學生時代有個傻逼同桌是一種怎樣的體驗？
01-05
我高中有個男同桌，近視了，但是一直不想也不能接受戴眼鏡。
當時高中座位是從第一排到最後一排輪著來的，輪到最後一排的時候，他根本看不清。
隨後
他買了一個單筒望遠鏡...
上課上著上著，扭頭對我說：我看見老師牙上有個菜....
都讓開！！！！我有話要說你們說的傻逼最多是屬於人傻心不傻，大腦短路三觀沒斷路的，都不算是純種，我這個同桌才是沒勾兌過的高貴純血傻逼。一直很想寫個什麼文章罵他，但是懶，又怕傷害同學感情，不好在班裡混。一句話概括吧，我和他做了一個月同桌，和老師提了三次換座位，不算我媽親自打電話請老師給我調座位的。為什麼呢？了解我的同學都知道，我，一個優秀的以林則徐的名言為座右銘的中學生，一個第一批入團的好團員是個很好相處的人，只要不主動作死，我們就井水不犯河水。但是這位同學是個例外，成功地讓我維持了三年的老好人形象崩塌。這位同學的傻，大約有三點：第一是啥都不懂，還指點江山激揚文字，傻的很有想法。這位同學是老師在按成績排座位，塞在我身邊的需要「幫扶」的學生。我其實心裡不是很喜歡他，畢竟他上課老插話，惹老師白眼，然後老師就得停下來訓人。訓人課就講不完，就要拖堂或者跟不上進度。我們班進度本來就慢，何況又不是實驗班，眼見人家的進度一騎絕塵都開始準備寫第二輪複習的練習冊呢，我們連課都沒講完。他嗓門又很大，上課還熱衷於說閑話，攪得一方不得安生，聽課也好上課偷偷寫作業也好，都沒有寧靜的時候。但是看著班主任期盼的眼神，想起自己肩上管理班級的重擔，我腦子一熱，還是答應下來。我第一次發覺他的腦殘，是在一節政治課上。老師講共同富裕。課本上說，共同富裕不是同時富裕，也不是同樣富裕，是先富帶動後富。中西部犧牲了自己帶動了東部富裕先富，現在到了後富的時候了，所以才有中部崛起和西部大開發。政治老師講到這裡，有點感慨。她於是停下來課，對我們說：「同學們啊，我們山西屬於中部，也是中部崛起戰略的一部分。現在咱們國家不是要供給側改革嘛，像咱們山西，煤企就要去產能，就要產業轉型。……」
同學們刷啦啦的趕緊記筆記，時事熱點，中考要考的呀。
老師越說越激動，話題開始扯遠了，「你們看看，那幾年前，煤老闆多厲害啊，在北京買十幾套房子。……現在不抵了吧。」「咱們山西啊，網上就有段子了，不東不西，不是東西。……（其餘抱怨山西不爭氣等語省略）」我一聽完，心中也是十分地難過。那時候山西經濟還有希望嗎那個問題正火熱，我也很不是滋味。但是！！！我的同桌！！他聽到課本之外的閑扯，他就來勁兒了！！！他說：「呵呵，全國的人，都燒咱們的煤，咱們一斷了看他們怎麼辦，山西有煤就夠啦。」大哥咱都初三了現實點兒行不？老師當時還在閑扯，我就回了他一句：「咱們哪能斷啊，何況現在煤又不值錢，要不然為什麼天天叫喊產業轉型啊。」這位同學說：「呵呵，煤怎麼可能不值錢！何況山西的煤那麼多，大不了多挖點。」聽聞此兄的回答，我一下就明白為啥山西經濟沒希望了。我作為一個（假的）好心人，於是便嘗試開化他的思想，我說：「發展經濟也要可持續發展，何況挖了得有人買啊，所以要去庫存去產能，要供給側改革。」
