什麼是康奈爾筆記法？
幾天沒上來被驚呆了，第一次過千哈哈哈，開心！其實這是我做的視頻截圖，想看48秒視頻的小夥伴可以戳公眾號道年記。誇我的回答可愛的小夥伴我都偷偷記下了，心心眼 
分割線————————————————————————————
「康奈爾就是那個很會記筆記的學校？」
「我聽了無數遍，所以到底是什麼鬼？」
「康奈爾的學生都會用嗎？」
...
康奈爾的學生
不一定都會
但是
康奈爾筆記法確實有官方guideline
而且
非！常！簡！單！
來康村之前用中文搜「康奈爾」，一半是學校介紹，中介廣告，還有一半居然都關於康奈爾筆記法，幾乎在各種公眾號，留學網站里瘋傳了好幾年。以前大概看過介紹，但沒有真的實踐過，今天想到就搜了一下Cornell的網站，發現真的能找到！而且，超級容易理解。
所以我總結了一下~
其實康奈爾筆記沒有傳說中的那麼神秘，它最大的總用在於鼓勵你養成課後咀嚼的習慣，站在宏觀的角度總結知識點，多次複習。比起傳統的閱讀筆記來，它也更接近於考試時對於知識點的回憶方式。
這種模式的筆記本隨處可見，而且就算是普通筆記本，畫三條線也就可以把這種方法用起來。對於習慣用電腦做筆記的小夥伴，印象筆記和Excel，甚至是word圖表都非常容易按自己的偏好做出康奈爾筆記的模板。
類似的學習方法在Cornell 的 Learning Strategies Center上還能找到很多。
5R筆記法，又叫做康乃筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課，特別是對於聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。具體包括以下幾個步驟：
1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。
2.簡化（Reduce）。下課以後，儘可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。
3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。
4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目。並隨時歸檔。
5.複習（Review）每周花十分鐘左右時間，快速複習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。
這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然後再用於其他科目。
二、符號記錄法
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等，便於找出重點，加深印象，或提出質疑。什麼符號代表什麼意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合於自學筆記和預習筆記。在操作時你應注意以下一些準則：
1.讀完後再做記號。在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完並停下來思考之前，不要在課本上做記號。在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以後，才能回過頭來看出那些重複的內容。這樣做可使你不至於抓住那些一眼看上去彷彿很重要的東西。
2.要非常善於選擇。你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，並迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔。你要少做些記號，但也不要少得使你在複習時又只好將整頁內容通讀一遍。
3.用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因為自己的話代表你自己的思想，以後這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。
4.簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和複習的時候用起來更可得心應手。
5.迅速。你不可能一整天的時間都用來做記號。你先要閱讀，再回過頭來大略地複習一遍，並迅速做下記號，然後學習這一章的下一部分內容。
6.整齊。你作的符號要盡量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以後的複習和應運。當你以後複習的時候，整齊的記號會鼓勵你不斷學習，並可以節省時間，因為整齊的記號便於你迅速回憶當初學習時的情景，能使你容易而清楚地領悟書中的思想。
三、筆記整理法
由於種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課後複習不太好用。為了鞏固學習成果，積累複習資料，你需要對筆記進一步整理，使之成為比較系統、條理的參考資料。對課堂筆記進行整理、加工的方法是：
1.憶。課後即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是你整理筆記的重要前提。
2.補。課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。
3.改。仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。
4.編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序。
5.分。以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質疑、探索類，哪些是課後練習題解答等等。
6.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要。
7.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日後複習、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便於記憶。最近自己設計了一種筆記紙，包括了康奈爾和艾賓浩斯記憶曲線，感覺比較適用於語言學習和在MOOC上課用。 學語言的時候，側欄寫索引，底下那欄用來當單詞表。 MOOC用時，側欄寫索引，底欄寫課程大綱。如圖。
作為一個康奈爾的學生…我只想說在我們學校，上課齊刷刷地蘋果電腦，若是教授講課有停頓，那麼噼里啪啦地鍵盤聲就會不絕於耳。我上過900人的大課，一台筆記本聲音輕地微妙，幾百台筆記本的聲音便會高低錯落此起彼伏，若用大珠小珠落玉盤形容也不足為過。有人說課堂上鍵盤的敲擊聲有種詭異的滿足感。手寫筆記的人還是佔少數，有10%就不錯了。不過有的小班教學的教授，尤其是社會學、文學等，會有no tech policy，不準用任何電子設備。這時才會用紙筆，但是大家都是想記什麼記什麼，大部分人筆記亂得一團糟。至於所說的康奈爾筆記法我也只在國內聽說過，來康奈爾之後再也沒聽過這個詞，連英文是什麼都不知道。
還是修改一下回答吧，我說的這個情況僅試用於我上的一個課（心理）。理工科的還是手寫的多，但是還是隨便記。統一回復一下書名~Understanding Lectures effective note-taking strategies書長這樣~
我的話有點多希望大家不要嫌棄ヾ(*′▽『*)?
