想到美國留學，畢業後從事早教工作，請問申請哪個方向好，兒童心理學，發展心理學，還是教育心理學？

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自覺國內早教這塊比較薄弱，缺少真正有效的理論指導，魚龍混雜的情況比較多。期待求學期間能學到紮實的知識，開拓視野，特別是有學以致用的機會更好。期待能推薦合適的方向或學校。

教育心理學在讀，老闆是兒童教育的教授（early childhod education），之前就申請博士跟老闆探討過這個問題。

如果是想回國從事早教工作，和樓上一樣，我建議兒童教育。

首先教育心理學，發展心理學，和兒童心理學不一樣，每個學校的設置也不一樣。

發展心理學－非常統一的會被劃分為心理學，對你拿到的是心理學學位。你將研究的是人各個階段的發展歷程，包括認知，從幾個月到死。偏科研，如果你只想研究回國從事教育行業。這個不是很適合你。

教育心理學－在教育系中，拿教育學學位。在美國讀這個的碩士呢，一般是在校老師，來強化背景。如果是博士呢，又有教育研究方法（算數據拉），人類發展（human development），child development 這種細化的方向

兒童心理學－ child development or child psychology 每個大學劃分不一樣專註點也不一樣。

如果是想回國從事早教行業，而不是一輩子躋身科研行業變成科研夠。建議應用型強的兒童教育（early／ middle childhood education）對，這個是教你怎麼教小孩，建立課程標準拉，這種東西的。

這裡先簡單介紹一下美國早教領域。美國的Early Childhood Education包含幼兒教育和學前教育，泛指0-8歲兒童的教育。根據教育對象年齡的不同，教育機構的劃分也有所區別。美國的早期教育機構包括對剛出生到3歲前嬰幼兒的保育和教育，對三四歲兒童的Preschool教育以及對5歲兒童的Kindergarten教育，還包括對小學1-3年級兒童的學校教育。比較常見的早期教育機構為早教班、Daycare和Preschool。

如果樓主今後想要到以上機構從事正規的早教工作，我並不建議選擇兒童心理學，發展心

理學，教育心理學這幾個專業，因為美國設有Early Childhood Education Program，也就

是專門的早教專業。相比你所提到的這幾個專業，Early Childhood Education的學習更加

專業。其中不僅包括樓主比較喜歡的教育心理學、幼兒心理學等課程，還會學習兒童成長與

發展、環境、課程、教導與交流、評估、專業及領導特性、家庭、社區及文化等知識。相比

心理學相關領域，早教專業更加崇尚多樣及多角度的挑戰，注重包容性及多文化交流。且早

教專業還會提供指導性實習，這能夠讓該專業的學生從兒童、學校及社會的視角參與與兒童

有關的工作。早教專業的很多畢業生都來自國外，他們能夠適應全球的早教工作。

在美國排名TOP 50的大學裡，開設兒童早教專業的學校僅有10所左右，因此中國學生想進入名校是有一定難度的。如Columbia、NYU、Boston College、Texas-Austin、Fordham等。

關於早教專業的課程設置：

Child development and learning 兒童發展與學習

Parent-child relations 親子關係

Curriculum methods in early education 早教課程方法

Music methods 音樂方法

Arts and the child 藝術與兒童

Early childhood mathematics 兒童數學

Social development and play 社會發展

Educational psychology 教育心理學

Classroom management and behavior 課堂管理與行為

Instructional resources and technology 教學資源與技術

Professional issues or foundations of education 專業或教育基礎

Inclusion methods for special-needs students 針對特殊需求學生的教育方法

Diversity of learners』 methods 學習方法的多樣性

Early childhood health and physical education 早期兒童身心教育

關於申請要求：

申請早教專業Master學位對申請人的本科專業有一定的要求。一般會要求學生本科為liberal arts或sciences相關專業（教育、英語、數學、心理等）。而且對於先修課也有一定要求，如Fordham University會要求學生必須修過英語或美國文學類課程。早教專業的申請人一般有相關的工作經驗，比如幼兒教師、早教機構工作人員、早期教育方向研究者等。

對於GT成績的要求，早教專業要求申請者的GRE平均分數在310分以上。申請TOP50則要達到320分以上。針對國際學生TOEFL的最低要求為80，申請TOP50的學校建議達到100+。今年的一位學生在申請NYU的早教專業時，被要求參加ALI語言考試（這是NYU的在線語言測試）。以往申請者在被錄取後才會安排ALI測試，不過這次在申請期間就有ALI測試。ALI測試的是英語水平，分為speaking listening 和 reading writing兩個部分。ALI的語言測試分9級，研究生建議到8級。可見早教專業對申請者的語言要求在逐步提高。

如果確定要申請早教方向的專業，需要結合自身背景實力和未來的職業發展，結合學校專業的錄取要求，合理定位，並制定適合自己的申請方案。

我也有這方面的打算但是兒童教育的學科面太廣了不知道從何下手請問樓主可以留下聯繫方式嗎？交流一下

我自己是轉到心理系的，對教育系也很熟，所以可以分享一下我的經驗。

心理學都是偏做研究的，一般要求之前有些做研究統計的課或者經驗。如果以後只是想教小孩，的確是早期兒童教育更適合（early childhood education). 我的學校early childhood program除了修教育、心理方面的課，第一個學期開始就要每天去學校實習，畢業的時候可以拿到教室執照。非常實用，更適合你的需要。

我也是非教育專業，對早教和心理學都很感興趣，想知道零基礎如何進入~

將來想從事早教還是建議學習兒童發展與教育心理學，這個課程包含了兒童階段，還有發展與教育的各個階段，是非常全面的。每個專業所涉及到的面都是不同的，教育心理學是小學到大學的教育都有，面向的是學校這個系統，早教也不是很適合。所以，兒童發展與教育心理是最適合的。具體的可以參考
2017年兒童發展與教育心理學專業課程研修班

樓主同，實在太喜歡分析小孩子了，童年的教育影響著整個人的發展甚至以後的價值觀，三歲看大七歲看老這個俗語還是有道理的。而且妹妹也很小，自己想要改正媽媽教育方式的念頭越來越強烈，希望可以和樓主交流~~~

招人：發展心理學或相關專業喜歡小孩兒對兒童教育教育改革有熱情和使命感有實踐經驗理論紮實但不拘泥於理論有創新意識品貌端莊。有海外背景優先坐標上海私信噢有緣分的親～

美國的教育學專業一般不要求本科有教育學背景就可以申請的，一般兒童教育、教育心理學

是在教育學分支下的一個類別。有的學校會要求申請者有相關的教學經驗，並且有的學校要求GRE成績。美國大學不同學校申請要求各不相同，其實還得看你的具體情況了。

比如：原來專業背景?是否打算考GRE?托福成績怎麼樣？在校GPA怎麼樣？這樣才好根據你的情況匹配相應的大學。一般碩士階段偏理論，但是整體也是屬於基礎階段，而且這種專業對原專業背景要求並不是特別的高，所以真正去讀的話不會有什麼問題。你有微信嗎？可以加我單獨聊，或者留個QQ，我的QQ：2593644008。加我也可以哦。

每個專業所涉及到的面都是不同的，兒童心理學是主要研究兒童心理，適合小學階段的工作，可以是早教，肯定更專業一點，發展心理學是研究人的一生，比較廣泛，可以參考著人的全程發展來解釋早教，但是並不適合。教育心理學是小學到大學的教育都有，面向的是學校這個系統，早教也不是很適合。所以，兒童心理是最適合的。

我也是有同樣的打算