秦時明月中主角天明在整部動畫作用到底是什麼？

01-05

追秦時明月中，感覺沒有這個主角可能動畫會更好，現在看到他我內心簡直是崩潰的，真心要累覺不愛了

謝邀。

天明的積極作用：

0.天明的蠢萌很好地襯託了各配角的鮮明個性與機智勇猛→_→

1.故事發展的線索。

你回憶一下，是天明的出逃引來蓋聶叛秦的保護(以及流沙的追殺)，也是天明招惹的少羽把楚國一族帶到墨家。甚至天明與月兒的小情愫也把蓋聶和端木蓉的距離拉近了，自然引出後來共赴機關城的情節。機關城破後，天明在小聖賢庄和石蘭(那時還是店小二)的成為朋友，為後來古蜀國加入反秦大軍做鋪墊(雖然少羽和石蘭的愛情可能更多些(笑))；而小聖賢庄的求學也自然地以張良為首把儒家拉到了反秦的漩渦中。不難想像現在天明在蜃樓上的歷(zuo)險(si)又會激起與陰陽家的衝突。

所以，從各部情節的串接來講，雖然經常是他蠢萌的作死引來他身邊的人物的情節衝突(如他在機關城被流沙抓住就挑起了流沙和墨家三場經典對決)，但天明的確是不可缺少的關鍵。

3.偶爾帶來感動，有一定教育意義

不怕死用非攻對決衛庄時說的那些話，繼承墨家巨子但被質疑時的迷茫，和機關無雙的深情對話，以及被陰陽家痛扁仍然不屈不撓。算是天明性格的亮點。作為全齡段動漫對於低幼兒童很有教育意義；也有助於過廣電審核以及國家推廣。

天明的消極作用：

4.拖沓劇情，令人不快

第四部中玄機為了讓他學好機關術，弄個尚同墨方給他玩了幾集，情節拖拉，但似乎又不可刪去，有雞肋之感。玄機這裡沒有安排好。另外在學六藝中的御術時，那段騎馬的情節真的拖拉至極。不多舉例了，想必大家都深有體會。。

5.由於成長太慢，能力不足，現在的情況幾乎成了，情節的骨肉全部由個性鮮明的配角撐起，天明幾乎變成了乾癟的情節粘合劑。

(但也最好不要一味貪快，像不良人的李星雲那樣莫名其妙就漲了很多武功，還讓通文館和幻音坊成了手下，丟失了許多情節發展的機會)

希望玄機重視主角的消極作用，加以改良。

所有的故事全部起始於蓋聶和荊軻。原劇情我並不了解，因為小說確實沒看，但是大致情節貌似是這樣的。

荊軻當年要刺殺秦王，後來蓋聶不知道因為什麼原因，反正就是阻止了荊軻，以至於最後荊軻沒有刺殺成功甚至躺了，荊軻和他師妹結合後留下一子，也就是荊天明，這也就是後來說蓋聶是天明殺父仇人的原因。

蓋聶貌似是受荊軻所託照顧天明，這才有了後續故事。

所以如果沒有天明，基本上根本就不會再有後續劇情。他就是一個引子。

ps，只看了第一部的表示。我愛端木蓉！！！！！

其實可以這樣理解，明月、三小強是串聯故事的線索，在前幾部引導觀眾搭建秦時的世界觀(墨、儒、道、法、陰陽等)，到第五部世界觀基本明確之後，這條線就已經淡化了，因為秦時的格局越來越大(農家出場、劉邦亮相、陳勝吳廣都出場了，劇情與歷史進程越來越契合)，明月線和羽蘭線顯得單薄了。當然主角還是要跟著蜃樓故事線回歸的(因為蜃樓是關乎帝國和陰陽家的一條大主線)，就是不知道啥時候了。(順便提一句，我有點擔心玄機真的把蓉姐姐忘了 )

很想說說天明。知乎上的主流觀點似乎越來越偏向於：秦時的看點在於大格局，小孩的事情無關緊要。而反對這一觀點的又經常是一副「我不聽我不聽明月就是主角」的樣子，也說不出個子丑寅卯來。看著這些觀點一直很想反駁。思考了很久，有了一些不成熟的看法，今天就發在多個關於天明的問題之下（因為實在不太清楚哪個才是主問題，關於天明的問題都是門可羅雀）。

亮明觀點：天明是《秦時明月》當之無愧的主角。但是在第四部、第五部中，編劇對天明的處理是失敗的。如果秦時不能好好考慮如何充分發揮天明的主角作用，整部秦時動漫有崩潰的危險。

