如何熟練使用一個英語單詞？
對一個英語單詞從看到它能想起來意思，到寫作文的時候用到他是能自動想起來，再到口語時用它是能想起來需要多久？需要怎麼做
謝邀。Use it twenty seven times and it is yours.
1. 用起來
一般來說，閱讀先於寫作，聽力先於口語；總的來說，就是輸入先於輸出。想要熟練地用好英語單詞，當然要先看別人是怎麼用的。但是大多數學英語的中國人並不缺乏輸入，我們從小做閱讀、做聽力，長大看美劇、看電影，可以說見過了不少正確、地道的英語用法，但是咱們的中學和大學英語從來都不太重視口語，寫作相比閱讀和聽力也比較次要，工作後也未必有很多場景使用英語。好文章是寫出來的，好文章是改出來的；口語是說出來的，好口語也是練出來的。在大家並不缺乏輸入的情況下，我建議大家真正地把英語用起來，也就是把輸出練起來。這時候要解決的往往只是心態問題：
Don"t be shy. 找老外練口語嘛，很多老外並不在意的，比如我的大學口語老師就說「If you use me to practice your English, I can use you to practice my Chinese.」你非要說這是互相利用也行，但是也可以說這是互相幫助啊。請他們吃吃飯、帶他們玩玩、大家交交朋友，只要是雙方自願，完全沒有問題。如果你在異國他鄉，有個當地人願意和你交流，幫你解決一些生活上的問題，你陪他說幾句漢語，你應該也不會感覺自己被利用了吧。
寫作的話，寫起來啊。英文郵件可以寫，英文小文章也可以寫嘛，開一個Quora賬號回答幾個問題，甚至就拿雅思、托福的作文題來寫，都是好的。
2. 查詞典
查詞典可以解決對與錯的問題。但是詞典要用專業的一點的，我覺得日常用的話，最好的詞典是Mac自帶的Dictionary，參考：Mac 上最好的詞典軟體？ - Ernest 的回答，可惜沒有iOS版。如果要用網路詞典的話，建議用Merriam-Webster（可惜全是英文，而且排版一般）。有道詞典就不要用了——一則容易出錯，二則詞義和作為例子的片語和句子沒有融合（下面有例子）。除了詞典本身的好壞，還要養成好的查詞典的習慣。強烈建議把查到的詞義返回句子中再理解一遍看看是否說得通，否則可能出錯，你也可能永遠都只認識一個單詞最基本的那個意思。舉個例子，這是同樣出現TPO17 Passage1: Europe"s Early SeaTrade with Asia中的兩個句子：- But even high-priced commodities like spices had to be transported in large bulk in order to justify the expense and trouble of sailing around the African continent all the way to India and China.
- In the largestcaravels, two main masts held large square sails that provided the bulk of the thrust driving the ship forward, while a smaller forward mast held a
triangular-shaped sail, called a lateen sail, which could be moved into a
variety of positions to maneuver the ship.
這是有道詞典的解釋：
第一個例句中的in large bulk就對應了第一條詞義，寫的清清楚楚。第二個例句中的the bulk of sth. 就對應第二條詞義，如果漢語版本不夠清晰的話，看一下英文版本好了（Command+1/2自由切換）：
小結一下：
1）選詞典一定要選這種詞義和例句混合的詞典。（同時排版要好，比如Mac的Dictionary，我只想看詞義的話，例句也根本不會影響我。）2）查詞典一定要把查到的詞義帶入原句中去理解一遍。（寫作的話，盡量模仿詞典中的例句即可，一般不會出錯。）3. 查語料庫
查語料庫可以解決地道不地道的問題。這時候你的寫作、口語水平已經不錯了，輸出的句子語法、基本用詞都正確，但是我們都知道有句話叫做「We just don"t use it that way.」這時候你就可以查語料庫，看看native speaker們是否也這麼說。最簡單的語料庫就搜索引擎，Google不好上，就用Bing好了，記得選上只看English網頁就好：
4. 專業反饋和自己琢磨
但是不論是查詞典還是查語料庫，都不能完全解決你的用詞問題。在你練習寫作的過程中，你需要一個專業的老師給你專業的反饋。語言很多細微的方面是很難從詞典和語料庫裡面查到的。舉一個例子：「that」大家都認識，但是有幾個人知道這個詞要小心著用，有時候表示的是貶義呢？比如「that girlfriend of yours」和「your girlfriend」就大不同，「that man」和「the man」也很不一樣。
不過最終還是要靠自己琢磨，等你到了這個級別，早就已經告別了「對錯」，甚至告別了「地道不地道」。你可能已經到了專業的級別，有了自己的「文風」，有了自己的「style」。到了這個級別，你就可以以文字為業，甚至以文字留名了。
相關回答：Mac 上最好的詞典軟體？ - Ernest 的回答我來舉幾個例子
單詞：metaphor
我記住的例句：Rachel: C"mon Daddy, listen to me! It"s like, it"s like, all of my life, everyone has always told me, "You"re a shoe! You"re a shoe, you"re a shoe, you"re a shoe!". And today I just stopped and I said, "What if I don"t wanna be a shoe? What if I wanna be a- a purse, y"know? Or a- or a hat! No, I"m not saying I want you to buy me a hat, I"m saying I am a ha- It"s a metaphor, Daddy!
