讀漢語國際教育碩士的你們現在在幹嘛？

01-04

在專業道路上努力搬磚還是另謀高就了？
在國外還是國內？
一句話證明這不是一個坑爹專業。

謝邀~

「因為喜歡，所以堅持」

雖然我們那個年代沒有「漢語國際教育碩士」這個專業，但也算是科班出身吧，兩年漢辦志願者+4年院校漢語教師，賺不著錢也餓不死（我們那所學校在行業內屬於待遇還不錯的）。這六年的生活狀態還是自己喜歡的很恬淡舒適隨性的那種，畢竟學校里的工作氛圍是其他行業不能比擬的，和老師學生相處，可以很單純很直接。只不過一周20+的課時=咽炎+膝蓋滑膜炎（也跟激烈運動不當有關）。

後因不可抗拒原因轉行至出版業，當然也是做相關讀物的出版工作。如果不是這樣的變故，或許還在安逸的當著小老師。

大部分就讀此專業的孩子們目標還是挺明確的，而且就目前漢辦所提供的就業形勢來看還比較樂觀，未來2-3年漢辦派出的志願者和教師要翻一番（8月份華東師大亞太國際漢語協會年會上馬主任親口所說）。另外互聯網在線教育和教學產品的強勢介入，使就業渠道又有了新的方向，張元龍老師正在做此類工作的創業和開拓，而且做得相當不錯。而且行業內的信息不再閉塞，國內國外的招聘就業信息傳播的速度和範圍相當廣泛，對外漢語人俱樂部致力於此項工作。

另外，來華工作學習的外國人也趨於向發達的或有文化底蘊的二線城市擴散，越來越多的二線城市的一流大學也正在積極引入高學歷的搞對外漢語教學的人才（博士以上），這也帶來就業和創業的機會。

所以勸大家還是別局限於北、上，行業競爭壓力大而且負能量太多。倒不如搞曲線救國，而且房價便宜，丈母娘要求也不高！

----------------------------------------------分割線---------------------------------------------

國際漢語推廣與志願者QQ群： 214053258

不請自來。

@張超說的很靠譜了。我也是屬於沒考研那號的，一是學渣屬性太強，考了也是白考，二是就算考了還是去當屌絲老師，考博也沒啥動力了，算了。

說幾個身邊讀研的朋友的具體事例吧。

1.大學美女學霸同學，早在07年的時候就考到北語讀研，畢業後留校，前段時間在校園偶遇，對目前生活表示滿意，覺得站一輩子對外漢語講台也很幸福。

2.前女友，大學同學，在我母校黑龍（社）江（會）大學讀研，畢業後在一三線城市大學任教，工資在當地屬於高收入，生活幸福，現已結婚生子，正在讀博，煩惱集中在評職稱上。

3.志願者同事，從泰國回國後果斷加入了漢辦國際漢語教師行列，目前在廈門大學當老師，這幾年還得出國。

4.現在出版社的同事，北語畢業後在對外經貿大學任教，但是就是不想當老師了，來出版社編書了。

5.圈子裡的哥們，本科畢業之後做了一段時間銷售，因為對銷售沒興趣去加拿大當了一年志願者，回國去雲南大學讀研，之後回北京在一專科院校任教。

6.大學同學，畢業後去雲南讀研，然後做了一段時間美國項目，之後來北京在幾家教學機構當了一段時間老師，覺得也沒啥意思，現在在哈爾濱搞英語教育，表示早干英語就好了。

說說我這個沒讀研的。

大學畢業——國內教學機構老師——孔院志願者——國內教學機構教學主管——國內半高校老師——出版社賣書的

對目前生活滿意，做的也是行業相關——以前教對外漢語，現在賣對外漢語書。

貼個微信賬號的二維碼，上邊有很多對外漢語的行業信息。

http://weixin.qq.com/r/v3U6ImbEczsMrSJB9yCt (二維碼自動識別)

