在詩詞創作中，如何匹配韻部與聲情?

01-05

瀉藥...我要還你們一瓶兒瀉藥！

先來看被引用最多的王驥德：

各韻為聲，亦各不同。如「東鍾」之洪，「江陽」、「皆來」、「蕭豪」之響，「歌戈」、「家麻」之和，韻之最美聽者。「寒山」、「桓歡」、「先天」之雅，「庚青」之清，「尤侯」之幽，次之。「齊微」之弱，「魚模」之混，「真文」之緩，「車遮」之用雜入聲，又次之。「支思」之萎而不振，聽之令人不爽。至「侵尋」、「監咸」、「廉纖」，開之則非其字，閉之則不宜口吻，勿多用可也。

解釋下「魚模之混」：魚的讀音，大致是由iu變為ü的。中原音韻的時代，變化可能已經產生，但韻書仍然保留了iu之音。在明末，ü已經非常普遍。以王所處的時期，站在語音實際的立場上，起不能諧和之嘆，是合理的。總之，個人認為，這裡所說「魚模之混」「又次之」，是指中原音韻的魚模韻部內實則包含u與ü兩韻。顯然，用中古音，沒什麼混不混的。用今音，既然知道混，那就該順理而為，分為兩部。說到底，這四字，對詩詞的創作，似乎並沒有什麼韻部聲情上的幫助。

至於「用雜入聲」，不外乎站在了古音或南方時音的立場上，認為中原音韻的車遮部中有大量的中古入聲，影響了押韻的諧和或唱者發音的準確。一方面，詩詞所用中古音或今音，都沒有這樣的問題；另一方面，此四字也沒有指明，車遮或車遮部中的中古平上去聲字有何聲情。

我們大致可以把韻分為五類，看看王老師的意見：

1.ng韻尾：ang、ong&>eng

2.無輔音韻尾：ai、ao、a、o&>ou&>i、u（ü）、ie

3.n韻尾：an&>en

4.zhi chi shi zi ci si

5.m韻尾：am、em

且：

甲.同一類里，韻腹（≈主要母音）開口大（a、o）的，王老師給的評級就高，反之（i、u）則低。

乙.同樣的母音，ng韻尾評級最高，無輔音韻尾的次之，n韻尾較低。而m韻尾與zhi chi shi zi ci si則完全墊底。

不妨再解釋下zhi chi shi zi ci si與ji qi xi的i有什麼不同。跟我念，ji~~~~~不要停。到最後，嘴裡剩下的是i。再來，zhi~~~~~~~~OK，最後還是zhi。小學生都知道這是整體認讀音節，你是無法擺脫它的聲母的。這種差別，在小聲念、大聲讀的時候都不甚明顯，到了需要拖腔的唱就要命。唱i韻的曲，拖腔時，舌頭是舒展的，口腔的其他部位也比較自然。而唱zhi的拖腔，約略相當於各器官保持在發一個輔音zh的狀態，還要婉轉抑揚，這對唱者來說是很大的負擔。對於聽者來說，母音i，總比帶著輔音zh的zhi要好聽得多。大概也正是基於以上原因，王老師讓支思韻墊了底。

到此，你認為，王老師這一段兒，實際上，主要地，是在根據感情色彩教你韻、情匹配，還是根據物理性質在給韻部打分排名？

或者，你有沒有從王老師這裡學到了，哪怕一個，某韻匹配某情？

甚至於，洪、響的區別是什麼？雅又是什麼意思，為什麼不是最美聽的級別？

事實上，這一段話，壓根沒有在講韻部與聲情的匹配。其主旨，正如段首所言：「各韻為聲，亦各不同」，乃在講各韻聲音性質上的不同。你當然可以認同它對聲音性質的界定，用以指導選韻，但它就是沒有直接講什麼韻適合什麼情、什麼情適合什麼韻。

雖然如此，龍榆生談韻部與聲情的配合，還得引它，大家都愛引它。為什麼？因為，各人都實在不知道什麼情該配什麼韻。也許，壓根就沒有這樣一個不二乃至不三、不四的法則在。龍榆生先生，在引用之後，也只說，

各韻部的聲情不同，確是事實。

他並不試圖講，某情該用某韻、某韻可配某情。各韻聲情如此，洪大之情配洪大之聲、清幽之情配清幽之聲、細膩之情配細膩之聲，已經是能夠言講的全部，具體如何選用，怕當屬自行揣摩的部分。

不妨再於龍榆生《詞學十講》轉引一段劉熙載《藝概·詞曲概》：

詞家既審平仄，當辨聲之陰陽，又當辨收音之口法。取聲取音，以能協為尚。玉田稱其父《惜花春起早》詞「瑣窗深」句，「深」字不協；改為「幽」字，又不協；再改為「明」字，始協；此非審於陰陽者乎？又「深」為閉口音，「幽」為斂唇音，「明」為穿鼻音，消息亦別。

