有什麼好的育兒早教類APP？
我家寶寶已經5歲了，經常看到一些早教胎教的故事書或廣告，本來我是很看重孩子自我發展的，不想過多的干涉他甚至揠苗助長，給Baby過多的壓力……
但現在又覺得早教這塊其實還是蠻有必要的，但不能過分。自己也去網上搜索了很多育兒類、親子類的網站、論壇，但沒發現什麼很適合的育兒類APP，想請各位推薦下有什麼好的APP（安卓或ios版都可以）……最好是那種帶講故事功能的，可以直接放給寶寶看。
你必須知道的家庭早教實操全方案
——格閨女早教全紀錄之一
現在的家庭對於孩子的早教越來越重視，但是方法是否正確，直接決定著效果，方法不對，甚至會適得其反。拿我前段時間對孩子的繪畫引導來說吧，我運用了傳統的方法，常常模仿兒童簡筆畫書籍給孩子畫花朵、小動物等給孩子看，可她總是畫的亂七八糟，我還批評她畫的什麼都不是，後來很多天孩子都不願意畫畫了，說「媽媽，你畫吧，我畫的不像」，我也理所當然地認定「我家孩子根本沒有繪畫天分」。後來看了鳥居昭美老師的書我才恍然大悟，才知道我的這些做法統統都是錯的，還在不知不覺中扼殺了孩子的繪畫興趣。
就是這樣一個簡單的小事，都有可能扼殺掉一個達芬奇，更何況孩子的教育問題本身就是由無數個小事構成的。孩子的教育不容犯錯，我開始不斷反思這個問題。
有些家長把早期教育完全交給了早教中心、早教產品，認為買了產品、陪孩子上了課就萬事大吉了。這真是大錯特錯了。市面上的早教產品五花八門各有各的特點水平層次不齊，有的看著噱頭大，其實只是掛羊頭賣狗肉，蒙我們這些信息不對稱又望子成龍的家長的。況且，早教也是一個全面的課題，並不是單一方面可以達到的。任何的早教產品、早教中心都不能解決你家孩子的所有問題。
所以，早期教育的最大主體必須也只能是家庭，也就是孩子的父母。
我大概從格閨女2歲半開始大量閱讀家庭教育的書籍，並用書中學到的方法在孩子身上不斷實踐不斷試錯，經過多次的試驗、調整，初步琢磨出了現在這一套適合自己的比較成系統的方法。孩子現在3歲4個月，目前雖然看不到所謂成功不成功，但是格閨女聰明健康、活潑開朗、思維敏捷、想像力豐富、觀察力強，語言表達能力突出，對一切事物保持著濃厚的興趣，這一切都給了我繼續在家庭教育道路上努力下去的信心和勇氣。
接下來先簡單總結一下0-2.5歲孩子的家庭養育重點。這是我走過的路，希望對大家有所幫助。
0-2.5歲孩子，複雜的教育問題還談不上，家長的主要任務有三個：
首要任務：科學餵養。這裡強調一點：必須全家一起養成健康規律的作息時間，這個對孩子對大人都有好處。推薦書目《崔玉濤育兒經》（胎兒卷、嬰兒卷、幼兒卷），可以讓你清楚把握孩子的成長節奏，避免瞎著急（比如父母常常擔心的問題「我的孩子個子是不是有點低啊」、「說話走路是不是晚啊」、「吃東西是不是不多啊」等等）。
第二要務：陪玩兒。父母多陪孩子玩兒各種遊戲，孩子愛重複多少次就重複多少次。多到戶外活動，帶孩子觀察天空、昆蟲、植物等。在不過度勞累的前提下也可以帶孩子去一些與日常生活環境差異較大的地方旅行，多讓孩子接觸新奇的事物和環境，這些都是激發孩子各種潛能的過程。切忌過早地讓孩子枯燥地認字、記單詞、學數字，這樣是在揠苗助長，只會扼殺孩子探索未知的興趣。另外，給孩子紙和筆，讓孩子自由塗鴉也是很好方法。
第三要務：語言能力培養。這個階段是孩子學說話的關鍵時期（還不是真正意義上的語言學習關鍵期），父母要多多和孩子交流，多用正規語言（而不是兒化語）。堅持給孩子讀繪本是一個非常非常重要的方法，這個開始的時間越早越好，堅持的越久越好。這個堅持必將激發孩子5歲以後的自主閱讀興趣，會讓孩子受益終身。
另外還可以配合一些早教產品如巧虎、米卡，跟著唱唱跳跳的同時，幫助孩子養成一些良好的生活習慣。這個方面我需要強調一點，這些產品絕不是買了就OK了，最好父母陪著孩子一起看，並穿插一些互動，同步的書也要經常給孩子講，玩具一起玩兒，這樣才能激發孩子的興趣，才能真正體現出這些產品的價值。
這些產品我家格閨女一直在用，也很喜歡。幾年下來我感覺，這些產品的設計本身是很好很科學的，學習內容隨著孩子年齡段的變化而變化。但據我所知，很多家長是把市面上能買的早教產品幾乎都搬回了家，然後讓這些東西和孩子自生自滅，最後說我家孩子不愛看。其實，這些家長又犯了一個大錯誤。
關於早教中心，我建議2-3歲期間可以集中去上，太早了孩子大人都受罪，效果也不會太明顯。金寶貝對我家格閨女最大的功勞就是讓她的膽子變大了，另外在早教中心孩子能有很多在家裡無法實現的體驗，非常不錯。強烈建議孩子入園前的一年去上。
另外，有人奉行七真田的胎教到早教理論，也有專家明確反對，說毫無科學性，我本人不建議使用。、
補充：
正面刺激法（耳濡目染學習法），這個時期的孩子多為被動接受信息的階段，所以選擇好的有益的刺激對於孩子的發育至關重要。比如常常播放你希望孩子喜歡的音樂/樂器演奏、用你想要孩子學習的語言與孩子重複交流或者播放給孩子聽，。這個孩子接受信息的最大特點就是重複性。大量的重複將使孩子印象深刻，在此過程中你也許並未發覺，但某一天孩子一定會給你一個大大的驚喜。
至於最好母乳餵養、出生開始避免與媽媽長時間分離、媽媽要親自帶孩子、家人要常常和小寶寶進行語言交流且不用奶語、家長少看手機少看電視多陪孩子玩樂、家庭成員和睦相處家庭氣氛要輕鬆愉快盡量避免爭吵、全家養成好的生活習慣規律作息、多帶寶寶進行戶外活動多接觸大自然、少看電視、等等，我想是現在大多數父母都有的基礎知識，無需再啰嗦。「知易行難」，我只希望大家多多修鍊自己，在這些方面能做得更好些。
記住，孩子在這個階段聽到、看到什麼樣的信息、什麼樣的行為多，他就有可能在什麼方面表現獨特。因為在此階段的孩子的最大學習特點就是模仿。所以，一個大原則就是，你希望孩子成為什麼樣的人，你就多讓孩子接觸到哪方面的信息/你就表現成什麼樣的人，比如熱愛音樂、好口才、英語好、愛閱讀、喜愛某種樂器，比如勇敢、堅強、有教養…
