如何讀好BIM研究生？
本人14級建築與土木工程、結構方向14級研究生，本科所學專業為工程管理。所選導師透露準備讓我學習BIM。本人未來職業規劃偏向施工。請問研究生專業學習規劃大致如何？兼論研究生學習生活規劃、以及職業規劃。
為什麼BIM碩士不設置在建築、土木、設備、電氣等專業，而是設置在工程管理專業呢？
建築、土木、設備、電氣等專業學習使用BIM主要解決的是單個專業的問題，改善的是項目單個方面的挑戰，以信息生產為主；工程管理專業學習使用BIM的主要目的是使用其他專業生產的信息以改善項目的總體產出。建築、土木、設備、電氣等專業的工程碩士一般來說只能面向本專業的本科生，而工程管理專業的工程碩士幾乎可以面向所有工程類和管理類專業的本科生。
這就是BIM工程碩士設置在工程管理專業的技術層面原因，而且，我還可以斗膽預言：在項目經理還不能使用BIM信息以前和工程管理專業學生（包括本科、碩士、博士）沒有普及BIM教育以前，中國的BIM普及就不會真正到來。
華科大BIM碩士教育個人思考（二） - 為什麼是工程管理專業？
華科大BIM碩士教育個人思考（三） - 培養什麼類型BIM人才？華科大BIM碩士教育個人思考（四） - 設置一些什麼BIM課程？華科大BIM碩士教育個人思考（五） - 培養BIM工程碩士的時機到了嗎？華科大BIM碩士教育個人思考（六） - BIM課程設置和學生BIM應用經驗另外呢，還可以再給你一個這個：
BIM相關學位論文都有哪些研究工作可做？最後，
創建模型和應用模型解決（或輔助解決）工程問題是BIM應用最核心和最基礎的兩類活動
謝謝邀請。
這個問題，放了好久，才來回答。BIM放在工程管理專業里？明顯不合適，但放到那裡，好像又說得過去的樣子。BIM現在還是一個盲人摸象的年代，甚至很多在各種場合很活躍，商業目的很隱晦，作為國家和地區BIM標準編寫參與人的很多方，也仍舊在用錯的方式描述BIM。
我和我的同道們認為，BIM的本質，就是數據管理。
很多人在強調三維、可視化，包括什麼檢查碰撞，什麼虛擬現實，什麼精細建模，什麼方案選型等等，認為這是BIM，還有一大批人認為BIM就是基於三維的碰撞檢查，算量，4D/5D什麼的。
很多人在強調性能化分析，風模擬，能耗模擬，地震、人流疏散。認為這是BIM。很多人在強調3D列印，製造裝配，工業化，認為這是BIM。這些跟BIM沒有直接關係，因為在沒有BIM這個概念提出來之前，我們已經在做這些事情了。
那時候我們沒有指定的軟體，沒有BIM的噱頭，就是因為需要，通過一個又一個軟體，想辦法得出我們的結論。在BIM概念提出來之前，如果不是要求特別專業的數據，我們可以通過autocad，完成以上所有的應用。而如今及時提出的BIM的概念，以前得到的數據，沒有因為這個概念被提出以後，變得更精確或者更可靠。
因為BIM的本質，是數據管理。
所有圍繞建築全生命期的活動，都可以圍繞一個數據展開，我們定義一個主模型，按照要求搭建這個主模型，然後按照合理的信息錄入方式，為主模型錄入各種幾何非幾何信息，這些信息可以通過某些途徑被識別，被提取。
模型隨著工作的深入，逐漸細化，信息逐漸深入，當需要進行某項應用時，提取模型的數據，再提取錄入的信息，傳入到一個專業的環境中，完成應用，得出結論，再返回到主模型中來。這樣的往複，讓主模型始終保持完整的數據與信息，這就是BIM。所有的應用，規劃，設計，施工，運維等等各個階段需要做的求值驗證，都是在基於主模型數據的數據應用，數據利用。
BIM就是要管理好對主模型的搭建要求，信息錄入要求，信息提取方式，信息定義方式等等。是一個非常偏向IT化的學科，只不過這些要求來源於工程相關，信息應用的對象是工程相關。
所以，我的結論是，無論是在搞BIM研究，還是學習研究生課程，目前很多偽BIM的東西，真的經不起推敲，噱頭和好展示只能再活3-5年。而數據的管理，可以玩一輩子，兩輩子，甚至幾輩子。
BIM的現狀是，一群一知半解的人，在向另一群更一知半解的人，解釋什麼叫一知半解。
以上，個人觀點，對於BIM，我自己也是一知半解。BIM方向很有前途，但真正實用的BIM技術，要結合實踐，多與實際項目結合，不要搞純理論研究。BIM價值從實戰中出來，要沉得下去，要多呆到現場，這樣的學習方法會更有效。
偏施工：做信息管理吧(我一直覺得干施工的專業技術人員就是管理崗)。搞清楚用多少東西，管理好預留洞什麼的。當然最好是在現有軟體基礎上做開發。
偏設計：我建議一個小夥伴移植一些計算功能(習慣)到REV IT里來，他斷然拒絕了。做做信息交換的介面也行嘛。以上是一個給排水專業本科娃的愚見。
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