第一次回答，本科就是對外漢語，然而本科學校比較一般，齊齊哈爾大學不知道有木有校友，大四的時候無所事事，想著不如回家（山東濟寧）考考兗礦招聘，拿著兩千+的工資養活自己好了，然而越是臨近畢業，越是焦慮，越是擔心做錯了選擇，於是十月國慶節長假一過，我開始抱著試試看的態度考研，結果還不錯，努力的背了背書還是考上了雲南大學漢語國際教育碩士，今年研二，人在菲律賓孔子學院做志願者，還有三個月就要回國答辯，於是又陷入焦慮，而且我發現這一次，比兩年前來得兇猛異常，然而這次的焦慮與糾結不再是因為沒得選擇，而是擺在面前的路太多，不知道該選擇哪條，終究還是怕後悔。

1.漢辦公派教師。漢語教師志願者留任兩年加碩士學歷的話應該很好轉公派教師，並且這兩年我也考到了《國際漢語教師資格證》《漢語考試總監考》等資格證書，然而這就意味著從此背井離鄉，開始漫長的流浪，鑒於我已經是24歲大齡單身女青年了，這條路似乎不太適合。

2.高中教師。拿著傳說中211碩士的學歷回到我們縣城，考一張教師資格證，從此成為一名守護三尺講台，一年三個月帶薪休假的事業編，聽起來很是安穩，然而安穩的總是讓人提不起興趣。

3.混大城市。這簡直是我最不願提及的出路，此刻國內同學們求職，北上廣深來回面試，可能我天生就懶惰，不上進，所以對於家人的鼓勵毫不來電。

寫的比較亂，但是越寫越發現我還是最想回家呀，然而我知道我還會反覆多次，似乎已經跑題了。

最後說一句自己的觀點，我們這個專業的還是比較適合愛玩愛笑愛流浪，永遠年輕永遠熱淚盈眶的童鞋，當然，本體知識還是要夯實，吊個書帶，比如舌位唇形圓展要牢記，這樣教yu的發音時會很輕鬆的啦…

寫一下自己回來找工作的經歷，有點啰嗦……

從菲國回來已經五個月了，經歷了大大小小不下十場面試，失敗一半成功一半，僥倖拿到了北京戶口，又以一名只差錯失了深圳教師，最終選擇了繼續賣身漢辦，在菲律賓的時候，我的情緒兩極分化嚴重，我一邊想我再也不出國了，忍受不了遠在別國的孤單，一邊想要不要去其他國家試一試，畢竟世界那麼大，那就去看看唄，我真是個善變的女人，不過我將此稱之為「計劃不如變化快」，唉，下面簡單記錄一下參加的幾個面試。

3月24號回國，27號我就迎來了回國的第一次考試，漢辦志願者赴韓國泰成中高等孔子課堂，之前已經仔細的查過這個學校了，主要負責韓國高中生的漢語教學，報名之前也把個人簡歷發給了孔子課堂的工作人員，得到了他們的同意，還是和去年一年的流程，第二次參加漢語教師志願者選拔考試，相較第一次輕車熟路，我出來以後覺得自己表現的也不錯，幾天後，得知這所孔子課堂合作的是延邊大學，本著孔子課堂合作院校優先政策，覺得希望小了很多，結果以失敗告終，六月份被調劑為韓國普通志願者。

4月7號，南陽市南都實驗中學赴陝西師範大學招聘，這算是我參加的第一場正式的招聘吧，和舍友一起去的，去試一試，目的是了解一下招聘流程，首先是宣講會，講了講學校，這環節是吹牛環節，好了，重頭戲來了，工資多少，到手多少，公積金多少，包吃住不，這個學校待遇還可以，當然要結合它的地理位置來說，班主任6000，不當班主任4000，先住兩人宿舍，一年後每個教師一套一室一廳一廚一衛57平米房，南陽能給這個待遇，著實嚇了我一跳，然後面試，交了簡歷，問了幾個問題，最後那個老師說我們對你印象很不錯，下午接到電話，讓我簽三方，就這樣，就這樣，發簡訊拒之。Ps這次招聘，讓我一度以為來招老師就是做個自我介紹就完了。