研究發現，哥哥姐姐特別是長子或長女對於弟弟妹妹的影響有時會超過父母。特別是當大哥哥大姐姐很優秀的時候，通常能成為很好的榜樣。「做哥哥姐姐做的事、成為像哥哥姐姐那樣的人」是小孩子共同的訴求和嚮往。
下面我們重點來談3歲以上孩子的家庭教育問題。這是我正在走和即將走的路，歡迎大家一起探討。
3-12歲，是孩子各項素質和潛能發展和形成的黃金時期，但是每一階段的重點又各有不同，比如3-6歲孩子還活在比較童話的世界裡，賦予一切事物生命，將他們擬人化；6-9歲，開始對真實的世界進行認知；9-12歲，開始具備一定程度的成人思維。我的規劃，對3-6歲的指導較為具體，對後續的計劃相對粗略，只擬定了大方向，供大家參考。
1-綜合培養計劃
以巧虎、米卡為主導，進行性格培養、生活習慣養成、禮貌用語等等，另外，隨著孩子年齡段的變化，巧虎產品的重點內容跟著變，比如2歲學唱跳、3歲開始學數字、4歲開始識字、入園前有入園準備、小學有相關課程等等。這些設計都有科學依據，省去了家長節奏把握方面的困難。（PS.巧虎的產品是從7月齡到8歲，我是從7月齡就開始給格閨女用了，格閨女早期說話很大程度上都受了巧虎的影響，辭彙比較豐富。我是計劃一直用下去的。推薦給了很多朋友購買，可惜都淺嘗輒止了，沒能好好利用，實在可惜。）
金寶貝早教，隨著年齡段的變化，需要升班，課程相應調整。特別是3歲以後孩子要獨立上大課，時長約兩小時，父母不再陪同，能很好鍛煉孩子的獨立能力、參與能力以及協作和溝通能力，還能豐富孩子的各種體驗，稍帶熟悉一下英語環境。金寶的課程，我是打算上到4歲的。
推薦閱讀：尹建莉《好媽媽勝過好老師1、2》、《最美的教育最簡單》；《哈佛女孩劉亦婷》（1、2）；洪蘭《好孩子：三分天註定 七分靠教育》；本人系列文章《一個教育專家16年的教子手記》、《教育孩子，你用對方法了嗎？》、《孩子的成長 媽媽的修行》。
2-閱讀啟蒙
父母給孩子讀繪本故事，是可以從0歲就開始的最主要閱讀啟蒙方法，大概到6歲左右開始自主閱讀，其間，父母最主要的任務是想方設法調動孩子的聽和讀的興趣，而不是讀的多少以及理解的程度。只要堅持長時間、大量閱讀，文字理解能力、語言表達能力、邏輯思考能力甚至寫作能力都是水到渠成的事，家長切莫急於求成。
關於如何講繪本故事推薦閱讀：彭懿《圖畫書應該這樣讀》和本人文章《繪本故事，你真的會讀嗎？》。
關於如何培養孩子的閱讀興趣以及如何選擇繪本等，還有很多方法和技巧可用，以後會跟大家分享，敬請期待。
背古詩。關於背誦古詩詞以及弟子規三字經之類，專家們也是持兩種截然相反的觀點，一種認為這麼小的孩子根本不知道說的是什麼意思，背了也是在浪費時間；另一種觀點則認為這些文化精髓即便用來培養一下孩子的語言品味也是不錯的。我的觀點是需要背，但要掌握尺度和時間段（四五歲以後），切莫本末倒置。
3-英語啟蒙
主要路線：0歲開始磨耳朵→3-4歲自然拼讀（Phonics）→5-6歲開始朗讀訓練（流利閱讀→理解閱讀）。詳情請查看本人文章：《適合中國普通家庭孩子的英語啟蒙路線》。
推薦閱讀：安妮鮮花《不能錯過的英語啟蒙》、曹文《英語，兒子教我學》。
4-繪畫啟蒙
主要路線：1-3歲自由發展，讓孩子充分發揮想像力，堅決不「教」孩子畫畫，父母只提供繪畫的場所及工具；4歲可以開始跟老師學習；9歲以後系統學習繪畫技巧才有意義。詳情請查看本人文章：《培養孩子畫畫的四大誤區（附孩子畫畫能力發展時間表）》。
推薦閱讀：【日】鳥居昭美《培養孩子從畫畫開始1、2》。
5-音樂啟蒙
主要方法：早期滲透。就是從0歲開始，隨時隨地創造一個聽音樂的環境，多給孩子聽音質好、旋律優美、或舒緩或歡快的經典古典音樂，比如斯特勞斯父子的圓舞曲、波爾卡基進行曲、莫扎特G大調弦樂小夜曲、C大調長笛與豎琴協奏曲等等，從小提高孩子耳朵的品味。這是台灣少兒音樂教育權威專家鄭又慧老師提出的路線。
但是，對於我們普通家庭來說，父母首先就不喜歡這些所謂的高雅音樂，也沒辦法裝出喜歡的樣子來影響孩子，但又希望我們的孩子長大後能「高雅」起來，怎麼辦？這個問題我很困惑，歡迎廣大父母同胞們來探討。下面我只說說我目前的做法。
多和孩子一起唱唱跳跳，流行音樂、兒歌、金寶音樂等等，只要孩子喜歡、高興就算達到目的了。經常和孩子一起欣賞一些中外各種樂器演奏的曲子也很不錯，可以將音頻資料和現場演奏的視頻資料結合起來，效果更好。我家格閨女自從2歲半看到一位白衣飄飄的姐姐在開封清明上河園湖畔彈古箏之後就認住了古箏，且至今都念念不忘。
總之一個原則，多和孩子一起來感受音樂之美。
另外，從孩子身體發育的角度考慮，專家建議，正式的樂器學習最好在5-6歲開始，但是每次練琴時間不應該超過30分鐘；吹奏類樂器開始學習的時間應該更晚一些。
推薦閱讀：鄭又慧《父母是孩子最好的音樂老師》。
6-其他零散方面
以上是我目前比較看重的幾個方面，歡迎大家一起來探討。下面還有一些零散的做法和啟發羅列一下供大家參考。
F 3-6歲的孩子還可以藉助邏輯狗、智力測試題、貼紙書、摺紙等以遊戲方式促進孩子的思維發展。
F 各類特長開始學習時間匯總。舞蹈：3歲以上可以開始接觸啟蒙教育，對培養律動和節奏感有益；專業舞蹈訓練建議等到10歲以上為佳。書法：幼兒園及小學一二年級開始接觸，三年級開始正規學習。籃球類：6-10歲練習基本功；10-13開始學習技術。跆拳道：女孩子六七歲，男孩子七八歲。象棋圍棋類：3-4歲開始接觸；完全了解專業術語得小學三年級開始。
F 小學一年級開始寫日記，讓孩子把每天開心不開心的事情統統寫下來，未經允許家長不得偷看；每篇日記里可以至少寫一句英語。
F 5歲開始：科普書籍閱讀，如《岡特生態童書》、《昆蟲偵探》。5歲開始格林童話、歷史故事等；9歲開始名人故事、英雄故事等。