出處：老友記
單詞：cafeteria
我記住的例句：Chandler: Alright, so I"m back in high school, I"m standing in the middle of the cafeteria, and I realize I am totally naked.
出處：老友記
我是因為例句才記住了這些單詞嗎？
不是，我是通過這樣的方式記住的：
- 通過查字典或搜索引擎，搞懂句子的意思
- 結合劇情，理解角色說這句話時候的心態
- 模仿跟讀，並聲情並茂的演繹這句話，假裝自己就是這個角色
如此重複了很多遍，跟讀流暢之後，就可以在各種需要 metaphor ，需要 cafeteria 的情景中，直接使用這些單詞。
當然，這些例句不僅僅教會了我這兩個單詞，我也學會了一些固定的結構。
比如：
listen to me!
all of my life
What if I don"t wanna be a ……
I"m not saying I ……
It"s a metaphor ……
I"m back in ……
I"m standing in the middle of the ……
I realize I am totally ……
相比之下，metaphor ，cafeteria 只是我通過演繹例句，學會的很多表達中的，很小一部分而已。
祝題主學習快樂！
謝邀。查字典，最好是英英字典，柯林斯，牛津都可以。看看字典上關於這個詞的解釋和用法，然後自己根據詞義聯想近義詞反義詞，然後用這個詞不斷造句。把學過的單詞整理下來，定期抽檢造句。Q：如何檢驗自己造的句子是不是地道正確的呢？A：使用谷歌鏡像，輸入你的關鍵詞，看看英美人士都是怎麼造句的。
對一個英語單詞從看到它能想起來意思，
這個倒是不難 正常背下來就可以了到寫作文的時候用到他是能自動想起來，再到口語時用它是能想起來需要多久？這個就TM很難了.... 我也想知道怎麼辦....你有沒有發現即使辭彙量增長了 口語說出來依舊是那些最常用的詞 可能和語境也有關係吧需要多久這個沒有定性回答 ，每個人情況不一樣。
你說不出來說明你口語練習還遠遠不夠，建議多去聽聽力，聽的時侯可以腦子裡過一過別人說的句子。多聽VOA CNN這些就可以了，新聞用詞和句型都是比較嚴謹的，這樣也利於我積累語法 。另外建議一個方法是多練習複述小故事，比如笑話啊，或者一些小短文，或者一些名人演講都是不錯的素材。加油
我就舉個簡單的例子——angry
不但連它的含義，使用的場合，甚至原本的出處，誰說的，與之關聯的單詞比如說exciting啊young啊simple啊naive啊什麼的都記得一清二楚
英語就是一個熟能生巧，每天都使用，每天都重複，哪怕只是1s，日積月累，你一定會完全掌握它！講到英語單詞，我真的很有感觸。畢竟高考只過去了一年，四級剛考完，六級的備考階段，還打算考BEC。
首先，我想說說在高中階段背單詞。那個時候，我拖到高三才開始背4600，算是拖到比較晚的了。其實我的英語老師早在高一的時候，就有叫我們每天背3-5個單詞，三年下來，單詞量就很大了。可是大家都知道，高一有9門學科啊，每天的作業都不可能做得完！在高一的時候，一開始我還是有每天背幾個單詞的，但是到了後來，就慢慢堅持不下來了。所以，終於拖到高三，我才開始背高考的4600.（老師那個時候也有建議如果真的背不過來，就背3500的，但是個人感覺還是4600比較好。）然後，後來背完高考辭彙4600，就開始背大學四級辭彙了。（因為高考有些比較難的單詞，其實在四級的辭彙里有所涉及）現在，先說說我高三是如何在短時間內背的單詞。第一，回歸原文。把新學的單詞，在課本的文章中找出來，看看別人是怎樣用的，想想自己要怎麼用到。如果你是大學之前的學生，那就應該都有早讀時間。在早讀的時候多讀讀文章，不僅可以鍛煉語感，而且可以增強對詞語的熟悉度。第二，循環記憶法。這個方法是我的老師強烈推薦的，這三年我都聽他說了不下十遍了，當然我也把他的方法作了點小修改。