4月14號，買了西安到武漢的高鐵票，參加15號的深圳坪山新區赴華中師範大學公開招聘教師，我一個人拖著一箱子書好不容易找到偏僻的賓館，躺在房間的大床上累的上氣不接下氣，一直問自己一個問題「你到底是圖什麼啊你」，算了，為了夢想吧，好吧，根本騙不了自己，我是為了錢，年薪十五萬幾個字在我的腦子裡飄來飄去，第二天起了個大早，九點開始面試，八點我就到達華中師大就業中心，即使是這樣，我前面已經排了一百多人了，一百多人啊，本寶寶簡直要嚇尿了，我是178號，後面是一個來自廣東的軟妹紙，她已經考過兩次深圳的定點了，這是第三次，我說那你算考的多的嗎？她告訴我有考十幾次的，ohmygod，我的下巴都要驚掉了，在妹紙的遊說下，我將小學語文崗位改成了初中語文，下午三點終於輪到我了，首先是自我介紹，然後考官問了幾個問題，然後給了一份捲紙，解析一句詩，並根據這首詩編寫故事，然後現場交上去，那個老師竟然說我的字寫的丑，太過分了，我已經很努力的一筆一畫的寫了，再說，你知道就行了，幹嘛說出來，多傷我自尊心，我就接了一句「我覺得我寫得還可以」，「什麼，還可以，哪裡還可以？」算了，懶得和你計較，考試結束的時候已經下午四點了，這時候我只想初審的時候就把我刷了，這樣我明天就回西安，還能省幾天住宿費，有錢了不起啊，大爺我還不去呢，還是沒能如願，第二天我去了武漢博物館，這時候收到了簡訊，通知我參加明天的複試，回去準備了一下午，第三天參加複試，這一次初中語文總共招3個，所以有18個人來參加複試，大家進場交手機，然後抽號，我抽到了第18號，輪到我估計到中午了，那天武漢特別冷，我穿了一件風衣都已經凍得直打哆嗦（絕對不是因為怯場），一杯接一杯的喝熱水，可看到廣東妹子一半都光腿職業裝，我覺得自己作為一個北方姑娘簡直太矯情了，果然還是數我最沒經驗，大家在候考室拿著這一本面試題背啊背，我真的是只帶了腦袋就來了，和旁邊一起候考的廣東小哥聊了兩個小時，還學了幾句粵語，我跟小哥說說不定我們可以等到吃工作餐（下午的考生免費提供工作餐），結果被小哥鄙視了一頓，12點終於到了，輪到我啦，兩個問題1.結合新課改談談怎樣以學生為中心？2.如果有家長投訴你過於嚴格，你怎麼辦？吧啦吧啦吧啦一頓忽悠，當場出成績，9個人進筆試，我第5，然後我就在賓館裡背啊背啊背，越背越覺得自己可憐，連個說話吐槽的人都沒有，第五天參加筆試，筆試完我就回西安了，我親愛的西安，有我親愛的學校和我親愛的同學，好親切，沒過一周，成績就出來了，綜合成績我還是第5，第3名棄權（考上了北京有戶有編的學校），錄了第1，第2，第4，我的內心是崩潰的，我的心在滴血，我的錢，十五萬，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

第四次，一鼓作氣，再而衰，三而竭，那麼四呢，赴溫州一所國際學校，去之前專門問好了薪資，年薪十萬，結果到了以後，老師當場改口，說扣除五險一金到手五千，你倒是給我講講，五險一金怎麼能扣到手五千了，第三天我就飛回了西安。

