參加全國二卷的數學考試，是否對東三省考生的水準是種侮辱？

恕我起了一個如此具有爭議的標題，卻著實是我心中所想。也無意挑起地域糾紛，而是如果國家像現在這樣拿教育欠發達地區的標準衡量東三省的數學水平，根本無法衡量中等生及以上水準學生的區分度來，現狀也是高考數學成績145+的學生多如牛毛，我找了個今年在江蘇教過的一個藝術生，她做全國二卷也是140+（此人江蘇高考數學103）。

我想不通的是，國家把東三省劃為二卷區域的時候有否想過地區教育資源的差異？不通的省份是否能用一套試題來區分學習成績的優劣來？如果讓江蘇和新疆考統一套試卷將產生怎麼樣的後果？

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謝邀

其實用什麼卷，考多少分都不重要，重要的還是能力！

我舉個簡單的例子。

用三米長的尺子量你的身高，結果是——矬

用兩米的尺子量，結果也一樣是——矬

同理，用厘米表示我的身高…183…

用米…1.83

用英尺…6

無論數字是幾，高度不變。

無論分數高低，能力不變。

只要不是滿分遍地，證明尺子的長度足以估量所有考生。

不服可辯。

以上。

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參加全國二卷的數學考試，是否對東三省考生的水準是種侮辱

對於這個問題我不清楚

但我知道，這問題就tm是對我的侮辱！！！！！！！！！！！！！！！！！

--------------來自某學數學學到半夜兩點的新疆考生的怒吼

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說真的

15年黑龍江考生

高考數學144。應用題基礎計算馬虎丟了六分

當年高考做到最後兩道壓軸選擇題時直接在考場笑出聲了

簡單

真的太簡單

那種題都能用來壓軸

真正擅長數學的同學優勢要如何體現？

大學並不是國內最最精英的大學之一

然而本人掛著144的高考成績，大學數學卻學到近乎全班最末

這就是全國二卷選拔出的數學精英

高考的難易度會直接影響到高中三年學習內容的難易

這樣的全國二

侮辱不侮辱不敢提，畢竟沒能滿分

但說實話，水平高的，水平低的，我覺得這套卷子坑了不少人

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看不懂你在說什麼，只覺得你好像很狂，同時也間接侮辱了考全國二卷的考生。

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去做今年的吧

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對，為了照顧你們這些東三省的優秀人才，全國二卷把難度適當提高了，講真的，平時做全國卷的我都在110左右，現在一臉懵逼，我已經絕望了，一種深深地無力感圍繞在我的心頭，我不知道你們這些東三省的優秀人才什麼感覺，反正我的感覺是，老子他媽辛辛苦苦奮鬥三年，而且聽老師的話不敢做難的浙江卷一類，因為全國卷簡單啊，把基礎把握好，然而現在我真的不知道怎麼去面對親朋好友，對，就為了照顧你們這些東三省所謂的優秀人才

對！

優秀人才

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東三省的基礎教育在全國範圍來看其實是不錯的，用全國二卷也無可厚非，因為即使和一些欠發達地區一樣使用全國二卷，東三省的分數線也比那些省份要高不少；此外東三省雖然教育還挺好，但是說實話和一些省份，尤其是南方一些省份還是比不了，南方喜歡搞精英教育，比如高考難度一直穩居前列的某些省，而東北實行的是普及教育，在這種情況下，試題難度自然和前者不能比。不過無論是哪種情況，都不妨礙人才的選拔，能上頂尖名校的數學考滿分的東北考生，做南方某省的數學卷相信也不會低到哪去。

畢竟，真正的尖子生到哪都是尖子。

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關評論就是怕接著在這進行無意義的討論而已，沒想到還真能真能跑到以前提的問底下專門寫個答案回復，我真真佩服閣下這毅力。

當初沒去閣下的回答下評論，也不就是本著這麼個你好我好大家好的主義么。

閣下要是不喜歡我這種沖沖態度那就直接舉報好了，反正貴乎不是有一個什麼挑釁和不友善之類的舉報么。看我也不像閣下一樣是一個喜歡揪著不放的人。直接舉報摺疊了，反正我是肯定不會點進閣下的主頁，翻出一年前的一個問題，去底下寫一個莫名其妙回答出來。

針對閣下所說，我承認閣下確實寫了個人因素。

不過我就舉一個例子。馬丁弗里曼干嘲劉玉玲時候，說： She"s charming um...but very ugly, and um...she"s a dog. Come on, she"s a very unattractive woman.

