新教師需要注意什麼？

01-04

馬上要去小學上班
原問題問的是小學，答題人可以不限於小學。

1.如果是像放假防溺水防中暑之類的通知一定要在微信群里發一遍並截屏。

2.有些家長在群里各種抱怨時讓他私聊，別在群里爭論起來。

3.別替學校攬責任，要讓家長清楚學校的態度未必是你的態度。

4.開學第一個星期一定要嚴，別急著和學生做朋友。第一個星期不嚴，後期要費很多心思。

5.別和學生真的動怒，傷嗓子傷肝。要記得他們還沒成年，思想不成熟是正常的。不能和小孩子生氣。

6.和家長交流時不要帶太多自己的情緒，也別把私人情緒帶進課堂。

7.別當聖母，要讓家長知道他不能理所當然讓你無私奉獻，不要被這個職業道德綁架。

9.別收禮，收禮了你永遠矮人一等。

10.千萬別體罰學生，他們不是你親兒子親女兒，揍不得。把學生問題和你為此所做的努力反映給家長,一起溝通解決。如果家長覺得交了學費全是老師責任，不要因為這種傻逼生氣，最終嘗到苦果的一定不是你。

11.有空多去聽課，用尊敬的態度和老老師學習。當然有些老師藏私或者說警惕性很高，那隻要和他保持同事距離即可。

11.別在學校任何一個地方吐苦水。從辦公室到廁所。

12.有個網站叫湖南基礎教育資源網。去註冊一個，上面有各種教材（新編部教材除外）的課件可供下載參考。

13.當你可以管住全班紀律後可以成為班上一些學生的朋友，他們能給你的生活帶來很多快樂和幫助，但別一塊約出來玩。

0.從評論中也能看出來，現在社會上的人對於老師有過高的要求。又是道德，又是同情，還要做朋友。

在這裡提醒一句：不要理他們，不要管他們。在講台上喝粉筆灰的不是他們。出了事社會不管三七二十一先把老師批判一頓也不是他們去承擔。學生家長賴到你他們也不會過來給你解圍。

如果有人這樣說你，懟回去，或者，不要讓他們影響到你。

…………………………………………

1.上課做到兩大一厚。

嗓門大，膽子大，臉皮厚。

2.除非無利益衝突，不要和同事交朋友。

3.如果你當班主任，請使用有錄音功能的手機。

4.不要加家長的微信或者qq。我建議你最好微信qq郵箱全換套新的。最好手機號也換新的。可以考慮買張小米電話卡。當然如果你喜歡接陌生人騷擾電話，喜歡被學生扒出求種的信息也可以不換。

5.如果你想訓學生，或者和學生，學生家長有問題，盡量面對面說。或者電話聯繫。最蠢的就是簡訊或者qq微信。劉文展的事知道嗎？我一點不同情那個班主任。太蠢。

6.新老師有很多學生氣，有的喜歡和學生混在一起。請注意距離。

7.不要借錢給學生。我在代新生第一次班會的最後都直接跟他們說我窮，別跟我借錢。

8.不要同情學生，有事經常彙報。遵守學校規章制度。你是最可憐最弱小最需要同情的。唯一能保護你的是學校的規章制度。但只保護遵守它的人。

做過小學教導主任四年，每年新教師培訓都是一塊大活，有時候還挺讓我頭疼的，說說新老師應該注意的一些方面。手機輸入法不給力，標點有時候不出逗號以外的標點符號，見諒。

1.新教師的前三年是最關鍵時期，一定要重視，注意態度端正，時刻記住一句話：教育是個良心活。要時刻牢記教師的責任，我初工作，我父母最淳樸不過的人，他一再叮囑我，一定要給人家好好教著。現在都是獨生子女，一家就這麼一個，不好好教是毀了人家一代人。我們單位有那麼兩三個姑娘覺得考上了，就有了鐵飯碗，今天拿其中一個舉例子，被我發現在辦公室手機鬥地主，不過辦公室工作紀律都是辦公室主任在管，我提醒了下這個姑娘，她神回復能把我開除還是咋地。好吧，畢竟我不會傻到去跟辦公室主任告狀，但是她太不注意了。每天在辦公室睡覺，支上摺疊床就睡，有時候我下午三點去，還在睡。而且不管哪個班給她當班主任，那個班就會成為學校有名的頭痛班，她根本不管，喜歡玩，喜歡逍遙，喜歡美食，在帶了一個班三年後，那個班全校老師頭痛，後來她以身體不好為由，申請不教高年級，調到低年級帶二年級，硬生生把一個級部最好班，變成最爛班，班裡每天打鬧特別多，垃圾遍地是，唯獨垃圾桶最乾淨。各種培訓對她來說，形同虛設，應付了事，上至校長，下到老師和家長都知道她什麼人，家長們天天給校長打電話，後來校長迫於壓力，把一個哺乳期老師換去做班主任了。說實話，她比我年齡都大，考上的晚點，有時候我都不好意思說她，也怪我們學校考核制度不嚴，教師乾的好的和乾的差的工資每月不差多少，也怨辦公室主任那個傻大個

2.認真鑽研課標教材，教學一定要紮實。現在很多課花架子太重，去聽這樣老師的課，覺得問題太多，比如當堂課教學目標跟課堂教學過程所達到目的完全不對口，再比如課堂教學拔高，一二年級的詩歌，硬要講出四五六年級才能掌握的水平，還比如每個單元教學重點教師自己都不清楚，比如本單元重點是講疊詞，老師卻帶著學生分段，最後一個比如，課堂講的太散，分段串講，毫無重點到處抓，有的老師覺得哪裡都是知識點，哪裡都要強調．我剛當老師時候，有個校長跟我們新老師提要求，說堂堂都是公開課，我一開始奉若神旨，後來嗤之以鼻，再到現在深信不疑，因為一開始我照著上，卻上的花里胡哨，後來就慢慢變得很紮實，但是課堂卻絮絮叨叨，現在我基本形成了自己的教學思路和模式，有誰要去聽我課，我都是大手一揮，隨時來，別人又問，聽哪個班，我豪爽：隨便哪個班。每節課一上課，我就默寫，5分鐘左右，中間上30分鐘，後面5分鐘做當堂練習鞏固當堂所學。我是教語文的。

3.老教師是個寶，千萬要張開嘴，多問。我很感謝我剛畢業跟我一個辦公室的老教師，和另一個我在後來教導處工作後處的一個退休返聘老教師，他們教會我太多東西了。而且，我去問她們，她們一開始很謙虛，但是我多請教幾次，總會有好的經驗，寶貴的經驗。她們真的特別負責任，特別樸實。而且好幾個當年在全區教學都數得著。尤其作文教學，真是讓我抓耳撓腮的女青年少死了不少腦細胞。

