大家如何看待教師這個職業？

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其實，我是一名演員。

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寫的一首小詩

我只是一個粉刷匠，

我不建造屋舍；

我只把那黑的變成白的。

我只是一個說唱家，

我沒有唱出甜美的歌聲；

我只是用沙啞的聲音傳播知識。

我願用微弱的光芒，

為你照出一點前路。

只為可愛的你們，

在成長時，

少些荊棘和跌倒。

我不認為那些聖潔的讚美，

是對我的形容。

我只是想，

為那迎著朝陽成長的小花朵，

帶來點點雨露。

看，在陽光下，

點點雨露和花朵交輝相應。

看，在風吹下，

你微笑著搖曳著。

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奶奶解放前讀的師範，在一所江南的小學教書，教了近五十年，什麼科目都教。

奶奶陪伴了我整個童年，在我二年級的時候離開了。葬禮上，不少以前的學生來了。整理遺物的時候，發現她的舊木箱里壓了那些年學生的作文，發黃了的紙都脆生了。

十八年後，我去山腳下的墓地看了看奶奶，旁邊的樹已經很大了，但沒有奶奶的照片。我現在也站在講台上了，看著台下的年輕人，覺得我好像一直記得奶奶的臉。

僅以此軟文紀念一下我的奶奶，她有個很美的名字叫景恆。

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忘了是從哪兒看到的了，直接來吧……

記者

有人說：沒有教不好的學生，只有不會教的老師。你對此的理解是？

老師

乾脆你去當公安部長或是國務院總理算了。按照這句話推導不是也可以說：沒有破不了的案件，只有干不好的警察；沒有管不了國家，只有干不好的總理；沒有治不好的病，只有不會治的醫生。

記者

考核教師要求學生優秀率保持多少或者年年增長，你怎麼看？

老師

別來這一套，祖師爺孔子三千弟子，才七十二賢人，他的優秀率才百分之2.4。

記者

有的家長抱怨你們老師沒有把我們的小孩子教育好？

老師

我領的不是超人的工資。你們倆父母能打能罵教育一個小孩都搞不定，還敢指望我們幾個人教育好一個班級五六十號小孩？

記者

老師不要抱怨了，畢竟，你們還有這麼長的假期？

老師

這要從兩個方面來回答：一方面，你要感謝假期，不然你的孩子可能是文盲，因為沒有假期也就沒幾個人當老師了。

另一方面，如果沒有放假，你孩子願意嗎？小孩12年沒有放假連續上課，你答應嗎？

記者

有人說老師一周才上幾節課，比我們每天上八小時舒服多了？

老師

是嗎？你知道上課要備課嗎？下課還要改作業嗎？你知道兩個班一百多個學生的作業的批改多久嗎？你知道早自習、晚自習嗎？做操不管行嗎？吃飯不管行嗎？紀律衛生的你管嗎？

記者

老師平常上課很輕鬆吧？

老師

上紀律好的班級的課就像是演講，平均每天兩節課，就是演講一個半小時；上紀律差的班級就像在跟人吵架，每天吵一個半小時，你試過嗎？

記者

老師工作不錯了，錢也不少吧？

老師

見過老師考公務員的，你見過公務員考教師的嗎？

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若有侵權，望告知

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選錯專業毀一生。

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作為一名編製內的農村小學教師，在工作了3年以後，覺得越來越缺乏熱情。個人的性格其實是屬於比較喜歡安逸型的，確切來說小學教師應該算是壓力比較小的工作之一，但是我發現自己對學生越來越不喜歡，面對學生的時候常常覺得疲累，找不到樂趣。我不喜歡學生，學生也不喜歡我，但是前面幾屆的學生都是很喜歡我的，不知道為何這一批學生和我特別兩看相厭。現在的學生反而很不喜歡教師對他們言行舉止人生思考的正確指導，尤其是那種處於不富裕也不算貧困地區的學生，自我感覺愈加良好，自己永遠都是對的，別人永遠都是錯的。現在的工作讓我只有壓力沒有成就感。但是作為一名女性，要辭去這樣一份工作重新尋找新的工作方嚮應該會有很多人不理解吧。也許我也不適合教書吧，很努力去教了，學生的成績總是不甚理想。

