為什麼有些人（學生）寫起小說得心應手，卻不會寫作文？

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看說說有感orz雖然我本人的文風不是這麼矯情無病呻吟型的……話說這是為啥啊……該怎麼改才好？

兩者的核心目標不一樣。作文的目標是檢測你有著和和學習階段相符的邏輯論證、書寫、表達能力，忽略藝術效果。而很多作者的能力恰恰表現在藝術效果的幾個方面：氛圍渲染、眼球抓力、藝術表現力。而這些在寫作文裡面很難用上。比方說小說，用故事呈現某個主題還做到對核心有所討論自然可以，但是要注意。作文的篇幅是800—1200字，根本不足以讓你有過多的藝術表現，這也就是很多作者對於自己的作文能力感覺平平的原因（但實際上我知道的幾個自由撰稿人在中學時代作文也都沒低過80%得分）當年我們那會高考滿分作文《赤兔之死》就是故事呈現，但注意：這孩子用的的是文言文…然而字數還是剛剛夠

還有就是時間，考試作文通常是一小時20分鐘完成，時間也限制了很多展開方式（攤手）。

得心應手的小說，

是網文吧？

覺得寫得溜，不過是因為寫的時候完全按自己喜好堆砌詞句，隨心所至，怎麼爽怎麼來。

一到作文，最起碼得讓老師看懂吧？最起碼錶述完整吧？最起碼邏輯連貫吧？最起碼字數湊夠了吧？

於是開始斟酌了，開始糾結了，開始不會弄了。

無非就是因為：你連把一件事、一個觀點講明白的能力都不具備。

說的有點直接，但差不多就是這麼回事。

金庸小說寫的好吧？

你再看看人家寫的社評。

這個問題個人認為還是和寫作時候的認識有關係，自己寫東西往往出於喜好，當然就會努力寫出考究的句子來；而且會自己在課外寫小說，大概有時候會有一種隱隱瞧不起課內習作，或者覺得它無聊，不必投入精力心血的想法，這都是這種情況產生的原因。但實際上除在非特大考試中，發揮的餘地還是有很多的，課內寫作文佔用不少時間，一味應付並不划算，把自己在寫作上的志向或者說追求、希望、興趣之類和語文課相融才更明智。周記里不想胡吹亂扯跟大海找感悟，寫寫科特·柯本也可以。另一方面，寫作文是需要對套路和得分技巧(首尾呼應，場面描寫blbl)進行練習的，一開始上手生疏也很正常，倒不至於否定起自己的才能來。

P.S. SCP基金會？題主這個地址不一般23333

我實在看不出圖中「空間上的我」和「考試中的我」有多大差別。

吃的是一坨豬屎一坨狗屎，比較一下還很自豪地說豬屎香。

啊啊因為我自己就是這種的，總的來說就是作文題材受限，現在去看那些考試作文題材都很弱智的，而要寫那些感覺在侮辱智商，有點煩，不想寫。另，現在作文不同於以前，自己去看看高考滿分作文之類的，就懂了。

因為很多人屁話很多卻抓不住重點。

只是寫到紙面上了而已。

居然有人贊了，受寵若驚。補倆句吧!

寫小說「少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁」可以天馬行空，胡編亂造。

作文多為命題作文，一個能戳中你的點，你能寫的很好。一個主題思想不錯，再來點好詞好句，引用點古詩古詞，也可以寫的中規中矩。

還有，蟬鳴不像雨聲，還有大夏天的中午，蟬鳴還挺讓人煩躁的。還有單株風信子隨風飄舞不起來，一朵一朵的飄起來也沒有美感。這些大概作者都沒有經歷過，也不過是從別處搬運過來的拼接組合。

這是個偽命題！

小說也是作文的一個載體。小說三要素，情節，人物，環境。拆開來就是記事，寫人，狀景三大塊。小說寫好也不容易，開始、發展、高潮、結局。整個節奏的把控很難。

我看了圖片中的文字，不過是意向的羅列，只能算是模仿，並沒有什麼特別出彩的地方。可能他（她？）看飛言情、飛魔幻這一類型的雜誌較多。

大海當然是水，重點來了……你為什麼要去寫大海？是寫景描情，還是托物言志，亦或是去海邊玩耍了好開心哦！不同的需求，側重點不一樣，寫法不一樣。駿馬不是四條腿，難道是八條腿？明明從毛髮到體型，從眼神到神態都可以描述，為啥你就偏偏盯著他的四條腿？寫腿也可以說說它的四條腿是不是都修長筆直？有沒有馬蹄鐵？什麼沒看過，那就積累素材啊！你沒看過馬，總有人看過，看看別人怎麼寫的記下來就好……不然老師為什麼要求同學摘抄好詞好句，記下來最後都可以化為己用。

舉個栗子，我高中一個同學，寫作文就是美美，其中化用再別康橋詞句特別明顯……但是依然美美啊！

郭敬明的蜀綉，乍一看是不是特別美美，細一看是不是特別眼熟……如果你不眼熟，可以在知乎上搜一下！http://www.zhihu.com/question/28256429/answer/83233463

現在主流的作文體裁是記敘文么

文體不同，要求不同