如何用 PPT 做讀書筆記？

01-05

有系統的方法嗎？

謝邀。

讀書筆記類PPT有兩種類型：

第一類：貫穿全書，提綱挈領。

這有點像我們平時的課程或彙報展示，所以製作方法就是遵循總分總（或者給個好聽的名字：金字塔原理）的原則。

摘自筆者製作的《專業主義》讀書筆記PPT。重新整理出全書的邏輯線索，再進行呈現。

第二類：摘錄點評，點到即止。

其實並沒有那麼多書值得整體呈現，更多的只有那麼幾句讓你感同身受。這類可以考慮先摘錄原文，再進行點評。

摘自楊天穎老師的作品《The Saying》。引文在上，評述在下，界面清晰，讀來恰到好處。

至於「讀書筆記適不適合用PPT做」，這是見仁見智的命題。

我現在比較喜歡在筆記軟體（比如印象筆記）里做，而感觸比較深的分享到微博上。

印象筆記里的閱讀筆記。

微博里分享的閱讀筆記。

最後，感謝你讀到了這裡。

先不要點贊或鄙視，先點開下面任意一個鏈接吧：）

【1】百度云：http://yun.baidu.com/s/1sjnYzil

【2】新浪微盤：http://vdisk.weibo.com/s/6KY0OchwxC4

如果你對#深夜筆記#感興趣，可以點擊這裡加入：http://weibo.com/p/100808b8029f8d9561cdb8436d4d66a7c43014?k=%E6%B7%B1%E5%A4%9C%E7%AC%94%E8%AE%B0from=huati_topic

有這時間用powerpoint做讀書筆記，倒是不如用Evernote記點零零散散的筆記。如果你要做系統筆記，比如度專業文獻或教材時，我還是建議你用筆寫。變整理的時候變腦袋中梳理一遍知識點；還可以加深自己的記憶。

其實幻燈片不是用來做筆記的，想用ppt做筆記其實是下意識的想把學到的東西通過給別人講明白來讓自己更高效系統深度的理解的一種方式。

仔細琢磨琢磨，是不是想講給別人聽來著，如果是的話，這其實是最理想但進度最慢的學習方式～

最近因為講課需要，做了好多不同主題的PPT，在這裡分享下我的經驗。

用PPT做讀書筆記的好處：

傳統的讀書筆記是摘抄，但摘抄只是對知識的複製，很容易忘記。而PPT的一大好處就是它的精簡性。在做PPT的時候你不得不對知識進行思考，加工，然後再放到PPT上，所以比起傳統的複製，相當於你無意識地對知識做了一次加工，也加深了記憶。
做PPT的目的一般是為了給別人講解。所謂教才是最好的學，如果在學習一個知識的時候，潛意識知道之後是要說給別人聽的，你會確保放到PPT上的東西是自己真正理解並能夠說出來的東西。好處就是，加深自己對知識的理解。
PPT還有一個特點是它的可視化。我們知道，人腦對於文字的記憶是遠不如圖表的。因為你在做PPT的時候不得不用很多圖標或者其他可視化的元素去傳達你的知識，所以用PPT總結知識對知識的長期記憶非常有幫助。
我們做PPT的時候會非常在意結構和層次，因為給被人講述知識的時候，結構和邏輯非常重要。所以做PPT也有助於形成一種全局和結構化的思維方式，這對學習知識非常有好處。
PPT裡面的頁面是一張白紙，白紙之間可以方便地調節順序，這意味著在做PPT的時候，我們不光在需要提取最精鍊的知識，還得不斷地對知識進行梳理。這也是主動學習的一個好例子。

用PPT做筆記的壞處：

花時間。頁面的排版，字體的大小，作圖，跟普通的只有文字的筆記比起來，你會花很多時間在頁面的修飾和潤色上。如果不夠熟練，這是非常花費時間的。
做好的每一個筆記都是獨立的文檔，不利於全局搜索。
占內存。做好的PPT即使轉成了PDF文件跟一般的讀書筆記比起來還是非常大。

如何用PPT做筆記？

一張Slide一個主題
關於這個主題的內容，盡量用一些圖的形式去表示，盡量少文字。非要有大段的文字，可以寫在note裡面，但放在slide上的文字盡量精簡
要有框架和層次，如果對內容熟悉可以一開始就把框架建好，之後就是往裡面填內容。如果不熟悉，那就先把內容做好，之後再調順序，整理出合適的脈絡
一開始可以選擇一個模版，但是記錄內容的時候可以先不要太在意頁面布局。細節上的修飾和潤色可以放到最後