F 4歲開始指讀；5歲開始能認識基本常用字，能自己開始看繪本（囫圇吞棗，邊看圖邊讀字），6歲可以開始獨立閱讀。
F 通過看電影，讓孩子對古典音樂產生興趣，推薦迪士尼的《幻想曲》、《一曲相思未了情》（李斯特的人生故事）。
F 小朋友不僅要閱讀，還要上台去講自己看過的故事，進一步可以製作成幻燈片來演示（進一步整理思路）。
F 5、6歲，多跟孩子講笑話，培養幽默感，還可以親子共讀有趣的繪本，如奧莉薇系列；有幽默感的動畫片《唐老鴨和米老鼠》、《貓和老鼠》等。
F 5、6歲可以和孩子一起看一些製作精良的紀錄片，如美國國家地理頻道、Discovery探索頻道等。寶寶入門首選《帝企鵝日記》、《海洋》、《冰凍星球》、《在地球上的一天》、《水下印象》等動物主題。
F 培養閱讀興趣，小學高年級開始可以讀金庸武俠小說、福爾摩斯探案集、鄭淵潔的童話、中外名人傳記等；內容涉及廣泛，如科學類（和爸爸一起觀看《生活大爆炸》）、科普的、科幻的、邏輯推理的（偵探類）、歷史的、名人的等等；
F 讓孩子在小時候多看外國小說，能讓孩子擴大國際視野，也會使他們比較有創意，大腦比較會不被局限地胡思亂想和天馬行空。另外觀看經典電影也是拓展國際視野的好方法，比如《亂世佳人》、《戰爭與和平》、《羅馬假日》以及能反映真實歷史情況的電影如《末代皇帝》等等，而不是《變形金剛》之類的商業片。
最後，再次強調，任何的早教機構、早教產品都不是萬能的，孩子的教育主體必須是父母，那些媒介都是輔助工具而已。
隨著我在家庭教育方面的研究不斷深入、孩子的不斷成長以及面臨問題的不斷變化，教育的方法也會隨時調整和修正，我也會及時與大家分享。
( 聲明：文中文字均為本人原創，文中圖片來自網路 )
t:28.0pt;mso-char-indent-count:2.0;line-height: 20.0pt;mso-line-height-rule:exactly"&>2017年3月10日
說明：不用說，信是媽媽寫的，裡面提到的澳大利亞、日本以及地域特點什麼的都是格閨女最近看地圖時新學習的內容，寫在信里正好幫助她鞏固知識、增加興趣！
( 聲明：文中文字均為本人原創，文中圖片來自網路 )
格閨女早教全紀錄之二
之前文章中談過3歲以來我對格閨女的早教全計劃：巧虎負責習慣養成及性格培養；金寶貝負責開闊視野增加體驗鍛煉社交能力等；英語目前是大量磨耳朵階段；語言能力及閱讀習慣培養主要靠大量講繪本故事；文學修養從背誦古詩詞開始；畫畫隨意發展，不加限制；數學和識字暫不考慮。當然，這一切都是父母培養孩子的載體和媒介，並不是把孩子交給巧虎、交給金寶貝便萬事大吉。還是那句話，早期教育的主體始終是家庭，是父母。（如果對之前文章感興趣，歡迎移步閱讀我的另一篇文章《你必須知道的家庭早教實操全方案——格閨女早教全紀錄之一》）
雖然現在家庭使用的早教資源相差不大，但怎麼用以及用出什麼效果卻大不同。好比一個班的學生每天一起上課，老師一樣教室課程教材什麼都一樣，學習成績卻有天壤之別。這也是我不斷思考和探索的部分，即如何讓這些材料在格閨女的早期教育中發揮出更大的價值。
言歸正傳，來說說春節以來格閨女出現的一些新情況及我的思考和對策。
1、《粉紅小豬妹》帶來的意外收穫
春節前幾個月，只給格閨女看英文版的。春節後改為中文版的之後，格閨女興趣倍增，（哈哈，關鍵是能聽懂了）。動畫片只看《粉》，以前喜歡的巧虎、米卡、咕力咕力、嘰里呱啦什麼的都不看了，每天睜眼第一句話就是：「媽媽，我要看粉紅小豬妹」。有時候一天累計能看到兩三小時，說話開口閉口就是小豬佩奇、弟弟喬治、小羊蘇西、小狗丹妮、小馬佩德羅…簡直到了一種痴迷的地步。聽音頻都只選《粉》，以前愛聽的什麼金寶音樂、英文兒歌、兔朱迪之類統統被打入冷宮。以前沒怎麼被寵幸過的粉紅小豬妹一家的玩偶被翻出來隨時帶在身邊。
我是一邊擔心著一邊竊喜著。擔心她光看中文版毫無意義，本來是拿這個動畫片來磨英文耳朵的哦。擔心她一天看屏幕的時間太長會損壞視力。但也開心她能有如此的熱情，這種難得的狂熱我是不是該小心保護才對呢？就在我整天糾結著要不要「適時地介入一下」的時候，奇蹟發生了，短短一個月，小傢伙的語言表達特別是禮貌用語、辭彙量、知識廣度得到全面豐富和提升，常常在恰當的場景下繪聲繪色地來一句：「哦，這可真糟糕！」「哦，這個糊塗的豬爸爸！」「這可真是太棒了媽媽！」「我會的媽媽！」「對不起！」「哦，我不是故意的！」
一次，我隨手翻開一本新買的關於天文方面的書，正在猶豫要不要給她講關於太空、地球、月球、行星之類難懂概念的時候，小傢伙脫口而出「這個是小豬佩奇她們在豬爺爺家用天文望遠鏡看到的天王星和海王星」…這幾個我從來沒提過的新辭彙從她的小嘴裡冒出來，真是驚到我了。
總之，最近這個小傢伙帶給我們的驚喜不斷。仔細分析，都與這樣狂熱地看中文版《粉》有直接關係。
最近一周，在她把156集中文版反覆看了四五遍之後，情節基本都熟悉了的情況下，我開始引導她吃飯睡覺聽音頻時聽英文版的，她也欣然接受了。最近兩天，小傢伙又會頻繁冒出一些英文句子：「oh,Try again!」「Catch ,George!」「What do you say,Mummy pig?」
看到這一切進步，我慶幸自己沒有用錯誤的方法去「轉移她的興趣」，有了這一個月的堅持才收穫了這麼多的驚喜。一切仍在繼續！現在我們母女玩兒情景遊戲都會以《粉》中的故事為藍本。
延伸：關於這部美國經典動畫片《Peppa Pig》，寶爸剛開始很不喜歡，用他的話說就是「幾隻小豬整天在那兒ho ho ho的有什麼好看的呀？」自從看了一篇關於這部劇的報道之後，嘆服不已，然後反過來批判那些央視反覆聯播的國產動畫片《喜羊羊》、《熊出沒》。關於這部動畫片我想做個簡單介紹：