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我始終認為（可能是理想主義了）：具有像牧師那樣的心的人才適合當教師；牧師佈道，教師傳道；一個為神，一個為人。

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我是一位教師，即將轉行，真心累！但我乾的真的不錯，多少也有些遺憾。

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」大不了當教師「，教師早就不是這樣一種選擇了，現在各地的教師公招考試競爭激烈程度與公務員考試不相上下，對很多不想進公務員系統，而又想有一個穩定的工作的人來說，教師無疑是個不錯的選擇之一，而且在三線城市尤其是一些中小城市，教師的收入算是中等偏上的，在大城市，雖然教師收入算不上高，但課餘的補課費等收入還是十分可觀的

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做一名好教師不容易的！在我學校的老師個個都是非常負責任的！現在做老師的門檻也很高。。。。只是現在普遍對老師的評價還處在幾十年前的印象，真是讓人鬱悶！這需要社會媒體進行正面的輿論引導！

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作為一名有三年工作經驗的教師，我談談我對這個工作的看法。

大學畢業我直接進入鄭州某郊區中學，很典型的農村中學。第一年工作，我以理想中的狀態來對待學生，結果發現，與現實格格不入。後來，我也變成了中國教育的悲哀，把學生不想做的事強壓給他們，這是我最痛苦的事情。但是，如果我不這樣做，就沒有成績，沒有成績，就上不了高中，那更是對他們的未來不負責任。

同時，教師在一言一行都要分外注意，包括上課對學生說的話，因為這些都能影響學生的人格，影響學生對人生的態度。

工作中最開心的事是得到學生的認可，我覺得，這是我工作中最大的快樂。

總的來說，教師這個職業，既辛苦，又有成就感。

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教師現身說法

如果你是農村出來的孩子，很想發財，很想出人頭地，就不要做這一行了。本人就是從農村高中畢業又考的師範。

這個職業是沒辦法發財的，哪怕是在發達地區，光靠自己的工資的話，也只能維持一般的生活。

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我本來畢業有了一份教師工作，可我卻辭了去讀研。我以為我去讀研會改變心態，以後會去企業，沒想到反而更堅定我畢業想做老師的目標。

這個社會上很多工作，不爭對錯，只談利弊。不幸的是，我個性偏執，不善成府，就是喜歡爭對錯，嚷嚷是是非非。所以，也只有喜歡論對錯的課堂里適合自己。

我也聽到過一些話。

「小夥子，做什麼不好，非要當個臭教書的？」

「你們就是因為沒本事，所以就只能教書呀！」

「大好的青春，浪費在教書上面幹嘛？」

不好意思，我就是喜歡教書，我就是想把我學到的東西傳給他們，把我吃過的苦，受過的教訓都告訴他們，告訴他們我走過的套路，我摔過的坑，在他們青春迷茫的時候鼓勵他們，在他們難受苦悶的時候開導他們。

「少年，你不是一個人在戰鬥，還有老師我呢！」

我身份卑微，出身普通，學不好數理化，也沒有經商的頭腦，也沒有「活著就是為了改變世界」的偉大志向，我改變不了這個世界，但是我的學生可以，我的學生如果不可以，那我學生的學生一定可以。這是一個愚公移山的道理。

一想到這裡，我心澎湃。

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瀉藥……知乎上第一次被人邀請回答問題 ，看來要慎重碼字了

媽媽是一名語文老師，說實話，小時候不理解這個工作，覺得挺苦悶的，因為家教甚嚴啊 ，我能說那天都有規定看多少小時的書嗎？吃飯時間四十分鐘，晚上看電視的時候也有限制，那個時候喜歡的哪吒傳奇只能看一集，那個心塞啊，眼淚汪汪……

後面長大了，真的能慢慢理解了，如今更多的是感激，家裡藏書頗為豐富，書房裡能塞書的都塞進去了，小學看完了四大名著，初中看完了中國通史，還有各種文學名著，高爾基的人生三部曲啊，莫泊桑的羊脂球啊，還有亂世佳人，傲慢與偏見，呼嘯山莊等等等等……這對我的人生來說真的是一筆巨大的財富，先不說高中語文怎樣拔尖，寫文章如何信手拈來，更多的是多整個人生的教育和引導，如今遇到的很多問題都能有自己獨立的見解，女性的獨立與自信，這些文學名著分不開……