此兄曰：「那賺的錢還不夠？」大兄弟咱倆這頻道就不在一起啊！這邏輯跳躍的有點快啊！你剛剛不是還討論為啥要轉型要改革怎麼忽然跳到這裡來了？何況老師說的也挺明白你不聽課的嗎？我默默扭頭，再沒理這位仁兄。但他孜孜不倦鍥而不捨地和我bb了剩下半節政治課「煤老闆怎麼可能沒錢？山西經濟有煤就夠了」等等以此為中心的話，一節政治課吵的什麼也沒認真聽。我說你消停會兒吧正講課呢，無論是誰說話都不插嘴是禮貌吧？這哥們兒反而振振有詞，呵呵，誰聽那個老師講課呢，這點兒東西誰不會啊。這話說的，我也想呵呵了。原來不學就可以不尊重老師和聽講的同學啊？您真有本事。（順便一提，他的政治成績很不理想。我深信來學校聽課做題的目的是為了分和更好的學校，要不然為什麼不在家裡自己看書鑽研學問呢？）但是我當時並未意識到我接下來的噩夢才剛剛開始。7.28看到有人說每個少年都有中二的時候，我也回憶起自己傻的冒泡的初二時光.....但是你們啊，拿衣服......此君之傻，不能一「中二」蔽之。我徹徹底底意識到這位同學的傻已經病入膏肓時，在一堂班主任的課上。我們班有課前演講，班主任折騰的，開課之後先請一位同學上台演講，稿子要自己寫，脫稿演講。正好這天，輪到了我這一位無知無畏的同桌演講。全班六十個人，輪到一次並不容易；身邊有個人要演講，大家也十分興奮，爭著搶著要看演講稿。這位同學大手一揮，演講稿這等俗物，我怎麼可能有！要成大事的人，當然要搞即興演講。
我們當然資瓷，靜待演講開始。此君在黑板上鏗鏘有力地寫了四個大字：「南宋雜談」有力度、有深度哇！頓時掌聲雷動。演講開始了，原來他演講的內容是楊家將。他從穆桂英這個人物開始講的。「穆桂英是楊家將楊宗保的媳婦。穆桂英是什麼人啊？就是個農民。她怎麼能嫁到楊家去呢？是她比武招親。人們上台比試了，穆桂英卻一眼相中了楊宗保。楊宗保多帥一小伙，穆柯寨里穆桂英身邊都是女的，穆桂英平時也夠饑渴的，就故意輸給楊宗保，往人家懷裡倒。楊宗保一看，哇，這一個醜女！但是也沒辦法呀，就只好娶了她。……（此處略去穆桂英破天門陣等情節）我的演講到此結束，謝謝大家。我這一段資料，來自於清華大學一位歷史教授的書，給了我很大啟發。所以我希望通過這次演講，給大家反映一段真正的歷史。」這次大家傻眼了，鼓掌也很敷衍，稀稀拉拉幾聲過去了。班主任照例先點評演講。我們五旬老教師什麼也說不出，過了十幾秒才憋出來一句：「這次總體來說，選材很好，同學們聽得很認真，表揚大家。你下次演講，語言要書面、正式一點，要有深度一點，要文明一點。那請同學們來點評吧！」我聽完演講，心中堵的慌。想說什麼，又無話可說。我最後還是忍不下來，舉手站起來說：「同學，我記得穆桂英挂帥……是北宋時候的事情吧？」全班一片附和，老師也點點頭。這位同學有點尷尬，我此話一出也後悔沒給人家留面子。但等另一位同學點評提問時——他姓曹，咱們就叫他曹同學吧——我就不後悔了：「某某某，你說你要講真正的歷史，但是楊家將只是演義傳說。歷史上是沒有穆桂英這個人物的。歷史要講證據，正史上沒有這號人，你怎麼能說這是真正的歷史呢？」我同桌這次又威風起來，他說了一句讓我至今難忘、讓我從此有意疏遠他的話：「正史都是皇帝讓寫就寫的，都是假的！演義和野史才是真正的歷史。」全班啞然，教室里一片死寂。曹同學也坐下了，再沒問什麼。這堂語文課就在我同桌的得意洋洋和全班的雅雀無聲中度過了。