2004年5月31日，《小豬佩奇》（Peppa Pig，又名粉紅豬小妹）第一集《泥坑》在英國Channel Five上播出，從此拉開了這隻粉紅色小豬風靡全球的序幕。這是一部英國學前動畫片，每集僅五分鐘（目前國內引進了前四季，共156集）。
小豬佩奇自誕生以來獲獎無數，多次獲得英國電影和電視藝術學院獎，在安錫國際動畫影展、英國Bradford動畫影展上也有所斬獲。現已在全球180多個國家和地區播出，贏得了2009年度歐洲最佳學齡前兒童品牌大獎。
故事都圍繞著peppa 一家的生活而展開，快樂有愛，充滿樂趣，三觀超級超級正。裡面所有角色的語速都比較慢，很容易理解並聽懂。地道的表達，生活化的口語，非常適合啟蒙階段的孩子。
2、一段關於「認字」和「加減法」的試錯經歷
關於識字，我本來是打算讓孩子通過「先大量聽和看故事書→開始用手指讀，產生認字願望→開始認字→數量積累」這樣自然過渡和漸進式的方式來完成的；數學也是，我始終認為三歲有一個基本的數字概念，會數數就行了，等到自然學習願望產生了再給她灌輸加減法的概念也不遲；至於英語，更是要通過「磨耳朵→自然輸出→辭彙積累→自然拼讀→更多輸出」這樣一個自然學習循序漸進的過程。然而，這一切看似完美的規劃卻被巧虎客服的一個電話徹底打亂了。
巧虎客服在電話中直截了當問了我幾個問題：「您好寶媽！咱們寶寶現在已經快3歲半了，會加減法計算了嗎？能認得多少個字了？單詞量大概有多少？」這幾個簡單的問題把我搞蒙了，也把我的心徹底問亂了。因為格閨女目前識字數為零，加減法一竅不通，就連1-100數數都不是太順暢。原本計劃好的啟蒙步驟被徹底打亂，我不禁開始懷疑自己，難道我的啟蒙已經晚了嗎？（可見我是一個多麼沒主見多麼容易被動搖的媽媽呀！慚愧！我這一動搖對方收穫的便是一份一千多元的訂單！學營銷的我被營銷手段給結結實實地忽悠了一把！）
就在這個期間，我又看到一位兒童教育專家的一段話，大致意思是說孩子的大腦是不會在學習中用壞的。孩子天生就愛學習也擅長學習，孩子的大腦就像一塊海綿，只要你給她就能全部吸收掉。多早學習都不為過。當然，我們主張遊戲學習，興趣學習，反對填鴨式學習。
看完這段話，加上前面的電話，我得出了這樣錯誤的推論：哦，現在教孩子加減法教認字都可以，孩子的大腦你教她什麼他就學什麼，「學早了影響大腦發育及學習興趣」之類的擔心都是多餘的。那就使勁兒教唄！
於是，回家之後，我翻出了各種識字卡片、識字挂圖、單詞書、計數玩具等，開始對格閨女進行全方位的狂轟濫炸式「教學」，一有空就會來一句「這個是什麼字？」「2+3等於幾？」「鸚鵡用英語怎麼說？」……幾天下來，格閨女變得垂頭喪氣，興趣全無，還常常大喊：我不認識這個字，我不會算，我不知道，一副泄氣皮球的小模樣。而且我越是心急，她就越是不配合，我就越容易對孩子濫發脾氣。完全進入了一種惡性循環模式。幾天下來我和孩子都筋疲力盡，很不愉快。
原本我的主張是有節奏有目的地滲透知識，但絕不以枯燥的方式逼孩子認字、計算、背單詞。但是我現在從一個極端走向了另一個極端。我意識到了一切都是我的問題，是我的「攀比、怕輸」心理在作祟。說好的「快樂成長」呢？
在冷靜反思了幾天之後，我發現我錯了。孩子識字、學加減法、學英語口語、背古詩、學科普的時間其實還很充裕，上小學之前，我們至少有三四年的時間來慢慢學習這些內容，加上格閨女的聰慧，這些本不是問題，我卻錯誤地當成了一個短期目標來完成，那幾天我簡直恨不得一夜之間讓孩子學會一切。其實，只要我們堅持不懈地進行快樂的滲透式啟蒙，慢學才能出大成果。我有什麼可著急的呢？重點是要做到快樂和堅持。
於是我們重新回到了以前的「慢學」模式：每天利用零散時間念念古詩、邊玩遊戲邊引入英語單詞和短句、在超市認價簽數東西、看到月球的新聞聊科普，有時也會全家大聲朗讀一些優美的散文和詩歌，或者聽一聽優美的音樂、判斷一下是什麼樂器演奏的等等，有時也一起畫畫，去戶外找蒲公英……不急不躁，無比從容無比愜意。但與此同時，孩子卻在快樂中天天成長天天進步，還常常帶給我們大大的Suprise。
真慶幸為娘我在關鍵時刻懸崖勒馬、回頭是岸哦！真不敢想像如果我的轟炸式教育再持續一周，我的原本活潑開朗的格閨女會變成什麼樣子。可見，父母的一個小小的錯誤，可能扼殺掉孩子一個大大的興趣。
關於識字，我發掘了一些更好玩的方式，比如每天把孩子相關的主要事件寫在小黑板上，完成一件讓孩子去打個對勾，比如吃飯、畫畫、講故事、刷牙、洗臉、睡覺；我們還會把家人間的一些交流或問候用比較簡短的句子寫在小黑板上，比如「豬爸爸記得吃早餐哦！」「寶貝生病快快好起來吧！愛你的爸爸媽媽！」「媽媽生日快到了！」「爸爸去上班！」……另外，在戶外的廣告牌、路牌上的大字、孩子繪本故事裡的標題大字之類，隨時隨地都可以指讀給孩子。
其實，與孩子生活休戚相關的一些詞語、句子孩子還是很樂於去仿效大人一個字一個字地指著讀出來的，甚至還讓媽媽教他寫數字1-10以及寫複雜的漢字呢，我相信通過這樣的日積月累，她一定能自然識字。至於寫字，玩兒一下就好了。那是小學一二年級的事情。
3、關於講故事
之前我們只讀繪本故事，而且一本故事通常都會反覆讀好多遍。可最近一段時間以來，格閨女對故事的熱情有所下降，而且一本新故事基本只聽一遍。據我分析，一方面可能跟她正狂迷《粉》有關，另一方面也與我選的故事不合胃口有關。另外，她本身的性格屬於興趣廣泛型的，對新故事更感興趣，興緻容易轉移。加上小傢伙記憶力不錯，聽一遍基本就記住故事情節了，也就失去了再聽一遍的興趣。
我又迷惑了，專家不是都說嘛，孩子的學習必須是重複式的，只有在反覆品讀中才能發掘和吸收更多的知識嗎？於是我又著急了，把新買的繪本故意藏起來，必須在舊故事讀了幾遍之後才拿出來一兩本新故事。我甚至曾威脅格閨女說：「你要不好好看我就把所有故事都送給別的小朋友了哦」（錯誤示範，切勿模仿）。但格閨女的興趣似乎依然沒有得到挽救。
