學堂在線的推出會對中文MOOC產生什麼影響嗎？

01-05

新京報訊（記者許路陽）昨日，由清華大學研發出的「學堂在線」（http://www.xuetangX.com)平台正式啟動，面向全球提供在線課程。該校副校長袁駟表示，有了大規模開放在線課程（MOOC），學分認定在高水平大學間「應該不成問題」。

要想回答學堂在線對中文MOOC有什麼樣的影響，不妨先來看看國外的平台對於 MOOC 有什麼樣的影響。

一提MOOC，言必稱Coursera、edX、Udacity。

仔細看這三家的背景，Coursera和Udacity都是Stanford的教授建的，edX是哈佛和MIT共同出資建的，全部有頂尖水平大學的背景。

在這三個平台出現之前，MOOC平台所使用的技術手段和教學形式，其實很多網站也用過，為什麼沒有火起來，反而是這些有頂尖水平大學背景的平台把MOOC推向高潮了呢？

原因有三。

1. 頂尖高校巨大的品牌優勢

- 課程及授課的品質和師資保證

2. 頂尖高校在國際高校中的號召力

- 建立高校MOOC聯盟

3. 學分、學位等認證上的天然優勢

- 高校間的學分互認、開展學歷教育

正是因為這樣的原因，所以源自頂尖高校的MOOC平台成長起來了，其他的都不溫不火。

同理。在中國，這樣一個華語氛圍里，英文的課程雖然可以嘗鮮，但大多數人不能當主食來吃。（要知道聽課聽下來就已經很費力了，更不要說提交英文作業）。所以中文平台勢必會出現，而也只有源自中國頂尖高校的MOOC平台才能脫穎而出。

以「學堂在線」為例，我們來把上面的原因照辦一下。

1. 清華有巨大的品牌優勢。其中的名師名課會吸引廣大民眾的關注。

2. 清華在國內高校中的號召力。其他大學會願意和清華一道共同建設。

3. 學分、學位認證上的天然優勢。這個是商業公司、普通高校所做不到了。

所以如果「學堂在線」發展良好的話，勢必會將中國的MOOC從概念引到民眾中去，讓更多人體驗到原汁原味的高等教育資源。

這樣的影響是一般的商業公司所很難做到的。商業公司很難把MOOC大眾化。

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利益相關：清華教師，參與清華MOOCs建設

這裡要更正一下「天使大哥」的回答，美國現在最成功的三大mooc平台，coursera，udacity和edx，並不都是頂尖大學創辦的。

coursera是斯坦福的兩位教授創辦的，他們是斯坦福的教授，並不代表就是斯坦福創辦的。udacity的創始人是Sebastian Thrun，他是Google X實驗室(Google眼鏡)的創始人， udacity完全是個人創辦的。美國三大mooc平台，只有edx是高校創辦的。

另外，能夠創辦公司的創始人和革新者，大多是接受過頂尖高校的教育，有著優秀的學歷背景，但這些成績，不能直接跟他們讀的大學掛鉤。

還有，我們從數據上看一下這三個由個人和大學創辦的平台，哪個成功，則更有說服力。

coursera截至5月初，有來自120所知名大學的600多門課程，而高校創辦的edx則只有來自30多所名校的不到兩百門課程。單純從課程數量上來看，哈佛和MIT創辦的edx，僅是個人創辦的coursera的1/3。

從影響力上，coursera有將近800萬註冊用戶，而edx只有不到200萬。

從以上的分析可以看出，反而是非高校創辦的平台，各方面的數據和發展都好過來自高校的平台。

因此，從平台的繼承性上來說，清華學堂選擇的edx，並不具有最好的mooc平台基因。

我的觀點是，只有不是由大學本身運營的平台，才更容易獲得成功，原因有以下幾點：

1.在中國，頂尖高校之間除了合作的關係，更多的是相互競爭的關係，不知道有多少學校願意把自己的課程給清華大學的平台來運營。而與各個頂尖高校都不存在競爭關係的組織和企業開發和運營的平台，更能夠獲得更多高校的支持和參與，獲得更多好的課程。

2.目前學堂在線的現狀是，現在開的課程基本都是清華自己的課程，所以，從某種意義上說，學堂在線是清華大學的mooc，是mooc形態的清華大學網路學院。

3.美國的平台，不論開始是公益性的，還是盈利性的，現在都開始轉向採用盈利模式來運營平台，中國高校在這方面的能力是非常欠缺的，而歷史的經驗告訴我們，單只有好的課程沒有好的運營和機制，是不能長期良性發展的。

我倒覺得學堂在線等國內MOOC網站真正會像BAT一樣在國內的環境中成長起來，除了語言因素，作業交流之外，有一個根本原因，就是我家在換了運營商之後（從電信換到某省廣電），壓根就登錄不上國外的MOOC了。。。

隨著mooc在全球範圍內的興起，中國自己的大規模在線開放學習平台的誕生是必然的，學堂在線的出現必然將掀起新一階段的mooc熱，在mooc的背後，我們更應該關注的是學習本身，mooc的學習是基於聯通主義的，強調的是每一個學習者都是一個節點，每個人在通過對課程視頻或者相關學習材料的學習之後都應該通過社會化的學習工具（wiki，微博，論壇等）將自己的學習反思呈現出來，這是一個構建社會性的學習網路的過程，也是我們通過mooc學習的本質，相信隨著學習者專註力和持久力的提升，基於mooc的學習註定會改變傳統的網路學習模式！