對於母親來講，她的教學成果豐富，學生們的期末考試排名一直都是整個教學區的第一，她還任職班主任，這個工作真的很需要耐心，一直都是早於學生起床，晚於學生休息，晚上加班寫教案，修改作業也是常事，跟學生關係也很好，記得每次放假回去做母親的助教，那些學生們下課都會圍著我問東問西……記得媽媽班上有個孩子家庭條件很具體，大冬天的穿一條秋褲，一雙拖鞋，那個時候媽媽把我冬天的衣服都送給她了，有一雙過生日為我準備的雪地靴也送出去了，當時雖有不舍，可內心真的很敬佩……

為什麼那麼多人說教師這個職業很受人尊敬呢，最直觀的就是學生家長啊……每次放假學生家長們電話啊什麼的都接不完啊，出去逛個超市，遇到學生家長，啊哦，至少拉住媽媽扯上半個小時，母親任職二十多年，因為教過的學生太多了，在我們那個地方每次招生都是搶著往媽媽的班上送……那場面……好吧……我躲在門口偷笑……

收穫和付出真的成正比，教師工資不高，生活上都很清貧，加班是常有的事，三尺高的講台一天到晚都是站著講課，粉筆灰什麼的都吸入不少，媽媽患有鼻炎和咽喉炎，還有頸椎病，這些跟她的職業原因是分不開的，帶學生就如帶孩子，學識和人生道理都是不能忽略的……

如今林子大了什麼樣的鳥都有，不得不承認這個職業里也有敗類，可是希望大家能客觀的看待這個群體，畢竟嘔心瀝血的人付出的是她們的青春年華，跟那些混進體制的老鼠屎不能相提並論……

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樓上有說教師的收入是餓不死也不會富起來，其實真心的說，教師也分很多種，也有小學教師，也有中學教師，還有大學老師。不能以偏概全，全部混雜討論。在接觸過高校教師和高中教師後，對教師這個行業理解更加深刻。

教師這個行業男女比例不是很均衡。中小學的以女老師為主，高校的要看專業，雖然大部分仍然是女的主要部分，但是，不同的專業比例還是不同的。在這裡面，深以為女老師多會帶給學生更多感性，缺乏理性的支持。對於想從事教師行業的男性來說，想選擇這個行業發展確實需要慎重，儘管我們現在的社會倡導男女平等，甚至在今天女性的地位有些方面高於男性，but 男性的收入仍然是家庭不可缺少的一份重要組成部分，甚至佔到1/2以上，教師的收入是很穩定的，穩定的意思就是從你入職到你退休可能都不會有很多變化。這就是第二個問題，收入。

教師的收入。經濟基礎決定上層建築，這是真理。大學教師的收入和課時掛鉤，另外職稱還有相關的職務，也是必須的，另外就是科研項目，如果能拉倒科研項目，錢是大大滴有。高一點兒的可能去開個公司開講座參加會議，低一點兒的可以搞個培訓班代個課，都是很能賺到外快的，總起來說，大學教師的收入是不局限於基本工資的，跟自己學的專業掛鉤的收入會有很多。但是中小學教師的收入就比較低一些，除了基本工資，最多還能偷摸地搞個輔導班，儘管這樣，收入也不會很高。另外，很多人對教師的看法就是太算計錢了，那是因為他們實在是沒錢……

高校可能有些沒有編製，中小學一直有編製，但是，如果讓我選擇，我還是會選擇高校，因為學生比較好，和自己專業掛鉤，以後是人脈，另外工作環境要高大上一些，至少高校教師的整體素質要高一些，考慮問題等等都會更理性一些，而中小學教師就比較雞毛蒜皮了，接觸的學生大多是有去無回的那種，畢業以後基本不會聯繫你，而且工作氛圍就是不思進取。

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社會瀉怒最佳對象

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有天晚自習的時候 班主任無聊在跟我們瞎扯 聽著他一一細數他以前的學生 彷彿垂暮的老人惦記著他最愛的孩子 突然覺得莫名的心酸

