公共選修課的結課論文應該寫成什麼樣？老師想要看到什麼樣的論文？

01-04

大學裡公共選修課常會選一些與本專業相差較遠的課，考核形式就是提交一篇聯繫本專業和所修課程的論文。但由於專業相差較遠，學的又比較粗淺，論文寫起來就比較困難，而且不知道要寫成什麼格式，可以根據自己的理解寫成一篇議論文嗎，而不要一般意義上論文繁瑣的格式？比如傳播學概論的結課論文就應用傳播學知識分析一個傳播事件的影響？老師對我們的要求究竟是怎樣的，老師想看到一篇什麼樣的論文？

一上知乎就深覺自己是個奇葩。第一次知道原來公選課結課論文是要論文格式的，naive。

如果是老師有論文格式要求的就不要看我這篇回答了，嚴重誤導無知群眾。

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特意去教務系統查了一下，我總共選了10門公選課，7門優秀，應該還算有資格答這個題吧。其他課學的太差，就不晒成績單了。。。

所謂的「結課論文」，其實就是課程感想。

這話不是我說的，是給我們上公選課的老師說的。

其實老師也很清楚，經過僅僅一學期的粗淺教學，學生是很難寫出一篇像樣的論文的。這個不難理解，只要想想自己專業學四年也不過將將達到入門級別就能明白了。

這一學期的課程，與其說是「課程」，不如說是「科普」，讓你了解一些非本專業的知識罷了。

所以老師對我們的要求就是：

1.說說這門課老師講了什麼，自己通過這門課學到了什麼。

2.有什麼感想。

3.希望老師能補充哪方面的知識。

4.不要直接抄網上的文章。但可以借鑒。你的論文想在N篇論文里脫穎而出讓老師評為優秀，一定要有一定深度才行。可以上網看看別人寫的東西，找點啟發，自己寫起來就不會太乾澀了。不過要注意主題明確，不要東一榔頭西一棒子。

基本就是這樣了。

有同學提到格式。各校各老師要求不同，最好還是問問老師。不過就我校公選課而言，老師從來沒要求過標準論文格式，甚至不少老師明確要求不要論文格式——既然老師想要的其實是「課程感想」，重格式不重內容是本末倒置了。就我自己而言，我的結課論文全是普通作文形式（標題+正文）。

不過雖然老師不要求格式，但排版之類還是應該注意一下的。基本就是標題、正文字體，行距頁邊距這種。這個用word默認的就好。字體可以適當調大，看起來舒服一些。

另外公選課平時分就是點名。按題主專門來知乎開題的認真程度，這一點應該也不是問題吧。

p.s.:還要提醒題主一下，就我所知，有些不負責任的老師給成績是按比例給的，論文就是走過場，根本不怎麼看的。不過有的課程的確人多，可能老師不這樣也沒辦法吧。真要這樣，你論文寫再好也沒用。

動筆前先問問學長學姐，或者思考一下，從平時授課來看，這個老師是否負責到能讓你認真完成你的結課論文。

好在這樣的老師其實數量比較少，即使自己沒時間看也會給研究生看。所以隨意給分的情況其實不多。

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題主問了專業課，這方面我就沒什麼可說的了，我讀的工科，專業課期末沒有寫論文的，不太清楚，就不多說了。不過但既然是專業課，再怎麼用心也不為過。另外班裡應該有比較會寫的學霸，可以問問他們是怎麼寫的。寫完可以讓他們看看，提點建議，看能怎麼改進一下。

專選的話最好的方法就是從老師上課的內容說起。專選課老師上課講的東西應該是比較廣的，選一個自己印象比較深刻，稍微有點體會的又比較容易展開的部分，由此切入，深入寫一寫就好。順著老師的話說不容易出錯，也顯得你是聽過課的。開篇說說對老師講的什麼內容印象深刻，再說說自己的看法，結合一下相關的材料，基本就沒什麼問題了。

而且這樣寫還有一點好處。。。就是即使你只去上過一兩次課老師從論文里也看不大出來_(:_」∠)_

比如中國公務員制度，我就寫的是公務員薪資（正好知乎有現成的材料）；影視中的司法，老師上課放了《混亂的陪審團》，就粗淺的比較了一下陪審團制度跟國內司法制度的公平性；大學生心理健康，老師上課介紹了各種減壓的方法，我就談談使用這些方法的體驗。。。

