英國論文該如何寫作才好？

之前寫作的論文都不能夠得到高分都只是低分，有什麼辦法寫作我的英國論文可以得到高分呢？想要寫作一篇高分的論文讓我的老師對我青睞有加。

本文轉載自微信公眾號「研之成理」（rationalscience）,作者：鄒世輝

1. 為什麼要寫提綱？

對於一篇好的論文，好的數據只能算30%，而怎樣把它以一種精彩的方式表述出來佔了70%，所以同樣的內容，由不同人來寫，可能會有不同的效果。當然，誰都希望有個好的publication，不是么？所以，努力鍛煉論文寫作能力是很有必要的。那麼對於一篇論文而言，最難的部分是什麼呢？文章結構！

對於一篇文章而言，怎樣保證它有一個清晰合理的結構，最終能夠變成一篇邏輯性很強的論文呢？一條重要的建議：每次寫論文之前，請寫好提綱，仔細跟自己的導師（如果你還是學生的話）討論下文章的框架，到底這個工作突出什麼，從哪個角度進行切入，哪些數據需要放到正文等等。

我以切身經歷向大家保證，寫好提綱跟導師討論完框架之後再進行寫作，可以極大地減少這篇文章在你和導師之間來回的次數，也能夠儘快地讓這篇文章達到導師所滿意的程度。從改論文的人的角度來說，語言爛一點，憋口氣還能忍，如果邏輯關係很差，框架很亂，那麼是絕對沒法愉快地進行修改的。所以，有的時候，不要怪導師改論文慢，提前花點時間討論下文章結構是非常有必要的。而提綱是最好的方式！

I emphasize the central place of an outline in writing papers, preparing seminars, and planning research.——George M. Whitesides

研究永無止境，寫提綱要趁早，實際上，我鼓勵大家在論文主要數據完成之後就開始寫提綱，這樣其實有利於完善你的課題，讓你清晰地知道還有哪些東西需要補充。

2. 怎樣來寫論文提綱呢？

說到這個問題，請允許我推薦下神人Whitesides的這篇Advanced Materials (Adv. Mater. 2004, 16, 1375), 論文題目是: Whitesides Group: Writing a paper. 這個可愛的老頭不僅僅是多個領域的開創者，眾多牛人的導師，學術界的泰斗，同時在論文寫作這個方面也曾寫過很多對大家有幫助的東西，包括他整理的The elements of style等。

A. 提綱寫法第一準則：文字簡練

提綱寫法可能稍微有點差異，但不管是那種都不要寫太多的文字，因為它只是幫助你來構建你的文章框架而言，完全用不著那麼多語言。簡單來說，提綱的作用就是告訴你：這個部分我需要寫進去，有哪些東西可能用得上。

B. 論文提綱怎麼寫？

論文提綱是論文的縮影，因此它的基本結構和論文結構是一樣的。

Title：應該有個簡單的題目，後面再進行修正

Abstract： 可以等論文寫好了再進行補充

Introduction 部分：提綱中主要回答兩個問題：1) Why did I do the work? What were the central motivations and hypotheses?為什麼做，在做這個課題的時候是基於怎樣的動機和假說.

具體而言，它包括以下幾個層次：

1) 研究目標

2) 為什麼這個研究目標很重要？

3) 研究背景：有誰做過，怎麼做的？我們之前做過啥研究？（備註：不需要很詳細，比如誰做過，寫個作者的名字就行了，你自己知道是哪篇文獻就好）

4) 指引作者：這篇文章重點該看啥？有哪些有意思的點？我們採用了怎樣的策略？

5) 結論：讀者從文章中可以期待怎樣的結論？

Experimental section部分：對於詳盡版的提綱，這個部分應該列出小標題，如儀器表徵，要列出需要寫到文中的儀器有哪些等等。

Results and discussion部分：這個部分應該根據文章主題進行組織。我一般將文中要用到的圖表都放上去，然後篩選出哪些特別重要的，放在這個位置，到時候可以結合這些圖表去跟導師討論，這樣目的性更明確，同時，導師也能夠給出對於作圖方面不足之處的建議等等。這裡要注意，這些數據應該按重要性進行排序，而不是根據做實驗的時間先後進行排序。

