歐美等有些發達國家的名校（這概念比較模糊。總之就是在各類排名中比較前的大學吧）真的比c9強的多嗎？
傻逼小白一隻，看了一下很多知名的大學排名，發現決定排名的很多參數我們中國的大學普遍都比較弱，本來我在想人家經濟比我發達了這麼多年，科研還有多年的沉澱當然肯定比我們強，但是仔細一想話語權是掌握在人家手中的人家當然是按照自己有利的，而且同樣是美國的幾份有名的排名中同一所大學的排名都可以差很多，所以實在不理解（而且所謂的排名看的是大學的綜合成績很多理工類的學校比如德國的排名就比較低了。。。）還有就是不同階段的比較，畢竟個人覺得不能一概而論，本科，碩士，博士，還有不同種類學科。。。
我想表達的就是權重不一樣，排名會有很大的不同，我想知道的是，光從科研和教學來說國內的大學真的差國外這麼多嗎？
瀉藥：
大學排名本身就是一件比較不合理的做法。就拿國內的大學來說，學校之間確實有一定差異，但是要說哪一個比哪一個更好？這實在很難比較。
例如，某大學哪一科可能比較強。但是綜合能力強是一方面，而該科最強的人未必在最強的單位（雖然大多數情況如此）。即使最強的人在最強的單位，但是在某一個方向上最強的人未必就在最強的單位了。
所以，這樣的比較真沒意思。
德國人應該比較實際，再加上二戰後對德國的限制，有些領域的發展可能會受約束。另外德國更在乎實用技術和工業，所以在基礎科學方面不一定想要花費太大精力和投資。大多是與歐洲其他國家一起協作。例如瑞士（CERN）的實驗物理中心，和義大利的利亞斯特的（ICTP）理論物理中心。
美國人的思維與別人不同，就喜歡這種看似無用的東西。謝邀。
世界名校，他們確實有他們的道理，比如底蘊深厚（200年以上的比比皆是吧），比如人脈廣泛（哈佛麻省斯坦福出過多少諾獎了，出過多少總統了，出過多少CEO了），比如歷史傳承（羅素大學集團），比如模式創新（港科大是90後，今年才20多歲）。所以總是有可取之處的，例如那個表情包——資本主義還是有值得學習的地方。
回頭來再看C9：C9本身不是一檔次，我們哈工大肯定是綜合起來相對弱的，但是比工科在C9里我們也是保四爭三望二的。所以只是說就是安安穩穩，一老本實的讀書工作吃飯睡覺，那麼能進C9以及武大華科中山同濟東南中科院等等，也是非常不錯了，已經甩開大多數同齡人了。如果說認準了科研，或者心比較野，待不住的同學，那麼我建議能出去一定要出去，但是不一定出國要趁早，研究生階段出國比較合適（碩博都是研究生，都算）。
此外呢我提一個人文角度的事：我覺得多元文化思維對於一個人的成長有很大幫助。不知道列位看官如何評判。我建議工科學生可以去文科學校深造，如計算機的在哈工大 北航 同濟 西交 呆膩了，保研時候不需要只看著清華上交，去北大南大復旦也好得很啊。同理經管文史哲也可以來理工科學校深造，比如在北師學環境工程，那非常歡迎來哈工 同濟深造學習；在東財學管理科學的，也不要非盯著北大人大央財上財廈大，可以試試天大，哈工，同濟，西交的管理科學。我個人由於專業與本科學校所限，保研時候沒有太多的選擇，還是留在了專業強校+工科強校。希望讀博時候可以去綜合性大學，雖然幾率不大，因為土木工程啊，世界上有這個專業的綜合大學，屈指可數，比如咱中國的北大復旦北師南開都沒有，中山剛剛建學科，武大算是相對不錯的了。而世界上有這個專業，還很強的學校，更是鳳毛麟角。所以也只是想想罷了。
以上。
謝邀
我也不知道為什麼要邀請我，我既沒上過C9，也沒在國外大學上過，我只是個本科一年級的新生呀……
怎麼說呢，
國內大學尤其是頂尖大學的生源是絕對不會比國外好大學差到哪裡去的，中國學生的聰慧與勤奮毋庸置疑。但是師資和環境太差。
硬體設施差，優秀的教授少而學生太多行政大於教學也很少有小班教學，課堂氛圍也僅比高中略輕鬆你覺得這跟某些有幾十個諾獎得主的國外大學比哪個更好想改變這個困境的方法很簡單，提高學費，減招，把不同階級的學生劃分開（其實現在有這個趨勢）
然而你懂的
阿普杜拉國王科技大學靠砸錢兩年進入top20，你覺得呢
謝邀。這是「雙一流」給的信心嗎？？？真以為能建40多所世界一流大學？美帝也沒這麼多吧？見過那麼多C9的申美帝Top50，見過哪個Top50的申天朝C9？
我和西方人討論時，需要用一半以上的腦容量區搜索辭彙。最後的表達效率只有30%大約。
所以在現行的歐美科研規則下，中國學校無法贏過西方
要看專業吧，比如說影視或者一些科技類的東西，本身就起源於國外的，那肯定發展和教學都比國內好，你要學英文肯定去國外最好，中文文學肯定是國內比較厲害。沒辦法說哪個院校一定很好，這個同學你應該懂吧。我們經常說哪個院校的強勢專業是什麼，就是這個道理了。