基本就這樣了。個人覺得專選課論文大家都糊弄，要寫好點還是比較容易的。

希望能幫到題主。

以上

以下四點重要程度遞減：

1.既然是結業論文，那就必須用標準的論文格式，具體要求如果老師沒有給出，參考你們學校給的格式。說實話，公共課的論文評分不會很細緻，如果你有一分鐘時間給一篇論文打分，你首先看的是什麼？格式！題目、摘要、關鍵詞、正文、腳註、參考文獻，這是必須的，字體、字型大小、行間距，嚴格按照老師要求，考慮到只是公共課結業論文，這樣應該達到基本的規範和美觀了。這是一般情況，二般情況是，老師明確給出了具體要求，比如他只要一篇感想，格式請參考《小學生作文大全》。首要原則是看老師的要求，老師沒有明確要求就按照常規做法。

2.不管你正文是不是複製粘貼的，摘要請一定自己寫，一定寫規範，一定起到「摘要」的作用，一定要保證是整篇論文中水平最高的一部分。對於結語是同樣的要求。因為很少有老師會通篇讀下來，目光所及之處大多是摘要和結語，即使不出於這樣功利性的目的，好歹這門課學了這麼久，複製粘貼也很累，就稍稍用一點時間把論文內容提煉一下，也算是對自己學習的總結和交代。

3.這樣規格的論文一級標題就夠了，如果你是很認真的學生，並且內容確實豐富，字數也很多，有二級標題的需要，可以再分，但是千萬不要一頁上出現好幾個二級標題，那樣就分自然段好了，不用標題。一頁上出現好幾個標題，總讓我想到「這不是臉上長痦子，這是痦子上長了張臉」，嗯，就是這種感覺。

4.參考文獻即使你都沒看過，是粘貼別人的，也要從要求數目的兩倍中篩選，不要憑眼緣，不要任性。首先挑該領域的大牛，其次在路人甲中挑出版社大牛，最後剩下的挑發表年份離現在近的。按照順序排列，專著、論文集、學位論文、期刊，一般只涉及這幾類。另外說一下，即使去粘貼別人的論文，也要選年代近的，規格高的。好幾次看到論文中混進了什麼怪怪的東西，一看腳註和參考文獻，都是六、七十年代的。不是全面否定某一時期，是太有時代烙印和政治意識形態了，而且各個領域都在快速發展、推陳出新，還是應該多關注當下的研究動態。

因為好多次幫老師給公共課論文評分，以上都是基於我個人的經驗，並且不同專業的要求必然會有差別，觀點可能有失偏頗。我的確不會認真地把正文全部瀏覽一遍，會去認真瀏覽的都是在以上四點做的很好的情況下，尤其是摘要寫的精鍊得當時。說白了，老師不會指望學生能在公共課論文中拿出多麼深刻的，有發凡意義的觀點，百分之七十是態度分。當你面前出現了兩頁零散的紙，有語法錯誤的題目，直接三段式的正文，行間距小到字和字都要重疊了，標點符號全是半形，真的是很心塞。

哦，對了，記得加封皮！！！

就個人經驗而言，這種課程論文最重要的一點就是要傳達一個信息：用心。

公選課的評分因人而已因課而異，如果課程論文幾乎是唯一參考項的話，那麼一份用心的論文是最好的答卷，具體的說就是論文中要有自己的痕迹。作為課程感想式的論文是不必狂拽酷炫叼炸天的，寫純學術論文境界不足裝逼的話是很容易被識破的；而即使你自己在這方面很有水準，也容易被誤判為抄襲；更不用說本來就是搬運工的行徑了。我看其他回答也都給出了一些不錯的意見，被說得很多的一點就是格式，論文的格式就好比人的衣服，老師是不會認真讀公選課論文的，能結眼緣的自然更有機會拿高分了。

對於這個題目，非純功利目的，具體給幾個建議吧：

1、論文中要有自己的痕迹，被認定或質疑抄襲可不是鬧著玩的；

2、重視論文格式排版，給論文穿個好衣服，可以不華麗至少要整潔；

3、提交論文不易過晚，踏著截止日期提交可不太妙，等到被催著交作業那就。。。。；

4、內容上不必過於學術或專業，結合體驗寫最好，裝逼可是大忌；

5、論文不要跑題，不要出現明顯紕漏。

總的說來，如果你能用心用精力來完成一般都不會有太大問題的。

標題新穎，排版漂亮，原創性論文

如果是我的話

方案1 只要時間充裕，我會選擇認真完成，無論在內容還是格式上

2 時間緊張，不管怎麼樣，格式上不能馬虎，內容上只好複製粘貼了。盡量多找些文獻，動手之前先有個大體思路，列出提綱來（很重要，保持思路清晰）。複製粘貼也要有點水平，畢竟花了時間，能學到點東西是極好的:-)

感覺還是寫成綜述比較好，一個事件的影響如果沒有深刻理解感覺不好寫。外行回答僅供參考

我覺得老師根本就不想看

大學應該上成什麼樣的？爸媽喜歡什麼樣的大學生？