提綱寫法第二準則：能用圖說清楚的時候一定用圖，不要採用純文字

Conclusion部分：採用短語或者短句將文章的主要結論列出來。不要重複Result部分已經列出來的結論，除非有必要作特殊強調。結論不是簡單地總結，而是對論文的重要性進行升華。

這個問題問得好啊

論文誰不會寫，但是我們很多時候都是文獻的堆積，大篇幅的複製粘貼，就會看起來很費勁，邏輯思維混亂啊，句子都不通順怎麼得高分？所以寫好論文是個難活的

第一，讓我們先來看好論文怎麼寫。

1、第一步如果你寫論述性文章的能力還不錯，就插入一個高逼格的理論框架作為視角。

就是說你的題目如果是論某某現象，就在前面加一個從某某視角（理論）看某某現象。

2、文獻綜述一定要仔細。能多全面就多全面，這是湊字數專用啊，當然如果你能簡潔概括那最好。

3、複製粘貼的時候請改改句子結構。

第二，英國留學的時候，論文該如何寫作

英國教授對於論文的評判標準是極其嚴謹的，抄襲是絕對不允許的，對論文的態度就如美國著名作家John Lrving所說，「Half my life is an act of revision.」(我一半的人生都是在修改的過程)。想要寫一篇完美論文，需要注意以下步驟。

Research——研究

拿到一篇論文題目時，首先要做的就是大量閱讀。無論你是紮根圖書館，或是利用互聯網，學術資料庫。想要寫好一篇論文，閱讀資料是最重要，也是唯一的途徑。

把看到的觀點記下來，或是用有顏色的筆標註，方便在日後論文的寫作中。

Analysis——分析

大量閱讀之後，你已經有一個良好的知識基礎了，這個時候可以整理你閱讀文章後的論點。理清思路，圍繞主題羅列觀點。

可以思考一下別人為什麼這樣寫，依據在哪裡。總之，想要寫好自己的文章，首先要開始學習分析別人是如何寫文章的。

Brainstorming——頭腦風暴

這個方法真的很好用，可以用來發散你的思維。當你拿到一篇論文題目時，你可能沒有任何思路。

這個時候就需要進行頭腦風暴，列出關於題目的幾個關鍵詞，然後用幾個句子描述這些關鍵詞。最後整合你所有寫出的句子，也許其中就有你論文中的幾個主要觀點。

Introduction——概況

出現在論文的第一段，主要是對你的論文做一個總的概述，包括論文的結構，每個段落包含的內容，給出一個清晰的脈絡，目的就是讓教授能判斷出你將要講什麼。

Paragraphs——段落

在正文的段落中也是有規律可循的。每段開頭最好有一個主題句，用來支持主張的證據，並闡述了最清楚你的想法。段落里一定要贊成主題的題目，切記不要跑題。

Reference——引用

一般來說reference是在參考別人觀點、實驗結果、定義等時用到。論文裡面的引用必須註明出處，不然就是抄襲，這方面國外是很嚴格的。

英國論文體系略有偏執的強調嚴謹性，也就是說論文中一定要有理論支持，對他人文章的引用也可以從一個側面反映出作者所讀的相關書目，這是導師比較看重的課外閱讀和自學能力這一塊的比重。

注意事項

1. 在一篇eassy里，切記一定不能用第一人稱。比如I、me、my之類的。也不能說I think這種主觀性的第一人稱表達。因為一篇好的論文 ，應該是理論性較強的，通常情況下，一定用第3人稱。

2. Eassy里一定不能用縮寫或私人用語，比如stuff之類的，就顯得很隨便。也不能有cause這類英文單詞的縮寫。

3. 在敘述完理論之後，一定要對理論進行評論，體現作者的批判性思維，也就是教授一直強調的critical thinking。

4. 論文里的語句一定要很肯定，不能含糊，也不能用反問句。

大家一起來補充評論點贊啊

————帽君聲明————

帽君的回答的一般是通識答案，對大部分情況有效。

有澳洲或者英國留學的私人情況的問題私信或者評論吧。

重度微博網癮少女，在@易醬的出國攻略 私信，更快回復~

PS:

感謝大家厚愛，帽君的私信越來越多了。我的時間也很寶貴，為了幫到真正想去留學的同學：

1. 請直接說明你的疑問，不用寒暄。

2. 我能提供的協助只限於英國澳洲的高中、本科、研究生（我不懂的東西不敢瞎說），其他國家愛莫能助

一般，在我熟悉的生物學領域，所謂的論文就是指各種可以投稿到科研期刊和雜誌的文章了。不知題主所謂的英文論文指的是哪一種？

大約在兩年前的一天，自我感覺英文還不錯、科研水平尚可、漢語也頗有文採的我，被導師深深地嫌棄了一番。原因就是，關於一個課題的proposal寫太爛。而且自此以後，他每次都會調侃我寫的東西還不如小學生作文。作為師兄的我，感覺不僅被導師嫌棄，也深深滴被小師弟師妹們嫌棄。從此抬不起頭，多麼扎心and刻骨銘心啊！！

於是下決心，要寫好文章。

於是去谷歌，找了一堆類似於「16 Ways to Improve Your Writing Skills,27 ways to improve your writing, how to
improve your writing skills……」然並卵，寫作不等於寫論文啊。那怎麼辦呢？去看人家寫好的論文吧，就覺得多看多學多練，總歸有些長進的。然後就去Science Nature Cell之類的頂級期刊下載論文讀了，認真讀了。寫的真是好啊！怎麼能寫那麼好呢？於是，想了很久、研究了很久也掙扎了很久，卻絲毫沒有一點頭緒。因為雖然都是學術論文，每位作者的寫作風格還是不一樣的；都是邏輯性地思考，每位作者的邏輯也是不一樣的。很是頭大。在一個偶然的機會，發現了這本書《Writing papers in the biological
sciences》,雖然很貴，可還是狠下心買了原版的。買的是第四版，原版是1988年的。同時還買了一本《The elements of style》，大致講的是如何用詞構句更英文。這是兩本很好的書！根據書里的指導，到現在，兩年多來，感覺自己長進不少。

啰嗦了半天，總結下我要說的要點就是：

不要相信網上那些ways to improve your writing skills,如果寫論文那麼容易，也不用去學了。而且並不是英語好，就能寫好論文的。去買一本經典的書，比如本文推薦的，認真去研讀就好了。

那麼應該怎麼操作呢？結合我自己的學習心得，和書里提到的各種，我歸納了幾點？

1，積累。每天去讀一些英文原版的新聞比如BBC news,去讀一些科普期刊，比如，Scientific American。重點不是讀，是讀的時候在我的筆記本，或者Onenote裡面用自己的話把我讀到的總結一下。或者把我認為比較英語的表達方式copy下來。

2，研習。這裡主要說，讀自己專業領域的文章。當我讀了許多專業領域裡的文章，我就對不同作者的文章做出比較。我就會發現某一些作者的文章寫得特別好。於是，我把這個作者文章收集起來，研究他是怎麼寫得。文章的構造和邏輯是什麼樣的。

3，練習。經過了一番總結和積累，當我打開word時，我還是半天寫不出一句話。那個時候，我都懷疑我的智商了。這個時候，我一般是把自己最想要表達的想法，以及現在能夠證明這種想法的實驗結果逐一列出來。然後思考實驗結果彼此之間邏輯，把結果與設想組成一段有邏輯的，完整的一段話。記住，這只是練習。

4，無定式練習。英文論文大體分為，Title， Abstract， Introduction，Result，Discussion，Method，Reference。格式看起來好像八股文的形式，非常固定。當一個課題將要結題的時候，我打開之前所有的練習以及各種Figure，開始正式寫論文的1st-draft。首先是編一個響亮好看大氣的Title，（如果編不出來，可以暫時放棄。我一般是編不出來的，等亂七八糟地寫了一大堆，才忽然想起來還沒個題目，於是寫了一個巨長的Title，等什麼時候靈感來了，就編的更美好更簡潔一些），這個我一般不首先。我首先做的就是從最簡單的Result和Method部分開始。然後從次簡單的開始，比如Introduction。1st-draft沒有什麼寫作定式，一般我覺得哪方面比較容易寫就從哪開始寫。反正各種寫。就像我冬天堆雪人一樣，先把各處的雪堆成一坨，一大坨，然後用工具摳成美麗的形狀。寫到一定程度，我會新建一個Word文檔認真地寫好Title，Abstract。所謂的Introduction其實是Abstract的加長版，它包含了許多由淺入深的內容，表述這個領域的現狀和進展，以及為何在本文中研究這樣的問題，並得到了什麼結論。Result部分主要就是一步步闡述下實驗設計和思路，以及如何證明文中所提的觀點。Discussion部分就是闡述下本文章中做的實驗以及得到的實驗結果的意義，還有哪些沒有說清楚的。至此，等以上完成，1st-draft就算寫好大半。然後，這個版本要發給導師等，讓他們提意見，然後根據意見修改。

