如何通過聽寫來提高英語聽力？

01-05

人書寫的速度比說話的速度慢很多，感覺如果聽寫沒聽過的、語速較快的中文大概寫著寫著也會跟不上吧

聽寫是一種有效的測試手段，但不是高效的聽力練習方法。兩者不可混為一談。

對聽力課教員來說，再沒有比聽寫更省心省力的「教法」；而對學生來說，把聽寫作為聽力的訓練手段，費時費事，單位時間效益很低，既不利於培養你聽的時候集中主要精力抓住並記牢內容（而不僅僅是單詞）的習慣，也不利於提高學英語的興趣，所以建議不要多做。我以前在外交學院教英語專業本科生時從來不讓他們搞聽寫：我關心的是他們如何才能快快提高聽力、尤其是英語的運用綜合能力，而不在乎他們是否聽懂、並拼對了一篇材料里的每一個單詞。

練聽力的目的，絕大多數人都會說，是為了「聽懂」英語（這話其實說對了一大半，但不全對，見下面）；但聽寫的時候你在做什麼？ 1. 精聽/努力聽懂； 2. 拼寫單詞（往往還要加上 #3：查字典）。

無論聽力、閱讀、語法、生詞，還是口語、寫作、語音語調，歸根到底這些都是為了學會運用英語。如果你同意「我們吃飯是為了吃飽吃好」，那你會不會同意「兩根筷子必須分開使用，一根扒飯，一根『夾』菜；用碗的時候不要用勺，用勺的時候不可以用碗」那樣的「吃飯規矩」？如果不同意，那為什麼在苦哈哈練聽力的時候你非得「一根筷子、一個勺 ------- 只練聽 + 拼單詞，其它不可以碰」？

而我要我的學生們做的是一雙筷子 + 勺 + 碗統統用起來，把飯快快吃飽、吃好 ----- 也就是在練聽力的同時，最大限度地提高學習英語的效率，一石多鳥。

首先說聽。聽力的關鍵是：

1）聽懂 ------ 這是聽力練習首先需要解決的問題；

2）理解 ------ 有時候由於缺乏語感或背景知識，即便一句話的每個單詞都聽懂了，但是卻無法理解整句話的意思；

3）記住，包括如何抓住重點。初練聽力者往往「聽懂了，理解了，摘下耳機就把一大半忘了!」

很多詞，象 of 和 have, to 和 the，初練聽力的時候很容易混淆。練聽寫的人往往就與這類難點頂上牛了！但是我建議：不要搞太多的聽寫、去「硬摳」。你把一句話的意思聽明白了，某個詞究竟是 to 還是 the, 如果不妨礙你對整句話的理解，就放它過去。你要琢磨語法、辭彙搭配的話，讀的時候再去琢磨，省時省力，效率更高。既然你目前階段聽力本來就不行，又何苦「以己之短，攻人所長」？

一篇新的聽力資料，頭2、3遍一定要從頭到尾連貫著聽，不要逐字逐句聽，這個時候不求聽懂絕大部分內容，而只求聽懂一個大概。這樣2、3遍連貫著聽下來，哪怕你只懂了幾個單詞，也沒關係，這在聽力的新手來說完全正常，根本不必責難自己（哪怕你覺得自己閱讀理解的水平已經達到了《新概念》第四冊都已經學完的水平、但從沒練過聽力）。

第二步，逐字逐句聽。一開始，把一個比較長的句子一次全部聽下來，可能會有困難：聽到句尾，早就已經忘了句子開頭說什麼了。這也不奇怪：就連最好的口譯都需要靠筆記來幫助自己的記憶，你練聽力還處於摸索著「找門道」的階段，記不住，又有什麼奇怪的？逐字逐句聽的時候，可以把一句話拆成幾個部分來聽，一聽完一小部分，立刻口頭重複，說一遍。這樣做，效果會比聽寫好：你不僅必須知道你聽到了什麼，而且你在模仿發音。從精聽的角度說，你如果不僅聽懂，而且能夠口頭重複，那與聽寫的精度有差別嗎？沒有。與聽寫相比，聽+口頭重複 -----