第五次，第六次，西安的兩所藝術高中，都考上了，西安的工資真是令我太傷心了，即便你是我最喜歡的城市。

第七次，北京的一個學校，有戶無編。

最終，接到漢辦電話，有去韓國的補錄名額，果斷韓國，再見北京！

希望明年回來找工作的時候，比今年的情況好一點吧！

我不覺得這是個坑爹的專業，如果你來了以後發現落差很大，得反思一下究竟是誰坑了你。專業本身提供的學識有問題嗎？還是其他因素讓你誤以為對外漢語好就業，收入高？

這個行業是隨著中國經濟實力的發展慢慢蓬勃起來的，全世界開始關注中國，漢語自然會引起其他民族更加濃厚的興趣。這不只是政府一廂情願的宣傳，也是有數據支持的，而且我個人在這個行業的體驗也使我深信。只是如今我們的市場還在逐步成型，一畢業你可能不那麼容易看清楚自己該去哪兒。

我是14年漢碩畢業，本科英語，畢業時教學能力差一些，很多好機會都沒爭取到，最後被一家互聯網教學機構錄用了。他們正缺一個英語較好的老師做學習顧問，我就這樣別無他選地跨入了互聯網教學。當時老闆也告訴我，這一行賺不來錢，要想過好生活得轉行，不過我還是抱著試試看的心態留下了。在那個機構的收入確實不多，我呆了一年，發現月薪到5k多就是極限了。但是我看到了一個更廣闊的世界，我了解了那些住在國外的漢語學習者的真正需求，不論是直接教學還是設計學習產品，其實都有很大空間發展。我個人最擅長的是一對一教學，所以離開公司後，我找到一個流量較大的平台做獨立教師，直接面對外國學生，自己設計課程，自己定價，由學生自由選擇。你知道相對於學生在國外的收入來說，特別是發達國家，我們要的那點課時費根本不值一提，所以只要老師教得好，課時費再高都不愁沒學生。（如果這樣的工作感興趣，可以參考如何利用網路進行一對一漢語教學 - Helen的文章 - 知乎專欄）所以，你能想像，單是我正在做的這麼一小塊兒工作，空間有多大，更不要說，如果你做教學產品，或者其他面對大量用戶的服務。

對於廣大的漢碩同胞們，我想說沒有人可以給你指一條明路，市場在慢慢完善，我相信一屆會比一屆就業好。

我是個對外漢語的本科生，不過因為學院人比較少所以跟研究生學姐們也很熟噠。

漢碩的學姐們十有八九都去當中小學教師了（儘管很多人都在抱怨語文和英語都被說專業不對口但是最後大多還是能考上）。剩下的一二散落在各種其他行業里，互聯網啊產品啊銷售啊什麼的。

我了解到的畢業後從事對外漢語本專業相關的極少。

想一句話證明這個專業不是坑爹專業有點難，因為可以一句話證明這個專業是個坑爹專業。有空細答。

英語本科，漢語國際教育碩士，畢業於各個大學都在爭搶的Top 3中的第三名大學，2013年畢業。

1）當年漢語國際教育碩士剛開始第一年招生，我和大部分同學都是調劑專業，所以在此之前對此專業沒有感情，沒有職業規劃，畢業之後也極少數人繼續從事此職業。

2）專業課程：中文系基礎課+跨文化交流+教育學基本理論，其中以中文系基礎課程比重最大。每個學校課程設置不一樣，我的學校比較偏重中文基礎課，而且幾個課程板塊都停留在基礎介紹階段，實踐性也不強，在研究生階段學習這些基礎課程對我而言並不是一個好的體驗。如果自己選擇，我會更喜歡讀中文系，或者英文系，或者教育學系。

3）拿錢出國看世界：這大概是這個專業特別誘人的部分。可以去另一個國家工作生活一年，有基本工資應付開銷，還有一年國外的工作經驗。我們這一屆大概有十幾位同學分別去了愛爾蘭和芬蘭，都是歐洲國家，英語有進步，旅遊很方便。

4）工作狀況：

應聘一些對專業有明確限制的公務員或事業單位有點尷尬，會發現中文，英文或教育專業都把漢語國際教育排除在外。

應聘其它單位應該和中文系或英文系的畢業生差不多，個人能力和經驗會更重要，如果有一年國外工作經驗會在某些領域比應屆畢業生更有優勢，不過你付出的是一年的時間和在其它領域工作的機會成本。