4.一定要打心眼愛自己的學生，他們真的很可愛，最調皮的孩子真的也有閃光點。加一點，跟家長溝通要有方法，誰也不喜歡老師一個勁說他孩子不好。對於家長找事上告要有策略，我知道現在家長喜歡動不動局裡，市裡，省里的告…但是，不管他告到哪裡，都是學校向上級解釋，孩子還是在這個班裡，讓他們明白，找學校是最快最直接解決辦法的。關於學生閃光點，舉個例子吧。我們學校四年級有個腦子有問題的孩子，他喜歡到處跑，溜達到我們辦公室，一屁股做我們辦公室沙發上，大眼睛咕嚕嚕的，那雙眼睛就跟希望女童那個眼睛一樣。我每次都會剝塊糖給他，逗逗他，有時候也會摟著他，問他幾個問題，逗著他，他很喜歡我們辦公室。不過我們教導處，當時有老師回家生孩子了，就我自己，人很少，他在裡面玩，我都不大限制他，還給他找我沒收的小玩具。這孩子有段時間每天守在我們辦公室，要幫我倒垃圾，至少倒了半個學期。後來不知怎麼不來了，我叫他：軍軍，你怎麼不來我們這啦？他小兔子一樣跑了。可能是辦公室多了個老師的事。教師節，我竟然收到了軍軍給我的一朵花。

5，關於體罰，可能會被有人舉報批判。駕馭能力不夠勿用。我是打孩子手心的，我有一把小鋼尺子，每次實在氣壞了，就會用。每次打之前，先訓，訓的差不多了，就打兩下，然後問下打的該不該。家長們也都知道，而且，我家長會跟他們說過，戒尺為戒惡習之用。說實話，不是很疼，我自己打過我自己很多次手心試了試，跟打孩子同樣力度。女孩子更輕，因為大部分女孩訓就可以達到目的，個別除外。

6.對孩子要言出必踐，說檢查就檢查，說測試就測試，說怎麼獎勵就怎麼獎勵，不能食鹽而肥，額是食言而胖。我們班豆丁們很喜歡跑我辦公室玩，去年我不做班主任時候，每天課間和中午都是在我辦公室玩的，十幾個，今年做了班主任了，每天四五個吧，每天被這群小公舉和小少爺氣的肝疼(??????﹏??????)。不過還是如初戀一樣愛著他們，說拿了獎拿一節語文課跳大繩就出去跳，說得了第一就發糖，那就果斷買好，預備下。

7.這條忽然想到的，課堂常規很重要，整頓好紀律再上課，有一個同學在那玩笑說話做小動作也要停下來，整好再繼續上課。講真的，每次我去聽推門課，那些課堂紀律不好還在上面一直講的老師，我真想上去把他拉下來。每次我都忍住了，課後評課再說的，我都覺得我越來越厲害了。照舊舉個例子，去年我帶的小豆丁在一年級，我們班英語老師，下面亂成一鍋粥，只有兩三個孩子跟著她讀。我每次溜班都以為裡面沒老師，空堂了呢。小玻璃一看，有老師。我就知道我們班英語要廢，找她談話好幾次，不管事，她是我們學校聘的代課老師，人家忙著準備考錄。第一學期期末考試，我們整個一年級，得A的加起來不到10個，三個班。第二學期開學，我這小爆脾氣忍不了了，直接拿上學期成績單和英語試卷跑校長辦公室跟校長耿著脖子說理，最後辭退。找不到老師也不找這樣的。

最後總結一下吧，把每一件小事做的漂亮。我現在是一位普通班主任，現在沒有教導處那些讓我頭疼費腦子的事，每天跟這群小豆丁們真的很開心，也願意上班了。我們班在全校班中，絕對好班。上年那個班主任嫌棄我們班笨的多，去接一個調走老師的一班去了，那個班聰明孩子多。我不嫌棄，很開心的接了，笨點歸笨點，可愛就好了嘛。我們班孩子也不笨呀，語文三個班總是第一呢。所以每一個班，班主任很重要。這幾年教導處對我來說是折磨，今年借著身體原因下來做班主任，在我四年教導處工作里，有將近三年都是我一個人撐著。第一年，老主任高血壓，我多干。第二年一半時候老主任退了，我成正的，新副主任幹了一個多月懷孕，回家保胎一個半月，回來我不敢多用她，她也不上手，跟我搭班班主任這學期小產兩次，中間隔倆月，一次半月假，我帶的班，那個班前三年我的班主任。第三年，副主任生孩子，產假，新的助手辦公室離我老遠，另一個樓，我有事喊她來。真的很累，我經常因為很多事不會幹，自己氣的辦公室抹眼淚，很多次加班累的自己哭，邊哭邊干。教導處工作，檔案工作，黨務工作，家委會家長學校工作，學籍，訂書雜質，科研工作，各項檢查…都是我的，每天腳不沾地，中午不睡覺。連年末局裡審核學校，都是我去審，女漢子一樣，跟司機一人抱著一箱子獎盃和證書就去了。工作不說做的好，至少局裡每年給我們學校評優，現在連續五年了。說明我沒耽誤學校活。快成吐槽=????(???*)了，嘻嘻，不過那時候，支撐我的，就是我的上屆畢業的小豆丁們，還有現在這幫豆丁。我曾經想辭職，還寫好了辭職信，打算遞給局人事科。我隔三差五找校長拍桌子，我倆電話里也經常大吵，大部分是我懟他，他現在調走了，不過，我倆關係還行，男校長比較不記仇。扯遠了……………………………………………………………………………分割線，做老師不容易，做好老師更不容易，多多用心。放幾張照片，覺得跟家長溝通的還可以，剛去扒拉出來截圖的。隨便截的，就是些日常工作。還有點班主任群截圖。

同事

對老教師做到尊敬嘴甜適當幫忙，但要圓滑，會看人，對小人要有客氣的距離感。（建議補點面相學，答主剛進學校帶我的老師虐慘，如果當初圓滑點懂點面相也就不會有那麼多不愉快了）

年紀差不多的同事，記住，你們是平等的，但也要互相幫助。

總體就是首要做好自己的工作，弱國無外交。平時要學會觀察，琢磨其他教師的行為習慣，想想為什麼他這樣做，多請教，當然人家看你不爽你請教也沒什麼卵用。

學生

低年級注重習慣的培養，孩子們還小說話一定要簡潔直白。

高年級要拿出氣場，既能開玩笑也能讓他害怕。

學生與學生真的是有差距的，首先你要承認它接受它，不要奢望會有質的飛躍，有進步就已經很不容易了。

家長

如果不是從一年級開始帶班，可以從其他老師或以前班主任那裡了解一下那個孩子的家長難纏事多，心裡有個數，對待這種家長要客氣，曉之以理動之以情，說話不要有漏洞，突破他的漏洞，打壓成功後再客氣禮貌說謝謝他配合之類的。你生氣，就輸了要控制他的情緒。

