數學專業的學生可以做什麼工作?
題主是985大學的數學專業學生,但是我所在的班是學基礎數學的,沒有應用。畢業後除了學術研究還有其他出路嗎
轉行去做金融或者CS。如果要轉行的話,純數學可以放下了,抓緊時間去學習其他課程。
一屆本科生去向:
我那屆情況是有實力的1/3出國,數學好的1/3做老師,高校和高中,剩下1/3其他工作,於是我出來做碼農了。(逃
沒有。
數串串。
看題主的意思是,想從事基礎數學相關的職業,那麼除了搞學術研究,我認識的同學裡,還真沒有人從事其它從事基礎數學相關的工作。但是有幾個比較特別的,像XXX研究所,guo安局,會招人,真的會招,而且很多號稱解決戶口有住房,但要求是博士。基礎數學的博士,你懂的.....如果想從事稍微相關一點的,可以轉金融數學,統計,信息科學這些,畢業後去向會比基礎數學好一些。其實工作,最主要看你的興趣了,像我們同學幹啥的都有,喜歡玩遊戲的去做了遊戲策劃,愛互聯網的去做了科技記者,愛敲碼的去做碼農,愛忽悠的去了諮詢(逃
當老師,考公務員!而且是那種不限專業的鄉鎮科員。
想要不考公務員,就乖乖學編程吧。
戾氣太重,匿了~記者:你學數學的目的是什麼?數學系學生:當數學老師。記者:你當數學老師為了什麼?數學系學生:教學生。記者:教出來的學生幹什麼?數學系學生:學數學……
數學,是中國學生出國不管是本科還是研究生都很喜歡讀的一個專業,或許是出於對數學的喜愛,也或許是因為本身對於數學的擅長,數學成為中國學生出國的大熱專業之一。另一方面,出國讀書,大家很關心的就是就業問題,那麼數學是不是一個對於就業很好的專業呢?這個答案是肯定的,數學作為典型的基礎學科,給學生們提供的是「硬知識」和「硬技能」,數學計算能力和數學邏輯思考的能力,這些技術和能力在未來工作之中很多都是必要的,特別是跟數字打交道的工作,例如經濟,科學,計算機,商業,工程和物理等領域。
總的來說,數學專業的就業面非常寬,美國聖道大學和麻州大學Amherst分校的官網對數學專業的就業方向做過統計和分析,數學專業的就業方向大致包含以下幾個方向:
1. 精算領域(包括經濟,金融業,保險和統計)
2. 大數據處理,統計
3. 計算機,信息技術
4. 商科管理和諮詢
5. 教職
6. 與數學,統計相關的研究生學習
7. 運籌學
8. 密碼學,解碼學
美國一日一專業網站曾經給出過三個數學專業就業職位的平均薪資標準,看起來也非常誘人
1. 精算領域(金融等)年薪中位數是84000美金
2. 物流師 年薪中位數77000美金
3. 市場分析師 年薪中位數60000美金
大家可以很清楚的看到,數學作為基礎專業,和英語專業在就業面上其實存在相似性,學生在學習中鍛煉的能力和學到的知識都是通用性的,也就是說很多行業和職業都需要此類的能力。但是這不代表著僅僅數學專業就能在上述的行業領域中拿到一個職位,在基礎學科上再修一門專業是大部分學生的做法,也是我推薦大家的做法:如果本科學習的數學專業,可以在研究生選擇以數學為基礎的另一個實踐性較強的專業就讀,如果不打算讀研究生,那麼可以在本科以數學為專業然後再輔修一個二專業。麻省大學Amherst分校給想就讀數學專業的同學一下5點建議,來提升自己的綜合競爭力,讓自己在找工作的時候競爭力更強
在學習數學的同時一定要加修一定量的統計課
廣泛學習計算機技術和編程技術
根據自己的就業目標和個人興趣愛好,在校期間自選與數學相關的專業課程,如計算機,吉榮,經濟學,物理,化學,生物,公共健康或者是工程
數學和統計是「硬」技術,一定要注意同時增強自己的「軟」實力,比如寫作與口頭交流能力,創新能力,多面手能力等等
爭取有質量的實習和科研機會將自己所學理論付諸實踐
以上就是數學專業的就業方向還有同學們應該做的準備,相信所有喜歡數學的孩子們一定會用好自己的時間,在提升自己數學實力的同時,更加提高自己的競爭「軟」實習,在找工作的時候「殺」出一片天地!
其實……不在於你學了什麼……而在於你學好了什麼……
個人覺得,選擇了基礎數學,那你肯定有個聰明的腦袋,並且你是喜歡的,搞研究挺好啊
計算機,金融。數學做這兩個行業非常牛,需要自學。
金融 試試看光華或者經管
本科學習的數學與應用數學,研究生念的運籌學與控制論專業(不確定性數學方向)。因個人愛好的關係,自學了數據分析與數據挖掘的知識和技能,實習在一家項目諮詢公司為中國移動做用戶營銷項目諮詢,畢業後在阿里巴巴從事了產品助理、產品經理職位(網站統計分析類產品、站長融資類服務)。
數學專業的畢業生,其實工作方向挺寬的,產品經理就是一個不錯的方向,期待大家加入!金融啊,數學還是個不錯的專業的,特別百搭
可是我卻選擇了去做通信
我司連HR都想招個數學博士,何恐無路~
數學系畢業生一枚 同學基本考博or老師 慘不忍睹
跟你一樣 我同學有去華為的 有去搞金融 精算啥的 很廣 讀研非常受歡迎
我覺得是不是可以去做個數學老師,或者說去像公務員培訓機構里去做專門教數量關係和資料分析兩大模塊的講師。
教實驗科學的科學家數學, 打他們
數學專業出路的好壞在於個人自學能力的優劣
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