雖非韻字，但於選擇聲情上，是共通的。倚聲家至於玉田，也無獨家公式可套，猶需切實揣摩，一改而再改。同時，我們可以看到，尤韻與庚青蒸的差距小，遠小於陰陽之別，這恐怕也可以推廣到東鍾與江陽、支微與魚虞諸種。

再不客氣地講，此段與王驥德同有一個觀點：能協、美聽最大，韻、情配合恐怕還要在其次。

總之：

1.王驥德此段，乃在講各韻有何種聲情，沒有講韻、情配合；

2.韻、情配合，難以、甚至無法細講。

最後，扯遠一點。既然題主是寫詩詞的，那就很明白，真文元寒刪先（-en、-an）與侵覃鹽咸（-em、-am）的區別。問題在於，讀詩的時候，你會真的把它讀成-m而非依照母語方言或普通話讀-n么？不知道兩部區別的普通讀者，就更不會了。因之，我以「-m幽微似有難言之隱」的理由（且不論它是否正確）去揀選該韻部的意義在哪裡？同樣的，入聲韻的聲情，從何談起？既不吟誦更不歌唱，支微齊的萎而不振並不顯明，尤韻與庚青蒸（幽與清）、東鍾與江陽（洪與響）又能差了多遠？

同時提醒一個事實：白石詞竟無一首東鍾、江陽，照樣是「清剛」。

這個問題也很好，不過我自覺答不好。因為自覺在音韻學上基本屬於門外漢。

首先我們來看一段引文：

各韻為聲，亦各不同。如「東鍾」之洪，「江陽」、「皆來」、「蕭豪」之響，「歌戈」、「家麻」之和，韻之最美聽者。「寒山」、「桓歡」、「先天」之雅，「庚青」之清，「尤侯」之幽，次之。「齊微」之弱，「魚模」之混，「真文」之緩，「車遮」之用雜入聲，又次之。「支思」之萎而不振，聽之令人不爽。至「侵尋」、「監咸」、「廉纖」，開之則非其字，閉之則不宜口吻，勿多用可也。
——王驥德《方諸館曲律》卷三《雜論》

這一段論述，大概說了表達某種感情適宜用何種韻部押韻才是最好，其中的原因通俗說來最好懂，比如你發泄情緒在操場大喊，肯定要喊啊啊啊啊啊，這樣的發音能讓你感覺到發泄，但是如果你咿咿呀呀一段兒，別人肯定覺得你受刺激精神出問題了。這就是為什麼說「齊微」之弱。

這裡作為例子，最好的大概是賀鬼頭的六州歌頭。

少年俠氣，交結五都雄。
肝膽洞，毛髮聳。
立談中，死生同，一諾千金重。
推翹勇，矜豪縱，輕蓋擁，聯飛鞚，斗城東。
轟飲酒壚，春色浮寒瓮。
吸海垂虹。
閑呼鷹嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空，樂匆匆。

似黃梁夢，辭丹鳳；明月共，漾孤篷。
官冗從，懷倥傯，落塵籠，簿書叢。
鶡弁如雲眾，供粗用，忽奇功。
笳鼓動，漁陽弄，思悲翁，不請長纓，系取天驕種。
劍吼西風。
恨登山臨水，手寄七弦桐，目送歸鴻。

龍榆生先生評價道：從這個詞牌的聲韻安排上來談，它連用了大量的三言短句，一氣驅使，旋折而下，構成了它的「繁音促節」，恰宜表達緊張急迫激昂慷慨的壯烈情緒。賀鑄掌握了這一特點，選用了音色洪亮的「東鍾」韻部，更以平、上、去三聲互協，幾乎句句押韻，增加了它那「繁音促節」的聲容之美，恰與作者所要發抒的奇情壯采相稱，烘托出一種蒼涼鬱勃的不平之鳴。

而看韓元吉，也填這個牌子，卻是另外一種感覺：

東風著意，先上小桃枝。

紅粉膩，嬌如醉，倚朱扉。
記年時，隱映新妝面，臨水岸，春將半，雲日暖，斜橋轉，夾城西。
草軟莎平，跋馬垂楊渡，玉勒爭嘶。
認蛾眉凝笑，臉薄拂胭脂。
繡戶曾窺，恨依依。
共攜手處，香如霧，紅隨步，怨春遲。
銷瘦損，憑誰問？
只花知，淚空垂。

舊日堂前燕，和煙雨，又雙飛。
人自老，春長好，夢佳期。
前度劉郎，幾許風流地，花也應悲。
但茫茫暮靄，目斷武陵溪，往事難追。

龍先生評：作者只體會到「繁音促節」適宜表現緊促心情的一面，同時也了解到兼協仄韻是可以增加本調的聲容之美，他卻選用了「萎而不振」的「支思」和「齊微」兩部韻，雖然和他所要表達的感情是頗相適應的，但和本調的原有聲情確是截然兩回事了。

以上的意思就是：按照自己所表達的感情是如何的選擇韻部，可以起到幫助表達感情的效果，為詩詞增色。具體的每一個韻部的匹配，我就無能為力了。這個具體寫起來還是看個人的語感體會吧。