5， 論文的基本屬性，簡潔，邏輯性強！記住這些，在寫每一句話，寫每一段話的時候。

其實，以上說的那麼多，都不是重點！以下是我跟導師的對話：

「老師，你文章咋寫那麼好？」

「是嗎？等有一天你要寫畢業論文找工作寫簡歷寫proposal的時候，你發現你啥都不會寫。即使寫出來，也會被人笑話的時候。找不到工作，掙不到錢。你就懂了！」

然後，我就懷著崇敬的心，被導師和實驗室一票人深深嫌棄了。你說我是不是還要感謝被他們嫌棄？！

可以看看英國啟航，澳洲悠悠，英國環球論文上的文章，希望可以幫到你

到英國留學免不了要寫essay的，它可是一種重要的考核方式呢。有些課程的essay可能會按比例算分數，有些課程可是只憑essay定生死！這次毛利君分享一些小貼士，希望能對寫essay的同學們有所幫助。

什麼是essay？

一般essay包括：

• An introduction (一般可能7 - 8% of total length，無硬性規定)
• The body of the essay
• Your conclusion (一般可能12 - 15% of total length，無硬性規定)

在introduction部分，一般會有這個topic的相關評論或觀點、定義，或者是你對這個題目的理解。在這個部分中，你需要明確說明，你打算寫這個topic的哪些方面/問題，怎麼寫以及為神馬要寫這些方面/問題；同時也要用幾個主要的argument來支持你回答這些問題。Introduction其實是導覽性的，清晰地告訴讀者後面都有些啥。

小栗子：

Stereotypes abound in today"s society. People seem to have an innate compulsion to categorise others into various groups and then to apply rigid and limited descriptions to these groups. There are therefore, amongst others, stereotypical nationalities and races; stereotypical sexes and sexual orientations and stereotypical classes. And one place where these stereotypes often thrive is in the mass media, particularly in the tabloid press and popular television, such as in situation comedy. Some, for example Hick (1996), claim that this is a harmless phenomenon, whereas commentators such as Ealham (1998) point to the possible dangers of obsessive stereotyping in the media. This essay will examine what sociological evidence there is for the process of stereotyping in the mass media, and will then go on to analyse the reasons for its occurrence. The final part of the essay will ask how far society"s attitudes are in fact shaped by this portrayal of the various kinds of stereotypes.

(引用自Centre for Academic Success, Study Guides : Writing, Birmingham City University:http://library.bcu.ac.uk/learner/writingguides/1.22.htm)

在body部分，你要分別闡述你的分論點，並且用栗子和闡述去支持它們（段落要分清喲）。在這一塊就要好好思考下文章結構啦，要確保是按照一個清晰的思路順著到結論部分。挺多人就是死在這裡的…這裡建議正式寫之前可以寫個大綱之類的東西，以免寫著寫著就寫偏了…

在conclusion部分，需要總結你的主要觀點，也可以再針對essay問題給個明確的或試驗性的答案，還可以延伸下意義啊影響啊、說一說未來的研究方向啊之類的。只要在前面你好好地寫清楚了你的argument，在這一段裡面就可以好好重申你自己的觀點了。

小栗子：

It has been shown, therefore, that stereotypes have always existed in society, and probably will always do so. The mass media is a relatively recent phenomenon, which is one reason for the widely differing views on its role in creating and fostering stereotypical images. The actual causes of stereotyping in the mass media have been shown to be surprisingly diverse, although there can be no argument that any form of it which leads, albeit indirectly, to suffering in any form must not be allowed to take place. It is society itself which must stop this from happening, as laws and regulations are often ineffective. Things are changing, though, and in some areas very quickly; some commonplace stereotypes of only twenty years ago and today virtually taboo. It is society which must indirectly control the mass media, not vice versa. However, in an increasingly "global" world, controlled by fewer and fewer corporations and individuals eager to please the governments of the major world powers, and, in the mass media, who are more than willing to use stereotyping as a tool in the control of society, we must be more and more vigilent to avoid this cynical manipulation.

