你為什麼選擇學習語言？
語言專業帶給你什麼？在你的發展中語言類的專業學習經歷幫助了你什麼？
泄妖……
但我是如假包換的電腦工程系出身……求折=_=
如果不限於專業的話，
學英語，是因為我在第一官方語言為英語的國家留學工作生活，不學也得學啊。。學日語，是因為喜歡上日本的舞台劇，但是相關資料甚少，於是乾脆自己學日語看原始資料，簡言之，是愛的力量vv
以上。一 語言是人獸的重要分水嶺，折射出我們的認知模式二 語言是思維、文化的載體之一三 交流的樂趣（更準確地說，是對方聽到我認真而搞笑的努力時露出地情不自禁地慈祥笑容）
謝邀請。（第一次哇，粉激動）
作為女生，我的理由很感性。語言就是溝通的工具，我喜歡溝通。
其實喜歡英文和喜歡中文的理由是一樣的，語言文字是代表了人類的思想，那些思潮澎湃是最激動人心的。選擇學習英語專業，讓非母語在腦海中遊走，與其他國家的人用英文交談是一件很神奇的事。
好像發現了另一個自己。而且本人酷愛旅行，酷愛各國文化，喜歡研究一下各地的風土人情，所以當時想的也是以後環遊世界的時候不會抓瞎。我在這裡只談談英語對我的幫助：
- 英語是拼音文字，非象形文字。節奏感強，重結構，重邏輯，確實鍛煉了自己的思維能力。
- 英語多前重心，漢語多後重心。所謂前重心是先說結果後說細節。有兩種邏輯思維在腦子裡，讓自己會更客觀。
- 後來工作，在使用英文的過程中，也感受了很多文化的衝擊，尤其是翻譯，有些字無論如何也翻不對味，還是原版好。所以更加敬畏文化的博大。
- 如果題主選擇外企，那麼英文好是很加分，不過也要記得英語是工具，除非選擇職業翻譯，否則再有另外一門專業技能會更好，畢竟企業的規劃是職能導向的。
- 認識很多外國朋友，認識了更廣闊的世界。讀萬卷書，行萬里路，我想，英文在行萬里路的時候，會是很明亮的燈火。
學習語言，其實是一個很艱苦的過程。
和自己的短期記憶力作鬥爭； 和自己的大舌頭做鬥爭； 和自己的睡眠指令做鬥爭……在別人可以休息的時候，作為英語專業的我們，腦中一刻也不停歇，單詞、語法、句義、發音……等等，這也鍛煉了自己的毅力。 不過，這正是我們最初的選擇啊，要堅持下去。會看到收穫的。加油，祝你在和英文交談的過程中能享受快樂。
受邀題。
我沒有選擇學語言，因為我高考（河南09年文科）的分數沒有高到在P大學經濟法學，也沒有低到去學哲學和阿拉伯語（只是陳述事實，對專業沒有偏見）。
如果你趕時間，下一段可以不看，是我對我高中英語老師的吐槽。我初中的時候英語還不錯，中考只扣了兩三分吧（因為中考簡單）。高一的時候英語老師口語不好（雖然她是我國南方某一知名外語類大學畢業的），我非常不喜歡口語不好還教英語的人。於是我整個高一的英語課都在玩文曲星上的掃雷和黑白棋以及看各種漫畫。高二文理分班之後英語老師還是她，而且還跟我媽舉報我談戀愛，我就更煩她了。
所以我高中的英語基本上沒怎麼學，也沒有一個英語好的人來指導我怎麼學，自己瞎學，只知道做題，浪費了大量時間，好在我爸逼著我背了大半本新概念三，英語還不至於太爛。剛被P大英語系錄取的時候，我不僅是一個英語不好的人，更是一個對英語沒興趣的人。所以大一大二各種被虐。直到大二下學期我的專業課從英語慢慢轉到英美文學，專業課才不那麼枯燥，再加上找到了一個英語很好的女朋友，我逐漸開始認真學習。我是一個極其理性的人，感情不多，所以對一些文學作品感觸不是很深，特別是浪漫主義詩歌，所以美國文學和一些小說更對我的胃口。語言專業帶給我什麼對著再厚的英文書看都不反胃；一定的英語水平。