其他

上好你的課，練好你的基本功，這是教師發展的基石。好好寫論文，努力得獎狀，咱是靠這個漲工資的。想到再補充，祝工作順利。

剛剛度過煎熬的入職第一年，有很多話說……

首先，講講第一年的感受。可以略過，後面是乾貨！！！

如果你的大學不是專門的小教畢業，而且沒有在小學實習過，真的會不適應，不適應，不適應！

好像天生有個職業匹配度，匹配度高的人，適應快；匹配度低的人，適應慢。我屬於後者，適應了整整一年。第一個月教研員來聽課，聽完評價都不敢給，只是安慰我，你自身數學功底好，要加強教學研究。有一起入職的同事，第一個月去聽課都有聲有色。

這一年，倍受煎熬，每天晚上回家看教學視頻、背教案，寫反思到11點才休息；每次上課前都很緊張，有點抗拒；我本身算一個很樂觀的人，這一年卻否定了自己上幾十次，不斷懷疑自己，甚至想過離職的念頭。

能堅持下來，有家人的鼓勵，我爸經常幫我分析我的問題；還有就是學校給力，我們學校你可以推門聽任何老師的課，我確實去學了很多。

我運氣好又分配了兩個指導老師，大師父至少一周來聽一節課，然後詳細地給我分析課堂設計、言談舉止，把我的思路算理清了。二師父真的叫就是吃這碗飯的人，她的學生超級喜歡她，覺得能上她的課就是榮幸，上課的專註度無敵了；她天天一字一句給我說課，我還天天聽她的課，然後去上翻版課，所以看到學生不給力，一對比就更煎熬。

畫重點了……（以下針對小學，自行提取有用信息）

教學方面

1.千萬不要只關注你的備課！！！課堂上，你是在和學生交流，你講得再好，他不聽你的，管屁用！一定要畫時間在研究學生上，在最短的時間裡，記住所有學生的姓名；知道每一個孩子成績的大體定位，課堂上不同難度問題抽問不同層次學生；知道他們對你這門課的感受（多問問大方的娃娃，他會很有興趣和你交流，並爆料同學）。

我是半年前隱隱約約悟出來的，但是這學期才開始有精力在課堂上花大部分時間關注學生。

2.一開始，嚴厲，嚴厲，嚴厲！！！如果你沒有辦法在學生心裡建立威嚴，課堂秩序亂糟糟，你的教學也是白搭。小朋友很好哄，後面聊聊生活，上課表揚，發發糖果，他們就喜歡上了。

3.老生常談的，多聽好課，多反思。反思是我大師傅一直給我強調的，他現在還有十幾年前的反思筆記，看起來是新體會。反思就是在幫我們理清思路，找到新的解決問題的方法，對新老師很有必要。

4.選兩個得力的小助手。如果連清作業這種機械勞動都要你親自去做，真的好心累。我已經累了一年了。

我的一班是兩個女孩子，是原來的科代表，這兩天才聽一個不喜歡聽我上課的孩子爆料，其中一個科代表從一年前就開始討厭了我！！！真的是整個人都不好了。

我的二班是班主任開始給我訂的兩個男科代表，也是上周才知道其中一個科代表的媽媽居然在開學組織了幾個家長去校長和書記那裡，要求把我換掉！！！

所以，敲重點了：

到任何一個班，馬上重新自選科代表，讓願意的孩子來競選。選一開頭看起來就長得乖，你喜歡的，能hold住全班的，這樣選的至少一開頭是屬你這派的。小學除了體育學科，絕對不選兩個男生！妹妹家要愛管事一些，很多事情就需要她們的多事。給你的科代表優待，讓其他同學羨慕（這條可能不大對）

5.多和家長溝通，人都喜歡聽好話，又批評要委婉提出，因為你是想讓家長配合你教育孩子，不是發牢騷。

6.突然想到一點重要的，一定要說話算數。比如，你布置作業時強調不做作業，會怎麼怎麼樣，一定要執行；比如你說，今天要清作業本，一定要清……每一次的不守信，都是在削弱你在學生心中的話語權。所以少布置作業，少提要求，這不僅是給學生減負，也是給自己減負。

人際交往方面

1.不要和家長走近了，隨時對他們留一線。我最羨慕我二師父和家長、學生的關係，家長們看起來對她服服帖帖，還是有人去告她。所以，新老師們保護好自己！觸紅線的事情堅決不做！觸黃線的事情盡量不做！

你是新老師，出了事情，沒有人會站出來保你。平穩度過第一年實習期吧！

2.不要和某一位同事走太近，這樣不利於你融入大圈子，你會被打上某人的跟班的標記。可以多和一起新進的同事交流，你們就是戰友。

3.不要強求去融入大圈子。老老師們肯定會親近一些，感受到一種疏離和排除，是正常的。千萬不要為了融入，去勉強參與她們的話題討論，有些事情是不該你知道的。

4.聽到任何討論和評價，不要發表你的意見，你還沒有話語權去論是非。論是非，這也不是一個好事情。

5.對前輩們尊近點，嘴巴甜，手腳快。看到人，主動打招呼，否則，她憑什麼理你？老教師的評價，會迅速在那個圈子裡擴散，不要討嫌就好了。辦公室的清潔，主動做。我做了一年，姐姐們也會幫忙，現在有點懶了，國慶返校還是要多勞動。

生活方面

1.工作不是你的全部。把工作當全部，會煎熬。

一年才適應，有個原因就是，把工作當做了全部。沒有自己的業餘生活，沒有認識工作之外的新朋友，沒有出去旅遊……

被工作包圍會讓你，透不過氣，也接受不了外面的陽光。那你還怎麼成長？

以前你怎麼玩，現在繼續玩。晚上出去散散步運動，周末朋友聚聚，來次遠足，假期徹底放鬆。

2.身份儘快轉換。從學生到教師的身份，我也是到現在才轉過來。以前不敢和家長打交道，糾結穿衣。

心理上，理解自己教師的身份，你吃米比學生多，走的路比學生多，讀的書比學生多，所以作為長者，你就是老師。

教師的身份，的確可以和你的穿著匹配，但是如果你不習慣那麼正式、成熟，按你的喜好來。小學教師，怎麼漂亮，怎麼穿！

你是娃娃的老師，和他父母就是平等的。不用想著氣場上壓過他們，畢竟他們又比你多長十多年，但也不能被他們壓，遇到需要強硬的時候就強硬。有個小竅門，在辦公室見家長，姐姐們不會讓你被欺負，會幫你的。

3.一定要去學一門特長，我們這些90後老阿姨看到00後的多才多藝真的壓力山大。我們班的娃娃一般都補英語，學樂器，學畫畫，練跆拳道或舞蹈，每個人至少有1-2樣特長。要想娃娃從心裡被你征服，一門特長很重要。