閣下的那句話，以及之前的所謂謙虛啊云云，都和馬丁的「charming」一個性質。（路人而已，非潮爺黑。）

就這麼著吧。反正閣下認定自己現在這個情況都是全國二卷的錯了。我呢，是還想再掙紮下的。所以也沒必要再說了。

誠心地懇求閣下快去把那條回答刪了，我現在就把評論許可權打開，閣下複製一下下，就一下下，滑鼠點那麼幾下，複製到這裡的評論區來。就當為知乎回答質量做貢獻了。

貴乎是他們的，也是閣下的，但最終是閣下的，反正不是我們這些強盜的。

明天起正式棄坑。

閣下看到這裡就行了。

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啊呀，本來就是不想招惹是非，沒去閣下回答下評論，沒想到閣下還大駕光臨到我的回答下來了。

過了兩個月才看到、回復，別毀了閣下興緻。

首先，我並看不出來我哪裡玩諷刺了。不過我玩人身攻擊，閣下煽動民意，我們還真是「門當戶對」呢。

其次，恕我直言，你所謂的「謙虛」不過就是為了支持自己的論點罷了。如果你還是這麼一味怨天尤人，把外部因素最大化，你還會有更多傷疤。

人是有主觀能動性的。

就我所知，大部分甘肅考生連全套選修書都沒見過。但是就拿結構化學來說，覺得：「因為高中沒學過，所以更要努力」的人都學得不差。而像閣下一樣覺得：「啊呀，我高中沒學過，我跟別人差好多，這怎麼彌補？都怪全國二卷」的人，也都像你一樣。

想哪天閣下老闆問閣下：你這個文案怎麼寫的，這個數據怎麼做的？閣下排著胸脯說：老闆，這不能怪我。都怪全國二卷，要是全國二卷要考文案和數據處理，我現在肯定是人才了啊！

再次，如其他答主所言，只要不是滿分遍地，一張卷子就沒有喪失其篩選的能力，但是篩選的是不是人才，我持懷疑態度。另外，閣下覺得高考考得好，高數考的好的就是人才咯？

從閣下的言語中，我不得不懷疑你是不是覺得要是自己名字底下還有一大群新疆、甘肅的考生，自己就心理平衡了。畢竟按閣下的理論，甘肅、新疆這種教育水平低下的省份出來的考生怎麼可能和你相提並論？

最後，奉勸閣下不要再憤憤不平地秀傷疤了，不然還會有更多像我一樣的「人渣」去揭，而且我告訴你啊：我們樂此不疲。

最後的最後啊，告訴閣下，上面那些讓你感覺目瞪口呆，想開口罵我卻又苦於自己是個文化人，沒法爆粗，打算回復卻又發現評論區被我關了的話啊，才是諷刺和人身攻擊。

我就搞不懂了，有的人高數學到了全班最末與本題有什麼關係了？一副憤憤不平的樣子就好像全國二卷害人不淺似的。是所有全國二卷的考生到了大學都是全班最末么？答案里全都是莫名其妙的邏輯。大約這也是大學數學全班最末的原因之一吧。

