當院士的研究生或者博士是怎樣一番體驗？
美帝的院士 60多了 相見他只要約時間都會見得到 開會效率非常高 任何問題都能得到有效的答案 回郵件超快 認識你而且了解你 有非學術以外的接觸 充分給予自由 研究想怎麼做怎麼做 （當然不能老是失敗）想什麼時候去實驗室就什麼時候去 改文章改報告速度非常快 而且把你寫的東西從 戰五渣 升級到 超級賽亞人. 讓學生做一作通信作者. 不亂招學生 手下總共只有~6個phd ~2個MS. 對每個學生都很負責.
師從李崇銀院士。氣象中創新性的提出了「低頻振蕩」理論，為地球科學事業發展做出了巨大貢獻。李院士的老師是葉篤正先生，而葉先生是中國現代氣象學的主要奠基人。葉先生師從瑞典物理學家羅斯貝，學過氣象的人都知道後者是現代氣象學的開拓者，我們所聽說的羅斯貝波，羅斯貝數都是以他命名。 這麼一想，能做院士的學生真是榮幸萬分，但師門傳承的任務也很艱巨。 年近耄耋之年的院士，這學期還會站在講台為我們講課，真是十分感動，圖補在下面。在這樣的科學巨人面前，我常常會捫心自問，我們所做的研究是否對人類有意義，所作的工作是否足夠努力。
真的，做院士的學生的確很自由，老師沒時間來管你，但是能在其手下學習，加入一個high standard的團隊，這本身就不會給自己一絲鬆懈的時間。每當走過教學樓，看到自己老師的成果和成就被展示出來，我都能感受一種巨大的精神鼓舞，這種無形的精神力量也是我們從事艱苦的學術研究所需要的。
院士招人不多，他會精心挑選自己的學生。與院士的交流平時大多是郵件。facetoface的談話每學期兩三次，但總能hit the point。 如果贊數過百，我會把自己如何申請成為院士的學生的過程展示出來，可能會對大家有所幫助。717更新:由於本人馬上要申英國phd，有意向交流的可以加群一起探討交流。http://weixin.qq.com/g/Ae9W7lw1tymo0ycN (二維碼自動識別)
誰來說一下跟著那位院士做透明計算是怎樣的體驗。
說說自己的經歷吧。在英國，蘇格蘭。導師是華人，計算機科學，DB，ACM Fellow，50多歲，很多研究上的事情仍親力親為，至少還管事兒。我們組無小老闆或小教授，全是大老闆一個人帶。所以以下討論可能僅適於此類貌似比較"認真"的導師。
幾方面的體驗：
1. 導師很忙。要顧及整個小組的研究，上課，開會，有很多社會任職，還要寫項目申請書。平時沒有太多機會跟導師見面或談話，但我們跟他約好時間他會樂意討論。討論的內容最好有乾貨，否則他會覺得我們在浪費他的時間，寧可不討論，發不發火取決於導師性格。討論時最好只講主要結論和問題，最好直奔主題言簡意賅。
2. 有思想，勤奮，經驗豐富，做事有原則。（1）導師擅長猜想，擅長列提綱，猜主要結論及其難度，當然也不會百發百中。導師列提綱，學生來填空。（2）導師對時間的管理能力較強，對自己對別人都是一樣。如果他覺得一個在三天之內應得到的結論，我們在三天內搞不出來，最好準備充分理由（如，這個問題難在哪裡），否則將會失去信任。另外，他回復郵件很快。（3）跟導師討論前一定思考充分全面，導師很聰明，會刁難，他問的問題切中要害，不過也可能把我們的思路帶偏。（4）導師挺勤奮，看上去對他做的事情很感興趣，全心投入。
3. 敢做一些難度大但潛在影響力高的課題。平均水平的研究組不敢碰或覺得有難度的課題，一些研究分析方法，在我們這裡被視為homework. 不過也有包裝誇大的成分，能夠把一些簡單的東西包裝得一套一套的，也算是他的能力吧。
4. 談話的內容和idea往往抽象、高層次、不具體。他往往會狠狠地抓住某些"賣點""熱點"讓我們做出一篇paper，至於我們具體是怎麼做出來的他並不太在意；只要做出來、具備他所期望的賣點即可。另外，導師貌似不怎麼喜歡談及基礎的學術知識，也不愛上課尤其是本科課程。
