借讀生是什麼樣的體驗?
無論你長的好不好看,家庭條件好不好,就算成績以後追上去了,一樣會被人鄙視。——一位上海借讀生的真實體驗。
不請自來
從來不敢犯錯誤。
我本人其實是一個借讀老手了,初中和高中加起來我一共要借讀7年。因為小升初錯失了報名的機會所以只好靠關係弄了個借讀。考高中的時候,因為成績不太理想但是自己又不願意去區重點,於是去了更好的市重點借讀。借讀不過是借一個更高的平台朝著自己的方向努力而已。的確,跟那些一流的學生待在一起會有種自卑感,而且有些事會很尷尬,但這些都不會成為問題。它讓我養成了比較樂天派的性格,甚至我覺得它會成為我人生中的經歷,我會跟很多人去分享它,畢竟不是那麼多人都可以借讀的。 我現在在學校裡面過得很開心,只要努力,所有人看到的都是你的成就,你的輝煌,而並非你的學籍。所謂英雄不問出身,就是如此了。
就算融入進集體,也總清楚地知道自己是外人,何況沒有辦法真正融入。
初中在當地名聲差,儘管「學習看個人,在哪裡學都一樣能有好成績」,還是在初二那年被領進了當地優秀率最高的初中借讀。
同學們早已經有了自己的小圈子,很難進入他們的圈子。老師把更多甚至全部的機會給了在讀的學生,班級幹部、團幹部通通沒份。借讀的慢慢被迫成了一派。
我偏文科偏得厲害,英語成績突出,每到英語課會竊喜的那種。來新學校的第一次英語考試,意料之中考了英語第一,老師和同學們一下子認識了我。然而這就是鬧心的開始。
英語老師是個小老太太,過了知天命的年紀,偶爾談談人生,有個考上哈佛的兒子。那次老師和全班同學大發脾氣,批評了她最喜愛的課代表:「你們還不如外來的學生」。
在那之後,我慢慢也意識到,哪次我考了第一,老師從來沒有一句表揚,只是去鼓勵她的課代表,提醒他要努力。哪次課代表考了第一,老師能笑眯眯地上完一整節課。
或許也從另一個特殊角度證明,成績不代表一切。就像電視劇里離異家庭的孩子遇上後媽的孩子,即使他做得再好,也得不到後媽的愛。
真是一段痛苦的回憶,高一還行(反正高二所有班級都要重排),高二一分科老師就對你這類人區別對待,令你尷尬的事常有,父母是不會管自己的感受的,因為是借讀生,如果考好了都會被人質疑,在在籍生看來,借讀生考差似乎理所當然,除了有極少數人(在籍生)不介意你的身份外,大多數人知道你是都會對你另眼相看(戴著有色眼鏡),包括老師也是的,印象中,本人除了有的科目因為經常在班級考前十或者進前三百(也就是理科實驗班層次)而被該科目老師關注外,基本上其他老師把你當空氣,尤其老師關注班級排名的更是如此。建議同學們借讀要充分考慮自己的自身學習情況再做決定,而且要慎重考慮,還要考慮自己的心理承受能力,不然真會覺得度日如年。
初中那3年就是,感覺自己壓力大,也再受老師的歧視。。不喜歡初中。不喜歡那的老師。不喜歡那的同學。感覺那3年把我變得特別自強自尊。。即使很難受,也堅決要表現出我不怕的樣子。家裡人沒人會懂你當時的感受,他們認為給你辦進去一個區重點的好學校你就該好好學習。爸爸忙於工作,媽媽就只管我生活方面,他們只擔心為什麼我又沒考好,卻從沒問過我為什麼最近這麼低落,那段時間我過的最難受,沒有朋友可以傾訴,沒有父母可以理解,學校里冷嘲熱諷,老師不管不顧...呵呵 所以真的好討厭那幾年。。真的好討厭!
你再怎麼學 有很大進步或者退步很大都不會有老師管你。彷彿在一個別人的學校呆了幾年 任你自生自滅。因為是省內連續幾年考第一的高中 所以同學都很強 你跟不上 你就毀滅
父母社會關係硬 成績被人們認為差 老師大概不會太留心你
我這個學校還算好,同學看不起的是不努力學習的而不是借讀的,所以在這兒只要你成績上去了就好,至於個人的心裡感受嘛,只能說不易妄自菲薄吧
晉南某高中借讀生怎樣都融不進他們的圈子。單獨說話還好,但人多一點壓根不理你。順便提一下,我是從縣區重點到300多公里外另一所學校,據說是省里最好的(呵呵,我就沒看出來)。我既被迫又被騙才來的。(可能和你們不同)現在十分後悔,方言聽不懂,落下好多課,情緒不好,都三個月了。最近一個多月都感覺不到情緒,內心麻木了。
在一個算是省重點的高中里借讀。今天上午剛剛被勸退。因為處對象。在籍的處對象被抓。只是記過。而我,直接開除。其實肯定是有區別。至於老師,那要看你運氣。畢竟不是所有老師都是垃圾。也有好老師。比如我班主任。走的時候還在勸我好好的。
小學的時候在大連,借讀生。隔三差五就要收借讀資料,老師要家訪,一次又一次的提示你你是借讀生。學號都是靠後的,從40幾號開始之後的都是借讀生。年齡太小,大家不太在意和關心什麼是借讀生、但是老師知道。即使我學習很好,前幾名,女班主任還是對我說話不如班裡長得美家在本地的女孩溫柔。好在後來換了男班主任,我數學全班第一,他注意到了我對我還是很好的。但是那幾年的自尊心呀,小心翼翼啊,只有自己知道。
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