完全達到了與聽寫一樣的精度
不寫字、不查字典，由此排除了「這個單詞我到底拼對了沒有」那類分散你注意力的東西，便於你不僅聽懂詞語，而且抓住主要內容（而聽寫，你一不小心就會只專註於琢磨每一個單詞及其拼法，卻沒顧上留心全文究竟在說什麼）。
你聽的速度大大加快，節省下大量的時間，讓你借剛聽完的東西來提高英語綜合運用能力（見下面），大幅度提高單位時間效益
模仿發音、提高自己的語音語調，是改善聽力的一大利器：一個單詞你連念都念不準，你還能指望在一個好幾十單詞的長句里聽懂並立刻理解它？

在這第二步中，遇到難點要來回多聽幾遍，力求聽懂。但如果某一句話或句子的某1、2個單詞聽了4、5遍還沒聽出來，那就先放一放，往下聽。後面的內容常常會為前面的句子提供解釋。比如，有一新手聽一篇新聞，一開頭聽到 SMP 下跌了XXX，但是怎麼也不明白SMP到底是什麼意思。對這幾個字母，他覺得「我肯定沒聽錯，就是這幾個字母！」這條新聞後面的內容說到了股票價格等等。如果他對股票市場市場有一些了解的話，他聽到後面可能就會想到：這 SMP，肯定是自己聽錯了，應該是 SP = Standard AND Poor"s 股票指數。可是他如果不往下聽、卻跟這「SMP」頂牛的話，那就太得不償失了。

逐字逐句聽完了一遍後，最好能再次逐字逐句聽一遍：上一遍如果每隔4、5個單詞你就不得不暫停一下、做口頭重複的話，這回就每次儘可能多聽幾個單詞再暫停、做口頭重複。這樣你逐步就會拉長停頓的間隔，慢慢就能記住整句話的內容了（但可能還是不能記住長句、或一句話里的每一個單詞 ------- 那也很正常）。

對於特別困難的難點，我主張大家不必追求把每一個單詞都聽懂。一篇聽力練習，你聽明白了90 - 95%的意思，就行了。這不是「不求甚解」，而是力求高效地利用時間，更重要的是保持自己學習英語的興趣和熱情。如果你非得「搞清楚、寫對每一個單詞」，那我建議你留心一下自己所花時間的比例：你很可能會發現自己把30%、40%的聽力時間用來對付那屈指可數的幾個單詞了！這30、40%的時間，是最累人、最能搞糟你的情緒的！你讓那麼一兩個單詞把自己氣得發瘋、毀掉自己的情緒和學英語的興趣，值嗎？而且，如果你仔細檢查幾篇網友們聽寫的英語新聞稿，你會發現5%上下的錯誤率其實是很常見的。那你花的那30～40%的「頂牛」時間，究竟讓你多聽對了百分之幾的內容？

與其「頂牛」，不妨換條路子、更科學、更高效地利用你的英語學習時間。這是第二大步驟 ----- 把聽力當作自己綜合能力訓練的一部分來做：

1．凡是聽力尚需提高的人，大多數發音也不完美。而聽覺靈敏度的訓練，正是改善發音的第一步（如果你連 lip 和 reap, led 和 lad 之類的發音差異都聽不出來，又怎能發現和矯正自己的發音錯誤？）。所以一邊聽，要一邊模仿和揣摩發音，這樣既練了聽力，又同時能發現和糾正自己發音的不足之處。

2．歸納、收集一下剛剛聽到的好詞好句。所謂「好詞好句」遠不僅是生詞，而是各種好的表達法。很多時候你明明每個單詞都認識，可讓你自己說的時候卻「打死我也想不起來會那樣去表達」。這就是你該留意、收集的。這是減少你講英語時 Chinglish 味道的最好辦法。

3．整理完好詞好句後，立刻利用這些新學的好詞好句，加上你原先掌握的辭彙，口頭複述一下你聽到的內容（不是背誦，而是用你自己的話語來陳述同一內容）。聽寫的一大弊端，是往往「只見樹木，不見森林」：只想著把每一個字都聽出來、拼寫正確，卻沒注意理解、記住全文究竟說的是什麼。而複述則強迫你「要看到樹木，更要看到森林」，幫助你逐步養成聽的時候抓本質、記內容的習慣。此外，不少人的英語口語能力聊天沒問題，可一旦他們必需迅速組織起自己的思想，有條不紊、清晰準確地用英語口頭陳述出來，就心有餘而力不足了。而複述，就是對口頭表達能力非常好的訓練，並同時讓你加深了對那些好詞好句的理解和記憶（在此不妨回想一下：你用「XX辭彙紅寶書」死記硬背啃下來的那X千、X萬單詞中，有多少是你有把握正確使用的？）。

