鋼琴啟蒙教程都有哪些？

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鋼琴啟蒙教程常見的是小湯，也有用大湯的，巴斯蒂安的，快樂鋼琴的，菲伯爾等等等等。請各位大佬傳教，討論一下各套教材的優缺點，優劣勢，謝謝啦。

湯普森系列，前期進度稍快。適合至少大班以上的孩子。教材上對教學過程提示不多，對老師的教學經驗有一定的要求。大湯二冊以後，好聽的曲子很多，名曲簡化編排得很好，保留了藝術性。

巴斯蒂安，無論對學生還是老師都是傻瓜式。內容從頭到尾都很簡單，對笨學生懶學生友好，但對聰明勤奮的學生來說進度過慢過淺。所謂的樂理最後也只是淪為主、下屬、屬七三個和弦的即興伴奏而已，沒有什麼深度。教學提示十分詳細，只要識五線譜，稍微會一點鋼琴都能教。教學曲只追求簡單，犧牲藝術性。我現在不會選這套教材。

菲伯爾，應該算是巴斯蒂安的改進版。有巴斯蒂安的簡單易學，但是比巴斯蒂安使用更靈活。曲目有創意，伴奏碟是亮點。內容相比巴斯蒂安更偏向於傳統的古典音樂，從第二冊開始就有知名古典音樂家如莫扎特、貝多芬的曲目和介紹。教學提示對新手老師也很友好。與巴斯蒂安一樣有進度偏慢的問題。認真想往上學，必須補充其它教材。

拜厄，傳統的古典主義教材。主要訓練右手旋律與左手阿爾貝蒂低音。比較局限。可以選用，但最好不要只學這本。

國內所謂系統教材大概十餘種，其宗旨和核心是讓一些沒教學經驗和獨到鋼琴教育理解的專科生教學生的。

無論說什麼興趣，啟蒙，人性，都是在外表搞上浮華的東西，如果什麼都能用教材解決，那麼鋼琴教育學也沒必要幾大本書了

好的老師不拘泥於教材，以下的教材我全部教過。

1.約翰湯普森《簡易鋼琴教程》及《現代鋼琴教程》，目前仍然是中國銷量最大的教材，《簡易鋼琴教程》學習時間為2-3年，《現代鋼琴教程》學習時間為3-5年。

優點是進度適中，普及率高，網上示範視頻和講解視頻多，大多老師都比較熟悉。從教學進度來講，這兩本教材都是從中央C開始起步，逐漸擴展到彈奏範圍，各種調性出現得較早，可以讓孩子建立調性概念，跨度不大，八度出現得很晚。

缺點是選曲比較陳舊，和弦出現過早，孩子手指無法站立，轉指出現太晚，所以應補充相應的教材。

幾乎每一個學生在我這裡都會上湯普森的課，下面有我錄製的視頻供學生觀看，很快我就要開設網路課程講授這兩套教材了，你可以收藏我的專欄，我會發布在裡面。

【視頻示範】Pianofanie彈奏簡易鋼琴教程

約翰湯普森的《簡易鋼琴教程》進入中國已經許多年了，在廣大學琴愛好者中有著極好的口碑，作為入門級的教材，能給學生打下良好的基礎。現在有不少人評價這套書已經過時，但我不這樣認為，關鍵還是看老師怎麼教，怎麼去補充其中的缺陷，發掘這套書的潛力。

【視頻示範】Pianofanie彈奏現代鋼琴教程

約翰湯普森的《現代鋼琴教程》相比《簡易鋼琴教程》難度要更高一些，而且進度更快，本書不僅有大量優秀的練習曲目，還配有相關的樂理知識，也是非常重視基礎的教材，適合有一點基礎或者想學琴進度更快的同學練習。

2. 拜厄

經典教材之一，可以從入門開始學習1到2年時間。

優點：曲子模式化，通常是右手旋律左手伴奏，主要技巧比較集中，對手指很有幫助，中部有些樂曲是民歌曲調，還有四手聯彈，比較富於美感。

缺點：早期左右手都是高音譜號，學生對低音譜號認識太晚，樂理都是集中在一開始，並不是逐漸增加，這樣學生會比較吃力，到了書了後半本難度突然增加，很多學生會不適應導致半途而廢。

3. 車爾尼599，849，299，740，基本每一本書大約2-3年。

優點：技術集中，練習技巧為主，這套可以說是每一個專業學生都練過的曲子，如果想達到專業水平，這四本必不可少。

缺點：都是練習曲，趣味性較差，需要補充其他樂曲，而且車爾尼的這基本練習曲技術大多集中在右手，所以左手會有一定的欠缺，可以補充718左手練習曲。

4. 《巴斯蒂安》，近年來最火的教材。

優點：彩色內頁，孩子喜歡，內容循序漸進，4本書或5本書一起講，分散知識點，讓上課變得更有趣，一開始只認音高，不認五線譜，孩子彈奏快。

缺點：三次變換識譜體系，一開始用指法123去彈黑鍵，然後變成音名CDE去彈白鍵，最後又變成五線譜，有不少孩子在第一冊就搞暈了，這也是本教材最大的問題，過了這個階段就好多了。