話說回來，同學你想要學什麼呢去國外，最近有沒有準備，語言成績怎樣，如果想要出去還是要趁早的，一些問題答案等你真正走出國門說不定會看的更加透徹。
瀉藥。先聲明我本科是材料專業其實對這個事我本來也是不服的，因為在我們的概念里上個清北肯定是比哈佛強的...然而當你慢慢上學，你就越來越會發現，所有，你需要查閱的文獻，我說的是所有，都要查英文的....可能大三之前，找個中文文獻糊弄一下，寫篇材料交上去了，甚至本科畢設都可以這樣，但是你真正讀研，走到雙一流的大學裡，你的導師會要求你必須查英文文獻，而且最好是哪幾個期刊上面的...再然後...你從查閱的五十篇文獻中突然發現一個拼音的名字，你就會感到驕傲，因為總算有個華人了..
儘管不服，但這就是現狀，加油吧，少年.
作為三非學校的一名在校生表示，我至今不知道世界一流的評定標準，全球前十？那我們這名額不夠分呀，全球前50？那我們已經有兩所世界一流了，有哪位大拿告知一二，什麼樣的學校，可以稱為全球一流？(?˙ー˙?)
排名是個可以量化打分的東西 一旦需要量化打分就需要打分規則
中國人嗎又是最聰明的 當然比中國人還聰明的就是美國人和英國人
所以呢 你看幾個事實
- 中國人聰明：中科院的生命科學研究整體水平（就是SCI的文章*影響因子）世界第一，無非就是刷文章拼排名，具體裡面做的東西有多少是造假（pick cherry）有多少有用那就難說了。當然就算是HYP這種頂尖學校的生物系造假（pick cherry）也是普遍現象，畢竟能不能拿到tenure文章說了算。
- 美國人聰明：最新一期us news工程類把清華排到了世界第一，這其實不是最搞笑的，最搞笑的是把我的母校浙大排到了世界第五。真TMD無語啊，清華竟然秒掉了MIT和CALTECH。浙大竟然秒掉了除了全世界除了TOP4以外的所有工科院校。
- 英國人排名：QS就更別提了，純粹屬於喝多了瞎JB排
那話說回來 出國究竟有沒有用
我覺得得分開看
- 你是希望好好做科研的：排名看一看（畢竟代表了未來平台上的資源、未來做教職的認可度及人脈），主要看跟的老闆。其實土博和洋博區別不大，不過目前國內的教職體系還是崇洋媚外的，所以就算要做科研，也一定要把博後選在國外。
- 你是希望回國找工作的：國外綜排高的+國內名氣大是必須的條件，否則回國難找工作。
- 你是希望留在國外找工作的：學校所在城市+校友網路最重要，畢竟這決定你實習的機會與質量，以及未來找到工作的機會
- 你想工作但是還沒想清楚在哪工作的：國內名校（一定要選大城市，上海、杭州、南京、北京、深圳、廣州，其他地方的慎重選擇）專碩最好，學業不重，時間長，中間有大量機會考證+實習，而且傻逼HR就只認學校名字
以上
俗話說文無第一
排名這東西依據不同得出的結果不同
國際排名，我國的院校大都不高，原因很多，從原校歷史來看，確實比不上人家幾百年的再者，對於現代科學技術，畢竟咱們的起步晚，中間還受到歐美的技術圍堵，自力更生到現在已屬不易再看看在重大科技領域做過貢獻的老一輩們，有幾個不是擁有留學經歷的望近了說那些個國內重點院校的學生不也是擠著頭出去嗎當然，在人文社科領域，我們的實力還是非常強勁的，怎麼著也是幾千年的傳承不絕謝邀。收到邀請，誠惶誠恐。本人雖有一顆去C9乃至到世界top50深造的夢想，但自身實力有限。沒在C9或國外名校待過一天，更沒參與過科研活動。
但本人確實有一顆關注高等教育事業花邊新聞的閑心。從我個人了解的情況來說，我國高等院校在工程教育與科研方面表現優異，增長勢頭強勁。在一些小的領域已經達到或接近世界頂尖水平。但總體與發達的資本主義工業國家相比，仍然望其項背，距離全球頂尖仍有差距。尤其表現在人文科學，生命科學，以及基礎學科。此處列出 2017QS世界大學排名前50以及46個專業分類排名
C9能取得如今的成就是值得肯定的。但是首先要明白，現代大學體系，現代科研體系，乃至整個現代科學體系都是由西方建立的，我們是後來者，而且我國大學發展和科研走上正軌也才是近4,5十年的事。在科研這件事上，西方仍然是霸主。
科研聽起來高大上，其實就是一場砸錢的遊戲。有足夠的經濟實力才能在科研上佔有一席之地。經費及配套設施充足了，才有可能出科研成果。人才這種資源，說起來很寶貴，但中國這麼多人，每年總有不少投入到科研當中去的。即便自己人不夠用，也可以吸引來其他國家的人，唯才是用。
2017年，中科院已經連續五年蟬聯自然指數榜第一位，說明我國的科研活動十分活躍，發展勢頭良好。在自然指數的大學排名TOP50中有北京大學（9），清華大學(12)、南京大學(13)、中國科學技術大學(19)、浙江大學(37)、復旦大學(45)和中國科學院大學(50)。