問數學好的同學的優勢如何體現？通過比你高6分體現。

原回答：

好吧。作為一個甘肅的考生，剛剛看到這個問題十分地想噴題主，但後來想了想我們太low也不是題主的錯。

開始就事論事。

國家把東三省劃為二卷區域的時候有否想過地區教育資源的差異

題主既然提出了這個問題，也就是說題主想過了，對吧。那麼我想我應該也可以認為國家決策部門也想過了。可是最後的結果依然是東三省2016年用全國二卷。

具體題主所謂「是否侮辱了智商」以及「如果讓江蘇和新疆考統一套試卷將產生怎麼樣的後果」，我只能說我不才，並不能答出。

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其實到現在都不會弄分割線，每次就是打一堆等號出來。

嗨呀，上面分割線之前那兩句寫給他看讓他高興的。

說笑而已……

畢竟你好我好他也好么。全國二卷這麼「爛」的卷子都考過的人，這點大風大浪算什麼。

呵……

哼。

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那參加北京卷的考試呢？

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題主為什麼不去江蘇考

補充：

全國卷指各省份用同一套書，但會根據每個省出不同的試卷，比如今年我們湖北選擇了最難的那套。

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哈哈哈哈，問這種問題不僅僅需要你對全國二卷有了一定的了解，還需要你對東三省學生質量有一定的了解，也要對全國一卷有充足的了解才行的。如果你覺得你們考全國一可以的話，可以試一下。我了解到2011年河南寧夏合卷，共用一張考卷，結果寧夏數學平均分大概是六七十的樣子，河南數學平均分大概一百一二的樣子（具體記不清了），那一年河南高考分數線582分。2012年分開了，國家加大對河南的命題難度，分數線降到了540分。用全國一的很少，所有人都知道全國一比全國二難，但幾乎所有用全國二的分數線還都比全國一的低，為什麼不會全國都用同一套卷子？因為本身就是不公平的，不用同一套卷子還有些解釋（卷子不一樣，分數線不一樣很正常啊），如果用了同一套卷子，那他們怎麼解釋？

用全國一卷的不會說認為全國二卷的學習水平較低，而是說你們用著全國二也太不懂得好好珍惜了吧，我們平時練習都不敢用全國二卷，因為那做了會讓自己以為自己很厲害了。不過用全國二卷的如果水平稍高的也可以用全國一卷下下手，畢竟所有的制度不是我們說了算的，好好珍惜你眼前的全國二卷吧，等到你上了你就能感受到差距了。大學的差距就很明顯了，雖然在一個專業學習，來自不同的省份，實力差距有時是跟懸殊的

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作為一名甘肅考生尤其是落後貧困區的學生我們初中才學英語數學基本都不太會平均分數60多學校只注重培養少數民族聚居的學生而我們就算民族學生都不太管自己努力英語語法高二才學地區和地區的教育水平不一樣我們基礎就比別人差別老覺得二卷太簡單

按模考測練我都以為我能上個二本

今日語文和數學考完 專科更適合我去了

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教育欠發達？ 隨著時代的發展，題主覺得衡量教育水平的標準是什麼？僅僅是一紙試卷？一個分數？會解題只是反應了一方面，分數高也不是決定性的因素，真正抓好素質教育，學生全面發展才是教育的宗旨吧

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做做今年的吧

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可根據題主提問題的方法和語言以及回答別人時的輕蔑與挑釁，可以看出，題主，確實，人不咋地。你應該是數學比較好，人比較差。

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雖然你寫了這個問題有爭議，但還是想。。。。罵你。。。狂的毫無意義。

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其實讓人憤怒的倒不一定是什麼卷子，而是那種態度。我們高中化學老師給我們講課的時候就拿全國二舉例說我們是教育欠發達地區。

然而真的欠發達嗎？單論難度的話山東的題目難度沒見得比我們高。反正我等學渣別說江蘇卷，看到全國卷外的都是一臉懵逼。人家人多，只能往死了學，全東北考生才多少，國家名額給了多少，大家都清楚。

別爭了，還有半個月考試，乖乖滾去學習吧，沒讓別人給你來一套東北卷嘲諷東北初等教育就不錯了。

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然而並不是啊→_→

你想想全市平均分才多少分哦

卷子簡單練就的是不一樣的能力，別的省追求的是知識普及，東三省訓練滿分不出錯，這樣想就想開啦⊙﹏⊙

然後。。你在想想同一套卷子東三省錄取線比其它高几十分上百分。。。是不是覺得心理好受←_←

利益相關：680以上佔東三省百分之60的吉林省學生

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全國二考生默默路過。

東三省考生默默路過。

剛考完的我默默路過。

想知道題主是哪裡人，或許高考上了七百二？但是剛考完的我等表示數學卷子果然侮辱了我等的智商。或許在題主眼中選擇是出給新疆小盆友的，大題是出給其他省的，做不上來的題是出給東三省的？

然而認識的小夥伴都在吐槽這張超二的卷子，想聽聽其他省的難兄難弟難姐難妹都怎麼說。

嗯，剛發現題主是保送生，這就難怪了。

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感謝提及我蘇。

我蘇依然江蘇卷。

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