(引用自Centre for Academic Success, Study Guides : Writing, Birmingham City University: http://library.bcu.ac.uk/learner/writingguides/1.23.htm)

語言方面，essay是需要使用Academic writing style的，千萬不可以使用非正式英語（比如縮寫、口語化辭彙、動詞片語如get off, get away with, put in等等）。像I啊we啊my啊這些personal language不能用太多；也不要用武斷性的辭彙，用些緩和的如could、would、might、may這類；還要善用被動語態。總而言之，一定要formal、impersonal 和academic。

怎麼寫好essay？

A. 理解問題

當拿到題目了之後，一定要反覆看清楚題目要你做啥。如果沒有理解題目，那就等於整篇文章要寫跑題了。許多同學常犯的錯誤，就是把一個問題寫得太寬泛，沒有關注這個問題中的細節。舉個栗子，假設要寫一個和globalisation有關的題目，你不可能寫上所有關於globalisation的東西；而是要看題目中是否說明要「討論」或「分析」globalisation的某些方面——是它對部分國家的影響，是它的優劣，還是它某一時段的發展過程？一定要看準，題目是要你做什麼，並且時刻檢查自己是不是寫著寫著寫跑題了，否則可是要失分的喲。要是實在覺得題目不好理解或者有歧義的地方，可以問問老師或小夥伴，一定要搞清楚意思。在introduction和conclusion都是需要明確表示你是已經理解了問題的。

一般一個問題會包含：

主題：就是你要寫的主要領域/範疇，一般都是跟你這個課程相關的，就比如之前說的globalisation。

指導性詞語：這裡是指Instruction words，也就是這個問題是要你干神馬——是outline; account for; discuss; evaluate; compare還是contrast呢？不同的指導性詞語可是完全不一樣的寫法噢~（後面會給一個表格，歸納了哪些寫法）

關鍵詞：也就是在這個主題中，你要focus在哪些方面，比如說the 「impact」 or 「economic consequences」 of globalisation。

其他重要詞：這些就是會影響或定義你答案範圍的詞語和片語，比如說特定的時間段啊，地方啊，人啊之類的。要是要你寫歐洲的XXXX，總不能寫亞洲的XXXX吧~

B. 早點兒開始準備

當知道essay題目的那一刻就要開始思考啦。如果題目是你比較擅長的領域，那自然是不用說，你應該會有很多想法。可要是偏偏是不太熟悉的領域，可能就沒啥思路。毛利君建議，有事沒事的時候都回想一下題目，尤其是在看新聞、讀書的時候，利用發散性思維，將平日里可能有用的的信息和essay的題目聯繫在一起，找好思路。說不定哪一刻就靈機一動、思如泉湧了呢！

早點開始也就給自己預留了修改的時間。你的導師或任課老師都是歡迎你和他們交流的，如果有什麼想法，不妨動手寫個proposal或draft之類的東西，嚮導師或任課老師尋求意見，這樣有什麼問題的話也有足夠的時間反覆修改。另外，同學也是很好的商量對象，時間充裕的話就可以多和小夥伴們討論，聽聽別人的看法，也可以找點靈感。

C. 搜集資料、有針對性的閱讀

有時候寫essay，老師會給一個reading list，或者至少一兩篇推薦的閱讀（也有時候啥材料都不給你）。但光是看老師給的肯定是不夠的；再說，要是只用老師現成的東西，你的research skills也沒有得到鍛煉。搜集資料是做research中很重要的一環。搜集資料切記，一定要圍繞著essay的主題。有時候興沖沖地找書找reading，找著找著很容易就被帶去了別的topic。由於搜集資料是一件比較耗時耗力的事，要是沒有做相關的research那就真是浪費時間做無用功了（當然會豐富你的知識。。但現在我們的目的是essay啊essay）。

因此，我們要有針對性的閱讀！有一個比較實用的方法就是——在閱讀之前先整理思路，寫下一些和topic相關的問題（或者是你essay中要涉及的問題）。這樣子在閱讀的時候就帶著這些問題，爭取讀完後能夠寫出這些問題的答案。這種方法就是為了防止在閱讀的過程中思路被帶跑。如果在閱讀中有遇到新的問題和topic有關，也可以加進去。