首先感謝@凡心 讓我愉快地認識了這個記筆記的方法！目前正暗搓搓地實驗中…
介於答主是高中生所以這個康奈爾大法會結合高中知識同輩們一起用起來！(*?????)
在我們用之前要了解一下這個大法是什麼？http://www.zhihu.com/question/19652630/answer/12902364
這是最標準的回答，但是…大家看不懂不能實踐有什麼用！(ノ=Д=)ノ┻━┻ 沒事！！請再結合一下我搭地鐵時數十分鐘的分析與改進！ヽ(′o｀；
現在你只用簡略地瀏覽下剛剛那個鏈接里的回答！然後！看！我！哦不！是這張圖！
步驟一 預習
任何一個高中生一定要記住預習是上課前死都不能忘記的！(｀д′) （親身血淚教訓…
這個時候你會注意到康奈爾筆記法有一個符號記錄法針對的就是預習！翻開課本認真讀完所學這一章後圈圈劃劃再做一下旁批了解重點在哪自己不懂的地方又在哪！具體可以再參考一下鏈接里的回答它這一點是非常詳細清楚的！
眾所周知老師在課堂上講課的速度是非常快的！你壓根來不及記下概念這類知識，然後有人認為記筆記可以不記概念只註明頁碼即可（參見凡心大大關於記筆記的觀點）個人認為最好不要這樣！因為萬一你遇見了一個沒有什麼乾貨的老師或者一大學畢業的老師你就會發現你的筆記本里全是頁碼！尼瑪！(╯°□°）╯︵ ┻━┻
所以我個人想出了一個好方法即趁著預習有足夠的時間請先將概念這類知識記在你的筆記本里並用不同顏色的筆標出這個知識點（如圖
步驟二 上課
上課一定要認真聽講！！具體請繼續參見@凡心 大大的觀點（快允許我表白一下！ (???ˇε ˇ???）
然後針對概念這類知識老師一定會有他的擴充這個時候請拿起一支紅筆隨時記錄並配合各種各樣的符號標出重點！（如圖
步驟三 複習
針對康奈爾筆記法的複習主要在下課後和做作業前！下課後迅速總結，這個時候的內容請記在總結欄，請按上課所講順序記最最重要最能幫你回憶起課堂的內容！（如圖
那麼副欄我們怎麼使用呢？這個時候你會發現康奈爾筆記法是作提綱摘要進行分類個人認為沒有必要…太浪費地方…而且在記筆記的時候我們一定會記下章節標題大不了回憶時用它做提綱。可是我們不能讓它空著！！
答主奇思妙想覺得不如讓它作為錯題的一個小總結！記下易錯點也可以標註一下錯題題號（如圖
=======完
第一次寫這麼多字！不知道我講清楚了沒有？(?ω?)ノ
歡迎大家回饋意見以及想法我知道還有許多需要改進的地方！ ( ?? .? ?? )
這個筆記法的具體好處呢我決定過幾周再來更新說明！畢竟寶寶才開學一周嘛！（趴康奈爾學生不用的筆記法
上面這位兄台已經把康奈爾筆記法解釋清楚了。我還教你如何高效的使用它。現在大家已經流行使用筆記軟體來記筆記了。因為更加高效，而且能夠保證數據不丟失，還隨時隨地都能使用。像你了解的康奈爾筆記法，其實筆記軟體里也可以使用。我一直使用的為知筆記就支持康奈爾筆記法的寫作，你可以直接創建康奈爾筆記。我給你看個圖例。
發現大家前面的答案都只是拍了格式我手頭正好有個例子 見圖
康村村民在這集體表示 筆 記 不 都 是 抄 的 嗎
1、首先，準備一個筆記本~
2、然後，畫一條水平線，連接紙的左右兩端，將頁面上下比例分為3：1.