我也是最近才發現PPT的好處，以後有新發現再來更新。

可以用powerpoint做文獻閱讀筆記，沒有比ppt更合適的了。 powerpoint 相當於一塊白板，任意寫，可以畫框圖，打數學公式 ... 而且要求一頁一個模塊，方便展示與記憶，絕對幫助提練。不夠時，還可以加頁。

為什麼不用onenote? 不好同步。而且 onenote 的管理方法太複雜， powerpoint 是精簡版的 onenote吧。

想要用PPT做讀書筆記，先得認識到PPT是用來展示給別人看的，不是用來整理自己思路，或者是作為零碎思路的收集器。這問題得分兩塊答，一是怎麼有效地讀書，如何在讀書的過程中加入自己的思考，而不是一昧地念過就是；二是怎麼用PPT展示自己的想法和思考。

第一塊，知乎里已經有幾個這樣的問題了。說句大話，我覺得這些問題下的回答幾乎完全沒有幫助。

怎麼能有效地提高讀書的效率呢？

怎樣有效地做讀書筆記?

如何讀書才能更有效地吸收其中的養分？

這是兩年前我看到的一篇文章（QQ空間），也是我博客里唯一保存的一篇轉載的日誌。裡面寫了很多讀書的方法，e.g.：

讀思結合讀書法
在讀書的過程中，自始至終把閱讀和思索結合起來的方法就叫做讀思結合讀書法。具體說，有下述三個步驟：
（1）閱目錄思考內容。讀一本書，先瀏覽一下書的目錄，記住篇章節標題。然後根據標題勾划出書的結構，想像出全書的內容，邊讀邊與自己所設想的內容進行對比，思考自己同該書作者的異同。
（2）正讀反思。正讀是指要正確地理解書的原義，實事求是，不拔高作者的思想，也不貶低作者的觀點。反思就是提出同作者相反的觀點、論據，進行相反的論證。在思維中和該書作者進行反覆討論，多問幾個為什麼，最後決定取捨。這就會做到吸取作者觀點而不迷信盲從，摒棄作者的觀點則有根據，提出自己觀點則有針對性。

（3）讀完全書後，再將自己的觀點同書中觀點對照進行思考，或者折服深信不疑，或者提出質疑予以修正。
這是一種正確的讀書方法，它適合於讀科學理論書。許多科學家、思想家都採用此種讀書法。例如，漢代著名思想家王充就採用了此種讀書方法，並在此基礎之上寫出《問孔》、《刺孟》等文。

還有，

誦讀法
誦讀法是我國古代學者提出來的一種讀書法。宋代學者司馬光非常強調這種讀書法，他說：「書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寐時，詠其文，見其義，所得多矣。」
誦讀法現在又稱為朗讀法，就是在讀書時眼觀其文，口讀其聲，耳聽其音，腦思其義。可見，這是一種眼、口、耳、腦都動員起來的讀書方法。
誦讀法的優點是印象深刻，幫助理解，加深記憶。凡是用誦讀法讀過的書，在記憶中一般能保存很長時間，甚至終生不忘，受用無窮。司馬光運用這種讀書法，讀書收益甚大。他之所以能成為我國古代的著名史學家，寫成史學巨著《資治通鑒》，是同他的這種讀法分不開的。這種讀書法的缺點是速度太慢，閱讀量少。如果我們讀二億字的書都採用此法，那無論如何是讀不完的。同時，這種方法對他人讀書干擾太大，不宜於在閱覽室內用。
誦讀法的應用範圍較窄，它最適用於詩詞歌賦之類的文藝書和極其深奧的理論書。讀其它的書，沒有必要都應用誦讀法。
對於終生使用的書，最好是運用誦讀法。

