味枯燥了些（把同一個字抄一頁無論怎麼看也是很無聊的），所以自己琢磨些樂趣出來，這是孩子有自娛自樂能力的表現啊！哪個小學生長大不會寫4呢？老師這樣的作業其實真未必有意義。

你女兒很聰明啊，我到小學才明白這樣的技巧

幼兒園玩的開心就好

在體驗童年的時間裡抄幾乎沒有用的東西

難道不都是這樣子過來的嗎(?_?)

記得第一次這麼寫是小學一年級，幼兒園當然是瘋玩啦，個人覺得這種作業存在的意義就是浪費時間，尤其是一連寫好幾頁紙的那種，就應該怎麼樣速戰速決怎麼來。