出國回來的同學很多都做了教師或在教育領域工作，其它同學在各個領域裡工作的都有，傳媒領域很多。也有一兩個同學堅定的走在了對外漢語的道路上，通過漢辦去往不同國家教書。

5）要不要讀？

先要解決為什麼讀的問題？

如果想去高校教書，讀對外漢語碩士是不是最好的選擇？需不需要讀博士？對外漢語的碩士再去考博士會不會更難。

如果想去中小學教語文，這條道路不錯，幾個朋友都證明走得通，尤其是一些國際部和國際學校，很喜歡有國外教學經驗的老師。當然也看具體學校招聘是對專業的要求。本科中文專業或者對外漢語專業的同學更有優勢。本科英文專業的同學有一點點尷尬，有的學校沒有那麼開放，還是要找英語碩士做英語老師的。

在商業機構里，明顯對外漢語教育沒有英語教育蓬勃發展。工作機會，晉陞機會，行業前途都不可同日而語。

公費出國旅遊，我非常不建議因此選擇這個專業。如前文所說，如果對外漢語或者中文老師恰巧是你的職業目標，這是一個很好的增加專業能力的機會。如果只是為了出去玩兒，以後機會多的是，當你在自己喜歡的領域努力奮鬥幾年之後，就會有了資本，無論去繼續讀書深造還是旅遊，都不是一件困難的事，不要用你現在的眼光限制了你的職業規劃。要在自己選定的領域裡深耕，一兩年的時間對於二十幾歲的你非常重要，不要逃避。

我的同學現在還在做漢語教師的一隻手都數的過來。全班大概有一多半人都出國去各個地方做志願者，像我這種人還去過兩年，兩個不同的地方。然而回來以後有國內教師證大部分人都做中小學老師了，我認識的志願者們也如此。我是去年10月歸國，目前還在家裡蹲(￣_￣|||) 對外漢語機構國內不多，我試過很多漢語機構，自己真的太不優秀，沒有一個學校要我。。因為已經是往屆畢業生，工作很難找，目前也在招聘市場上一頭霧水的準備改行。有時候很羨慕那些沒有出國的小夥伴們，她們很明智的在畢業之前就按部就班的在國內找好工作，而不是像我們一樣畢業了還一腔熱血的出國，鬥志昂揚的歸國，卻被國內的嚴峻就業形勢搞得灰頭土臉。

我時不時就會想，自己是不是真的不適合做老師。現在每天都強打精神去應聘，然後被面試官嘲笑。碩士畢業有的時候還不如一個大專生好找工作。年齡和學歷都在新入職的求職者中都非常尷尬。也許是自己實在是太不是這塊料了吧。

但是我還是很懷念在非洲的那年志願者生涯，也不太后悔出國去非洲。感覺就像世外桃源一樣，孔院院長也好，一起的小夥伴們也好，大家都像共產主義提前實現了一樣美好。教漢語帶來的成就感也是前所未有的，讓你整個人都充滿了自信和鬥志。

可惜夢就是夢，總有醒的一天。

我是個願意到處走走的人但是並不想在國外永久生活。。相信大多數人都是這麼想的，畢竟國外你什麼都沒有，國內你有很多東西、感情等等。所以我覺得這個專業對大多數人來說很雞肋，國內也並沒有那麼多需要學漢語的外國人。。想去大學教漢語，只有考博一條路。想去機構教漢語，本身就得積極活潑陽光，還得去北上廣。如果前麵條件都不太滿足，那還是趁早改行比較好。比如沉下心來考個公務員神馬的。。

前面有人說公務員和教師都不能考，其實也不是不能考，只是非常困難而已。考教師就得先考個專業對口的教師證。考公務員，因為不是文學類專業，只是教育類專業，所以選擇面很窄，偶爾有那麼一兩個崗位不要求專業，也是成百上千人擠破頭那種。不過如果複習的好考得分高的離譜也不用擔心。