以及，

筆記閱讀法
筆記閱讀法是指在讀書中邊讀邊做筆記的一種閱讀方法。許多大學問家在讀書時都重視寫讀書筆記，把它作為品評前人思想成果，磨鍊自己聰明才智，抒發自己心得創見的一種重要方法。無產階級革命導師列寧讀書時十分重視寫讀書筆記，他的夫人娜·康·克魯普斯卡婭回憶說：「凡是看過的書，伊里奇都要寫詳細的讀書筆記。他用自己的話，把作者的一些基本觀點記在本子上，或者把書中的一些最重要的地方摘記下來。」革命家拉法格說到馬克思有一個習慣，就是經過一個長期的間歇之後，重讀自己的筆記本和書中加有標記的地方，以便增強他那十分敏捷而又精確的記憶力。讀書做筆記，雖然做起來是笨功夫，但對加強記憶十分有效，對鍛煉思維組織能力和文字表達能力有很大的幫助。精讀書做筆記，特別是縮編式的筆記，即通過自己的理解，用自己的語言扼要地複述一遍書籍的內容，還能發現原書作者研究問題、敘述問題的方法，學習到原書作者的治學方法。總之，讀書輔之於動筆，能促使人思考，努力去融匯貫通，促使把讀到的知識儘可能發揮出來。讀書筆記種類頗多，有概要筆記、讀書隨筆、專題札記等等，比較起來，哪種形式為好，則要根據讀書本身的理論水平及寫筆記的具體目的而論，但無論採用哪種形式，都有幾條共同需注意克服的問題，一些名人的體會給了很好的回答，如著名經濟學家蔣學模認為：筆記宜簡不宜繁，記下基本觀點和邏輯即可，筆記太繁瑣，花時間多且難以複習；蘇聯教育家克魯普斯卡婭認為，最好根據自己的記憶來記筆記，然後把它跟原文對照，再根據記憶把確切的原文記下來。這樣便可提高確切轉達別人見解的技巧；英國學者羅伯特·巴拉斯提出：在做閱讀筆記時，先要確定你需要什麼信息，然後找出書籍和文章中有關內容，把從中讀到的信息和觀點與你所見所聞聯繫起來，但不必從書籍上大段地抄，因為書籍畢竟還可以查閱到的。

etc.

我個人看書，身邊會備上筆和紙，時不時看到好玩、精彩的句子，就會抄下來，還能順手練字，這種大部分是消遣。若是專業相關，會將其中的中心論證句子劃拉出來，然後看到哪個部分有點自己的想法了，就在書上標註下，然後空白處寫下自己的思考；碰到公式推導，還有模型推導，就在草稿紙上自己推算一遍。如果是英文小說，一般是用誦讀法，一遍自己大聲念出來，一邊看到寫的好的句子就抄下來。若是國學，我看書的方法就是，抄寫全文。一邊抄一邊有想法了，就在本子上空白處標註加筆記。

看書的時候，腦子裡其實要帶著目的性。你要知道有些書你看，就是抱著消遣的心態去的；而有些書，你就是抱著學習的態度，把它當作經典教科書去看；而有些書，你得是當作自己思想啟蒙和人格塑造，把寫書人當成亦師亦友的前輩去看。

既然題主已經是在問，如何用PPT做讀書筆記，那麼這個問題中已經包含了：這次的讀書，不僅僅只是輸入，而且還要輸出，以一種方式展現給別人看自己的心得。個人沒有用過PPT做讀書筆記，只是讀書之後，常常會寫點觀後感，或者是書的內容整理的文章，所以以下僅供參考：

首先，書的目錄一定要看。很多書會有章前序，這個也推薦看看。說句題外話，如果是暢銷書，有時候你憑著這個目錄和序文，你就可以槍斃很多書了（世上書太多，無聊無趣無益之書實在浪費生命）。從目錄和序文，你大概有了個印象，知道本書說的是什麼東西。

第二，在看的過程中，如果你不是走馬觀花，一定會有些想法的。這個想法的來源，常常有三：1.對文章內容/論證的贊成與反對；2.這部分的內容讓你回想起以前看的別的書或者經歷；3. 文字有趣，讓你笑了或者哭了，或者笑哭了，或者「醉了」… 請記錄下來，如果考慮到要輸出，看完全本書後要講給別人聽，這些東西就是你寫觀後感/做PPT的素材。

第三，如果是正經書，深奧一些可能還有一些看不明白的地方。這個因人而異了，如果是你考試要用的東西，或者是工作必備或者未來必備技能，還是弄明白了的好。如果只是作為普通的學習，或者是修身養性，如果不明白之處，不會影響你對這書整體的理解，個人意見可以略過。這個不明白的地方，你不妨單用個筆記本，或者現在筆記類的app很多（不一定非是evernote就好，個人就不太喜歡evernote），單列個標籤，記下這部分不明白的地方（但是不記我覺得也沒什麼）。如果你秉持終身讀書的習慣，你會在下一本有趣又有益的書里遇到它的，並且想明白過來的。