某一天，我突然頓悟，不是要因材施教嗎？格閨女就喜歡看新故事，為什麼不能時時用新故事給她刺激呢？多看幾本也總比不願意看強吧，不重複就不重複唄，有什麼關係？於是我開始經常性地用新故事書對其進行勾引，平均兩三天一次，每次兩三本，果然有一定效果，而且每次都迫不及待一口氣全要讀完才行。看來我的「飢餓療法」奏效了。
我還借用「故事婆婆」的名義給小傢伙寫信，誇她愛聽故事，也很會講故事，特別喜歡她，鼓勵她繼續多看故事等等。（註：故事婆婆是我自己虛擬的一個類似聖誕老人的神秘人物角色，專給世界各地喜歡聽故事的小朋友送故事書的。結尾處附上近期《故事婆婆給格閨女的一封信》。）
另外，我還把家裡孩子經常活動的幾個區域都放上了隨手可得的圖書，客廳沙發、衛生間、卧室床邊枕頭邊等等。因為我發現，這個年齡的孩子有一個特點，玩玩具基本都是只玩手邊能看到的，一旦收進收納箱里，即便他能打開也一般不會去翻。我想故事書也是一樣的，書本隨處可見，她拿起來翻看的概率就增加了。小馬桶旁邊放著的有聲英文兒歌、繪本故事、巧虎故事等等是她上廁所時常常翻看的，而且特別專註。這些地方的書還要常換常新，要不斷給她新的刺激。但是有一點，這些讓她隨手翻閱的書通常是圖畫書，而且是已經講過的，讓她「複習」用。
我還允許她邊玩兒甚至邊聽著《粉》音頻，再一邊聽我講故事，我常常會用很誇張的語調語氣把她吸引到故事中來。（別忘了，孩子的天性都是好奇的哦）
此外，我還根據專家的意見，適當地增加了一些長故事（文字多，圖畫少，故事情節稍加複雜）讀給她聽，比我想像的接受度高，比如《彼得兔系列故事》、羅爾德?達爾的系列作品等，只要故事情節有趣，中間有懸念，孩子還是很願意聽的。
我還給格閨女做了一枚有小紅旗有名字的小印章，讓她像爸爸媽媽一樣，每讀完一本書就可以往最後一頁該一個章獎勵自己。
功夫不負有心人。在我的全方位刺激下，最近格閨女的故事熱情明顯回溫了。
4、關於語言能力培養方面的一點小感悟
我一直都比較重視孩子的語言能力培養，現階段除了大量閱讀增加知識、豐富辭彙之外，我還針對格閨女「好為人師」的特點（她媽媽我也曾獲此殊榮），常常鼓勵她給玩偶講故事，或者學金寶貝的老師給爸爸媽媽上課，一定要多提供機會讓她講話。
另外，在《最好的方法給孩子》一書中，王芳對自己閨女的語言教育也很重視，會利用自己作主持人的獨特優勢，提早培養孩子的鏡頭感。這一點我也很認同，合適的機會我也會開展這方面的培養。
最近看了董卿主持的《朗讀者》節目，給我留下深刻印象的就是那幾位專業演員的朗讀，比如徐靜蕾、王千源，有台詞功底的就是不一樣，特別是王千源的《老人與海》片段，簡直是朗讀出了廣播劇的效果，太讓我震撼了。
我想說，對於孩子的口才培養，一定要有一些專業訓練才行。
5、關於各種智力開發測試題的妙用
這種題格閨女已經斷斷續續做了有一年多了，做完了幾套2-3歲的，現在開始做3-4歲的。格閨女一直很喜歡「做題」這件事，感覺自己像個「大孩子」，旁邊還要擺個玩偶，會對玩偶說：「姐姐在寫作業呢，你別搗亂，乖乖看就好了哦！」哈哈！
關於這方面，我的觀點是：無需想太多，就當是啟發你和孩子遊戲靈感的工具就好，每天做上幾頁，一方面可以讓孩子邊玩兒邊學，一方面也能讓家長大致了解孩子的能力發展狀況。例如一般題目會有塗色（顏色分辨力及控制筆的能力）、連線（運筆能力）、找不同（觀察力）、比大小、數數、分類（類別概念）、走迷宮等等，一本做下來你會大致看出比如孩子的觀察力不錯、分類什麼也可以，連線能力不行，說明手腕手指的配合還發育不到位等等。但是千萬別發現了孩子哪方面欠缺就著急，這些題目設置的科學性有待商榷，我們就是遊戲一下就OK了。主要是咱平常陪孩子玩兒也想不出什麼花樣來，正好這些題可以幫助咱們就行了。至於出版社搞得那些噱頭，什麼左右腦開發、依託國際研究權威之類，別太當真。
關於這方面的資料，除了各出版社形形色色的智力測試1088題、全腦開發600題之類，我重點推薦一款現在很火的據說源自德國的《邏輯狗》，還有一個《公文式教育叢書》，號稱源自日本風靡全球，這兩款的血統不管是真是假，但是至少內容設計的確有別於其他那些有點粗製濫造的國產圖書。（想了解更多，請自行到京東網查閱。）
注意：這些書都是大致有年齡段劃分的，千萬別搞錯了，否則只能讓你收穫失望。
下一步規劃：
目前格閨女的狀況大致如此，一切按部就班地進行著，這也是今年的大致模式了，周末去上金寶貝的課程（預計年底前結束）。《粉》我打算讓她繼續狂熱下去，中英文結合著看和聽，等她自然降溫後，我還有後續資源儲備哦：《愛冒險的朵拉》、《索菲婭公主歷險記》之類都是有中英文版的，內容也很不錯。要是男孩子我推薦看《托馬斯和他的朋友們》和《彼得兔》。為了保護視力，還給她定了新規矩：每天看兩次、每次半小時，其他時間只能聽音頻，時間不限。為此我準備買一個沙漏或者鬧鐘或者計時器給她。
格閨女計劃是今年9月份入園，適應幾個月後，我計劃2018年初開始送孩子去學舞蹈，2018年下半年（5歲）考慮學樂器的事。（如對孩子學樂器感興趣，請查看我的文章：《關於孩子學琴那些事》）英語班我目前不打算上了，擠在一起3歲的孩子都快沒有周末可言了。省下上課、路上折騰的時間和精力，我們在家可以干很多事情，比如快樂的磨耳朵、玩遊戲，基本的英語啟蒙我們在家也是完全可以實現的。我也想給孩子留出來更多玩樂的時間。
說到英語啟蒙，推薦新發現的幾本不錯的書給大家：《初學英語100詞》（北京聯合出版公司）、《基礎英語1000詞》（後浪出版公司）、《少兒彩圖英語詞典 有我一本足夠用》《少兒彩圖英語情景對話》（吉林出版集團）、《朗文幼兒英語圖解詞典》《朗文兒童英語圖解詞典》（浙江教育出版社）等。
總而言之，做父母是辛苦的，但是絕不是「一分耕耘一分收穫」，方法得當才最重要，否則只會是南轅北轍、適得其反的效果。錯誤的「教」還不如「不教」。