在你的發展中語言類的專業學習經歷幫助了我什麼提升我的思辨能力。不學英語我怎麼逃課吖 其它專業逃完了考試都不會呢。語言專業帶給我的就是時間。讀書，做飯，練琴，甚至學另外兩門語言都是需要時間和精力。
當時分數不夠所以調劑到英語專業，我高考選專業的時候只往經濟類（錢啊）和語言類填。
至於為什麼喜歡語言：1. 做口譯的感覺太舒服了，兩個完全雞同鴨講的人只能通過你才知道對方在講什麼，成就感其實很大。學校有交換生開會比賽我都會跑過去做同傳（當練習）和交替口譯。感覺很爽，即使沒拿工資。
最後謝謝你的問題，我剛才還在不知道做什麼好。
飛吻~跟馬嘯的原因類似，我的高考分數沒達到某個中文系，結果被一個外語系錄取。就這樣我也非常激動了，激動的原因有機會另說。總之，我邁進學校大門時跟阿姆斯特朗登月的心情一樣，想好先用哪只腳。
語言專業帶給你什麼？一份本科生可能找到的正常的職業。也許比某些專業方便一點的moonlighting的技能。 在你的發展中語言類的專業學習經歷幫助了你什麼？想不出有什麼特別的。都正常。謝邀。讀的某超級中學校，沒考上平行班，進了日語班讀日語。小學班主任說我語言組織能力強，適合干那行。後來果然學得很輕鬆，對外語產生強烈興趣，但無意於日語專業。高一迷上旅美學者專欄，然而對英語一竅不通，產生自卑心理。初升高拿過獎學金導致野心膨脹，整體學習狀況卻不理想，想逃避。於是開始自學英語，上補習班，最後轉去本校國際部。英語水平上升，讀了些文學作品，眼界也開了。覺得國外讀文科就 spiritual rewards 來說真的是賺的, 自己也最擅長學語言，就選了。
本來想讀 ENGL, 同學強大，幫助少，自己自律情況也不好。一方面拉丁語（教授讓我覺得自己做得真的還不錯）德語是唯一能刷存在感的課，就轉投古典學方面了。
這樣看來，內心敏感懦弱也是原因之一。自己選這個專業的精神需要遠大於實際需要吧。專業是酒店管理，學多幾門語言會為我以後的就業錦上添花←_←
實際就是，真心喜歡啊！因為喜歡，所以再煩再累的語法也心甘情願去背，每天都堅持泡在這種語言環境中，事實是我真的進步蠻大的，從一無所知到略有所懂，不能說不自豪。為了能夠有能力去這個國家工作，為了能看懂原文書和聽懂原文節目，未來也會繼續堅持下去的。
只能說興趣真的是最好的老師。
被稱為「學霸」的西語專業畢業生現在工作已滿一年感嘆，真的如同票數第一的惡魔奶爸所說帶給你的不過是一份餓不死也富不起來的工作，這是比較功利的說法；但我想了想除此之外似乎沒別的東西了，什麼看到更大的世界，什麼多元化的思維，全是在扯淡。。
謝邀。
如果你指的是選擇語言專業的話，我選擇這個專業的理由很簡單，一是興趣，二是特長。換句話說，前者是will do，後者是can do。我覺得任何選擇如果同時具備這兩個基本條件，那麼至少應該是理智的。
回答比較簡單，希望能幫到你。專業能帶給一個人的理論上有很多，能將專業用到什麼樣的境界全看自己了
我的理由很傻很天真：我學的是英語和日語，因為在我的意識當中，如果將來天朝和美國或者日本有什麼動作，我懂對方的語言，有那麼一點點點點點優勢吧。。。
挺想回答這個問題的。