左側畫一條線，距離左側2.5英寸。
好啦，頁面已經分好。如下圖。
區域1：課後總結筆記的要點
區域2：記錄課堂筆記
區域3：自己總結筆記的感悟
3、那就開始記筆記吧
在區域2，記錄下上課老師所講內容，比如「三個影響因素」「主要特徵」等，這些都是重點啊~考試說不定就考了呢！
在區域1，是屬於我們的回憶部分。一堂課結束後，學霸總會進行複習，從區域2中提煉關鍵詞，將重點更加突出，也加深了我們的印象。也可以記錄我們的聯想，這些知識點和之前的哪些知識有關聯。
區域3，是我們的終極奧義。將我們自己關於這部分知識點的思考、或者思路、或者仍舊不明白的地方寫下來，一目了然。
4、不是記完筆記就好啦！
學霸會反覆閱讀筆記，也可以將區域2遮蓋住，憑藉區域1的關鍵字來回憶區域2的內容。反覆加深記憶。一枚學霸就新鮮出爐了！
為什麼不百度
筆記格式
官方解釋
以下內容來自Cornell University 官網 The Cornell Note-taking System
1. Record: During the lecture, use the note-taking column to record the
lecture using telegraphic sentences.2. Questions: As soon after class as possible, formulate questions based on
the notes in the right-hand column. Writing questions helps to clarifymeanings, reveal relationships, establish continuity, and strengthenmemory. Also, the writing of questions sets up a perfect stage for exam-studyinglater.3. Recite: Cover the note-taking column with a sheet of paper. Then, looking
at the questions or cue-words in the question and cue column only, sayaloud, in your own words, the answers to the questions, facts, or ideasindicated by the cue-words.4. Reflect: Reflect on the material by asking yourself questions, for example:
「What』s the significance of these facts? What principle are they based on?How can I apply them? How do they fit in with what I already know?What』s beyond them?5. Review: Spend at least ten minutes every week reviewing all your previous
notes. If you do, you』ll retain a great deal for current use, as well as, for theexam.Adapted from How to Study in College 7/e by Walter Pauk, 2001 Houghton Mifflin Company
詳情見學校提供的PDF文件 http://lsc.cornell.edu/wp-content/uploads/2016/10/Cornell-NoteTaking-System.pdf
斯坦福大學官網也給出了他們對康奈爾筆記法的講解
https://stanford.box.com/shared/static/olhy2yxfjwfw9ozflf4g.pdf
如果對記筆記或者學習技巧感興趣，還可看看其他名校的建議。
- 斯坦福 Study Tips Resources
- MIT Maximizing Lectures amp; Recitation
- 哈佛Note-taking tools and tips
紙質模版自動生成工具（制定PDF文檔，專門用於康奈爾筆記法）
Free Online Graph Paper
可以用來製作電子版和紙質版的康奈爾筆記法專用筆記本。
效果如下，所有參數都能個性化設置。
圖片：
沒睡醒千萬不要打開筆記本！
你會趴在上面的！你上課就真成記「筆記」了！那感覺！卧槽！那感覺簡直酸爽！一堂課下來什麼也不知道！最後總結：個人放棄在高中階段使用該方法。------------------------------分割線----------------------------這樣做筆記還不如。。。上課認真聽。。。重點直接記課本。。。PS：你說英語！？英語！？用記筆記記成這樣！？還不如做flash cards實用。。。看了上述的條款才知道自己用的是這套方法 ╭(°A°`)╮ 可惜大學就沒耐心記筆記了 老師講課無重點 全靠耳朵聽腦子記 不過做筆記雖然費時但是越做越上癮
上課記錄最有效就是錄音啦, 什麼記筆記都是影響聽課的.
個人感覺不適合，因為我們上課是有課本的，這時候你就會陷入到底是記在書上還是記在筆記本上，特別是在用了一學期之後，一次老師拿我課本一看……你書上怎麼這麼乾淨(我的內心是崩潰的)、，從此以後課上筆記基本就記書上了，記得又全又可以直接勾畫，省事。不過還是要準備一張草稿紙，記錄一下老師講課的思路(邏輯)以及問題，然後課下再補做筆記，這樣也更方便編輯和思路整理，最後再定期複習嘍
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不過對於網課、講座之類沒課本的就無所謂了，直接上筆記本就行
最後還是貼上我自己的學習套路吧，想到哪兒寫到哪兒，僅供參考
技術類的書籍怎麼閱讀才能達到最好的效果呢？
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