學習和思考是單純快樂的嗎？
如題，高中以前從來沒覺著學習和思考是件痛苦的事情，很享受學習新事物和思考解決問題的過程，到了高中，如果沒有遇到那個班主任我覺著我會一直享受這個過程，保持這個狀態到現在。那個老師怎麼說呢，總是喜歡按照他的想法來，在我完全已經掌握所學知識的時候，他總覺著我學得還是不夠，不許我看課外書，不需我跟朋友聊天，只是一味要求我刷題，刷各科題目。除此之外，班主任說的最多的便是高考對我們人生的重要性，從而說明不斷努力學習的重要性。周圍的同學從來沒覺著一直在刷題有什麼問題，半夜打手電筒還在背歷史知識，看別人那麼努力，剛開始我的內心是羞愧的，因為我是到點就睡，從不熬夜看書的人。大概從那個時候起，在那個範圍內，我開始覺著學習更像是一種責任，周圍也沒有人享受獲得新知識的幸福愉快，蹙著眉頭，像是在痛苦的修行。後來，我慢慢發現我也覺著學習和思考並不是一件那麼讓人開心的事了，更像是被什麼所迫不得不勉強去做的在你責任範圍內的事情。也就是說，因為高考和周圍環境的影響，我逐漸覺著學習這件事更多的時候是逼不得已的，不是輕鬆快樂的。漸漸我才發現，原來的我單純的享受知識帶來的快樂是件很難得事情。現在來看，那個老師說的是對的，也許對我們人口大省來說，高考確實直接決定你的命運。但是，到現在我都不能認同那個老師的想法或者當時周圍人的想法，學習和思考本來該是一件單純自然快樂的事情，何以冠以責任和命運？
刷題≠思考
如果你的分數好到可以保送你就不需要這麼痛苦
說老實話本來真的不想長篇大論回答一個這樣的問題，因為你現在所經歷的痛苦或即將遭受的壓力，都是我曾經無比憎恨現在又稍許懷念的時候。我感覺你現在很危險，因為你像一個小嬰兒舉起籃球都還顯得很費力，你卻想去舉啞鈴練卧推。有句話說過你所有的憤怒痛苦都來源於你的無能，我強烈建議你還是好好學習度過高考這一關。如果你的爹跟王思聰一樣擁有很多的物質財富，那麼你可以去做你喜歡的任何事情。可是王思聰好歹也去資本主義喝了些洋墨水，他再怎麼二代也具有一般人沒有的學習能力。如果你的興趣愛好已經能夠保障你今後的人生不會為了物質基礎去面臨選擇，你盡可以這樣去做。我高中的時候比你還要無知要無厘頭，作為一個理科生我天天愛看王小波王爾德又喜歡搖滾組樂隊瞎混，我也紋身學過散打和泰拳。這些都是我的興趣愛好，我憎恨教條主義我比你更不耐煩對我循循善誘的老師。當我為自己的小文章上了萌芽暗自驕傲的時候，卻並不知道我的語文老師鬧過經濟學潮差點慘死在北京，以致於武大博士當了一輩子普通中學教師。論人生體驗思想高度，哪一條不是完虐我。我非常迫切的懇求你不要像我一樣，如果要做一隻青蛙起碼先讓自己擁有跳出井的能力。應試教育的分數論並不可取，但它可以檢驗出一個人的學習能力，學習能力不光指代智商包括情商還有堅韌不拔的品質。你說你感覺現在很痛苦，一面迫於分數的壓力一面享受你比同齡人高高在上的思考深度，那麼你憑什麼要求別人分數比你低？我最反感智商論，只要我高中考的不好我爸就會愛面子跟別人說我只是不愛學習人挺聰明，但是我總是很直接的說我智商一般也不夠努力有這分數是正常的。沉下心無非最多就是三年，當你努力拚搏了你會發現你想要的歲月都會給你。重要的事情說三遍，高考是你人生目前最為公平的一次考驗。不信？再過幾年你來看。
人這個生物很奇妙遇到難題總會為自己開解哪怕說謊也要把責任推給他人，你是我是他也是。但是你現在是拼刺刀要刀刀見紅的時候，請你為自己的人生負責。你的成功就是你認清現實開始的時候，承認自己不夠努力不比吹噓自己的思維深度要難。當你吹噓自己的性經驗的時候，東莞阿妹會讓你知道你約過的妹子還沒人家XX的鳥還多。十七八歲的年紀是最勇敢的時候，也是最渺小的時候。思考是我唯一的樂趣當我做一件自己不喜歡的事時我會對自己說，這件事需要思考，這是我喜歡的。在這個世界痛苦總是那麼廣泛快樂卻必須很純粹。