5. 《快樂鋼琴啟蒙教程》。

本教程和《巴斯蒂安》比較類似，優點缺點也類似。

6. 巴赫《初級鋼琴曲級》

可能巴赫認為這是一個啟蒙教材，但是如果以開始就學這個，太難了。

優點：其中包含很多復調樂曲，對學習理解復調很有幫助。

缺點：開始難度過高，一般情況下會在599學完後或者小湯學到第5冊左右才會增加這本教材。

7. 巴托克《小宇宙》

優點：樂曲難度循序漸進，作曲技法相當前衛，包括調式音階及人工音階，雙調性及多調性，橫向的與縱向的非均勻分割的節奏重組，對學習現代音樂很有幫助。

缺點：現代音樂聽多了，如何建立調性感又不好辦了，所以只能作為輔助教材。

8. 《小奏鳴曲集》

奏鳴曲的啟蒙教材。

優點：由此我們可以進入古典音樂黃金時期，逐漸學習到海頓、莫扎特、貝多芬的曲目，奏鳴曲作為大型樂曲，有嚴謹的結構，深邃的思想。

缺點：入門較難，要想彈得好還需要老師一點一點地輔導，可以在599後進入。

9. 《鋼琴基礎教程》

這本是大學生在學習鋼琴時可以使用的。

優點：選曲比較全面，因為有豐富的樂曲，合適的難度搭配，能更快地學習到各種鋼琴技巧。

缺點：對於剛入門的同學進度稍快，所以可以和其他教材搭配使用。

10. 《成年人簡易鋼琴教程》

優點：每一首曲子都有簡譜和五線譜對照，對於學彈奏歌曲的同學太適合了。

缺點：缺乏練習曲，所以需要和其他教材搭配使用。

稍後再慢慢補充。

優點：使得二流教師也可以照本宣科地講。

缺點：使得江湖騙子也可以照本宣科地講。

教了十多年發覺還是小湯啟蒙最好。學生練琴時間多的話可以搭配《天天練練》。大約彈到小湯3（或彈完小湯3）就可以加拜厄了。

小湯普森啟蒙，哈農拜厄在比較熟練以後一些老師會要求學習。

湯普森，拜爾，菲伯爾，巴斯蒂安。鋼琴基礎教程，車爾尼599等。

這個基礎的東西因人而異。看年齡，看興趣，看聰明度。

謝邀( ˙?˙ )

湯普森系列的對於本人來說是早就淘汰的教材了

強力推薦菲伯爾循序漸進曲目的內容比較豐富類型多

多圖預警，最好在WIFI情況下觀看。

1、《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》

作者簡介：美國鋼琴家、作曲家。運用簡明扼要的教學方法讓兒童對鋼琴彈奏產生興趣而出名。入門方式：中央C入門斷奏入門白鍵入門

使用說明：幼湯：幼兒鋼琴入門指導，專為年幼的寶寶學鋼琴入門；小湯：湯普森簡易鋼琴教程，為年齡較小、學習困難的孩子準備的；大湯：湯普森現代鋼琴教程，為年齡較大的孩子啟蒙設計的。

優點：·系統，循序漸進，較為科學·音樂曲目豐富，它不局限在鋼琴音樂，引進歌劇音樂、舞劇音樂、歌曲。

缺點：

·在初學的相當一段時間學生"夾"著手臂彈奏，肩膀和手臂"甩不開"，容易僵持。解決的辦法是結合手臂的水平運動，把旋律移高八度彈奏，讓旋律高八度彈奏，讓旋律和伴奏之間空開一個八度。

·從最不容易掌握的大拇指開始，遠不如從3指開始更為科學·由斷奏進入到二音連奏（落-滾）技術時，曲目量不夠充分。

·進入第三冊，缺乏「二音連奏——三音連奏——多音連奏（樂句）」的循序漸進的過度階段。許多缺乏經驗的教師，要求學生隨之改為連奏，學生無法適應，造成「顛手腕」的毛病。·對於中國孩子，接觸不到本民族音樂是遺憾。