高中的時候學校旁邊就是一個清真寺，據說是南京最古老的清真寺之一，它有著南京寺廟中最高的牆壁。每天上學放學都要經過它，覺得那面牆壁上繁複的花紋和真是太！美！了！ 甚至一度認為在我心中這是南京最美麗的一面牆壁......... 雖然後來跟朋友偷偷摸摸進去參觀過一次，但也對伊斯蘭教是什麼，穆斯林是怎樣一群人不大了解。
2010年世博會，我去的那天參觀人數達到100W，整個都擠爆了，我真的是懶啊..就專門挑人少的參觀，恰恰去的都是阿拉伯國家館....摩洛哥黎巴嫩什麼的....印象最深的是看到摩洛哥掛毯和民族服飾什麼的我就淪陷了.......和當時看到那面牆壁的感覺一樣！！！太華麗了好么....後來我就為自己的人生定了一個倉促的目標我要學阿語！！！！一定要學阿語！！！嫁阿拉伯王子！！！做王妃！！
。。。。。。。。。。現在看來真的很搞siao啊當時的目標是北京第二外國語學院，因為高三幾次模考也就是北二外的水平，高考成績出來以後竟然發揮得很好，比二外高了二三十分。。。東南大學經管系找我簽約，大家都勸我上東南，可是就是倔啊，非阿語不學，我也不造自己是怎麼了。最後妥協的結果是在提前批里填了上外的阿拉伯語，第二個填了希伯來語(嗯，為什麼要填希語我也忘了，可能是命吧，想多填幾個?) ，第一批填了東南。----————————————————————————說了這麼多好像都在回憶往事和年少時的夢想啊......人生往往比想像的狗血，最後我一分之差沒考上上外阿拉伯語專業，被希伯來語專業錄取。我媽告訴我這個消息的時候我和一群高中同學在黃山頂上，沒太傷心，因為爬山爬吐了。一直到現在都沒太傷心，只是感到遺憾已經命運的不可抗力，可能阿語本就不是真愛，忘了就忘了，陰差陽錯嘛哈哈哈不說了，下周希語期末考了，還有一年就要畢業啦，如果以後有機會一定還是會去學習阿語的。啊對了，還有個原因忘了說，高中看了三毛所有的書，撒哈拉沙漠什麼的...你懂的嗯，就當是回憶往事了吧！打開了一扇窗戶，知道這個世界太大，有太多東西值得自己去學習，真的一輩子都學不完。當你不需要字幕能看電影，不需要歌詞就能聽歌的時候，這種滿足感其實和擁有「自由」一樣，無法形容。
原地址po在這裡http://mp.weixin.qq.com/s/Pm9Dz1XCbOhxLPNFEO9CDQ
下面是全文：
為什麼要學好英語？
英語實用，大家自然想學好英語。但如果現在最實用的是梵語，就該問「為什麼要把梵語學好了」。由此看來，學好具體某種語言不是重點，要緊的是學好語言這種思考工具。
如果說具體語種是小綠芽，語言能力就是光合作用；具體語種是七七四十九種招式變換，語言能力就是內功心訣；具體語種是象，語言能力是法。
因此，正確的問題應該是「為什麼要把語言學好」。
而最根本的解釋就是：
語言能力是一切複雜認知活動的基礎，而認知能力決定了你夠不夠聰慧，能不能很好地生存在物競天擇的世界上。
所以，這裡的語言能力好，不是說辭藻華麗、修辭精妙、能說會道、伶牙俐齒，而是說腦袋裡面區分概念的能力強，組織概念的功力深。會說話不代表語言能力強，但語言思維能力強，語言表達能力大抵不差。
那麼認知維度上的語言能力好有哪些表現呢？
第一， 語言能力好的人情商高。
語言能力好，區分語彙差異的能力就強，區分情感的能力自然不弱。