這個方法就是首先把背的單詞抄下來，只抄中文或者只抄英文，抄的時候把本子對摺，分開中文一列英文一列，一邊抄一邊背，並且要記錄下日期。等到第二天，再看看昨天寫的單詞，之前不是說只抄中文或英文嗎，所以第二天就是回去看著中文默英文或者看著英文默中文，算是默寫了一遍，當然這也要一邊默一邊背，而且也要把第二天的日期記下來。到了第三天，再回去背單詞。之前第一天抄單詞的時候因為把中英文分開兩列抄了，所以背的時候很方便把中文遮住或者把英文遮住。背的時候要背兩次，首先遮住中文，然後遮住英文，同樣地把第三天的日期記下來。之後就開始循環背誦的周期了，我是隔3天、5天、7天、15天、30天這樣來背。注意，一旦開始了循環背誦的周期，每一次背的時候就在不會的單詞旁邊打×，方便以後循環背誦不用重新一個一個單詞背，只背自己不會背的就好了，而且到後來單詞量也越來越大，如果天天都背全部，那是根本沒有辦法堅持的！所以循環背誦開始的時候一定要把自己背不出來的做標記！至於做標記，一般打了三個×以上的，就是背了三次也還沒記住，以後更要認真背，而那些只有一個×或者沒有×的，就可以不用每次都背了，等到循環到一個月的時候再回去把全部重新背一次。下面附上一張圖，是我高二升高三暑假時背單詞的記錄本，字丑勿噴，現在看來那個時候單詞比較簡單，也勿噴。
至於怎麼在作文中運用的問題，我之前也困惑過。感覺自己背了那麼多單詞、短語，可是在作文中用的還是那麼簡單的辭彙和短語，很難高分啊，背的單詞不是白背了？所以，我決心要把新背的單詞寫在作文上！而我的方法就是~
第三，多做筆記多比較多寫。從高二開始，我就專門弄了個作文本，因為我高二就開始作文的訓練了。把每次寫的作文都剪下來貼在作文本上，把老師圈出的錯誤（包括辭彙短語上的運用、語法結構的把握）好好改正，把給的標準範文也剪下來貼上去，把標準範文裡面用到的好詞好句划出來。我們老師評講的時候會把同學之間寫得好的地方在ppt打出來給我們看，這個時候一定要記下來！取長補短嘛！當然，還有最後一步，也是最重要的一步！就是把自己之前寫的文章和範文、同學的比較一下，把同一個意思但可以用不同單詞的記下來。舉個簡單的例子就是，重要的可以用important、essential、crucial等等來表達，就不用永遠都只用著一個詞。除了記單詞，短語、語法那些也很重要，特別是語法句。在做了一定的積累之後，你就要嘗試在寫作文的時候用上它們了。一開始寫的時候，或許很難能馬上想起，這個時候可以先拿著之前積累的本子看，看哪些可以用上的就寫上去。但是不建議一直看著積累本來寫作文，最好在寫的時候回憶起來。多練過之後，慢慢地你就會發現，在新積累的詞句中，有一些你已經可以信手拈來了。還有的就是，自己寫的作文最好和別人互改，或者給老師面批。那個時候，我們的老師要求寫完作文之後同學之間互改，要圈出錯誤還要寫評語，然後再交給老師改。一開始可能會不太適應這種模式，因為有種感覺就是自己寫的東西不想給同學看但是可以給老師看，但是後來也慢慢習慣了，而且這種模式真的挺好的。在改別人作文的過程中，你可以看到別人犯了什麼錯誤，提醒自己以後不要這樣寫，看到別人好的地方也可以相互借鑒。別人改你的作文，更加容易可以看到你的錯誤，因為通常自己都不會察覺到自己的問題，而且老師要改全班人的作文，不可能每個人的所有錯誤都能圈出來，所以相比之下同學給你改的就更加仔細。同樣地，上圖。這是我高中的作文本，勿噴！（有沒有發現我同學寫的評語特別官方-。-
至於口語，我覺得是英語學習的最終落腳點了。小學、初中、高中的英語學習大多數是停留在筆試部分，那個時候我們在乎的是一紙分數。然而，感覺身邊其實有很多卷面分數很高，但是口語卻一般的。想想當你進入這個社會的時候，英語的運用不會再是做一份題得多少分，而是你能不能聽得懂別人說什麼，別人能不能聽懂你說什麼。所以，練好口語是非常必要的！