第一，天明是串聯起整個故事的線索。

秦時是為了反映天下大勢，這一點我不否認。但是天下大勢是複雜的，工筆畫式的展現只會讓觀眾一頭霧水。前三部中，李斯說服衛庄與帝國合作捉拿蓋聶、天明，並將戰火引到項氏一族和墨家，一路攻陷了鏡湖醫庄和機關城，墨家及其合作者退往桑海之城。格局其實並不比第四部和第五部小，然而通過天明的視角，整個故事框架顯得井然有序。反觀第四部、第五部，編劇不甘於做幕後的指揮者，採取多線程的方式直接敘述劇情，劇情線索就變得雜亂。第五部的劇情並沒有那麼燒腦，梳理下來，無非就是展現羅網在各方面的陰謀、風林火山的集結以及第四部遺留劇情的收束。天明從整個故事的視角蛻化成了多線故事中的一線，這樣的處理方式實在不算是高明。如果讓天明不去蜃樓打怪，而是全程參與劇情的發展，情節的展開將容易得多。

第二，天明是秦時明月思想的窗口。

秦時明月不是一部簡單的動漫，它是有傳播中華文化的野心的。在前幾部中，天明恰恰是秦時明月向觀眾傳達傳統思想的一個窗口。俠的含義、兼愛非攻、白馬非馬、儒家種種……這些都是秦時中最有價值的部分，它們都是通過天明這個窗口來展現的。這時候，天明實際上代表了我們每一位普通觀眾，去接觸和感悟劇中人物的思想。部分堅持認為大人戲逼格才高的朋友，請告訴我，秦五中可以找出思想高度能和這些劇情媲美的片段嗎？

天明不僅被動地接受思想，還通過自身的行動，踐行了他所認定的某些理念，比如：保護月兒通過墨家禁地、「騙」荀子給蓉姐姐醫治、救治機關無雙，等等。

到了第五部中，編劇急不可耐地推開天明，強行讓大叔二叔來了一段生硬的對話：「你認為嬴政是個什麼樣的人？」這樣對話明顯是交給蓋聶和天明更加合適。而農家的思想……你們不覺得六大長老裝逼的時候讓人很尷尬嗎？

第三，也是最重要的一點，天明的特殊身份，決定了天明將是整個劇情最終的收束點，也將使整部劇的主題得到升華。

秦時的天下大勢基本上分為帝國派和反帝國派，天明既是荊軻的骨肉，又是咸陽宮的皇子，這樣的身份，使得他最終將能夠使兩大線索得以收束。而天明對自身身份的糾結、對政治鬥爭的思考，必將使秦時的主題得到升華。如果沒有天明，照現在這種劇情的無限制擴張的架勢，最終只會無法收場。

類似王淼在三體1中的作用

先不說我家月兒和蓉姐姐打了兩季的醬油。

第五部天明存在感就是zero，主角加主角cp全部醬油，所以感覺秦時現在沒有啥主角的定義，天明已然淪為配角節奏〒_〒

前些天又重溫了第四部，感覺第四部要比第五部有意思的多，第五部坑挖的好多(雖然之前也沒少挖)，第四部中天明學機關術那段很好玩的不是嘛(?&>ω

那個時候的秦時，開頭還沒有廣告，一天兩集中央一套每天都更，那個時候的秦時還是周更兩集，從月餅節開始，最後春節一口氣放完，而現在呢，不知是我老了，還是秦時變了，堅持看秦時更多的只是不想放棄而已。

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從秦二開始追，玄姬虐我千百遍，我待玄姬如初戀

玄機只是告訴我們，一部劇不需要主角也可以走很長

為了擴展觀眾年齡定位範圍。

我有一次去書店，看到一堆小孩圍著一本秦時明月畫集討論，聽了一會，他們說的全是天明少羽高月……

秦時明月劇情框架太宏大，部分情節也很深刻，不適合兒童，這時候就要設計一個角色吸引小孩了。因為做只針對青年的動漫風險太大，很可能因為國漫的身份不受關注。

但是如果先打下兒童的觀眾基礎，就會出現以下情況，其實也就是我看秦時明月的初體驗。

親戚家小孩正在看一部國漫，哎喲，這人設還不錯嘛，唉，打鬥好流暢好爽，咦，這劇情也挺成熟嘛。

於是就入坑了~

剛剛看了一集。消失了這麼久的天明終於在片尾出現了。所以，他是來打廣告的。

天明就是一條退路，秦時開拓成人市場未果或者說不太成功後，可以通過天明這條路向低幼化發展，最終一條路走到黑。