化學中對於毒性的定義到底是怎樣的?
高中生,我所知道的課本中明確標明有毒的物質大概是CO Cl2 氰化物 SO2……這些,都是對生物可以造成嚴重危害的物質,可是從來沒有看見過課本說什麼硝酸,濃硫酸有毒,只是說有氧化性,可是這些物質不是也可以對生物造成嚴重危害嗎?能不能說它們也有毒呢?
這樣來理解吧。其實怎麼判斷一個化學品是不是有毒,你要看他的致死劑量。一般根據致死劑量分為劇毒,高毒,微毒,無毒之類的等級,他有一套評定標準,就是致死劑量在多少到多少範圍內屬於高毒,在多少到多少範圍內屬於微毒,在多少到多少範圍內屬於無毒(你可以上網查一下他的標準)。比如河豚毒素和蓖麻毒素,致死劑量就是幾微克每千克(具體到底多少忘記了,反正就是非常低),這些叫做劇毒。所以,我想可能是因為劑量的原因,硫酸和硝酸的致死劑量比較大,應該屬於微毒或者無毒。只不過你平時接觸到的硫酸和硝酸的濃度遠遠超過了他的無毒的標準,所以他看似對身體有很大的傷害實際卻屬於無毒或者微毒的狀態。不知道我的意思有沒有表達清楚?
咦~手機編輯怎麼添加圖片啊。好不容找到書上的毒性分級標準了,難道還要我手打上去嗎?
好吧,,我手打上去吧
表頭:化學物質的毒性分級標準
毒性級別 LD50(mg/kg)劇毒 <1高毒 1~50中等毒 50~500低毒 500~5000微毒 5000~15000無毒 >15000你可以對照一下這個表來查看化學物質的毒性等級。因為毒和害本來就不是一個意思啊。
大家小時候吃各種零食的時候,記不記得裡面的乾燥劑上經常會有這麼一句:
無毒無害,不可食用。
有毒,toxic,是個很明確的概念,基本上就是LD50那套,吃多少會死人。
有害,hazardous,要寬泛很多。既可以包括有毒,也可以包括其它的危險,比如爆炸,比如腐蝕性,等等。
那麼回到題主的問題:
我所知道的課本中明確標明有毒的物質大概是CO Cl2 氰化物 SO2……這些,都是對生物可以造成嚴重危害的物質,可是從來沒有看見過課本說什麼硝酸,濃硫酸有毒,只是說有氧化性,可是這些物質不是也可以對生物造成嚴重危害嗎?能不能說它們也有毒呢?
首先,一氧化碳氯氣氰化物這種是有毒的,毫無疑問。他們和人體接觸之後會導致機體收到損傷,乃至死亡。
然後,硝酸硫酸這種有毒嗎?同樣是有毒的。但是!在實際生活中,他們的腐蝕性和氧化性要比毒性嚴重很多。被濃硫酸潑了一身死掉的,都是被強氧化性和吸水性腐蝕死的,而非毒死的。這就是課本當中強調其氧化性的原因。
最後給一個MSDS的數據:
硫酸:
氰化鉀:
LD50 經口 - 大鼠 - 2,140 mg/kg (硫酸); 6 mg/kg (氰化鉀)。
其實這個世界有一個學科叫「毒理學『』,而毒理學門下還有形形色色分支學科和交叉學科。毒理學有一本專著叫做《現代毒理學》,如果你對「毒『』這個概念有興趣可以去網上查閱。簡而言之,對機體產生危害就是毒性作用。能不能產生危害要看「量」,也就是我們專業上說的「劑量」。
分割線……
看了很多同學喜歡提「拋開劑量談毒性都是耍流氓」,這句話看似沒大毛病,但是很多人的理解未必就是正確的。什麼劑量會造成什麼什麼樣的毒性反應,其實是個很難準確描述的話題,通俗點講,機體暴露某毒性物質後,未必會引起明顯全身或局部癥狀,但是儀器能檢測出生理指標異常,如果我們不檢測,是不是就會做出無損傷的結論?再進一步,儀器沒檢測出異常,就真的是無異常么?必須承認,我們的檢測能力,還有我們對生命的認知依然很淺薄。生命有限,而探索永無止境。我們實驗室對於有毒的定義是:碰著就死的是有毒;碰著就過敏的叫有害;有味聞多了迷糊的叫去通風櫥里做。全組十幾個人,就四個通風櫥。口罩管夠,但那口罩防霧霾都費勁你還指望他啥。防毒面具是公用的,寧可不用。所以說想學化學千萬不要來哈爾濱某985大學。
你心裡覺得你能接受這個物質,覺得對自己沒有大的危害時,這個物質就是無毒的。比如:在有機實驗室:乙醇無毒,乙醚無毒,氯仿無毒……但是!!!吡啶老子打死不碰!!!高中實驗室:什麼?你燒杯里的稀NaOH溶液沒有中和就倒了?你知道那玩意有多毒嗎,對環境危害多大嗎!