5. 要求苛刻，注重名聲，學生壓力較大。不會輕易在沒有把握和實際貢獻的論文掛名。我們做出來的東西，如不符合他的口味，理論、實用性或逼格達不到要求，寧可不發表。對學生畢業時所要達到的水平要求較高。學生和老師之間就是見招拆招，鬥智斗勇。不過不管導師再怎麼牛，畢竟也是人，所以都不應盲目聽信權威，要有自己的主見。
20160513更新：去年年底退學了。現在來看，感謝自己斷臂自救的勇氣和決斷。還是不要迷信什麼院士，院士頭銜僅僅說明這個人在學術科研領域(可能)具有某種(學術或非學術)能力經驗，有所建樹，但不意味著他就什麼都懂，不意味著他大徹大悟，不意味著他就一定能解決問題(有可能是他能夠唬住別人來解決問題，各取所需，看破不說破，中國特色)；畢竟院士是血肉之軀，是跟你我一樣的凡人，他也有人生的煩擾，他也未必過得好他的人生，並沒有那麼高高在上。但凡能獨立思考的人看來，世界這麼大，他也不過如此而已。找一個合適的、聊得來的、能開心合作、讓你覺得學得到東西，覺得自己有用的導師，你會越來越自信，也會對長遠發展更有幫助。導師的學術能力是一方面，他的個人修養、人品口碑、做人的藝術、人生態度和格局也是很重要的方面，而這些，難道不是尚且年輕、人生尚未定局的我們更應該追求的嗎~
理學，交叉學科。課題組當前方向和老人家原來做的已經差別較大。從改paper到siminar到發工資。基本事務都是小老闆管。大老闆對多數博士工作前沿性不了解。低if的文章不要署名。叫不上碩士生的名字。
直博第三年了，院士還不知道我叫什麼
見不到人……
老師很忙，沒工夫理你……玩得比較好的一個師兄是院士的博士生，院士快90了，不親自帶學生，課題是下面小教授帶的。畢業論文簽字時，師兄給院士打電話，院士說，你是誰呀，我怎麼沒印象呀！
我導師是13年新評的院士。首先他會分配手下一個小老師帶研究所或博士，每年大概會請所有學生吃兩頓飯左右，可以抓住這個機會和他交流一下。另外如果要發表論文可以加院士的名字。院士一般有非常豐富的學生資源，你會通過他認識許多已經很牛的師兄師姐，或許對你以後發展有幫助。
感覺院士站的高度還是不一樣的，第一次找導師談研究方向的時候，他對我說，要敢於做別人沒做過的的東西，要有自信，勇於嘗試，不怕犯錯，在領域內做出自己的東西，只有這樣，才可以在該領域立足。
說點國內正面的例子，估計如下情況是鮮有的：
- 課題哲學：任選，不管你，充分自由， 失敗後轉行較方便，媽寶型的博士可能會以此罵大街。
- 帶人哲學：可以踢小導師的課題，前提你的選題征服大老闆，媽寶博士不合適走這路，所以開始就不能招這類學生。
- 經費哲學：如果不把科研經費浪費到探索新興事物上，科研經費就真被浪費了。
- 容錯哲學：很強的容錯氛圍，你可以錯到博士畢業也不會為難你，反正畢業後能力不行社會自然會淘汰你，不必讀博的時候為難學生。
- 文章哲學：保證你能畢業的文章，國內水平就那樣，水再多高IF文章也不過如此，打好基礎，出國到真正牛逼地方繼續再戰。
- 學生成就：從斯隆研究獎，CTO，到失業家裡蹲的屌絲都有。前途光明程度同你本科學校排名成正比。。。。
讀碩三年，見過導師兩三次
見都很難見一面還說個屁趕腳…
我的導師是13年的院士候選人。底下有三個小導。
老闆帶了四個全職博士，三個在職博士，一個留學生博士。
直接帶的碩士研究生有6個。全組現在碩士生有13個。
這幾周她帶我做實驗，幾乎天天能見到她，周末找我聊了三個小時。嗯，這很像老闆的風格。//手動保持微笑:）
我們課題組每周都開組會。分成兩批，一批周一，一批周二。平時小導帶我們開組會，壓進度。一般比較重要的組會老闆都會參加，大概一兩個月跟我們開一次。
