如何理解"獨立之精神，自由之思想"，大學裡怎麼做到？

01-05

首先，你要有自己的做事原則，注意是你自己的原則，做事情要忠於自己內心和良知，要有這樣的決心和態度。這是獨立的前提。而不是完全按照「學校老師說的要怎麼怎麼樣...."，"我爸爸說的。。。。「，更不是X總理，X主席教育我們要怎麼怎麼樣，說這些不是讓你反動和叛逆，但是不經過自己審慎思考和判斷就按照別人說的去做，那跟機器有什麼區別，給你設定一個程序，只管去做。就跟溫水煮青蛙一樣，不過死掉的是你的靈魂罷了，軀殼也許還活的不錯。其次，樹立自己的價值標準，這是一個長期的過程，你要廣泛閱讀，閱讀前人的思想，歷史（非學校歷史書，歷史就像拼圖，要從多個不同的角度切入才能越接近真相。），了解其他國家的社會制度和憲法，增長見識，世界上有許多的意識形態，世界觀和價值觀，去比較他們的不同，做出自己的好壞判斷。

自由的思想我做的不好，抱歉不能回答。

瀉藥

個人認為，不是『大學裡怎麼做到』，關鍵是『你自己怎麼做到』

「獨立之精神，自由之思想」說的是一回事，就是思想要獨立要自由，不能受太多限制，不能人云亦云，有自己的看法是創新的溫床，有獨立的精神是創新的保證。大學是科學技術發展的主要動力，集中了這個國家最有水平的學者和有可能成為最有水平的學者的人，一般來說，一個國家的大學幾乎是這個國家最大的創新工場，而這兩句話都是為創新掃平道路，用來保證和提高這個創新工場的工作效率。因為思想自由才能蓬勃發展，就像生物進化，基因變異是進化的原動力，沒有多元化的思想發展就無所謂創新。

嚴格來講，若要創新工場生產更多的產品，則不應對其有任何限制，任憑其自由發展，任憑其中的人隨意用智，不受任何限制，如此則具有最高的創新效率，產生最多的成果（當然此成果可能被認為是好的或者壞的）。但是這種情況達不到，要是達到了就不用提這個口號了，實際上，在所有大學中，受道德、法律、體制、政治、學霸等等因素的限制，精神和思想不能完全自由，所以要這麼提來保證和提高這個創新工場的工作效率。

一個問題，當你明白了原因，怎麼做就是手到擒來的事了，正所謂知難行易。大學裡怎麼做到，由此看來就是一個很簡單的問題了，只要去除各種限制即可，所以關鍵問題變成了哪些限制可以去，哪些不可以去，去多少留多少的問題，不同大學採取不同策略，由此造成了不同大學不同的學術風格。

我覺得精神獨立是指，大學要與政治分離，與商業分離，讓大學中的師生專心學術。自由之思想感覺與上一句大同小異，思想自由就是要破除政治等一切外界因素的影響，讓大學中的氛圍和諧平等，不提倡，不反對，自由發展。

我覺得不光是大學裡，人的一生都應該做到思想獨立。這樣我們才能自由。下面是來自人人的一篇關於如何做到」獨立思考「的文章。大家可以看看。

開頭：」一位高人（是真的水平很高）在《上中學的時候被老師「雷」到的一件事情》中寫道：「教科書上說某地早在幾百年以前就被我們天朝的軍隊佔領過，因此，證明該地自古以來就是我國的領土。這老師很不屑的說了一句：按這個道理，是不是日本人佔了我們的地盤，1000年以後就可以說，1000年以前日本就佔領過這裡，所以這裡自古以來就是日本的領土？我當時就被「雷」到了，思維簡直就像受了地震。這是不再人云亦云，學著獨立思考的開始。」

地址：獨立思考能力從哪裡來？如何做到獨立思考？

哎，不要太較真。有些道理，不是別人能夠教你怎麼理解的。妄想能夠在他人答案中獲得「獨立之精神和自由之思想」是不能的。

想"獨立自由「，就不能有」枷鎖束縛「。多讀書，不只是流於讀書的形式，更多是從自己所接觸的」信息「中，了解和弄清楚自己的認同，把這些」信息「加工成屬於自己的」知識「。

當然，淵博的知識並不意味著」思想的自由「。不過我認為說到這裡，已經達到了我回答此題目的意圖。

獨立之精神有自己的見解，站在真理這邊。不要認為老闆說的都對，領導說的都該去做.

意識開始覺醒

開始規劃、反思、總結

完善價值觀

擴大學習的邊界

謝邀

高度自律，隨「心」所欲。

自由永遠都是相對的，只有追求獨立才能成為人。

再過幾十年吧

自由之思想（個人見解）：

為了中華民族崛起而讀書