革命尚未成功，同志仍需努力啊！
把我在早教路上走的路、犯的錯分享給大家，希望對寶媽寶爸們的早教大業有所啟發有所幫助！
附：《故事婆婆寫給格閨女的一封信》
格格小朋友：
你好！今天又是周末了，開心嗎？
我最近在給世界各地的小朋友送故事書，其中有澳大利亞的、紐西蘭的、日本的、韓國的小朋友，他們都特別喜歡我送的故事書，你也非常喜歡我送的故事書，對嗎？
格格小朋友，你是居住在中國嗎？中國都有什麼特別的地方或物品嗎？首都北京？國旗是五星紅旗？還有故宮和長城、大熊貓？哦，還有上海迪士尼？還有海南？哇！中國可真是個地域廣闊物產豐富的國家哦，聽說中國的地圖就像一隻雄雞，兩個腳爪子是海南和台灣是嘛？能居住在中國真是一件幸福的事情啊。
你去過其他的國家旅行嗎？比如澳大利亞？日本？這些國家也都很美哦，澳大利亞有什麼？袋鼠、考拉、大海、帆船、悉尼歌劇院，還有好多好多的綿羊哦！日本的櫻花馬上要開了，很漂亮很漂亮呢！有機會一定讓爸爸媽媽帶你去看看哦！
格格小朋友，我真是太喜歡你了，喜歡給你送故事書，喜歡給你寫信，當然我更希望看到你給我寫信哦，畫畫也行，好嗎？
格格，你能猜出故事婆婆的模樣嗎？是和聖誕老公公一樣的白鬍子老爺爺嗎？還是和你的奶奶一樣滿頭白髮和藹可親呢？哈哈！你一定會見到我的。
格格，你最喜歡我送你的哪一本故事書呢？是「Are you my mother?」還是「花婆婆」？還是「100萬隻貓」呢？媽媽工作了一星期，一定很累了，你能代替我給媽媽講故事聽嗎？我知道你很會講故事，You are the best （你是最棒的）！I′m so proud of you（我為你驕傲）！
OK！我又要去工作了，這一次我要去的是泰國，對，就是你的爸爸媽媽新婚旅行、騎大象、吃紅心火龍果、潛水、坐了大輪船和快艇的地方哦！等我回來再告訴你更多關於泰國的事情吧！
再見！期待你的回信哦！
愛你的故事婆婆
2017年3月10日
說明：不用說，信是媽媽寫的，裡面提到的澳大利亞、日本以及地域特點什麼的都是格閨女最近看地圖時新學習的內容，寫在信里正好幫助她鞏固知識、增加興趣！
( 聲明：文中文字均為本人原創，文中圖片來自網路 )
寶貝愛看書
作者：Dezico鏈接：有什麼幼兒教育領域的app推薦？ - Dezico 的回答來源：知乎著作權歸作者所有。商業轉載請聯繫作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。
很多注重早教的爸爸媽媽可能都聽說過「豬迪克識字」App，甚至有不少的孩子正在使用，但大家可能不太知道的是，這是由一支專業的明星團隊歷時三年創造的結晶。
「豬迪克識字」是由北京百視文化傳媒有限公司和北京九麟網路科技有限公司共同出品的兒童識字軟體。公司集合了具備專業素養和豐富教學經驗的幼教團隊、明星動畫《我的朋友豬迪克》的製作團隊和擁有豐富兒童遊戲開發經驗的技術團隊共同研發，公司還力邀著名兒童主持人彩虹姐姐加盟配音，保證「豬迪克識字」完美精緻的視聽效果，只為了讓孩子獲得更好的遊戲體驗。
真正做到了「玩中學，學中玩」
玩過「豬迪克識字」軟體的家長和小朋友們不難發現，「豬迪克識字」中包含的內容十分豐富：1800個識字動畫，225個識字遊戲，75個經典兒童故事，60個精心設計的叫我起床、哄睡音樂，75冊精選幼兒自然科學啟蒙讀物、115個適齡詩詞、繞口令、歌曲等，還有創意刮畫、寵物領養、小小錄音室等特色模塊，在培養孩子識字能力和語言表達能力的同時全面提高孩子的音樂、美術素養和創造力、探索力等綜合能力。豐富的內容讓各種類型的孩子都有得選、有得玩。而且，「豬迪克識字」一次付費，終身免費升級，不斷拓展的新玩法，持續輸送的新鮮知識，讓孩子們保持遊戲的新鮮感。
玩是孩子的天性，當一個孩子覺得一件事兒好玩的時候，也是其注意力最集中、創造力大爆發的時候，他會很自然地選擇、思考、探索。當代著名兒童心理學家讓·皮亞傑提出，學前遊戲對幼兒教育有著至關重要的作用。豬迪克識字的研發團隊秉承這一先進的遊戲理念，將「玩是最高級的學」貫穿到整個產品之中，真正做到「玩中學，學中玩」。
實現了「以孩子為中心」
學前兒童的思維方式以圖像記憶思維為主，「豬迪克識字」研發團隊根據兒童心理發展規律，選取了1800個適合2-10歲孩子學習的漢字，根據中國漢字的獨特造字規律，將生動的動畫、有趣的聲音、好玩的遊戲與字、詞、句、故事相結合，從而加深孩子對漢字的認識，提高孩子對文字元號的敏感性，誘發孩子對文字和閱讀的興趣。團隊數次入園調研觀察，以孩子的真實體驗為產品不斷優化的根本依據。豬迪克識字」還設置了豐富的獎勵機制和有趣的互動板塊，大大激發了孩子的學習樂趣!
讓家長成為孩子最好的玩伴
許多家長認為，孩子玩耍的時刻就是父母退避三舍的放鬆時刻，這種觀點是完全錯誤的!俊俊的媽媽是位有著5年幼兒教學經驗的老師，她在使用「豬迪克識字」軟體後總結道：從我的經驗出發，孩子渴望家長的陪伴。情緒飽滿、富於變化的家長和孩子一起遊戲、一起探索、一起學習，會讓孩子更有積極性、更有樂趣。孩子需要家長的關注和互動。哪怕是為他認真錄製的錄音作品點個贊。」「豬迪克識字」十分注重親子互動環節，通過家長後台，家長可直觀地了解孩子的學習、遊戲情況，並針對孩子的學習情況進行有效地輔導。家長還可根據孩子的年齡和需要選擇合適的教材，尤其是對馬上幼升小的孩子，針對性的培優教材能幫助他們自信地迎接小學學習生活，快速建立良好的學習習慣。
市場調查顯示，使用「豬迪克識字」的學齡兒童，每天10—20分鐘的學習，1—2周後孩子的識字量就會有顯著提升，堅持一個多月就能開啟閱讀大門，獨立進行《幼兒畫報》、《少兒百科》等兒童讀物的閱讀!「豬迪克識字」以其先進的理念、豐富的內容、良好的互動性讓更多的孩子實現了快樂識字的目的!