第四，現在你通讀完一遍書了，而且每章回里還有點自己邊看邊記下的東西。你想輸出了，那該整理自己的思路了。所以請你回到本書的目錄去，把目錄再看一遍，看的時候回憶下內容和自己看的時候的心境、體會。

讀書這塊就差不多這些了，開始說說PPT製作這塊，PPT是作為演講的輔助品，重要的是思路清晰，結構清楚明白，而且文字和配圖、動畫相輔相成，共同支撐你的演講。微博上貌似有個什麼PPT讀書筆記的博，會時常貼出別人做的PPT讀書筆記，如果想借鑒，倒可以看看別人是怎麼弄的，自己拿來參考下製作。我依然是沒做過，以下個人想法：

1. 主題：你這個PPT筆記是想說什麼東西？是想就告訴別人我看完了一本書，然後這本書說了什麼東西；還是說，我看這本書有了一個想法，有了一個想要討論的問題？

2. 結構：這本書分成以下幾個部分（目錄的作用大大地體現出來了）；或者是說，我這個問題，我要從以下幾個部分去討論它。這個結構要貫穿PPT的始終

3. PPT忌大篇幅的文字，無論你是單純地把書的內容說出來，還是想要討論自己想討論的問題，都必須提煉出簡短的句子。書中的引文可以有，不能多。如果一個問題能夠以圖形圖像的方式展現出來，那麼以圖形圖像的方式展示會更討喜。但是如何布局、留白至關重要。

4. 邊製作的過程中，邊回到自己讀書過程中的筆記和原文里去。

說點題外的東西，

我其實不太喜歡，也不很贊成用PPT來做讀書筆記，微博上那個點進去看了幾個別人做的ppt讀書筆記，然後就沒興趣了。原因如下：

1. 大部分人的讀書筆記都是基於一些並不是很有營養的暢銷書。很多暢銷書的特點在於，有噱頭，但內容比較淺，常常說得頭頭是道，但過幾個年頭就沉沒在一批又一批的新出版物中了。

2.幾乎（我說的是幾乎）所有的人的PPT讀書筆記，都是我剛才討論里的第一種方式，就是把書的主要內容說了一遍。感覺不過就是拿書的目錄列成table of content，然後再從書的文章里找了幾個句子，再配點圖。簡直純粹是為了鍛煉PPT水平，你何苦何必還要去看一本不太有營養的書才去鍛煉自己PPT水平呢？

3. 如上所說，因為PPT不是word文檔，是不好長篇大幅文字的。簡單的東西，也許你列個提綱，然後弄兩個圖就完了；但是一些比較複雜的東西，或者需要你用比較大幅的文字去討論的東西，放PPT上它放不下啊！當然最好是，你有個文檔說明自己觀點，同時又能提煉出簡單的文字，放入視覺效果好的PPT里，還能夠在邊放映PPT的同時，將自己的觀點闡述明白，演講給別人聽。（oh，給這樣的人膜拜一記）

雖然很少有人這麼做，但也並不是不可以。

對我來說，不管用什麼做筆記，必要條件是可以在任意位置做注釋，也就是說排版自由度要高。

從這點來說，推薦你用onenote

你非要用powerpoint也行，甚至windows畫圖都可以。

而evernote這種連設置高亮標註都不行的軟體我是絕對不會用的。

用思維導圖軟體做吧，推薦xmind

參考超牛逼網站http://www.write.org.cn

我感覺用ppt做筆記主要是為了方便彙報吧，要是真的想做的話，還是用mindjet等思維導圖類的軟體來做，做完了你直接導出到ppt，稍作修改就是個不錯的ppt,整理思路難道還有比思維導圖類的軟體更好的嗎？

個人覺得用ppt做文獻閱讀的筆記非常贊，任何時候有需要方便回顧文獻的整體思路

人個覺得，適合自己的讀書方法才是最好的。我是邊讀邊記，最後會用導圖整理。

個人認為還是用Mindmanager 來做讀書筆記會更好些，能夠更清晰的看出內容的結構。

不用拿ppt,用word就可以，下模板或者康奈爾筆記法