實話說，聽到這裡我是很憤怒的。我也正是從此下定決心能離他多遠就離他多遠。首先，這不是同學們的閑談，一節語文課上、一次演講的時候，你光明正大地就說出來「饑渴」「精盡人亡」這些話！誠然，這些話聽了也不會掉塊肉，但這是在課上啊！說了一次能不罷休，聽演講的同學都尷尬都低頭，班主任面露愧窘之色，唯有這位同學還滔滔不絕地說，不覺鄙陋，還頗感風趣！我打出這些詞來，都覺得不好意思，不敢標出重點來。你可能想法前衛不覺什麼，但不會看別人臉色嗎？大家誰和你一樣笑呢？我想可能是我封建，若我說的難聽一點，不以為恥反以為榮大概便講的這種人吧？宣稱野史才是正確這一類的觀點，我惟有以沉默相對。史家自有筆法，難道不明說就是錯誤嗎？我也知道正史不可能全是真的，畢竟全是真的研究什麼歷史？但是也不能一竿子打死啊！你用堅定的結論，抹黑正史所記載以顯示自己之聰明，司馬溫公、左丘明、太史公諸君也要替你害羞。等到這位同學長大，他會為這次演講的話所後悔嗎？還是他就此忘記了呢？第二是萬事以自己為中心。每個人都有忘帶東西的時候，課本啊文具啊一類。這時候，一個同桌就顯得尤為珍貴，若人家有備用或者可以共用，求同桌借個文具或看同一本課本，可解燃眉之急。我這個同桌經常上課只帶兩三本練習冊就來，什麼也不帶。於是他老要借我書、借我卷子一起看。一次兩次倒還罷了，日子多了還要影響別人記筆記啊！大家被他弄的煩了，經常質問他：「你怎麼又忘帶了？」他答道：「我沒寫啊！所以放家裡了。」老師布置作業不寫還有理啦？！還有一次，他借我修正帶。一卷修正帶也不值錢，換同學和睦也沒有什麼不好。而且我平時用鋼筆寫作業，修正帶也不常用，當然很爽快就借給了他。他道聲謝謝，拿走了修正帶。但恰好有天我寫到一半要用，開始翻找修正帶，找了半天也沒找見。我問他：「同學，你見我修正帶沒？」他頭也沒抬：「沒看見。」我只好再找，最後借了後桌的修正帶用。還給人家的時候，我看見我的修正帶躺在他的右手邊。
我問：「修正帶在你那兒，你就沒看見？」他說：「我寫作業呢，哪有空找啊！」我說：「那你拿走的時候為什麼不告我一聲？」他說：「我急的要用，告你了我的思路就跑了！」我再問：「那你用完了不會再告訴我也行啊！」他說：「我都說了我沒空了！」他的語氣，讓我有剎那間感覺我才是求人辦事的那個人，是我弄丟了他的東西。你沒空還我修正帶，難道我就有時間找自己的東西嗎？但是我沒計較太多，當時也沒說什麼。但這種情況出現了四五次，我就有點不滿了：「同學，你自己為什麼從來不帶修正帶啊？」這位仁兄說：「我帶的了呀！」我驚訝，「那你為什麼不用你自己的？」
他說：「你的就在桌子上放著，我為什麼不用？修正帶也挺貴的。」我第一次聽這麼不要臉的邏輯如此輕鬆地講出來，也長了見識、開了眼界。修正帶借的挺值的。（我們家在太原，讀的學校還算排的上名次。我覺得按理說班裡應該沒人覺得用不起修正帶吧。）爭取明天寫第三點，覺得自己第二點答題答偏了。可放在罵人的語境義下，這個「傻逼」這位同學應該承擔的起吧。你等著，我叫我同桌過來。
學生時代會過的很開心
大學了有地方可以去玩 而且是能去就可以去的那種程度
關係可以一直持續到畢業之後
以至於在新的環境里就算不適應也有人可以說
說白了 傻逼就是個愛稱
諾 這就是我的傻逼同桌
@方敏睿
對這就是上學期去南京晃悠
———————————————
要是有很多贊的話可以考慮講講故事hhh我同桌就是逗比，和他相處的過程中，我對他總是有一種無（tóng）葯（bìng）可（xiāng）救（lián）的感覺←_←好吧，其實我也是個逗比，但一定是被他傳染的……(=?ω?)?