同時，我們這個職業接觸面太小，認識圈子外的人少。如果你還單身，又不想找個老師，通過業餘學習，確實可以拓寬交際圈。

最重要是，一個人的日子可以過得有滋有味，我就準備報個班去學跳舞。

暫時想到這些，不定時更新，有什麼問的可以留言。以上只是一己之見。

補充一點背景：我是師範大學數學專業本科畢業，進的學校是區里的窗口學校，去年接的三年級兩個班的數學，今年繼續教四年級。

（只找到一張圖片，暫且當個分隔線）

突然這麼多關注，讓我有點慚愧。每個評價都認真看了，也會回復。希望大家在教師職業的開端能順利一點

下次，有機會給大家講講我們學校前輩們的故事，對樹立職業信心和目標很有幫助。

生氣的時候不要笑。

……

很破壞肅穆的氣氛。

針對幼兒園小學部分的補充：

1、不要經常發脾氣

小孩見多不怪，紀律照樣沒效果。發脾氣後長痘喉嚨痛的可是你。

2、在教室里就是要嚴肅

有很多軟妹子沒有像我這樣天生嚴肅臉和超強氣場，那麼你就面無表情點，笑多在表揚的時候。

可聲音緩慢深沉些，天生娃娃音或語音特別柔的妹子們特別注意語速不要快，人一急聲音一尖就很像小孩發脾氣，會笑場。

配合生氣的時候可停頓下來表示「我很生氣我在忍耐」，其中細節可多觀察觀察其他老師在辦公室訓孩子的場景。

眼神很重要，可制止可安撫。學生很怕我盯人，再吵的孩子一個眼神瞟過去，立馬消停。

手勢也有必要，比如閉嘴、鼓掌，小孩反應很快的。

3、批評是件技術活

低年齡段的孩子沒什麼三觀，所以批評一定要明確指出他的錯誤，讓他感同身受知道錯誤的嚴重性。

小孩自尊心強，盡量不要在教室里訓斥。當時自己忍下來，課後來辦公室。

個別自尊心強的孩子可先表揚再提出他的不足之處，事後幾天可據表現再表揚一下。

雙方矛盾的，請注意你的處理方式一定要公平。可罰兩人一起勞動，然後緩和他們的關係。

4、表揚很鍛煉嘴皮子

要善於發現孩子的閃光點，建議眾人面前表揚（私底下批評）。

表揚有很多方式，隨便發揮。

千萬不要千篇一律千萬不要千篇一律千萬不要千篇一律。

……………………我………………是………………分………………隔………………線………………

作為一名橫跨過幼兒園、小學、初中、高中工作經驗的老油條來說說我的看法，班主任經驗補充在後面。

1、第一堂課立規矩。

課堂紀律，作業完成，課餘相處等等等等，按照你個人認為的嚴重性分門別類向學生做要求，並準備好相應的懲罰措施——可根據自己的科目要求做相應懲罰，不要體罰不要體罰不要體罰。

例如本人非常反感遲到，特彆強調過不準遲到，而且早晚自習也提前進教室做好示範行為（正課時間按鈴聲，下課學生上廁所不容易啊），基本除了病假無人遲到。

2、第一個月嚴整紀律。

新學期開學，不要想著儘快完成學習任務，講慢點沒關係，學生和你的課堂學習都有個磨合期。讓學生在第一個月養成行為習慣，你接下來一年要輕鬆很多。

不要跟祥林嫂一樣一直一直重複，嘮叨是沒用的，你聽得進你媽媽的嘮叨嗎？要機靈點。

比如課堂紀律，有時候有人在下面說話搞小動作，你可以一邊講一邊走過去敲他桌子，你也可以停下你說的話看著他那個方向，你還可以立馬提一個問題點他起來，你甚至還可以表揚一下他比上次說話聲音小多了。隨便你發揮。

幼兒園小學的同行們，請注意，因為低年齡段的小孩不記事，所以你們得一遍又一遍（簡單粗暴）的強調紀律（可能到期末複習了還得強調課堂安靜），凶點沒關係，因為他們不記仇（你這節課吼了他，下節課他又屁顛屁顛跟你後頭甜甜的追著你喊老師好了）。

3、課堂注意事項

①課堂節奏把握好。

不要你一個人balabala一直講，給足學生反應時間。一節課講不完沒關係，下節課做好回顧接著講。

②板書字寫大點，內容條理些

字不好看沒關係，寫歪了也沒事，跟學生共同進步。學生很多近視眼，看清楚你寫的才最重要。

至於條理清楚，這是方便期末複習，也是給學生做好做筆記示範。

③準備充足

做好備課準備，查好相應資料，不要被學生直接在課堂上問住了，那就很尷尬了。

記得以前有人直接去教室點名，結果碰到生僻字當場卡殼了。那叫一個安靜啊……

講錯了也沒關係，關鍵是你正確的糾錯態度也是良好示範。我就曾經碰到過手快寫錯字被全班糾正的時候，當時立馬認錯改正，然後也半開玩笑跟學生說不要犯跟我一樣的錯，至少後面聽寫全班這個字都沒錯。

不會講就多聽課，注意，聽課一定要問問別人是否方便。網上也有很多教學視頻，多觀摩觀摩，在辦公室也多問問。

④課堂氣氛注意調節

太活躍的要讓他靜下來思考，太沉悶的要鼓勵他積极參与。這直接影響到後期講公開課的效果，也間接影響學生的自主學習能力。

表揚學生的種類多一點，哪怕只是口頭表揚，也不要千篇一律的語言。

⑤教態自然大方

穿著上盡量簡單大方，不要太出格。特別是女教師，你的穿衣風格你的首飾搭配你的髮型整理都要注意，班上的女生模仿能力是很強的喲。男老師們不要以為沒你什麼事，學生損人的功底可是不亞於成人的。

至於高跟鞋，個人不提倡，兩節課站下來很累的。碰上小科目老師連上幾節的，回去你就不想動了。

站姿挺拔你舒服，學生也有樣學樣的。

聲音小的可以去某寶買個隨身擴音器，聲音本身洪亮的注意保養好喉嚨。像我，畢業仗著底子好，兩年吼下來，光榮的咽喉炎了。

4、課餘注意事項

①作業布置

不要光想著布置給學生多少，也要注意自己什麼時候能改完好發下去。

②課餘時間玩鬧

玩鬧可以，危險一律不許挨。

學生打鬧不要太看重，特別幼兒園小學的，今天打的嘴邊掛油瓶兩人不說話，明天就勾肩搭背稱兄道弟驚呆你下巴。

至於打架，一定要強調嚴重性，嚴懲不貸，殺雞儆猴，震懾一個是一個。

③課餘和學生（家長）關係

有些新手老想著要和學生打成一片，親愛的，我很能理解你當初沒有碰到一個像你這樣有親和力的老師的遺憾，但是你也得想想為什麼會一直都有人強調不要和學生太走近了。

小孩子沒你想像中那麼單純，真的，看著我善良的眼睛。

把握好度，課堂就是老師！課外可以做有距離的知心哥哥姐姐，不要做無距離的知心朋友。誰知道你會被傳成什麼鬼。

像我一個同事，年輕俊朗，班上女生很喜歡下課來辦公室（周圍都有其他老師在）找他問題，結果傳來傳去就變成他們班女生暗戀他老給他送情書，成績再好也沒被評為優秀班主任，攤手。