·大湯的很多曲目（特別是第一冊）奏法、連線不清楚，需要教師為學生再勾畫一下，不能機械地按教材彈。

2、《巴斯蒂安鋼琴教程》

作者簡介：美國鋼琴教育家

入門方式：黑鍵入門

使用說明：一系列教材分為《基礎》、《技巧》、《樂理》、《演奏》四個系類

優點：·從整體觀念出發，強調培養兒童理解音樂、表現音樂和創造音樂的綜合能力。

缺點：·國外引進教材，一些原本設計很好的亮點，由於非母語問題，對中國孩子來說，根本不可用了。

·顯得非常繁冗，孩子一看這麼多書就打怵。

·教師很少能系統掌握巴斯蒂安，缺乏理論支持。畢竟這本書在中國出版的時間還很短，使用的效果還有待驗證。

3、《幼兒鋼琴入門》

作者簡介：

黃因，廈門大學藝術學院音樂系副教授，研究生導師，中國廈門音樂家協會鋼琴專業委員會常務理事、福建音樂家協會會員，中國音樂家協會鋼琴考級評委會考官。

使用說明：全套教材共有5冊，專門為中國孩子編著的一套鋼琴入門教材，選曲基本都是孩子熟悉的一些中國兒歌，在鋼琴教程基本都是外國引進的市場上，很難得。

入門方式：中央C入門

優點：

·系統，全套共有5冊教材。課程安排循序漸進，較為科學。

·音樂曲目新穎，多是孩子們熟悉的喜歡的兒歌，如一分錢，賣報歌等，量身為中國孩子定製。可以讓小朋友們從小熟悉本民族的音樂語言，專門屬於中國孩子的一套教材，這是其他外版教材做不到的。

·每一首歌配上色彩鮮艷的卡通圖畫，非常吸引眼球，充分調動小朋友的積極性

·少有的贈送DVD光碟，真人彈奏加上動畫講解的方式，動畫使曲子更加生動。同時搭配好玩的鋼琴遊戲，和有趣的鋼琴童謠，充分激發小朋友學習的興趣。

·每一冊的教材前言部分，都有提示每一冊的教學安排，方便老師們安排教學進度，真正做到好教好用。

缺點：

·因為作為入門教材，內容針對幼兒，相對比較簡單，很多的家長都會和孩子一起學，聰明的孩子在家，看著dvd都可以自學了，希望能有期待續集。

·教材的圖片太好看，小朋友很喜歡，如果老師上課處理不好，學生很容易跑題。

4、《鋼琴天天練練》

作者簡介：美國鋼琴家、教育家埃得納-梅·伯納姆

使用說明：全套教材，共有7本，主要是幫助練琴者鍛煉手指，使之健實，有力和靈活。

優點：

·循序漸進的短小練習

力·形象的標題與插圖不僅可以從視覺上加深對小品的印象，而且有益於激發初學者的想像力

·每一組（十二首）練習中都安排有不同的節奏、音型、音區、奏法等各方面的技巧訓練·每進行一組學習都在強化左、右手同步訓練的可能性和必要性，這是其他教材所不及的一個方面·讀譜方面，在入門冊中就涉及到大譜表、臨時記號、黑鍵等。

缺點：

·內容簡單，基本學完第三冊，後面的曲子很多老師都不用了，曲子短小，是優點也是缺點。

·黑白教材，不是很能激發小孩子的學琴興趣。

·教材冊數太多，一套7本，小孩子會覺得怎麼樣都學不完的感覺。

拜厄

作者簡介：拜厄（1803-1863）德國作曲家、鋼琴家、鋼琴教師。是德國古典樂派最興盛時期，也是浪漫派初期時代。

入門方式：高音譜表入門

優點：

·有較強的邏輯性和系統性·從手在鍵盤的位置上來看，是按五指順序從C——G音開始的訓練，逐步轉移到G——D、A——E音。先是雙手平行八度的進行，再發展成右手保持C——G，左手移至G——D位置，既拓展了雙手彈奏的音域，又訓練了雙手相對的獨立性。同時運用樂句的高八度重複以及音階的引入使五指支配音域得到自然、合理的展開

·在時值的學習上是以循序漸進的原則安排，從全音符到二分音符、從附點二分音符到四分音符、從八分音符到十六分音符由淺入深、由易到難、由簡到繁的學習過程。

缺點：

·太單一、太局限了·將五指固定在五個音上，使手指在較長的一段時間內，在鍵盤上的活動受到束縛，造成學習枯燥乏味之感·絕大多數作品是旋律加伴奏的主調性音樂形式，極少涉及到復調音樂。旋律寫作略顯單調，和聲運用多是主和弦——屬和弦——主和弦，主和弦——下屬和弦——屬和弦——主和弦的終止式等，調式、調性變化不夠豐富。缺乏歌唱性。

·從開始學習就一直放在高音譜號上，直到第54首突然出現低音譜號，認讀低音譜表成為大難題

·沒有專門的斷奏訓練，只有在少數的樂曲句尾中出現跳音和頓音·音符時值的安排不太合理，如：八分音和十六分音符的練習安排間隔太長

·進度前松後緊，教材的後半部分（從85—105）技術難度加深的不合理，有些過快了，學生往往學到此就立即反映出不適應