鐵打的營盤 流水的兵 他才是那個被留下的人

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張愛玲說「教書很難，又要做人又要做戲。」

本人師範生一枚（哭）

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師者，所以傳道授業解惑也。

因此，老師就是用來傳道授業解惑的。只要盡到這個義務，工資拿得問心無愧。但是，中國的老師「逾越」似乎太多了。

周末義務上課，晚自習陪班，學生闖禍收攤子，對學生的身心健康要付出極大的關心照顧，不好好學習要苦口婆心。。。似乎做到這些才是一個合格的老師，真的是這樣嗎？

我不是一個老師，只是一個學生。但是，假如站在老師的角度想，我覺得教師這個職業實在吃力不討好。今年大一，母校有個同學跳樓了，然後班主任似乎被開了。原因竟然因為家長說老師沒有關心學生的心理健康，壓力太大，我只能呵呵了，高三誰沒有壓力，要怪只能怪教育制度(而且實話實說，高考選拔人才已經很公平了)，經不住輿論，眾多家長的道德譴責，那名班主任暫時不能再當老師了。我覺得實在是不可思議。

舉這個例子，我想說的是，中國放在老師身上的擔子早已超出了本該負的義務。我上面說，在當代，只有做到了那些，才是合格的老師。只能說，越來越貪心了，古人都知道，老師只是傳道授業解惑的，現在的老師更像是被逼迫著替家長養孩子。

為什麼我要寫這篇文章呢？一時衝動吧，早上看到一篇講因為排練總是請假，老師很生氣，然後說拿不到獎就扣分，最後拿到獎家長對老師說辛苦了。因此有些對老師的不滿的故事。。

這倒也正常，可能那位老師平時便不能使學生信服，種種原因導致偏見。然而，當我換個角度想想，單從這件事來看，老師並沒有多大的錯，甚至是盡了自己的義務的。

高中學業緊張，老師自然不想學生耽誤太多時間。這也是對學生的高考負責不是嗎？現實生活中，老師的性格真的太多了。有那種鞠躬盡瘁，操心操肺，無私付出的，學生們自然喜歡感激，但也有那種只是盡到自己的義務，不願意花費太多時間在學生身上，畢竟有自己的家庭要顧及，這便有錯了嗎？或許是因為在無私奉獻的老師的對比下，家長便不樂意這種只盡本分的老師，漸漸的，這種老師被說不負責任，在輿論的壓力下，老師們只能鞠躬盡瘁了。

但，哪有人不自私？尤其是中國式家長，為了孩子自己連命都可以不要，怎麼可能管你老師的死活？在很多家長的觀念里，把孩子送到學校，就是歸老師管了，因為拿了工資。更諷刺的是，在家長的潛移默化下，學生也會有這樣的心理。所謂的差生(我並不是歧視差生，本人成績也見不得多好，我指的是對於自己不好好努力，還怪老師只喜歡好學生，不關心他的這種差生)，以下的差生皆指這種。以前看過《手機里的男朋友》一篇文章，似乎講的是一個墮落的小女孩將來也成為後媽的故事，何嘗不是這些差生呢？自己不努力，還要找外部因素。帶著有色眼鏡看老師，將心比心，認真自覺的好學生和不求上進勸不動的學生，你會更喜歡哪個？當然不排除有一些變態老師，天生的歧視。在老師剛接手你的時候，你是全新的，但是種種表現最後讓人失望。一個班上五十個人，如果都要苦口婆心，老師恐怕得累死。何必自己找不愉快呢？

《琅琊榜》里的景睿，看得很開，蘇兄如此利用他，辜負了他的一片真心，他卻覺得，自己付出真心，並不強求別人用同等的真心回報，因為別人有他的苦衷，有自己要承擔的事(比如梅長蘇，有那麼多要承擔，就顧及不到景睿了)更何況，你也沒有付出多大的真心對待老師，竟強求老師真心對你。而且，中國的老師大多其實是景睿那個傻小子罷了。

所以，何必怨天尤人，覺得別人不對你好，就不喜歡他，就埋怨他，倘若工作了，哪裡找得到像曾經的老師那樣真心對你的人呢？豈不是要苦惱死了。

之所以我能這樣寫，是因為我的老師大多都是景睿那樣的傻子，就算有那種實在過分的老師，也選擇遺忘。縱觀小學初中高中大學，實在是高中老師更令人欽佩。向曾經的老師致敬

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