然而，狠心的老師，在期中考試之後，把我們這對有默契的逗比分開了，當時那個場面，我們依依不捨，痛哭流涕，這，便是逗比間的惺惺相惜。但即便分散兩地，路途遙遠（一個過道……）我們還是說對方是自己的同桌。
先更這麼點，有贊繼續既然高中時期的傻逼同桌誠心誠意的邀請了，那我就大發慈悲的告訴他，他到底有多傻逼[認真臉]注意！我要咆哮啦！最難忘的莫過於他吃蠶豆嚼了滿滿一口的時候莫名笑噴…然後噴了我一身…我整個人都懵逼…他追問了我七年我當時是怎麼原諒他的，是不是出於對他的愛和深厚的友誼。我今天也不瞞你了…我特么的當時是懵逼了…像這種事我能講二十集，太晚了還是別老回憶這種事了，容易失眠，也容易失去一個七年的朋友→_→晚安吧
看到這個問題之後我又一度想起了被傻逼同桌支配的恐懼，暫且稱他為大師，因為所有人都不及他萬分之一。開學第一次滾動，寶寶在同桌滾走的陰影中度過了痛（shen）不（qing）欲（qi）生（shuang）的一周，寂寞開無主，一個人默默的坐在後面浪了幾天。然而現實總是這麼猝不及防，某節課間一隻龐然大物收著他的細亂轟然墜地，嚇得寶寶花容失色(╯°A°)╯︵○○○畫風都不一樣啊尼瑪！這樣搭配真的不會出事嗎！同學嘛_(:з」∠)_就是要互相包容的，開始我們相敬如賓舉案齊眉(?? . ??)哦，不對，一本正經地假裝自己是好學生。然而大師你每天和前桌浪成小白龍以為我看不出來嗎(╯‵□′)╯︵┻━┻簡直騷斷腿啊，每天晚自習和好給（他前桌，正確讀法是:好gay）相愛相殺，情續三生緣糾纏不清，秀了我一臉ヽ(『⌒′メ)ノ後來熟悉之後就各種坑爹坑娘坑隊友模式啟動啊摔(╯‵□′)╯︵┻━┻上課不認真聽和我錄文綜老師的語錄，歷史老師都不敢上課了嗎「老師注意你的言辭！老師有人錄音！」然後物理課就更喪病了，要麼拿出生物寫還問我，結果我物理課也變成自習，寫累了就吐槽，萬老闆又開始嗦泡了巴拉巴拉_(:з」∠)_某次正經的生物課，老師在講ATP，我突然腦抽就開始說吃了，結果說著說著，就約了…約飯…別想多。老司機帶我天天飛，次次考試都爆炸啊，這都不能叫老司機了，簡直就是一宇航員┻━┻︵╰(‵□′)╯︵┻━┻前面說所有人都不及萬分之一，這個句式其實是萬能的。每次我和我同學互黑，起手只有xxx（他）什麼都會，xxx（我）什麼都懂，然後無一例外我們接的都是，然而不及大師萬分之一。他累覺不愛學會了高級自黑技能，某次我兩個同學在比體重，他路過說，你們不用比了，加起來都不及我萬分之一_(:з」∠)_你那麼厲害咋不上天呢(?? . ??)嗯，（倔強臉）其實大師還是很好的， 大師對我也挺好的。為了和我吃個飯把我拐去城鄉結合部，我再坐兩個多小時車回來，深夜到家，差點就暴屍荒野啊艹ヽ(『⌒′メ)ノ經常刷我飯卡也從沒還過，那麼大個人，對我撒嬌「你不能這樣。」天哪我是做了什麼孽啊不借給你我怕我清白不保了都。某次語文考試寶寶難得靈光乍現，寫得行雲流水一氣呵成，結果他說有道選擇題選另一個，我就跟著他改了，結果卷子發下來就錯了那一個！