反正，想好再報吧。

目前在俄做志願者快兩年了，積攢了一定物質，第一次人生儲蓄破六位（25歲），有點小得意。

同時，覺得人生不夠完美，還想讀博（目前還在摸索中），想對這個世界有很深刻的了解和體會，還未完成財務自由。

同時祈盼考公派教師，還有就是縣城招聘，工資待遇不低，又想賣身於單位，等塵埃落定再讀博。

婚事，今年夏天相親，感激志願者的人生經歷吧，把一個挑剔的我打磨成一個穩重，有耐心，有主見，又溫柔的人，這才遇見一個正直善良有耐心的男孩。他在等我寒假回去領證。

沒有條路是白走的，感謝時光和歲月，未來的路，躊躇滿志。

研二去澳洲做了一年孔子課堂漢辦志願者。畢業後跟男友國內旅行小半年，然後又去南美洲做了兩年半漢辦志願者，期間學會了西班牙語，文章入選漢辦《志願者光榮歲月文集》。

現在於東歐某大學任公派漢語教師，任期至少兩年，目前正在學習當地語言。

以上。

國內比較好的漢碩專業畢業。

真心喜歡，所以不覺得坑爹。

在美國做過一年志願者，現在義大利第二年。可能明年會轉公派吧。

趁著年輕看看世界，也看看我自己。

至於回國找工作，我相信就看你的志向了。做什麼工作，最重要的是個人能力和經歷，學歷只是敲門磚。

送一張昨天的隨手拍

評論區的一位朋友，指出了我一個不確切的說法，我改正。不該說對外漢語是最接近語言學研究的學科，這算我沒留神一帶而過的話，既然有人在意，我換精準一點的說法，對外漢語注重語言教學和語言學研究中的習得理論，是比較親和語言學的學科小類。學藝不精，見諒見諒……

——————分割——————

目前大四，考研複習中，目標是北語。

感覺有太多人把自己的失敗當成是整個行業的失敗，然後還樂此不疲地給初入同行的人灌輸負能量。

雖然還不比各種大佬混跡社會多年，但我對自己走的這條路充滿期待。

我覺得人應該對自己有一個客觀的認知，以對外行業為例，你是真的喜歡與外國人打交道，還是真的想進行語言研究的深造，還是單純為了賺錢？

如果只是抱著隨便混一混的心態就想靠這個行業賺大錢，絕對是不可能的，這是教育，不是銷售或IT，不是為了滿足你的利益需求存在的。

還有一點，為什麼總有人說對外漢語就是漢語比不過中文系，英語比不過英語系？我懷疑說出這種話的人根本就沒有好好學習過自己的專業。

首先，我國目前學科大類還不包括語言學，語言方向的研究還都被歸屬在文學下面，所以漢語國際教育本身就是中文系，為什麼會說比不過中文系呢？邏輯非常奇怪。還有把漢語言文學和漢語國際教育進行對比的，很明顯是對學科定位的不了解，漢國教或對外的屬性是語言學和教育學相關，漢語言文學的屬性是文學作品相關，二者完全不能相提並論，更何況漢語言文學對於漢語研究的重視度根本沒有對外高，因為漢語言文學的研究側重是文學作品解讀和分析，也就是說它不是一門研究語言的學科。

其次，對外漢語專業的確和外語直接掛鉤，但是該專業的培養側重不是賦予你極高外語水平，所以對於外語的需求需要你自己去補足，不能埋怨專業沒教。就好像學食品質量的不能抱怨學計算機技術學得少了。

最後，目前國內高校本科階段對於語言學的研究還不普及，而對外漢語是最接近語言學研究的學科，而如果真正領會到這門學科的魅力，你就會覺得語言和思維才是你的動力源泉，收入什麼的其實是次要的。而對於各個國家的文化，政治，宗教，思維習慣的深入了解，才是這個學科最大的趣味所在，它會賦予你不同格局的世界觀和思維方式。