還有碩博士各種答辯的時候基本都會在場。
就感覺是普通的一個大導師呀，經常能看到。
老闆前兩天讓我給課題組寫個網站，我寫了個半成品她看了很滿意。嘿嘿！
今天晚上組會，六點半開到十一點，老闆全程點評。
感觸就是平時吹牛多了一句，老天保佑老闆17年能評上院士，以後咱們課題組就可以橫著走啦。
還有就是老闆對我們的論文要求很嚴，哭。。。1.你會發現你的時間是不夠的，常年無休.2.每次的討論都要寫成課件，每次的課程都要寫個小 paper；只要是老師覺得不錯的知識，你都必須掌握。3.改論文是逐字逐句改，可以再寫個了都。4.能見到各種大神。
中科院某所博士，非院士學生，但是據本所某工程院院士的諸多學生所稱，其實體驗跟一般學生差不多，除了文章很好發出來，就連聯合培養的碩士都可以大量發sci——沒辦法，人家院士是雜誌主編。（只代表中科院個別所情況）
寫給那些打算報雙聘院士的你。
希望你認真考慮考慮，一般做到院士年齡比較大了，而雙聘院士一般是在本校工作被外校聘請了。一般是強校和弱校。很不幸你報弱校的院士，你苦逼的日子開始了。
不同於本校研究生，雖然導師忙的很，但有時也會交流。而弱校的，基本看不到導師，寄託給別的導師管理。你既不是這個導師的學生，院士也不來管理，這就成了尷尬的地步，別的老師會用你幹活，給你一個課題讓你畢業，不怎麼會想著你以後的發展。這和院士本校的研究生不同的地方。
我的情況是，研二去院士的學校學習一學期，學習技術，回來幫助這個學校提高技術水平。師兄說，我們這種外校的學生過去沒人管，發的錢是外校發的，沒有宿舍，要租房子。
感覺跟私生子似的，本校的學生才是親孩子。師兄說，不是的，私生子才最疼愛，我們連私生子都不是。
今天院士來我們這邊轉了一圈。這個學校的老師帶我們像院士介紹了一下，這是您的兩個學生…院士問了我們的名字，多看了我們幾眼，全是想記住我們吧。（師兄說去年也這樣，今年來還是記不住的）
院士來的這一會，身邊一圈人圍著，根本輪不到我們講話，介紹了一下算是很好了。最後走的時候合影也沒叫上我們…我已經做好了研究生期間直至畢業也沒有跟導師合影的打算了…所以。想報雙聘院士的請慎重考慮。有機會加把勁，考更好的學校。不行長江學者也很不錯的。研究生三年就見過四次，對話一次，前三次見面是每年的研究生開學典禮上和最後的畢業典禮，第四次是畢業要導師簽字，然後進行一次對話
敲門，
"進，請問你找誰，""找您，答辯申請書上簽字"忙……非常忙……忙到想哭。
老闆會非常非常牛，什麼都知道，無論是基礎生化知識，比如每一個密碼子、每一種氨基酸，還是每一種基因的名稱功能作用結構域，無論是國際前沿研究熱點政策制定，還是醫學臨床疾病診治病例分析。。知道的非常非常多，簡直是神一般的存在。
精力旺盛，有一次組會開了八個小時。。T T
老闆很忙，一般幾個月都見不到一次，所以都是手底下的小老闆來帶，然後小老闆也會給你布置很多很多的活兒。
手上會有很多項目，但是都是合作項目，自己的課題都是擠時間做的……
每周工作六天半（周日半天），周一到周六都是早上九點半到晚上十點半。
壓力山大，如我這般灌水的存在，簡直要跪了。。
9月份開學，不過已經通過套詞，與博士生導師來來回回聯繫了半年多。導師為英國工程院院士，業內大牛。親自製定了我的博士研究課題和研究方向，並且有第二導師專門負責我的論文工作。平時郵件聯繫比較多，工作效率非常高，有事情找導師，一般一兩天就會把事情處理好，然後郵件回復給我。導師每次發郵件，都非常客氣，很有素養。很慶幸自己有機會進入大牛團隊。
是一種「有個二導」的體驗
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