哭瞎(′╥ω╥`)強行錯一個。如此體貼入微地為我的悲慘世界著想，我簡直想選擇死亡。我不會輕易選擇狗帶！但是_(:з」∠)_ 之前好給還來晚自習，他搶了大師手套，大師就因為魔仙手套的歸屬問題和他不能再回魔仙堡的悲慘現實提出了嚴正抗議，然後斥責好給為黑魔仙誓要封印他。義正辭嚴地指控好給的種種罪行，用他的魔仙水瓶戳著好給要凈化他的古娜拉黑暗能量。我在一旁遺世獨立羽化登仙，完全沒法好好晚自習啊艹！原來，我和班長站一起，也只是被人吐槽小鳥依人。但是自從和大師坐了同桌之後，就變成了進擊的巨人。（長不高怪我咯）後來我成為見習膜法師之後，每天吟唱兩句詩來提高自己的姿勢水平。然而大師不知道比我高到哪裡去了，竟然罵我小學生。我從未見過如此厚顏無恥之人(′?皿?｀)，好好好，我圖樣圖森破， 當初誰哭天搶地說要綠魔仙來醫治的？？？習習蛤蛤，你說他傻逼不傻逼？我說傻逼。坐同桌也是要按照基本法的，我今天可算是得罪了他一下_(:з」∠)_
心如此卡，被掏空……
一天。同桌:你好像長了白頭髮我:
被老師抽起來回答問題的幾率大大提升
很容易就成為全班的焦點…大概就是天天很開心吧
高中同桌，幫我追女生。然後現在那同桌和我追那女生結婚了。後知後覺我那同桌的同桌，才是個傻x。
用他的傻逼挑戰你的教養 而且 你會發現你對人對事會更加的寬容 世界之大 要允許不同物種的存在 你們不會理解連正常的交流溝通都做不到是怎樣的一種體驗 真的太痛苦了 你和他說A他和你扯B 算了 不交流了 可是他話多到爆炸 你對他採取無視措施 冷臉對他 他好像完全感受不到 說話毫無邏輯 說一大串沒有重心 完全不知道中心思想是什麼 而且還喜歡對你說一些莫名其妙的很曖昧的話 喜歡粘著你 喜歡浪費你的生命 從來不讀書 說啥啥不知道 還覺得自己懂很多道理 而且出於你自身的為人處世 會很尊重他 避免把傻逼二字說出口 但是他會不斷說你傻逼來挑戰你的忍耐底線 我忍住了 道德感不允許我對殘障人員說出很過分的話 媽蛋
做完一道數學題就摸勞資的大腿根部，摸兩下，笑眯眯的看著我，一副很有成就感的樣子。
不巧，我有個精明的同桌，這道題我答還是不答
最近才換了一個長這麼大遇到的最爛的同桌，看到回答忍不住來吐槽了。才同桌半個多月吧，我已經受不了了，但是準備和這哥們斗到底！！這人是典型的把四海之內都當他媽的人啊，周圍人每天被他借了各種東西，一點不合他意思，那你們周圍人都他媽別想好過。拿你的東西問也不問，你媽沒教你要尊重別人嗎。昨天考完化學發了卷子，前桌的女生沒有好考，哥們二話沒說先嘲笑別人兩句，看到別人都生氣了還繼續添油加醋，我就想問你能找到女朋友嗎以後，一輩子單身狗吧哈哈哈哈哈哈哈哈！換同桌第一天就和他爽爽的吵了一架，之後我才明白，他就是簡單純粹的賤，想跟所有人說他自己多牛多騷，學習多好，我也承認他上課很認真，可是這麼自私的人，這麼不尊重別人的人，我真的是不敢恭維，只想離得遠遠的，誰愛和他同桌誰同桌去！吐槽完了舒心多了，還有10天月考，我們月考完就換位置了，希望下個同桌長得帥，哈哈哈。