學生的遺忘能力也很強的，好多人畢業了就只記得你是某某科目老師了，但是也會留下那些真的想和你保持長久聯繫的學生。

我會告訴你我被邀請參加過我課代表的婚禮，我會告訴你我結婚的伴娘就是我曾經的學生。

至於家長，不要收禮不要收禮不要收禮，任何性質的禮物都不要收。基本上送禮家長的小孩都不是什麼省心的孩子，學習、習慣、人品都不是那麼好糾正過來的。

④不要聊私事

學校是最八卦的地方，長副耳朵就好，不想聽就走開，不要參與進去。

⑤提升自己

評職稱是件麻煩事，多研究怎麼講好課，多參加公開課比賽，多邀請別人來聽聽你的課，不要怕丟人。

5、班主任事項

①勤快點

你往教室多跑點、去早點，哪怕只是在教室里轉悠，紀律也會省心很多。

另外一定要強調教室衛生！

②多心點

學校放假通知，防溺水、安全通知，交錢通知等等在家長群里發放的通知，都截圖留證據。

學生生病不要亂給葯吃，第一時間通知家長來接，注意，是來接，不要輕易放生病學生一個人回家。送醫院了也馬上通知家長，墊付留好發票，畢竟老師工資也不高。

學生矛盾鬧大了的，通知兩方家長和政教主任（有的地方是年級主任），人到齊再來說話。

注意學生的心理狀態，有抑鬱症學生多和家長溝通，也叮囑責任心強或細心的學生盯著點。曾經隔壁班一學生想不開差點從四樓跳下去，被旁邊的學生一把攔腰抱下來了。

學生排擠，有時候也很要命。誰知道哪天你就在頭條里看到你們班學生霸凌的視頻了。

③婆婆點

班主任啰嗦點沒關係。思想教育一定要做好。

④低調點

班與班矛盾，護崽沒問題，跟對方老師溝通好再解決問題。

一定要處理好學生和科任老師的關係，哪邊罷工都讓人頭疼。我就直接在班上強調，不要和科任老師頂嘴，有委屈下課跟我說，我來解決。在班上和家長面前一定要護好科任老師的顏面，科任老師面前等平靜下來再來做工作，你就是一個雙面膠，兩邊關係都靠你糊好。

暫時只想到這麼多，想到再補充。

偶然看到，試著答一下吧，雖然我教的是初中。

目前是一個新專任教師，兩個新班主任的指導老師，累死我老人家了，沒辦法，今年學校擴招，一下子進了11個新教師。就談談新教師要注意的事項吧。

也許我的學校會比其他人的學校稍微好一些，所以他們說的那些狗屁倒灶的事情我遇到的不多。或者說作為男教師，我心稍微大了那麼一點點，給你的建議沒有那麼多的陰暗面。

首先，第一年是個關鍵期。這年你只是一個見習期的教師，但是這一年的表現成功與否會極大的影響對你的評價。這年失敗的話，你至少要兩屆學生，花六年的時間才能改變他人對你的評價。

不同的學校制度不同，有的學校見習期教師是不擔任班主任的，有的需要擔任班主任或者副班主任，那麼你會有兩個指導教師，有的會是同一個人擔任。你要搞好和指導教師的關係，這裡不是讓你巴結討好指導老師，而是要讓她知道你對她建議的尊重。

新人最大的一個問題是過於理想化，想把自己學生時代對老師的想像化為現實。殊不知，有句很爛的俗語「屁股決定腦袋」，不同的位置對角色的理解是不同的，請儘快完成角色的轉換。

新教師第一個要先學會備課，一定要手寫教案，可以加深對教材的理解。建議開始上課之前最好能先聽聽其它老師，包括但不局限於指導教師的課，聽課要注意觀察其他老師對上課節奏的把握，對課堂紀律的掌控，對教材上重點難點的突破，有什麼優點可學的，對自己上課是否有啟發，這些都要記錄到聽課筆記中，回來後及時修改自己的教案。

主科老師一節課會上兩次，上完一節後要立即反思自己有什麼需要改變調整的，如果指導教師來聽你的課，下課後趕緊去聽聽她的建議。上課前一定要做到心中有數，怎麼導入新課，怎麼講解重點知識，哪部分的知識點講解佔用多長的時間，練習佔多長時間，準備什麼活動，養成不拖課的習慣。教態自然，特別是眼神不能空洞，沒有焦點，要能做到邊上課，邊掃視班級，及時發現開小差，做小動作的學生，對這些學生採取眼神緊盯提醒，輕輕敲桌子提醒，點名，罰站等手段，千萬不要一上來就嚴厲批評，容易和學生衝突。這樣你才能有強大的氣場，自己都吞吞吐吐、畏畏縮縮的老師會被學生鄙視，也就談不上建立威信了。另外，鬆緊結合，發現學生有疲憊的狀態，偶爾開開玩笑，講講故事，能改善師生的關係，放鬆精神，不過要能及時收回來，再次進入講課狀態。

作業的批改也很重要，哪怕是小作業讓學生批改，你也要自己翻閱看看班級錯誤最多的是什麼？找出時間，及時強調和講解，對成績的提高是很有效果的，不要僅僅是對答案。課代表可以分擔你很多的工作，最好設置兩個課代表，分工合作，完成每天作業的收繳，登記，布置，催交，以及幫你通知家長缺交情況。課代表要培養，不滿意的話要找可替代的，逐步把他換掉。Q群中以表彰為主，特彆強調進步的學生，批評的話私下說，別公開，效果很差，期末複習開始前記得匯總缺交情況，嚴重的叫家長來，對部分孩子突擊提高成績是有效果的。

考試的話，網上收集歷年的統考卷，分析考察的知識點、題型，做到心中有數，複習的時候就能有針對性的複習了，比別人稍微多考那麼幾分不難。以後要逐漸收集歷年資料備用。千萬記住，教師最基本的要靠成績說話，成績夠好，校長都讓你三分。成績太差，連配班都沒人要你。

教學以外，新教師會有大量的培訓，研討，比賽任務，工作量非常之大，人是很疲勞的，但是對個人能力提升和專業發展很重要。在力所能及的情況下，請盡量參加，多拿名次，它能幫助你在新人中脫穎而出，同時給區教研員也能留下深刻的印象，對將來論文的發表，課題的參與都能有幫助。