具體差多少這很難有定論。我從這些排名，報道中得出的結論是，隨著近些年來我國在科研上的投入越來越多，C9及中科院的科研勢頭強勁，發展良好。但因為歷史原因及現實條件，我們依然距離頂尖有很大的差距。這些差距不是簡單得靠砸錢就能解決。我們可以通過砸錢把自己從Top1000砸錢到TOP50，單但顯然不可能再通過砸錢把自己砸到TOP10。目前缺少實力，技術，經驗的積累，這是一個從量變到質變的過程，我們仍處於量變階段。
2017QS工程技術學科世界排名
學校國家和地區1 Massachusetts Institute of Technology (MIT)麻省理工學院United States2 Stanford University斯坦福大學United 3 States3University of Cambridge劍橋大學United Kingdom4 Nanyang Technological University (NTU)南洋理工大學Singapore5 ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology)蘇黎世聯邦理工學院Switzerland6 Imperial College London倫敦帝國學院United Kingdom7 National University of Singapore (NUS)新加坡國立大學Singapore
8 University of California, Berkeley (UCB)加州大學伯克利分校United States9 University of Oxford牛津大學United Kingdom10 Tsinghua University清華大學China11 The University of Tokyo東京大學Japan12 Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL)洛桑聯邦理工學院Switzerland13 Harvard University哈佛大學United States14 KAIST - Korea Advanced Institute of Science and Technology韓國高等科學技術學院South Korea15 The Hong Kong University of Science and Technology (HKUST)香港理工大學China16 Georgia Institute of Technology (Georgia Tech)喬治亞理工學院United States17 California Institute of Technology (Caltech)加州理工學院United States
18 Peking University北京大學China18 Tokyo Institute of Technology東京理工學院Japan20 Delft University of Technology代爾夫特理工大學Netherlands21 Seoul National University (SNU)國立首爾大學South Korea22 Kyoto University京都大學Japan23 National Taiwan University (NTU)國立台灣大學China24 Politecnico di Milano米蘭理工大學Italy24 Shanghai Jiao Tong University上海交通大學China24 Technische Universit?t München慕尼黑科技大學Germany27 University of Hong Kong (HKU)香港大學China28 The University of Melbourne墨爾本大學Australia29 KTH, Royal Institute of Technology皇家理工大學Sweden30 University of California, Los Angeles (UCLA)加州大學洛杉磯分校United States31 Carnegie Mellon University卡耐基梅隆大學United States31 The University of New South Wales (UNSW)新南威爾士大學Australia33 Rheinisch-Westf?lische Technische Hochschule Aachen亞琛工業大學Germany34 University of Toronto多倫多大學Canada35 