第四，先把聽力練好吧，看美劇啊，聽新聞啊……你想說英語，首先得聽懂別人說什麼吧。所以，先把聽力練好。我是到了大學才開始全面練習聽力的，雖然感覺開始得有點晚。練聽力的方法有很多，我也建議多種方法結合，保證一天至少一個小時的聽力時間，通常我都會練兩個小時，畢竟大學時間比較多。一開始，我是看美劇練的聽力。但是呢，看美劇練聽力也有很多問題。例如，美劇裡面有些演員由於角色的需要發音不是正宗的美式口音，還有就是別人地道的俗語俚語表達不太懂，還有語速太快的問題等等。不過，看美劇練聽力是所有練聽力方法裡面最有趣的了，至少我是這樣認為的。看劇練聽力也是要分階段的。首先，我會選擇中英文字幕，在看字幕的時候注意認真聽他說什麼。但是一開始我碰到一個問題就是，被劇情吸引進去了，只顧著看情節，然後一路看中文字幕過去了。所以，後來我找到一個方法！就是，看兩遍！第一次看把大概的劇情把握好，第二次看的時候就注意聽他們說話，並且要堅持看英文字幕，留心聽他們說話時單詞與單詞之間的連讀和發音等等！有時候他們說得太快來不及看完英文字幕的話，那就再倒回去，直到聽到為止。等到這樣練了一段時間之後，就要開始聽寫了。是的，就是要聽寫！演員每說一句台詞，你就要停下來，寫下來。寫下來之後，還要倒回去校對錯誤。如果你能一直堅持聽寫的話，堅持一個月效果已經很大了，堅持一個學期就已經有很大的提高了。我有一個很牛逼的師姐，她把吸血鬼日記第一、二季兩季全部都一字一句聽寫下來了，就這樣練了一年！然後，她的聽力和口語真的好厲害。等到堅持聽寫一段時間之後，你的聽力已經有很大提高了，就把電視劇換成只有英文字幕的，不要有中文字幕。因為人總有惰性，有中文的話有時還是會去看一下。等到看英文字幕都能適應了，那就可以嘗試無字幕了。當然我還沒有達到這種境界，還在努力努力努力啊！下面安利一個適合英語學習的網站，裡面的美劇英劇都是有三種版本的，可以下載中英文字幕、英文字幕和無字幕的，這樣就不用擔心找不到資源了。注意，我不是在打廣告！！這個只是我平時在練英語時也會用到的網站而已。網站的地址：我要影視-適合學習英語的影視網站 或者百度「我要影視」就可以找到。除了看美劇，還可以多看BBC的紀錄片，或者聽下BBC、VOA的新聞，這些在網上都能很容易找到。同樣地，循序漸進，首先聽語速慢的，然後再聽快速閱讀。而且，記得也要聽寫！這些練聽力的方法，雖然很讓人覺得煩，但是真的有效！！如果沒有時間聽寫，也要爭取留一點時間聽一下也好！第五，藉助手機軟體來練口語！一定要多說！其實，我覺得在講英語的時候，不一定非得要求用上哪些新單詞。只要你能說得流暢，口語夠准，沒多大語法錯誤，那就足夠日常用啦。畢竟，和外國人聊天的時候，你會發現他們說話其實並不會像我們在作文里寫的那麼的長，那麼的啰嗦。不過，習慣外國人說話方式這個問題，可以留到以後慢慢適應。我們還是要先練好口語。我又來安利軟體了，再次說明不是打廣告！最近我在用的一個軟體是給英語電影配音的，而且還會根據你念的情況打分數。通常練口語的時候，我覺得你要先決定自己是選擇英式口音還是美式口音，一直覺得英式和美式口音混雜來說挺奇怪的。。在練的過程中，就要注意別人是怎麼發音的，他們的氣音、單詞間的連讀、說話語氣等等，都要模仿。最好就是用能夠評分的軟體吧，這樣能客觀地評一個分數作為參考。分數低的話就不斷練不斷練，慢慢地就會有成效。現在一搜也有很多軟體，可以選自己感興趣的電影，其實感覺也挺好玩的。還有一些其他很基本的方法，就是在平時閱讀中的積累，這些就不多說了。好了，說了那麼多，如果你們能看到這兒，真的很感謝你們有那麼多耐心啊。這些是我在英語學習中慢慢悟出來的方法，希望和大家分享一下，雖然我承認過程真的有點苦，但是效果真的很明顯。
最後，我想說。不管是學習什麼，都要有適合自己的方法，可以借鑒別人的方法，但是不要死搬硬套，一定要適合自己！做什麼事情過程都會很辛苦，可是一定要堅持！！堅持過後會有回報的！希望大家都能找到適合自己的方法！！有想法的也可以和我交流一下啊~naive！
1.查單詞查英文釋義便於理解。2.一般查單詞的軟體都有例句，好好看多看幾句。3.去網頁（不是百度）搜索該單詞，一般會出現很多含有該單詞的句子，最好去國外網站，一般用法比較新。如果你想搞透這個，建議你先看兩個東西。1.看辭彙學
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