第一年的結束是以你的區公開課為標誌，你要做的是與指導教師多溝通，反覆磨課，多請同教研組的其它老師請你的課，聽聽他們的意見和建議。

班主任接新班級先做兩項工作，一個是培養新班委，一個關注後進生。

班委的選擇以性格較為外向，但是不能太活潑，自制力差的為主。開始階段因為孩子沒經驗，你要仔仔細細的交代好他們的工作範圍以及工作方式。比如我的班長負責與段長、德育處、少先隊、團委、教務處對接，收發通知，布置工作都讓他負責。副班長管理班級的課前準備、課堂紀律登記、眼操、體鍛的紀律和組織。生活委員負責電腦，粉筆，錢款的收繳，勞動工具的領取。文娛委員負責板報小組、手抄報、班級環境布置，藝術節、讀書節、科技節等活動的布置和組織。兩個勞動委員分別負責班級每天的室內和室外衛生打掃，保潔。男女兩個體育委員負責體育課的點名，組織，運動會報名，組織等。配合課代表，小組長，上手後，能做到我外出期間班級照樣正常運轉，而班主任的工作量又能大幅度減輕。

後進生，要採取軟硬兩手。開學前最好進行家訪，了解家庭情況和在家表現情況，做到心中有數。學困生要幫他分析是智力的原因還是學習方法的原因，讓家長配合我們逐步引導改善。雙差生的話，要多加關注，比如讓他幫忙拿個東西，分個材料，叫個人等事，讓他多和老師接觸，做完事後偶爾給顆糖果餅乾的小禮物。發現問題能及時私下批評，有進步公開表揚。犯了大錯，我能狠狠的罵，甚至打屁股，再摸摸頭，搓圓捏扁的，他一點脾氣都沒有。記住一個原則，打一棒子，要給顆糖。即使他改不過來，至少會少惹很多麻煩，班主任的工作就輕鬆多了。

家長工作，有個原則，一定不要讓家長參與到班級管理中來，否則到時候有你哭的。堅決不能組建家委會，班級需要家長幫忙的，私底下問，但是別把教師個人的事情讓家長做。人心隔肚皮，萬一遇到個狠的，會搞得很難看。遇到不明理的家長，別和他衝突，至少語言上別留把柄，讓人有倒打一耙的機會。

同事之間的關係的話，看了很多要小心老教師的提醒，說實話，很想笑。老教師又不和你競爭職數，有什麼提防你的？辦公室不嚼人舌頭哪個單位都是基本的規矩吧？倒是提醒下，別和領導走太近，否則你很容易被孤立，畢竟誰也不想什麼事情都被領導知道。

賺錢的話，前面三年是沒什麼機會的，也沒有什麼時間，周末基本上會被培訓，備課給佔滿了。第四年開始，如果你帶的第一屆考的很出色，那麼同事就會開始介紹人來讓你補習，記住兔子不吃窩邊草，不要給自己教的學生補課，能大大減少風險的發生，君子愛財，取之有道。如果不是補習科目的老師，還是有很多賺錢的辦法的，我有個教政治的老師，學科帶頭人，每年的稿費、研究經費、評課費、出卷費、講課費都能保證家裡的工資卡從來不動的，教師很窮，青年教師更需要錢，但是別太low,留點底線。

還有，對知乎教育板塊真的是很失望，一群抖機靈的，除了噴人一無所長，拿不出解決辦法的，反而最活躍。

血淚教訓總結以下經驗，希望能有幫助吧

1，第一節課立規矩，可以有下馬威，千萬不要太溫柔，不然後面很難管理，特別是小學。

2，對小學生一定要有耐心，不要總看班上最差的學生，因為真的會打擊自己的教學信心，多看看好的和平均水平。

3，安全問題很重要，學會保護自己，若出現什麼意外，照相錄音留證據，關鍵時候可以救命。

4，家長的教育其實比學生的教育更重要，要讓家長們充分配合你，碰到不講理的家長千萬不要怕，能懟就懟，但是要在有同事的地方，不然被陷害了沒人證。

5，前面幾年好好備課，後面的堅實基礎就靠這幾年了，可以多看看優質課視頻，雖然都是演的，但是確實可以借鑒一些細節。

6，對於工資，看開點吧，吐槽也沒用。

7，少上知乎，少刷微博，因為這兩個地方對教師這個職業惡意滿滿。

最後，能轉行千萬不要客氣，不然很容易被溫水煮青蛙，還有，建議辦公室掛一幅莫生氣。

七條建議：1.不要和學生真動怒。2.亮出自己底線，把話說在前面。3.課儘力上好。4.勇於認錯。5.要處理好與學生的關係。6.多聽課。7.講不明白的知識點不要講。

1.不要和學生真動怒！

我從教時間不長，六年，班主任四年，不是名校，也不是普通高中，是藝術類中專。當任課老師不會和學生有太多接觸，也不會牽扯感情太多，但當班主任就不一樣了，和四五十個學生朝夕相處，酸甜苦辣都有，難免有些不省心讓人生氣的人或事，但還好，我都能比較淡定得處理。仔細想想，我覺得學生還都很仁義，你不討厭他們，他們也不會太討厭你。

我自己的秘訣是聽我媽的話，她在我入職前和我講：「孩子，你當老師專業上工作上啥的我都不擔心你一定會處理好，就是一點你一定要記清楚——千萬別和學生真生氣。學生說得再難聽做得再不對你就當他們是小孩子，生氣既傷身體又不利於解決問題。你身體也不是很好，我不想讓別人家孩子氣壞我家孩子。「

於是，在工作中只要想發火只要快不冷靜我心中默念：童言無忌，童言無忌。一般都會瞬間理智許多，就事論事處理問題。

有的學生出言不遜甚至惡語相向，是個人教養問題，不是你三言兩語的教育能改變的，更不是你吹鬍子瞪眼能嚇住的，看開點，教育能教育的孩子，實在沒轍的，只能以後靠社會去教育他，更沒必要大動肝火，用別人的錯誤來懲罰自己。

2.亮出自己的底線，把話說在前面。

我覺得師生之間的關係是對立而統一的：對立是因為學生想自由想玩不想學，老師要控制他們用規則約束他們；統一是都想盡量輕鬆愉快度過學校時光，能考上個好點的歸宿就更好了。其實總的目標是一致的，所以在一起相處要愉快，都別互相傷害。在一開始就向學生說明自己的底線，你只要不碰觸我的底線，大家都和和睦睦開開心心，如果一旦碰觸底線，會有校規校紀處分處罰，勿謂言之不預哦。

3.課一定要盡量上好

這其實是最重要的，畢竟學生來學校是要學習的，課上得不好，為人再好，再和學生打成一片，再會搞笑有親和力，我覺得也不是個好老師。年輕老師經驗不足，講課重點難點處理不好，在專業上多學習，備課最好寫詳案，如果覺得還上起來不順甚至可以把課上每一個起承轉合都寫好，只要準備充分，學生是能感受到你的用心的。

4.講錯了或做錯了要承認錯誤

其實上課出現點失誤也正常，何況是新老師。講錯了或者一件事情處理不當要向同學們道歉，態度誠懇一點也能得到學生的原諒，而且能起到一定示範作用。別蒙學生，別自己硬端著，真誠一點，學生對你也會真誠。