學習與思考本身就是件快樂的事。私以為中國高考最大諷刺之處就是:提上了成績，摧毀了興趣。~~~~~~~~~~~~~~~~~為應對高考，很遺憾刷題是必須的，否則肯定無法考出高分。因為高考受到評判標準必須相對公平的限制，所以必須要有或許死板的『』標準答案『』，也就是說要答出出題人想要的答案才得分，因此必須適應那個體系，適應方法就是刷題了。而反覆刷題是為了穩妥，為了更熟練，因為高考的時間限制還是比較緊的，除非天才，私不認為有誰可以不刷題就熟練的答題出高分。~~~~~~~~~~~~~~~~~想題主這樣的想法很多，而且多半上大學以後會失去學習的激情，因此這裡有必要更多剖析一下刷題與學習思考的關係。經常有很多人覺得刷題無用，這其實是很大的誤區。首先你無法在短期內直接應用你學過的東西，這很正常，這也是很多人覺得學很多科目無用的原因。就好比你學完電路以後，還要需要學一大堆（模電數電等等）才能獨當一面去設計電路。那麼在此之前，唯一不會讓你的所學淪為紙上談兵的就是刷題了。題目的本質是對於實際問題的抽象，再模塊化，然後取出這個一個模塊的一小部分，理想化之後呈現在你面前。當你看的多了學的了就會發現，很多所謂的大工程，無非就是很多很多很多的小模塊（題目）整合在一起的。那麼如果你可以把每個問題漂亮地解決，那麼最後的成果也不會差。所以刷題其實就是應用！！刷題是對處於學生階段的求學者來說學習思考的重要途徑。沒有應用就是紙上談兵了，我不認為連刷題都刷不明白的人能把學問學透。
高考制度下的刷題之所以飽受詬病，就是因為它一般不是來源於實際，因此不算是面向實際的應用，只是面向制度的應用罷了。
所以說，題主就忍一忍吧2333，等上大學以後你就可以自由的追求知識了。千萬不要因為高考的壓迫失去以後學習的興趣啊！！不要熬夜！
不要熬夜！不要熬夜！重要的事情說三遍只要你成績夠好為了一個特定的目標而學習而思考，並且你不是很認同那個目標的時候，這個過程就不是快樂的。如題主所說的，你覺著自己掌握的知識足夠，你很享受這個快樂的過程，而老師覺著你不夠，才讓你繼續學習和思考，這以後的過程就不再僅僅是你的主觀能動性在發揮作用，而是意識上被迫的進行，當然也就不會快樂。
說的亂七八糟的，表達能力還是不好～
學而不思則罔，思而不學則殆。
不想學習就不學，我覺得你在找借口，不要怪老師的做法，高中老師和初中不一樣的，老師說得對，學習就是為了高考，高考確實是一生中重要的時刻，所以，喜不喜歡學習是你的問題，和別人完全沒關係。
其實說到底是資源分配的問題，至少高中以前，所有的考試都是為了讓你獲得更好的教育資源，所以必須與競爭者決出高下，自然要決高下，那肯定就只能無休止的努力去變得更加強大。
讀書與思考確實是讓人開心的一件事情，但是現階段，你必須得接受他另外一個作用，幫你獲得更好的教育資源，一個階段做一個階段的事情，面對現實。
想想好好讀書，未來可以碰到更好的同學，更好的老師，不也充滿快樂嗎？
所以坦然接受吧～痛並快樂著 想著詩和遠方學習很快樂，比方說花一天時間認真鑽研手冊。刷題只是有快感好么？
按照自己的興趣學習，讀自己想讀的，識自己喜歡的，探究自己感興趣的，則是快樂的。
反之，如果，單單為了考試，則是十分苦逼地~~~
要是後來，付出了很多的時間精力，還戰敗而歸的話，嘖嘖嘖~~~那感覺莫擺了，心力交瘁啊啊啊題主加油吧，不要因為高考，或者說學校的應試教育泯滅你學習，接受新事物的好奇心，高考後，有很大很大的世界等著你去闖蕩呢~~~~~~主要看你學的東西合不合你胃口了
學習和思考是快樂的，但考試是痛苦的
你要是有經濟能力，一輩子衣食無憂，那可以選擇退學，，喜歡學什麼就學什麼。但是如果你沒有，那刷題考大學找工作，哪兒那麼多想法。
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