微軟的鄒欣開設《現代軟體工程》課，直接插手軟體工程人才培養，那 Google 有關注軟體工程教育的人嗎？

說我 【插手】 似乎太過了。 我上了6年的軟體工程, 大概有300 個學生聽過課, 也有一些老師借鑒了其中的一些做法。 這也只是一門課而已, 學生也許學到了一些東西, 也許忘了。

2015/9 更新：

請看 http://edu.cnblogs.com 有不少新學校也參與進來了。

無意中看到這個問題，作為當事人我應該出來說幾句【第一次在知乎上回答問題，想想還有些小激動】

首先這個問題是問【Google有沒有關注軟體工程教育的人】,我是沒有資格來回答這個問題的

但題目中提到的「直接插手軟體工程人才培養」，【插手】一次用的的確不妥

我是北航的學生，大二下的時候成為《現代程序設計》在北航的第一批學生，

這門課一度成為大家的槽點，代碼功底差一點的吐槽這門課作業太多，每周一次大作業，整個學期下來單這一門課的代碼量超過了五千行；代碼功底好一點的吐槽這門課不知所云，對於聯通塊問題一直沒有給出理想的解決方法；而對於像我這種代碼功底不尷不尬的人來說，這門課成為了最好的學習機會。動態規劃、單例模式、網路通信、前端開發，這門課作為一個學生我真的學到了很多很多

說這門課【插手軟體人才培養】，實在是「誇大」了這門課的作用。由於是第一次開課，很多地方都有所欠缺，我學到了很多，大部分是因為項目驅動，鄒欣老師每周一次的有針對性的大作業讓我有目的性的去接觸一些對我來說嶄新的東西；而另一部分進步則是因為很多代碼功力強的人一起選了這門選修課，我在和他們的交流中學到了好多東西。而對於上課時間，大部分時間我們都是在下面自己討論自己的，說真的課上講的東西對於我們來說可能還真的算不上什麼【乾貨】

關於【微軟】，實際上整個課程當中我們接觸過的唯一的屬於微軟的東西恐怕是C#和VS里的單元測試。而C#如果不在這門課中學習也會在其他地方學習，而單元測試說真的我第一次接觸單元測試就是在這門課上，我沒覺得有什麼不好

【微軟】還是【Google】，作為一個學生來說，不管是哪一家，只要我學到東西了，就足夠了

最後想說，很喜歡這門課，如果大三下鄒欣老師還能給北航大二的學生講課，那麼有時間我還是會去聽。另外，我是VeryBigMan,這是我的《現代程序設計》作業博客：VeryBigMan - 博客園