5.新教師要處理好和學生之間的關係

新教師注意也不能和學生太親太近，能和學生能打成一片是年輕教師的優勢，但要掌握好度。你畢竟是老師不是他們兄弟，要有自己的原則和底線，課下非教學時間可以什麼都談，課上要有效率，管理要有力度。

6.多聽課

一定要多聽課，聽師父的課聽其他老教師的課，自己聽完以後想想他難點怎麼處理的，哪裡學生聽high了，哪裡邏輯特別好，哪裡要是你上你可能比他上得還好，最好能寫出來，你提高會很快。虛心一點，多請教別人，一般老教師覺得幫你解答問題也是好事，往往都會不吝賜教。另外，領導看你聽課積極覺得你這個年輕人挺上進，他也高興啊。

7.講不明白的知識點不要講

老師如果對此知識點掌握的不好，就乾脆不講！我以前實習的時候，我問我師傅（一地理特級教師）：有些知識點可能我理解的也不透徹，講不好怎麼辦。師傅說：那就不要講，直到能講明白。這麼多年我深以為然，實際上師傅這是用了奧卡姆剃刀原理——如無必要，勿增實體。如果講不明白硬講，既浪費時間又給學生帶來混亂。但是這個知識點又是考點難點，必須要講怎麼辦？那就一定想辦法弄懂嘍，否則要你老師幹嘛。

摩拳擦掌準備回答一波乾貨！

第一，新教師相對成熟教師有一個最大的好處，就是不太用應付領導，從領導的角度看她們首先知道你經驗尚淺，好多破事兒輪不到你做，而且你努力認真地好好工作，她們都看得見，即使出現紕漏，一般小事兒也會幫忙解決，記得！！！！！！真出了事兒不能瞞著她們，第一時間彙報！！！！比如哪個孩子摔了，哪個家長實在太難搞，但是，別去說哪個老師欺負你這種傻話！！！

第二，面對同事。對待老教師就別說了，多看多學，老教師好的學，不好的別學，，但也別議論，謙虛有禮貌，把老教師就當成你的老師。對待有幾年經驗的青年骨幹教師，擇脾氣對頭的交交朋友，吃個飯逛個街，但別掏心掏肺的。最後，對待和你一樣的大學生剛畢業的，你們往往境遇相似，領導還會玩兒一些手段，今兒個誇誇你，明個誇誇她，希望你們互相促進，力爭上遊。

第三，面對學生。恩威並施，規矩立住了，嚴肅對待，還有長心眼，課間多去走走，看看學生之間真正的人際關係是什麼樣的，多看細節！！！！！！還有，別偏袒任何學生，尤其成績好的！！！公平公正公開！！！！！別總是給學生買小禮物，尤其筆啊本啊什麼的，如果你真想買，請帶一定目的，比如我有一個學期給每個小組買過一個易拉罐植物，也沒幾塊錢，讓孩子們課間多愛護，慢慢長出來了就。

第四，面對家長。別和他們走得太近，別慣著他們晚上九點以後給你打電話，別收禮物和錢。

其實，需要注意的太多了，一下子寫不完，推薦我的個人拙作，希望對你有幫助。

第五屆豆瓣閱讀大賽入圍作品：影子遊戲

第四屆豆瓣閱讀大賽入圍作品：太陽底下

豆瓣9.0分行業專欄：教你如何擺脫菜鳥教師標籤

覺得有些道理，可以點贊，謝謝大家o(*￣︶￣*)o

統一回答：「小地雷」指上公開課前把有難度提問的答案預先布置給機靈的學生，在課堂適當的時候點他們起來回答，給聽課者一種教學目標達成的假象。

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做過兩年小學老師，現在到了高中。

我分為幾個層面來回答吧。

第一，業務方面，絕對要偷師，別指望別人能告訴你，精明的老師不會把經驗白白傳授你，不精明的老師也不懂得如何傳授給你，新教師傳授你的你不敢用，老教師傳授你的你不敢不用。最好的方法是多看多學，想一想為什麼別人要那麼做。多聽課，從頭學到尾，不要加入自己的想法，等到這一套你摸熟了，再加入自己的見解，這個時間差不多要兩個月左右。小學的教學是非常注意細節的，細到每一句教學用語的措辭和語氣，到教學節奏和片段的設計，背後都有理論和相關精神的支撐，平時教研員的話多聽，設計教案時要緊跟風向，對於方法和技能的教學目標中有尤其保持敏感性，必要時可以為了創新而創新。

第二，人際關係上，小學和幼兒園是人際關係較為複雜的地方，體現在女老師多、老一輩教師受教育程度低、學段要求映射等等。對於領導，你要知道領導基本上都是小學一線教師出身，教學相長，小學管理老師的模式很大程度上和管理小學生模式比較接近，好的小學相對規範，差的小學更隨性，但是對待領導要絕對恭敬和表面上的服從，在領導安排任務時要珍惜前幾次機會，拼著命認真完成。對待同事上，一定不能輕舉妄動，表面上大家和和氣氣，實際上是暗流涌動，不像初中和高中那般還有些學術氣息氛圍，小學裡的關係網複雜又弱肉強食，好的學校必定有派系和背景，鬥爭和衝突多在老師間，差的學校黑暗面，鬥爭多在上下之間，不求站對邊，只求隨大流，畢竟法不責眾，不求跟對派系，只求不得罪人，這要看性格。

第三，對學生，不要聖母，認為自己可以拯救每一個孩子，不可能的。老師作為一個班級的教學工作者，本身是為大部分學生授課的，如果個別學生牽扯你過多的時間和精力，實際上是你對其他學生的不公平。教學上對學生要保持最大程度的耐心和警惕心，耐心是給學生充足思考和表達的機會，也是對學習能力薄弱學生的一種體諒，能更好地達到教學效果，同時也發現每個學生複雜的多面，不要單純以好壞來定義評判學生，小學生還在關鍵的發展期，有非常大的可塑性，至於警惕性，就是不要小瞧現在的孩子，早就不像我們以前那麼童真單純，早熟的孩子比比皆是，就算傻乎乎的學生也有小聰明的一面，不要被他們欺騙，否則對於教師的教學教育效果會有很大的負面影響。最後，我要說，青年教師很容易和學生產生親和力，這會產生過於親密的副作用，一定要堅持私下和教育兩種關係的界限。

第四，對家長，一開始家長是不太鳥年輕老師的，我一開始是故作強硬、舌燦蓮花，實際上外強中乾，家長不會放在心上，就算你再怎麼表現沉穩和精明也並非良策。我覺得你要認識到自己，你就是一個沒太多經驗的老師，心態保持謙虛但不自卑，所以面對家長有禮有節，和藹包容就可以了。風格要偏向於圓滑和巧妙，我現在就是，微笑解決所有事情，你做老師不是為了得到家長的認可，所以他們認可不認可無所謂，別以為他們認可了對你的教育會有多大幫助，急的家長依舊急，不急的家長依舊不急，不如通過你的微笑讓家長覺得你對於學生是靠譜的，這樣信任這一關就有了，信任才是家校合作的基石。至於小學其他需要家長幫忙的，你只要挑幾個願意合作的就行了，實在沒有就讓班幹部家長做，如果還是沒法達成合作，你就自己做好了，學校應該只是要完成任務，又沒規定一定要完成得多好吧，如果不甘心自己落後，那就嘗試用點手段，讓學生怕你，然後家長怕學生，這樣就完成任務就快了。