想讓寶寶從小聽英語頻道的話，嘰里呱啦，可以下一個。裡面的兒童英文歌曲都是經典的，還有講故事，劇場版，都是很不錯的。
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最近花錢付費了一個app，也是學英語的。
左下角那個starfall。需要去官網註冊，然後只能信用卡支付年費，沒有買斷。
裡面內容很豐富，有遊戲，顏色，歌曲，閱讀。
寶寶目前以玩遊戲為主。家邊生活APP，裡面有一個「快樂學習」的欄目，裡面就有你說的講故事的功能，把古詩，數學等和故事相結合，通過音頻的形式給寶寶講出來。而且這個APP還配有「繪本」結合故事共同施教。
繪本是國際公認的最適合幼兒閱讀的圖書。浙師大兒童文學理論家方衛平教授、博士生導師梅子涵教授等人也一直認為，經典的繪本應該是孩子的「人生第一本書」。
近年來，國內的一些少兒出版社也開始將目光集中在一些優秀的繪本之上。它們涵蓋了英文、數學、科普、故事、音樂、美術、識字、閱讀、益智等領域，且大多通過故事性的內容，豐富的色彩來吸引孩子的目光，孩子可以從中獲得一定的啟發。
而這些繪本的主人公可能是孩子熟悉的小動物、小玩具、和自己同齡的小夥伴；繪本的情節可能是孩子生活中熟悉的，甚至可能是曾經發生過的事件。這樣的內容，更能夠充分引起孩子的共鳴。
但很多家長可能會說，如果需要從中獲得知識，我直接告訴他不行嗎？如果要看故事，我直接買本帶插圖的故事書不行嗎？何必要花這個錢去買繪本呢？
打個比方來說，如果家裡的寶寶喜歡吃膨化類這樣的垃圾食品，你會跟他說：「垃圾食品對身體不好，吃多了容易吃壞肚子，這可是要去醫院打針的。」
這樣子，道理是講了，但是寶寶有沒有聽進去呢？你不讓他吃，他可能更想吃，而且會跟你哭、跟你鬧，可能只有你心軟同意了才會停歇。
我們不妨想想，為什麼孩子聽不進去道理。其實很多時候，是因為寶寶沒有真正認識到這些東西對自己帶來的傷害。
但如果這種時候，家長給寶寶講一個小故事，可能會起到不一樣的效果。
「以前有隻漂亮的小白兔，特別愛吃垃圾食品，誰勸都不聽。而且她呀，可是到了把垃圾食品當飯吃的程度了。有一天，她的身體感受到了不舒服，肚子像針扎一樣的疼，身上漂亮的毛皮也開始一撮一撮往下掉。她怕醫生知道了不讓她接著吃垃圾食品了，就忍著疼，不告訴醫生。又忍了一段時間，她終於忍受不了暈倒了，才被送到醫院去。她打了好久疼疼的針，吃了好久苦苦的葯，才好起來，才能跟普通的小夥伴一樣跑跑跳跳，愉快的玩耍。」
聽了這樣的一個小故事，寶寶對於垃圾食品的印象就深了。
這個時候，如果再加上繪本的圖畫衝擊，寶寶對於相關事物的印象便會更加深刻，從而產生一定共鳴，並在潛移默化中做出改變。
我們針對3-7歲的幼兒以及相應的幼兒園老師進行了問卷調查。結果發現，相對於其他形式的圖書，幼兒更加喜歡閱讀繪本，並且能夠自主閱讀繪本；且相對於成年人來說，幼兒的想像力更為豐富。繪本中的一些細節畫面能夠引發孩子豐富的聯想，從而對繪本故事進行自我擴充和延伸。
就像大人比較愛看的幾米漫畫，它上面就幾乎沒有文字，但我們還是可以通過自身的思考與領悟，看得津津有味，不是么？
又比如美國的經典繪本《猜猜我有多愛你》，這本書中將「愛」這個籠統的概念通過生動的畫面、簡短的對話表現的淋漓盡致。
換句話說，一個「會說話的繪本」可以輕鬆滿足你的所有需求。
充滿了色彩的故事盒，輕輕鬆鬆吸引孩子的注意力。在可愛的原創繪本的基礎上，添加了富有童趣的配音，讓孩子沉浸其中。家長們還可以在陪寶寶一起看繪本、聽故事。這個過程中，隨機提問一些小問題，對寶寶注意力的提高也是個不錯的鍛煉。
所以，推薦這款App，不僅有繪本，還有和繪本相配套的故事音頻，可以給孩子試聽一下
孩子王。社區裡面好多大咖呢~
這種如何？
智能早教選什麼產品？
現在市面上早教產品五花八門的，類型很多，有簡單一點、價格相對便宜一點的早教機、早教書、早教卡片、早教牆貼、故事繪本等；有相對智能但價格較高的早教機器人、智能早教故事機、AR早教音樂玩具等；還有這兩年比較火的各種智能早教app。
作為一個兩歲半搗蛋鬼的麻麻，用過的早教產品可以說是還挺多了，試過便宜一點的故事機和音樂機，開始幾天寶寶還挺喜歡的，一開始講故事就會安靜下來聽，不過一周過後就不知道被他扔哪裡去了，聽見講故事也毫不在意。講真，這種類型的早教機一點也不智能，而且很單調，雖然便宜，但買多了也很浪費銀子。類似於下圖這種
後來就狠心買了一個早教機器人，這個就好多了，給寶寶買的是阿爾法蛋，可能很多媽媽有用過，科大訊飛出品。它能夠回答一些日常聊天內容、開玩笑，對各種情緒有反饋，故事、兒歌等內容也很豐富，但是有些回答內容太模式化，不能很人性的跟寶寶互動，比如說：「背一首李白的詩」，它會識別成：放一個名字叫做李白的歌。也不會接寶寶的話，寶寶並不能用機器的方式去交流，只會按照自己喜歡的方式去跟你玩。這一點我不是很喜歡。不過，值得肯定的是，阿爾法蛋的語音識別還是做得不錯的，能夠區別人聲和噪音。
接下來說說我最近比較喜歡的吧，那就是智能早教app。App store上兒童早教板塊就有很多，我還試過挺多的，app的優點在於方便！好操作！不佔地！（好吧，是我比較懶）而且，近期很多產品都加入了AR技術，用戶體驗不要太棒，接下來給大家介紹幾個智能早教app：
1.凱叔講故事——故事吸引寶寶，部分收費【點此下載】
體驗：故事內容是真人錄製的，聲音很好聽，很吸引寶寶，不過只有部分故事能免費聽，其他都是要收費的，一些育兒課程都是要收費的，app整體的布局比較清晰簡潔，模塊也很豐富。
2.常青藤爸爸——主打英文教學，會員制收費【點此下載】
體驗：這個app主要是英文故事和閱讀，發音上還不錯，英式美式都有，很全面。不過採取會員制，大部分資源都是面向會員，只有少部分可以免費用，不過用來教孩子學英文還是不錯的。
3.貝瓦兒歌——主打兒歌視頻，會員收費【點此下載】
體驗：可能很多媽媽有用過，這一款主要是視頻內容，沒有什麼設計的特別之處，不過內容很豐富，而且更新較快，也是會員制收費。
4.兔叨叨——內容豐富交互新穎，免費【點此下載】
體驗：這是我最近發現的一個新產品，在這裡特別介紹一下，它app里有隻小兔子叫兔叨叨，吸引我的地方就在這裡，它可以通過點播的方式讓兔叨叨給寶寶講故事，聊天，回答寶寶的問題，這裡很有陪伴的感覺，教寶寶一段時間他就會獨自使用了，就像他多了一個小夥伴一樣，吸引我的地方就在這裡。語音交互可以說是很棒了，最近還更新了新版本，除了故事兒歌內容的豐富，新加的AR技術可以把兔叨叨放到房間里，跟寶寶玩找蘿蔔的遊戲，很棒~不過媽媽要記得設定睡眠時間哦，以免傷害寶寶眼睛。