4．做上述這些的練習時，你的聽力、辭彙、語音語調、口語、語感每天都在同步提高。英語說到底是一個整體，這些方面與閱讀等都是密不可分的。你的語彙、語感、發音逐步增強了，你聽的時候開始懂得如何抓重點、聽到某個辭彙時知道如何注意查找與它相關的關鍵詞語了，這些無疑對你提高聽力都是極大的幫助。

5．從你用腦的效率來說，你死盯著一件事做，比如每天1.5 ～ 2小時的聽寫，必定很快就覺得非常疲倦，越到後面效率越低，更別說做完聽寫後你的學習精力、效率會受多大影響了。而你照上述幾種學習方法摻揉在一起進行的話，由於你在適時變化學習方法和角度，人就不易疲勞。

所以，每天花同樣的時間，這樣的聽力+綜合能力訓練，其學習效率和效果遠不是聽寫所能比的。

1.不要指望聽一遍就全寫出來，那幾乎不可能

2.不要認為選擇語速較慢的材料就練不了聽力

3.不要邊聽邊寫。即使是逐句聽寫，也應該聽完一整句後再下筆。

材料選擇

關於材料的選擇，聽寫最好選擇語速和難度適中、篇幅短一些的文章，不要選擇新聞或者專業性很強的材料，個人建議選擇專四英語聽寫部分的材料進行練習，如果覺得難可以選擇六級的聽寫部分練習，但練習時不要按照六級的題型進行填空練習，而是要逐詞寫下自己聽到的內容。

聽寫

接下來就是聽寫的方法，（可以參照專四的聽寫流程，第一遍大義，第二三遍逐句，第四遍整體檢查）一開始不要急著下筆就寫，第一遍先把材料整體聽一遍了解一下大義，從第二遍開始放慢速度一句一句聽，一開始可以多聽幾遍，但一定不要一聽到詞就開始寫，這樣的結果往往是句子已經聽完，自己才寫了兩三個詞。一定要這句話聽完了再開始寫，寫下關鍵詞、實詞，下一遍聽完時（注意也是聽完在寫，不要邊聽邊寫）再把句子補全。逐句聽完後再整體聽一遍進行檢查。

檢查

聽寫完成後對照文本看看自己哪些詞聽錯了，聽漏了，原因是什麼，是因為單詞不認識、讀音沒有聽出來，還是因為連讀、弱讀沒有聽清，那麼這些就是以後要注意的地方。剛開始的時候一些連讀、弱讀基本都聽不出來，漸漸地就會都能聽出來了。

總結

別急，還沒完，對著自己沒有聽出來的或者聽錯的地方，再反覆聽材料，明白自己錯在哪裡，記住他的連讀弱讀技巧，做好總結歸納。

循序漸進

練習一段時間感覺自己的錯誤率較低時，再選擇語速更快、難度更高的材料進行聯繫，也可以減少逐句播放的次數。

最後，精聽的練習在精不在多，同一篇文章聽十遍的效果，絕對要好於十篇文章各聽一遍。

以上是本人的個人經驗，感覺對聽力的提高效果還是很明顯的，希望對你有幫助。

非常不好意思承認自己是英語專業的學生。。。。閱讀很好但是聽力巨差無比

目前每天都在聽新概念英語3，不看課文，直接聽，反覆聽，知道聽到實在聽不出來為止，然後對照書找出聽不懂的原因。

最主要是因為，認知。大腦裡面對這個單詞這個句子是否有意識，一旦自己意識到，聽力就不是問題了。當然，我覺得更加重要的是持之以恆！

學霸都是保持習慣好幾年的。。。。。

拿新概念2出來聽寫，關鍵還是自己堅持到最後那一個吧。