第五，絕對不能做的事。第一，打學生，任何借口不行，被開除了是活該。第二，收錢，學生畢業後如果家長願意送點東西這可以收。第三，開課前安排「小地雷」，這個害人害己，而且你以為其他老教師是傻子？第四，前三年不要偷懶，特別是作業，不要主管布置不管批，批完之後不講解，在沒時間也要發個答案到群里。第五，遇到家長來鬧，你沒錯的情況下保留證據，千萬不要慫，我做老師以來好些個家長投訴我舉報我，我都有實實在在的證據，要麼錄音要麼聊天記錄，都顯示我保持克制，家長無理取鬧，別因為家長的威脅就放棄原則，對誰都沒好處。

既然是新老師，肯定要聽課。所以請注意聽課禮儀！！！！

想去聽課，要提前和老師打招呼，請求許可。無論是否許可都要致謝。

記住！除了公開課，沒有任何人有義務給你課聽！

當天上課時一起和老師過去教室。

全班同學起立問好時，你坐在教室後面也要起立。

上完課，除非有非常急的事情，不要就這麼走了！！！！最好等在教室外面，等老師出來，再次致謝，並且一起回辦公室。

最煩之前一個傻×化學老師莫名其妙的出現在我的英語課堂上。整堂課坐在教室後面做化學題。真想把他轟出去。

工作2個月的新教師一枚 ~ 嗯大概要注意的東西有一卡車吧

1 注意早起吃早餐每天帶早自習從來沒吃完過早餐天天餓的兩眼暈

2 不要對學生笑特別是班主任上課時間千萬不要對他們笑不然他們能飛起來

3 家長！！！！！盡量不要跟家長多說誰知道她的理解能力有多遭

4 多請教年老教師他們就是行走的教科書啊

（後續再更明天要去班裡發脾氣今天要早睡咯~）

第一，要和學生保持一定的距離！

剛畢業時總想著要和學生交朋友，但是學生真的很少會把老師當朋友。在他們看來只有「好欺負」的老師和「不能惹」的老師。要想保證上課質量，必須和學生保持一定距離。

第二，多向有經驗的老教師學習。

一般剛去學校都會給你分配一個師傅，可以自己好好準備一節課邀請師傅幫忙聽課。通過一次次聽課磨課評課的鍛煉，新老師可以最快的進步。還有，不要怕麻煩別人，相信我只要你主動請教大多數老師都是非常樂意幫助你的。

第三，積極撰寫論文課題等。

剛工作的新老師往往會忽略這方面，但是我覺得工作第一年是收穫最多的一年。應該要好好利用這一年把你的收穫和想法記錄下來。

第四，勤快一點。

不管是在生活還是工作上都勤快點，畢竟大家都愛勤快的小夥子和小姑娘啊！

最後也是最重要的是要明確你想要成為一名怎樣的教師。在教學過程中你會碰到很多你不贊同的教育思想和教學方法。在大環境的潛移默化下你的想法也會慢慢發生改變但還是希望每位老師都能夠保持初心。

哈哈。

一類二類三類？

二類最桑神。小市民的最難纏。

三類就是草鞋換皮鞋的，對教師尊重，但沒有什麼精力管孩子，也沒有能力輔導孩子。

一類么，要小心，非富即貴，也有混不吝的家長，凡事要留個證據。

校長如何，敢擔責任，敢為下屬謀取福利么。

現在未成年人保護法，就是未成年人渣保護法，實際責任全在班主任身上。

自己多小心。

一些瑣事要當階級鬥爭，年年講月月講日日講。比如不要私自游泳，划船，樓梯，教室不要瘋打，不要惡作劇等等。

七八九嫌死狗。一二三年級聒噪淘氣任性精力充沛，再加上家長溺愛，狠容易一身負面buff。

習慣的養成，幹部的選拔狠重要。

分享一件新鮮的事故吧，願諸君共勉。

事情就發生在今天下午，一七年十月十六號下午。一件並不大，但是不寒而慄的事情。

原委是這樣的:同事下午有一節二年級某班的課，這個班有個學生A很皮，上課的時候自己吵鬧把自己嘴唇磕著了，還出了血。我同事很緊張，反覆確認後沒有傷到牙齒，就讓他去洗手間清理傷口（並不大）而後讓他回教室繼續上課。

臨下班我同事去車庫取車準備回家的時候被A的家長截了，並質問:是不是你上課的時候把我孩子打了？我同事也是一頭霧水，詢問之下，是同班的同學說的，還不止一個人是這麼說的。本來事情如果只是到這裡，很多人可能會覺得是不是答主我偏袒同事才有這樣的說辭——如果沒有之後一個細節的話也許我自己也會那麼覺得。

晚上的時候該班班主任發消息說到一個細節:A的家長最初就是直接從A的同班同學口中得到的「A被老師打了」的說法，而全程A本人一句話都沒插上。

於是這件事的畫風是這樣的:受傷的當事人的話沒被聽取，而全程目擊的路人的謊話卻直接成了佐證。

晚些時候，A家長在班級群里澄清了事情的原委，算是結束了這出鬧劇。

這件事情在我們新教師群里直接炸鍋。除了我，每個人都直呼無法理解。

諸位能不能理解呢？願諸君共勉。

既然是小學老師我還是有資格。

少刷知乎，不然你會想辭職。

小心下肢靜脈曲張，尤其是女教師。

業餘時間學習一點技能。

了解一下辭職應該辦哪些手續。

不要和學校里的編外人員多說話，尤其是門衛。

在學校有問題自己主動找校長溝通。

教研員讓你開公開課就接，不要拒絕。

教師大概只有30%的時間在教書。

超綱的知識一概不要拓展。

不要拿你的愛好去培養學生的愛好。

惹不起的學生，躲得起，無愧於心。

（反正很多，你做做就明白了，當教師等於身兼幾份工作，加油吧。。）

一定要保持平和的心態！

罵小孩的時候不要自己真的生氣不然你整個人會很難受的！

你會發現學校也不是看起來那麼單純的，學生or家長or同事or領導都有那種讓你犯噁心的人。

尤其是當班主任的話一天可能會想死八百次。

但是總而言之不管發生什麼一定不要影響到自己的心情，或者說一定要好好調整過來！祝你好運！

學會用孩子聽得懂的話上課，別沉浸在自己的世界無法自拔，走進孩子的世界去。