Technische Universit?t Berlin柏林工業大學Germany35 Universiti Malaya (UM)馬來亞大學Malaysia37 Princeton University普林斯頓大學United States38 KIT, Karlsruher Institut für Technologie卡爾斯魯厄理工學院Germany38 National Tsing Hua University國立清華大學China38 University of Illinois at Urbana-Champaign伊利諾伊大學香檳分校United States41 The University of Sydney悉尼大學Australia42 Zhejiang University浙江大學China43 Technical University of Denmark丹麥技術大學Denmark44 Monash University莫納什大學Australia44 University of Texas at Austin德克薩斯奧斯丁大學United States46 Australian National University (ANU)澳大利亞國立大學Australia47 Cornell University康奈爾大學United States47 Fudan University復旦大學China49 University of Michigan密歇根大學United States50 The Chinese University of Hong Kong (CUHK)香港中文大學China
瓦格寧根大學，位於荷蘭小城瓦格寧根。大農業領域無出其右，但真算不上什麼名校，沒幾個人知道，世界排名都是100多。但學科實力確實比C9裡面農業最強的浙大，強多了。
謝邀。首先，在看一份排名的時候，需要關注的點是這個排名的依據是什麼，都設了哪些指標，各指標的權重是多少，與其看這個學校在不同榜單上的排名結果，更理智的是看每個學校在各項指標上的數據。
比如US NEWS美國本科排名的標準和權重如下：
指標/權重
本科學術聲譽 22.5%
學生留存及畢業率 22.5%
教師資源 20%
新生質量 12.5%
經濟花銷 10%
畢業率 7.5%
校友回饋 5%
每個指標下面還有二級指標，比如新生質量里包括了新生SAT的平均分，高中平均分，錄取率等等。
我一般會看這些指標後面的數據，這個比光看一個排名意義要大的多。
當然,要不憑什麼他們各方面那麼發達.
瀉藥無海外留學經歷，非C9學生，但學校也算是挺不錯的，也認識一些搞學術的師兄師姐。每所大學無非兩種人，搞學術的和不搞學術的。不搞學術的人，國內和國外差別不大，玩、社交、工作、學習等等，這類人對學校的學術排名沒啥影響。偶爾會出幾個名人。搞學術的人，或有志於學術的人，在中國的大學和國外的大學受到的待遇也許不一樣。個人感覺，國內考研的，許多人不是為了走學術的，而國外不搞學術的人往往是本科直接就業的。此外國內考研保研的選拔方式，對許多專業學的很好的學生挺不利的，比如有的同學專業學得好，因為政治課比較差，於是這些人不是不讀研就是出國了。
本科HIT威海校區，ＭS在Northwestern，不知道能不能回答這個問題，，，，，，
謝邀。
確實差很多。首先大部分理科的學科專業和美國的差距都在十年以上。當然很多地方中國的思想還是很新的，我希望差距十年，追趕不需十年。
在文科方面，特別是我熟悉的藝術上，中國是幾乎沒有話語權的，比如在藝術市場，中國題材或中國相關的藝術品，價格確飆標的很高，就是存在所謂的中國熱。但是有個比較官方，留足面子的說法叫做「自成體系」。
在現代藝術領域，很多被國內和國外追捧的藝術家，實際上真的像養的狗，去參加他們的展覽，和去參加國外相關的先鋒藝術會議。西方對這些當代藝術家們的態度是絕對不同的。
當然在很多地方，這也體現了西方為中心的評價體系的不合理，我覺得這些事情的扭轉，需要很多年。國內有個叫黃河清的教授，我看他這幾年的演講一直在強調國內藝術話語體系，但是應者寥寥，當然，我覺得他的觀點也有點過於極端。瀉藥
學校本科來說國內差不了國外那麼多
但本科以上確實任重而道遠
從課本就能看出一些問題
比如 我現在很多專業課課本都是美國人編撰的
也就是說 教學水平沒有太大差距 科研水平還有待進一步提高
抬頭不見低頭見的文章大牛 圈內人都知道圈內誰誰誰哪哪哪大學厲害 這寫個榜 給本科生和小白看的。
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