硝酸濃硫酸是有毒的。
要會查資料,課本上的東西太少了。
文獻里毒性是按照小鼠吸入致死量算的,實驗室和工廠里只要你碰了當場死不了都算沒毒,所以別信任何實驗室和廠家強調俺們這裡最重視安全,他們重視的是他們廠子的安全
氧化性也代表著化學反應,不過傷害沒有那些氯氣,次氯酸那麼毒,屬於慢性一點的,不過傷害還是一樣的,可以理解為魔法傷害和物理傷害,這些東西高中老師都應該有說明的,不過沒有細說,畢竟高中的時候都是理論知識很少有實驗,所以老師只是建議的提一下,這是我實驗滴定的酸
首先這個東西有接觸到但不被秒殺的機會,我們才談毒性。比如岩漿,中子星,反物質的毒性,我們就不考慮了。
Toxin : any substance that is inhaled, ingested or absorbed at sufficient dosage that damages a living organism. Toxicity : it"s set by substance"s half lethal dose/ lethal dose 50%, LD50.Poison : any substance which has LD50 equal of lower than 50 mg per kg of body weight.
所有不談計量談毒性的行為都是耍流氓
高中課本上學的太少,有的還得看實際
當場被撂倒的就有毒,反之無毒
一個學材料的本科狗來強答一波
對於毒性最籠統的解釋無非就是,對人體能夠造成不同程度的危害的化學藥品都具有毒性。
依稀記得周四下午一群人幫老師重新整理試劑,有一個同學不小心把四氯化鈦打翻了,現場一片煙雲籠罩~對,就是氯化氫的味道,感覺自己的呼吸系統都被殘忍的傷害(對呼吸道黏膜具有強烈的刺激性),緊接著實驗室老師直接上3M的口罩(有部分3M的防霧霾口罩是可以媲美防毒面具的)酸酸的你值得擁有。。。
以下是做實驗時各種有毒的東西~
來幹了這一管西紅柿果蔬汁
啊!我的血滴到試管里了!這麼可愛的銅絡離子你要不要嘗嘗圖中所有的試劑都有毒我怎麼可能敢喝。。。
其實絕大多數有毒的試劑在實驗過程中老師都會在事先講的明明白白(包括致死量啊毒性的程度啊出現意外應該怎麼處理啊等等),只要認真、規範操作,按照常理來說不會有任何問題,此外有毒性的試劑在日常生活中基本上也沒什麼接觸,無需擔心。拋開劑量談毒性,就是刷流氓!
借用一句化吧的名言:一切不說劑量的中毒都是耍流氓
毒性=劑量*接觸時間。 用LD50來標示。
沒有這方面的專業知識,憑感覺答一下。不喜請輕噴。
有毒,指能影響生物的核心功能(維生、生殖系統等)。例如CO對呼吸系統有影響。
有嚴重危害,指能造成需要醫療處理的損傷。例如濃H2SO4把人肉脫水碳化。
按使蛋白質變性的能力來區分:
1.弱的:消毒劑.
eg:醫院裡苯酚的稀溶液灑地板消毒,醫用酒精消毒。2.強的:有毒
eg:少量飲用甲醛即可導致失明,大量致死。當然量變也能引起質變,如:乙醇,少量(醫用酒精)可以用來消毒,大量飲用酒精會導致酒精中毒。使用新物質前先查msds,做好risk assessment。
所有不提濃度談毒性的都是耍流氓(滑稽臉)
在歐盟叫他H and P phrases,某種物質的危害符合一定的HP條款後可以被定義為毒性物質。
REGULATION (EC) No 1272/2008 OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL:
Hazard statement: means a phrase assigned to a hazard class and category that describes the nature of the hazards of a hazardous substance or mixture, including, where appropriate, the degree of hazard;
Precautionary statement: means a phrase that describes recommended measure(s) to minimise or prevent adverse effects resulting from exposure to a hazardous substance or mixture due to its use or disposal;
填空:拋開計量談毒性 ____________
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