其實，區分自我感受和辨識他人情感絕非易事。試想一下，你是不是能夠給自己五花八門的感受和情感正確命名呢？喜歡和討厭很好區分，羨慕和嫉妒似乎也不太難分辨，但是喜歡和熱愛呢？猶豫和遲疑呢？遷就和將就呢？嫌棄和厭煩呢？崇拜和欽慕呢？這些細微的感受相近卻不同，如果不能正確區分，往往會處於混沌和焦躁的複雜情緒中，這種情況只是內傷，頂多是自我情緒難以消化。而在和他人的交往中，由於不能辨認或者區分不同情感，就會出現剪不斷理還亂的人際關係。
說到底，不同辭彙只是代表不同情感的帽子，符號而已。只是讓這些抽象的感受有個白紙黑字的寄託，有個在物理世界和日常交際中看得見摸得著的代表。但是，我們卻不能輕看這些詞語。這些詞語是開關，提醒對於某些感受尚不敏銳的我們情感甲和情感乙不一樣，感受三和感受四也有差別。有慧心的小夥伴自然會順藤摸瓜仔細揣摩其中差異，直至成為對自己感受有知覺，對別人情感有察覺的「老司機」。
第二， 語言能力好的人學習好。
語言能力好，區分概念的能力強，學習就好。
說到學習能力，就必須先回答「當我們談論學習的時候，我們在學什麼？」學習不好通常不是智力問題，大多是沒有搞清楚學習的對象是什麼。「學習課本知識」這種說法往往把人帶跑偏，以為學習就是熟記詩詞歌賦公式定理，就是把書本上一個個方塊字原封不動的印在腦海里——這是在練記憶，並不是在學習。
學習的對象是真實世界，是建立一種真實世界和自己之間的映射。而課本里的那些文字不過是一種符號，是對真實世界的記錄。也就是說，學習的過程就是把這些文字記錄還原到真實世界中去。舉個栗子，課本寫著「小鳥的叫聲清脆悅耳」，我們在學習時並不是記住這9字65劃的形狀和讀音，而是（卻不限於）在腦海中勾勒出一隻小鳥的圖畫，回想起某次去動物園聽到的清脆聲音，聯想到悅耳和刺耳的區別等等。
而語言能力好，就能理解這些文字背後的不同概念差異。比如區分老鷹和禿鷲，區分音素和音節，區分模型和理論，區分變化和發展。
區分具象和抽象的辭彙概念只是語言較初級的功用，更複雜的還包括組織言語、聯繫概念、識別系統、生成更複雜的概念等等。例如和朋友聊起某次春遊，我們的腦海里會浮現出多彩的圖景，傳達這些信息需要選取合適的辭彙和順序來聯繫概念。拋字詞是完全不夠的，比如「我、鋼琴、蹦極、小海龜、草莓、幼兒園.......」，能說出這些詞只代表對於這些概念我們是有區分的，而這些概念排列組合可以產生豐富且更為複雜的概念，
可以是「我上次去蹦極的海灘上有很多小海龜，還偶遇了幼兒園時就會談鋼琴的小夥伴，她當時正拎著新摘的草莓散步」，
也可以是「我暑假本來想去大峽谷蹦極的，後來聽說了一個『拯救小海龜，關愛自閉症兒童』的項目，就報名參加了。活動地點是一個幼兒園，出發那天我特地帶了很多家鄉的草莓」。
萬物相連，物物之間有著千絲萬縷的聯繫，而組織言語是這種聯繫的符號化反映。
世界好比一幅連續而混沌的畫卷，思維過程就是和這幅畫的互動。互動里的概念區分就是在混沌中拎界限，在樸素中標高亮，在客觀中賦價值，而更為複雜的思維過程包括細分界限、將已知界限內的模塊排列組合、將已知模塊拎出來觀察原有畫卷的變化等等。語言能力和思維能力互為表裡，好像雞生蛋生雞一樣難以界定，但思維能力可以通過語言能力體現，語言能力的提升也是思維能力的進階。
因此，學好語言，增強語義理解是提高學習能力的基石。
至此，為什麼要學好語言呢？
