我感到語文老師需要承當的「教育」責任更重，因此應接觸一些心理學（尤其是青少年階段）知識，請問有什麼相關書籍適合閱讀？

01-05

讀點有關哲學的書其實挺好的，尤其跟康德有關的哲學，一些關於認識論、不可知論的書很能解決青少年對世界的迷茫。

語文老師是主科中最沒有地位的，語文成績也是最難拉開差距的，我猜想題主是班主任吧？這個主任也是官最小最吃力不討好的，先讓自己身心健康，再想別的沒用的。

感覺市面上心理學的書籍良莠不齊，許多書打著心理學的幌子騙錢，而許多我們的專業書籍對於非心理學專業的人來說，又過於深奧和晦澀。

給您推薦一些我覺得比較專業又淺顯易懂的書

1.《心理諮詢師培訓教程》 http://book.douban.com/subject/1804952/

這本書是ecnu二級心理諮詢師培訓教材，雖然比不上《心理學與生活》那麼全面和專業，但是作為短期內入門的基礎書籍還是挺不錯的。

2. 《學生自我發展之心理學探究》 http://book.douban.com/subject/1292108/

作者是教我們人格心理學的教授，非常牛逼的奶奶，她真的是傳說中和你聊幾句，就知道你的童年期家庭教養方式的那種人，換句話說就是傳說中知道你心裡在想什麼……

3. 《學業不良心理學研究》 http://book.douban.com/subject/3300437/

作者是學校心理學家，她對許多問題都有獨到的看法

4.《改變心理學的40項研究》 http://book.douban.com/subject/1189957/

這本書讓你了解到什麼是真正的心理學研究，可以作為有趣的段子講給孩子們聽，推薦看原版，作者文風嚴謹又風趣幽默，而且個人覺得幾個版本的翻譯都很爛……

5.《社會性動物》 http://book.douban.com/subject/2328458/

最愛！牆裂推薦！！！

作者是一個人對生活現象有特別的敏感性又極具人文關懷的人，且能夠從字裡行間感受到他對待學術的認真和嚴謹。看完這本書對許多事都會有不同的想法。跳出心理框架的一條途徑就是去獲得更多的知識和信息，一本好書授人以魚，而這本書則授人以漁，它告訴你如何找到方向。

希望能幫到您：）

（1）發展心理學（簡裝）林崇德人民教育出版社

（2）兒童心理學朱智賢

朱前輩已經去世多年，這本書也不太好找了。能夠借到的話，不妨看看。

（3）兒童心理學劉金花

這本教材的優勢在於它的體系，不是按照年齡來劃分章節，而是按照各發展的方面來劃分章節，它可以和林的書相互補充。

（4）發展心理學作者: Robert S. Feldman 譯者: 蘇彥捷

出版社: 世界圖書出版公司

如果有時間的話，看看也是很好的。

作為一個老師應該能靜下心來看這個吧。

《教師不可不知的心理學》，作者唐全騰，台灣人

名字很三俗，內容很實用。

所以好的教師，首先應該是一位合格的家長。教育心理學之外的，馬斯洛和榮格都建議讀一下。

青少年幫助他們自我同一，幫助他們認識自我。這是我自己個人認為很有意義的一件事情

哈佛幸福公開課。