為什麼有很多女生學數學學不好，反而英語學得很好？

01-05

我是一個男生高考那年數學就減了3分，147，但是還是上了個二本大學，因為我英語不及格，語文剛及格，理綜也平平的，對了我是山東的考生。
我家裡親妹妹，現在上小學，每次考試都是英語最高，有時候都滿分，數學最低，不到90分，小學生還看不出來。
但是我上學那會許多女生都是這樣，英語很好，數學很差。
為什麼是這樣呢？
是什麼思維方式造成的？

謝邀！

每個人的特長都不一樣，有些人擅長邏輯思維，有些人擅長感性認知，所以你看「人」字的兩個筆畫長短不一呢。

至於為什麼會有許多女生英語好但是數學差，就必須了解清楚但是的教學情況再說，這個不一定和思維方式有關係，也和是否女生沒有關係（因為還有女生兩個都不好的）。

高考數學和英語都是全班第一的妹子飄過，不要在意這些性別！

謝邀

這兩個科目對人的要求不一樣（僅限高中），高中英語主要要求你能持久的努力，每天堅持背背單詞，做做題，女孩普遍受到的誘惑比較少，努力程度比男孩高，所以英語能學好

而高中的數學對天賦還是有要求，男生普遍是對數學有天賦的，所以數學普遍不錯。

學英文可以聽歌、看電影，樂趣無窮，而且英文好可以跟很多老外玩啊交流什麼的。學數學的歌曲：門前大橋下，游過一群鴨……一一得一，一二得二……要交流數學？某些數學好的人都在做題搞競賽，誰陪你聊啊！

坐我後面的妹子，期中考試數學140，英語99。

所以，這種事，也不能全看性別。

。。。我是女生但是數學好。。英語不好。。。

我高中在完全沒有接觸競賽的情況下被拉過去參加數學競賽初賽最後闖到了全國聯賽看了一些回答也許我是那種有小天賦的妹子吧（不過大學就不要這麼說了看後面）

然而英語課從來沒有聽過的我也拿了英語競賽國家一等獎 ……當時高考還考了全校第三…

然而現在在某軍校…我的專業有很多的數學例如數學分析泛函分析 ……等等等等但是完全沒有動力去學習數學了完全找不回高中樂滋滋的刷題看競賽的感受了也許是因為我把自由看作最高可是條件不給我選擇的機會與權力在這裡也的確有好多不開心的事情吧比如莫名其妙的公差和連隊化管理之後的階級壓迫 ……根本不讓人好好學習的地方時間被框架化了而幹部對於我們學員隊的管理也很矛盾既希望我們可以有活躍的思維又不敢放手嗯這是制度的問題沒什麼但是我和我男票也沒法像地方大學那樣相處他給我提包都被學姐說…誒

所以心情動力與環境也極大的影響著學習

不只是數學

現在只希望好好學習快快畢業工作和男票吃遍天下美食這就是我曾經高中被叫做理科女神的我現在只想和他一起走過流年

那可能我不是個女的…高中數學第一的內把，英語倒數(?_?

大家都130以上……

高考英語拉分拉的……慘不忍睹……110都沒到……

不能用個例證明一個命題成立，題主邏輯還是不夠嚴謹，數學素養有待提高。

如果要說明女性的邏輯思維比較差，語言能力比較強，應該拿出具體數據，不應當僅僅用個人的經歷來定義一個群體。

順便提一下，我們學校數學系女老師越來越多。一個反例可以推翻一個命題。

我感覺男女生的邏輯思維和感知能力不一樣，男生擅長邏輯記憶，而女生擅長形象記憶。

那個說大學裡女生數學好的，我就不贊同。

大學裡女生數學好，其他科目也不比男生差。

大學裡，男生都是遊戲好，要不然就是eq高。

文科男表示數學就及格過3次，而且這個星期天就高考了。

英語雖然不是很好，但起碼能達到120。

大學裡面績點在前面的

數學學的好的

大都是女生啊

英語和數學都好語文相對渣一點

江蘇文科女。

語文英語班級前三數學能墊底...

看到數學我就懵逼

表示文科女連題都看不懂我也不知道為啥就是很討厭數學抵觸心太強了

反正數學啟蒙老師姓毛小學數學就不好那時候被班主任器重就是中隊長數學老師就直接一個白眼翻過去說:「數學差你這個中隊長的標誌還要啥」

這句話一直烙印在我心裡，小時候的陰影。

我覺得應該是因為從小，家長就給男孩玩益智玩具，給女孩玩芭比娃娃，過家家。而且很多人都會接受大人灌輸的女生文科好，男生理科好，或著女生學不好理科沒關係，文科好就行的暗示。致使女生並不重視理科，不相信自己，而物理，數學較差。而男生也是接受了男生理科好就行的心理暗示，導致英語，語文差。

上述全是我的理解哈(′-ω-`)

別人不知道我讀書時候班上流行中二

以英語低分總分高來凸顯牛逼

就好像放棄一刻但是總分依然比你高

很有成就感

很不幸我就是這種

高考數學145 湖北卷

英語72 最終上了一個辣雞一本

悔不當初

我閨蜜，數學150滿分，英語80：）

不請自來。高考數學14分，英語113，算是反差比較大了吧。

我覺得相當一部分取決於成年人的引導。

數學差的原因是小時候寫完學校的作業之後，我媽額外給我布置一道題，我做四遍，算出來四個結果，然後被打了一頓，緊接著是罰跪，最後我媽看我心煩，又被趕出家門。。。從那之後在也不喜歡數學了。

英語113是發揮失常。我小學沒有英語課，12歲讀初一的時候開始學英語字母ABC，從來沒在外邊補過課。英語比較好是因為老師很鼓勵我，進步的時候有表揚，退步的時候有陪伴和鼓勵。

匿了

我就是這兩門學得好，理綜一塌糊塗。【攤手】

到高考其實數學好的學生，英語拿高分勝算更大，付出的單純在英語上的努力更少。