身邊有很多學姐學長都選擇出國了，發展得都還可以，只要專業知識好一些，如果讀書沒有努力什麼都不知道，無論哪一條路都會成為死路。大學讀了這幾年終於了解到學習的重要性，並且這個專業很適合喜歡冒險喜歡旅遊的人。最後說一句曾經讀過的話，很有感觸，與君共勉：人生那麼漫長我們會有無數的機會尋找後路，但是請不要一開始就走後路。加油寶貝們~

通常有這樣幾條路一申請出國做志願者或公派教師（都是帶薪的，只不過公派教師要高點）研究生申請是比較容易的可以作為專業實習項目，有的人畢業後會繼續申請。二進國際學校做中文老師或公立學校的語文英語老師或者在大學的培訓部及中文學院教留學生漢語，或者進語言教育機構做老師。我之所以把這些放在一起因為都算專業對口的教學崗位，但是待遇和體驗千差萬別。三利用志願者或公派教師的經歷申請國外學校或嫁給當地農場主高富帥哈哈哈四利用外語優勢進外企或銀行五進國家漢辦六考公務員七完全脫離這個行業，比如去賣水果賣保險

總而言之，這是一個遊盪人生的專業，這是一個解構意義的專業，需要心理準備。

優點：

1.不給父母增添任何負擔，最簡便的方式成為老師（美國）

2.more interesting life in another side of the world

3.巨大的工作壓力中，教學能力、語言能力、性格的快速成長

缺點：

1.大多數人都是拿漢辦的錢出國晃一圈，憑著不甚重要的海外經歷在國內當中小學語文教師。這可以證明這個專業的坑了吧。漢語不如中文系，英語不如英語系

2.撲朔迷離的未來：孔子學院不提供長期明確的職業規劃，在國外定居對自己和對家人都是未解之謎

至於我個人目前國內，會繼續出去教書，在不久的將來。

我這個決定遭到幾乎長輩、老師的反對。

然而，在我充滿模糊性的流動的人生中，這個選擇一直盤恆。這在我實屬罕見。況且，我的人生本也是loser。因此，究竟是不是坑爹的專業，在我個人也就是「有什麼關係」的問題。

這個專業確實好玩，玩得起就繼續玩，玩不起就坑。便是如此遊盪人生的專業。

經驗僅供參考。

回想一下，從菲律賓做志願者回來已經半年多了！這半年來考了考駕照，欣賞一下某省某省和某省的山川景色，八月份入職某培訓機構教英語。對，出國教漢語，國內教英語，聽起來有點欺負人的意思，可我一直都很善良。本科是英語專業，在資源不豐富師資不夠硬的情況下考下了專八，與原本心心念的英美文學碩士失之交臂，可能這輩子就只能當做愛好了。使勁兒擠到了漢碩這條路上之後，依舊去參加外研社的演講比賽，校內的演講比賽，去北京就去外研書店，就想回家一樣。在菲律賓的那段日子每天都有新鮮感，當然也有中途想放棄的時候。朋友問我去菲島最大的收穫是什麼，我想可能是讓自己更加包容了！去之前，只知道阿基諾以及惡劣的中菲關係，而現在那裡有我可愛的學生，惦念我的老師，以及現在經常出現在微信訂閱號CRI菲律賓和菲龍網上的消息。至於工作，很少有人會選到自己從一而終熱愛的那一份，所以，只要開心就夠了，想轉行就轉吧！我這麼隨性，不太好，我知道！因為就是各自的悲喜才有世界的豐富！第一次寫知乎，因為經常看Quora。

去年某名校漢語國際教育碩士畢業，簡單說一下我知道的現在班上同學的工作情況吧。

有當語文老師的，有做記者、編輯的，這些都還算跟專業有點關係；有在房地產公司做營銷策劃的，有在快銷行業做儲備幹部的，有在互聯網公司做產品、做運營的，這種都是沒什麼專業限制，但是對自身能力和努力要求比較高的；還有當公務員的、讀博的，屬於個人的人生追求吧。