並不想謝邀……沒有傻逼的同桌，因為沒有人比我更傻逼了……還是先說說現任同桌[邀請我的漢子的前女票hhhh]記得有一次和同桌一起逃晚自習去KFC寫作業，結果一路浪蕩，她一邊玩手機一邊走，因為不信任我的車技所以並沒有坐我的車子，我就在後面慢悠悠的跟著於是我出其不意的快速騎到她旁邊，以一種特別焦急的神色和語氣說「來不及了！快上車！」於是她趕緊坐上了我的自行車一邊特別焦灼的問我「咋了咋了？後面有老師嗎？騎快點！」hhhhh另外說件我的，我和現任同桌老是「掐架」，同桌有一招特別特別狠，咳咳，就是揪住胸不放手……有一次她又揪我，疼的我扯不開她的手，於是張嘴就咬，結果她卻躲開了，我不小心咬到了自己的舌頭……疼哭了！是真的疼哭了，然後特別特別特別委屈於是哭的停不下來，遭一圈吃瓜群眾圍觀，於是我以[第一個被自己咬哭的妹子]的名頭被嘲笑了半學期。永遠的梗啊QwQ
怒答!①互相叫對方兒子②互相搶零食③她為商賽貼宣傳單，我第一反應就是貼小廣告的，然後就這麼杠上了④數學上到三角函數恆等變換的時候，筆袋掉了，數學老師正在說來看這個式子這麼變再這麼變……然後抬頭髮現看不懂了 ，問她她說她在看我撿筆袋也沒聽 真事。
忍這個傻逼同桌4個月了2016.06.17至今
背景是這樣的：今年六月分班，原來我在重點班，然後考進了比重點還重點的班級。學校設有兩個這種班級（理重），還有個讓人費解的規定是原來這個班級（只限這兩個）的學生不論成績如何，只要報理，都在原班。嗯，原來教他們的老師也不變。一個班，報文報理的一半一半吧。哦呵呵，校長怎麼想的我不懂。班主任為防止男女同學早戀，安排男男，女女同桌。然後，我遇到了學生時代的第一個傻逼到極致的女同桌。
班裡有成績單，嗯，我前五，她在我後面。
______剛認識「誒呀，你成績好好哦。」「學霸，你效率好高啊。我也想像你一樣，可是我好笨。」……每天如此。有一次看到書上有浙大，指著對我說：「誒呀，我好想去這裡。你是不是在笑話我啊。我也覺得不可能。」我便認定了她是個傻逼，因為我連句話都沒說，甚至連個表情都來不及做Orz______
分班後第一次期未考，我退到20多。之後便再也不傻逼似的整天「學霸學霸」的了。然後放了暑假。______
九月開學，對我態度愈加冷淡（並不是說我自傲，必須要讓她整天腆著臉對我說話啊。我也表達不清楚了。）說話也愛搭不理。還會裝做沒聽到的樣子，故作不理。這讓人很尷尬好嗎。寫不下去了，難受是真的。不管有沒有人看，看了之後會不會因為敘述不好被誤解被噴，匿了。畢竟玻璃心。睡覺的時候把老師喊到旁邊要問問題 我真是…無言以對摳鼻屎搓成球到處亂彈 天天灌輸點男男的思想給我睡覺睡醒就開始打嗝 襪子三四天不帶換的 同桌是女的
推薦閱讀：
※夢想被人發現了怎麼辦？
※你後悔嗎？
※你為何還在堅持《魔獸世界》（WoW）？
※25歲沒對象，工作不穩定，這正常嗎 ？不想奮鬥，很懶~?
※一個女生如果你能回到20歲，你最想做什麼？ ?