我的分享就到這裡了，希望對你們有幫助，不要忘記點贊哦~
帶孩子很操心，各位寶媽寶爸加油哦！
《哆哆天才樂園》是首款專為2-8歲兒童研發的綜合性早教學習軟體，您的孩子可以用來學習：「認字閱讀」、「啟蒙算數」和「認知識圖」等基礎早教啟蒙知識，綠色無廣告打擾，是一款多元化的家庭早教軟體，您可以用手機、電腦、平板、學習機等終端，支持離線下載，即使沒網也可以隨時正常使用，解決您沒時間教，不會教等早教難題。
在哆哆狗的陪伴引導孩子一起學習：遊戲、聽故事、學唱歌、背唐詩等，從啟智到育德，全方位陪伴您的孩子學習成長。
【1】兒童教育三大必學基礎課程：《哆哆識字》、《哆哆勇闖數字島》和《哆哆識圖》，從「早教識字」、「啟蒙算數」、「認知識圖」等各方面開發孩子潛能，提供全面家庭教育方案；
【2】寓教於樂式教育理念
用孩子喜歡的卡通形象、好玩的遊戲和有趣的故事等陪伴和引導孩子學習，輕鬆培養學習興趣，打好學前基礎；【3】強化記憶的智能複習：重複識記練習遊戲，科學合理的提升高效記憶，同時還融入國學、謎語、兒歌、故事等豐富的早期閱讀內容來加強練習；
【4】綠色學習：防止沉迷系統，無廣告、安全上網，有效控制孩子的遊戲時間；
【5】多終端支持安全便捷：提供PC版、Android版、IOS版，不受時間和地點的困擾，讓學習不拘一式，享受更多親子時刻，只需應用市場搜索關鍵字「哆哆天才樂園」即可體驗；
【6】科學跟蹤式評測報告：:精確記錄孩子對所學知識的熟知度，進行參數配置，最終成為每個孩子量身定製的學習方案，家長可隨時查看孩子學習進程和成績；
即將更新：音樂啟蒙、好習慣養成等更多元的早教課程敬請期待！
搜索微信服務號：哆哆天才樂園
可以關注詳細了解下利益相關，不匿~據我所知帶講故事功能的育兒類APP挺多的，不過各家的側重點不同。
有的專註於寶寶早教、益智，有的則更像一個媽媽的交流社區，還有的把重心放在媽媽本身（比如備孕、懷孕、生理周期等）……比較符合題主的答案不多，我想應該就在：星寶寶、水滴寶寶、親寶寶、優談寶寶 這4款里……其中星寶寶是一個專註於育兒故事閱讀及育兒經驗分享的家庭閱讀平台，在滿足給寶寶講故事（能有聲閱讀）的同時也能在媽媽家論壇里逛逛，總的來說還是不錯的。（ps:你可以去各大主流應用商店或App Store搜索「星寶寶」下載使用）下面我把星寶寶的幾個主要功能點羅列一下：一、首頁，這裡主要是一些熱門活動或熱門資訊及精品繪本
二、媽媽家，這是一個供爸爸媽媽們交流育兒經驗、分享育兒知識的地方，當然還有每期的活動也會在這裡發布，你可以報名參加
親，有那時間不如多關注寶寶自身的發展，寶寶的身體協調性，情緒控制能力，認知思維是否敏捷，說話吐字是否清晰，手指的精細動作社會能力等等，只有自身發展健全才會快樂生活。這就猶如武俠小說里的內力，內力深厚學啥都快，英語只是眾多武功里的一種。 根據經驗教育出一個有著智商高語言好的孩子簡單，但培養一個社會能力強，生活愉快的孩子很難。希望寶寶與眾不同，健康快樂！
自從國家開發二胎政策以來，教育市場瘋狂的包裹著我們的互聯網，育兒APP遍地都是，幼兒年紀的有寶寶助手、辣媽幫、寶寶樹孕育、媽媽說等，小學階段開始有納米盒、好家長、小孩子點讀、家長幫、一起作業、速算盒子······K12市場的壟斷，作為家長的我們不禁彷徨，該給孩子用哪款app，怎麼選擇才是適合孩子的？答案是越簡單越好。茫然與無所適從是足夠沉重的一件事情，那為何不讓選擇簡單化，拋開了設計光環，除去廣告剩下來的還能獲取孩子的喜歡，那就毫不猶豫選擇吧！
朋友之前推薦我用的領秀S，簡直是育兒神器！！
有陣子我孩子有摳鼻子這種不好的習慣，然後用這個app，每天每天的小任務，不僅改掉了這個壞習慣，還養成了飯前主動去洗手！！！哈哈哈。
我現在還會在上面發布孩子才藝作品，尤其是彈鋼琴時候的樣子，認真的樣子很可愛，其他家長經常給我點贊，然後我會給寶寶看，寶寶也很開心這麼多叔叔阿姨喜歡她，也更會有自信，彈鋼琴也更來勁了，就是那句話，自信是孩子成長的第一步吧。
發布的作品，其他家長喜歡的話，還會打賞給孩子零花錢，前陣子的元宵活動，我參與了，還被打賞了200多塊錢，作為家長，我想，秀孩子才藝還是想記錄寶寶的點滴成長，然後還能從小培養好習慣，挺好的。
下載地址：http://www.leadershows.com
不知道您有沒有聽說過《東方娃娃》雜誌，專註兒童早教紙媒10多年。目前聯合睿泰集團共同開發了一款早教APP：東方娃娃。該APP主要將《東方娃娃》雜誌的成熟的紙媒轉換為線上的繪本、小視頻，使其更能被學生所接受。主要內容包括：繪本、科普、手工，都是孩子發展所必須的。 動畫、視頻生動有趣，讓孩子感覺在看一部有趣的動畫片，但是又能從中學到許多知識，包括：有趣的益智故事。真正的寓教於樂。東方娃娃安卓版於2016.5.30日正式上線。下載地址：http://www.wandoujia.com/apps/com.dfww.eastchild蘋果版也會馬上上線。注意這不是廣告，不是廣告，不是廣告，重要的事說三遍！
寶寶巴士系列，兔小貝，貝瓦，小伴龍，親寶
你的寶寶喜歡童話故事嗎？如果單純只是講故事，寶寶很快容易厭倦的，通過小遊戲啊畫畫啊了解童話故事比較容易抓住小孩子的興趣。給你推薦幾個 （二維碼是iOS蘋果應用商店的，安卓系統的請搜應用名哈～）：
1. 連連看兒童拼圖遊戲 （各種難度的童話故事拼圖連連看）
聽說過教評網嘛？專門做教育APP分類的 可以看一下
從寶寶2歲到現在上幼兒園小班了 一直都在用這幾個 覺得挺好的
育兒早教類APP，不用到處找，推薦一款安卓應用3Q泡泡，專門搜羅好的兒童類APP，有廣告有捆綁軟體的應用都不能通過推薦哦
國外較知名的The Foos，可汗學院都能下載到安卓版本，不防一試哦
學習美術不是幾節課就能改變一個孩子。
更不是幾個月就能把孩子培養成小畫家
學習是一個過程
一個由內而外改變的過程，這個過程需要我們去堅持、去重複，去一而再、再而三的鼓勵欣賞，而不是天打魚、天曬網～
不要急於看到孩子的改變....……
重複和堅持是學習之王，沒有重複、沒有堅持，別希望有質的改變
雖然現在是?冬天，天氣越來越冷了，但一直堅持來 ，為你們點贊為寶寶們加油！
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※為什麼嬰兒要早教，早教的意義在何處，什麼時候什麼樣的教育是和時宜的？
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