我們班有一半同學都去過美國一年，做漢辦對外漢語教學志願者，但是可能主客觀原因都有吧，沒有人留下來。目前據我所知真正從事對外漢語教學工作的可能就兩三個。

我沒有辦法跟你保證這個專業不坑爹，因為從找工作的角度來看，我們班很多同學當時都是比較艱難的。

因為如果你是一心要從事對外漢語教學工作的話，這樣的渠道似乎並不多，不論是進入高校、出國還是這種性質的教育機構，機會都比較少，當然如果你各項專業技能都十分優秀的話，機會自然會有的吧。（作為學渣表示並沒有這樣的體會）

但是如果想要從事其他的工作，這個專業的確幫不上什麼忙。

巴特！最重要的當然還是個人能力咯！要知道，我們班也是有不少人進了BAT，進了500強，進了那種一提起來大家都會做驚嘆狀的公司的！

我想，我們中的大多數人讀這個專業的研究生並不是為了從事相關工作，只是本科畢業後的一種緩衝和淀吧。（反正答主是保研的，抱著反正不想找工作，不讀白不讀的心態讀下來的，據我所知我們專業的研究生也相對比較好考）。當然，也不排除跟最贊一樣有情懷的。

答主本人目前在一家創業公司做一個學漢語的app的編輯，也算是學以致用了。當年找工作的時候也後悔過學了漢語國際教育專業，從實用主義的角度來說，我也不推薦不是真的對對外漢語教學很感興趣的人學這個專業，但是，現在回想起最後的校園時光，我也可以坦然地說我不後悔了。

同上面小夥伴，在羅搬磚。

一度覺得自己選這個專業是個錯誤，因為我高中理科生，高考理綜考得很ci，我爹說那你報個文科吧。一度覺得自己如果讀心理學讀設計讀法醫，現在可能已經可以贏取高富帥了…

對現專業又愛又恨，講課備課的時候很爽，講完課後發現卧槽還要備課我去還要看paper我靠畢論開題都沒方向艾瑪到底今後要不要考博要不要回家當老師要不要繼續走這條路的時候，很煩。

沒想過公務員，今後就是老師了，不過什麼老師還沒定，連科目我都還沒定…

但是我想說的是，這專業不是坑。

哪個專業不是坑啊現在？看人吧，你喜歡教學喜歡新鮮感喜歡旅行，這個專業簡直為你而設。但是什麼都有兩面性，看你選擇咯。

附一張AB的天空。

本人在東北某985本碩，目前在杭州一互聯網公司工作。碩士讀的漢碩這個專業。曾在泰國做志願者兩年，在校又參加培訓管理工作兩年，認識大概幾百個去各個國家不同高校的志願者，談談這個專業就業情況。

現在來看漢碩畢業後方向比較少，研究生的同學，女生大部分到小初高當語文老師，或者參加國考、省考和事業單位的招聘考試應聘成功，個別幾個人繼續走漢辦項目。在國內從事對外漢語方向工作的幾乎沒有。原因不外乎很簡單，在國內對外漢語行業發展還不是很規範，大量民營教育機構水平參差不齊，福利待遇都比較低，很難有吸引力。想要較好的待遇福利只能去應聘各大高校，但目前各大高校都要求留校老師的最低學歷要求是博士，所以漢碩這個說高不高說低不低的學位就很尷尬了。

學這個專業的男生比女生少很多，比較熟悉的幾個朋友中，一個去當了記者，一個去做了行政，都是一些支撐性質的工作。

在國外做志願者或者公派教師的人就要面對永遠不會增長的工資，但是要付出巨大的時間成本，除非是以後就決定自己做生意，要不然面對來勢洶洶的應屆畢業生，這點工作經歷對比國內名企實習經歷真是拿不出手。社招沒工作經驗，校招又不收，出國做志願者雖說是增長了一些閱歷，但確實是得不償失。