因為語言能力是思維能力，是認識世界改造世界的工具。說糙了，就是能不能在世界上好好活著的大大大前提。
語言准，思維強，認得清，做得好。
至於如何提高語言能力，如何說一口流利的外語，如何做到會說話，那就先要回答「為什麼人要溝通」這個問題了。歪個樓
我本不是一個有耐心的人，初學日語更多是因為專業 不得不學 ，或者說我一直以為自己將來一定會去銀行，公務員之類的，所以不當回事地看看動漫看看日劇邊玩邊學。我學日語的初衷也許是去釣魚島喊號，後來有一天我突然發現釣魚島是用中文喊號的～當時相當失落了我對日語 一開始是沒有任何熱愛的 甚至有抵觸和排斥。但是不愛也許是件好事，因為有興趣的人在經歷過初期的純靠興趣和衝動學日語的階段後，如果沒有合理的目標，很多人會放棄。但是學到初級程度就放棄，實際是與沒學過無異的。而當你經歷過排斥，痛苦， 發現一門語言的魅力，開始由蹩腳變得越來越擅長了，那麼你會很喜歡這個工具，並且愈加想提高水平。你發現「積累」這件事 ，像金錢 像榮譽像滾雪球是愈積累愈多的，當你積累到一定程度，就會成為習慣，再也停不下來。總是看國產片、日劇，韓劇，美劇不膩嗎～世界那麼大～如果你喜歡語言，那麼拿出兩到三年時間好好學一門吧，接下來就會有第二門，三門…為將來環遊世界做準備～別說什麼愛與美食，要我說唯青春與時代不可辜負～都生在21世紀了，幹嘛跟公元前似的一輩子也不出去看看～你以為你是紫薇從濟南到北京要走個好幾年嗎～20萬就夠你游一圈世界的了，攢錢吧少年^ ^高中時不喜歡聽課，文言文基礎也不好，每次讀詩詞歌賦時，有時只明白一些大意，卻能感受到其中莫名的悲傷和澎湃。還有印象深刻的一件事，高中總複習時，有一篇閱讀，是一篇散文，寫景抒情，至於是怎樣的情感我已經記不得了，當時讀完深深地感受到被其中文字的流暢和感情的流淌，把它剪下來，貼在本子上，經常拿出來翻閱。我想這就是文字的魅力。小學起作文一直被老師讚賞，帶來的驕傲延續到高中，後來感情豐富靈感較多的時期也沒有出來很好的作品，寫作只是平日里的消遣和寄託，直至後來的貧乏。我熱愛文字，也許與我敏感多情又不善於表達的性格有關，文字是我的表達渠道，我也喜歡其中的美感和韻味。進大學填志願的時候第一志願是漢語言文學，第二志願是英語，因為我也喜歡英語，同樣是很美麗的文字和文化，只是憂愁大量的單詞記憶。進大學後才知道文學有完整的系統，個人是不喜歡文字的領悟，更喜歡文學。斷斷續續的沒有學到特別深奧的東西，只是皮毛，大學的閱讀量也不高，當後來為就業方向迷茫時，想想也不後悔學這個專業，終究是喜歡的。
剛開始我選擇語言是因為自身的興趣????????
覺得自己很幸運，高考選專業沒有按照爸爸規定的未來選擇。但是大一的我最近在經歷換老師，GPA ，超級無敵多的作業的情況下，我好像進入了一個特別特別抑鬱的時間段(?Д?)ノ因為排除了興趣就要開始面對現實了，對自身能力的不足，學習方法的不夠，感覺喜歡好像正在慢慢的不見的痛苦時間段。可是看到眾多答主的答覆，覺得真好，每天都努力一點點，加起來就是很多點了。東京愛情故事
推薦閱讀：
※法語變位意義何在？
※學語言專業究竟有什麼作用？
※漢語音節 la 與日語音節 ら 以及 xi 與 し 在發音上有什麼區別？
※如何粗學一門自然語言？
※接觸自然語言處理（NLP）後能為外語學習帶來哪些啟發？