D. 使用多種信息資源

寫essay講究critical thinking，使用多種信息資源也可以反映批判性這個特點。當然，也不是說亂七八糟的什麼都可以引用，畢竟我們是在做學術嘛，還是得專業點的。像平常上課的lecture notes、學術著作、專業學術期刊、正統報刊雜誌（比如說The Guardian, The Independent, The Observer這些）、以及網路上的資源都是很有用的信息資源。

另外，信息的新舊也要注意——最好是都要能顧到。如果essay裡面只有一些經典的幾十年代的學說理論，就會顯得不夠與時俱進（畢竟理論的提出也是有個社會背景在那兒的嘛，要是那些理論在今天不適用呢），就好像你沒有關注這個領域的發展似的；要是只寫了些2014年2015年的文章或finding的話，又會顯得你缺少堅實的理論基礎（至少經典的大師肯定多少得提一下對吧）。

E. 常備一本筆記本

常備一本筆記本，只為那稍縱即逝的靈感。其實除了靈感思路，和同學老師的討論、無意中發現的有用的引用、或者是栗子都可以一起記在本子上（印象筆記也好啊），寫essay的時候就能即刻用上，方便整理，節約時間。

F. 記錄信息來源

記下信息的時候千萬不要忘了記下它的來源，不然等你整理reference的時候又要重新去搜索，很費勁，萬一重新搜還搜不到，那不得又要刪掉自己辛辛苦苦碼的字…為了整理文獻的時候能夠又快又好，記東西的時候就多辛苦下吧。

小tips：

1．Instruction words一覽表

Account for

Answer the question "Why?" (you may need to answer where? when? and what? along the way). Show how the situation came about. Summarise how things are and give evidence to explain why they are so.

Analyse

Consider something carefully and in detail in order to understand or explain it.

Argue

Persuade by showing evidence that something is true, or the course of action which should be taken. Give reasons why something should or should not be done.

Comment on

Don"t just describe it! Offer your own opinion on the issue. Remember to make it clear what you are offering your opinion on. You could offer other opinions and compare them.

Compare

Identify similarities. Concentrate on the similarities and list as many as you can. It is worth including something on the differences - especially if the wording is "compare and contrast".

Contrast

Identify differences. Deliberately single out and emphasise the differences between two or more things.

Criticise

Make decisions. Analyse and make a judgment. Referring to the opinions of other people (particularly acknowledged experts) is useful when supporting your judgment. When offering criticism, always try to include constructive suggestions as to how any problems could be overcome.

Define

Give a very short answer to the question "What is it?" Give a precise statement (or mathematical equation or model) to provide a short, unambiguous explanation of the meaning of a term, a concept or a word. A definition should only contain essential information.

Describe

What is it? How does it work? Within the word or time limit available give a detailed account of the subject. Give an overview and make it as clear as possible.

Discuss

Debate advantages and disadvantages. List pros and cons. Argue the merits of different points of view about something. Don"t just explain or describe.

Evaluate

How valid is it? How good is it? How well does something work? Come to a conclusion after analysing the evidence. Give your opinion, quote supporting evidence. Give arguments against your opinion and your view of their validity.

Explain

Answer the question "How?". What is the principle? You may also need to answer the question "why?" and/or "where?" and "when?" as part of your description of "how?".

How far

To what extent? Up to what point? It』s usually best not to be 100% in agreement or disagreement, nor to be in the middle: show you』re aware of different, opposing opinions, but come down clearly on one side in your argument.

Illustrate

Show what something is like. Give some clear examples. In many subjects use diagrams and graphs to help.

Interpret

What does it mean? Explain what something means and give your opinion. Make sense of it. Pull the threads together. Come to a conclusion.

Justify

Give solid evidence for. Go on to a conclusion and support it with facts and figures. Maybe also give evidence against opposite interpretations.

Outline

Draw "the big picture". Give an overview of the main factors or the most important ideas.

Prove

Show that...... Support with facts, figures, evidence, or examples. Give references.

Relate

Tell the "story" of OR show how things are connected, how they affect each other.

Review

Make a survey of, examining the subject in a critical way

State

Put it "in a nutshell". Present in a short, clear sentence or two. This could be followed by justification if the question requires support of your statement.

Summarise

Give a short account of the main conclusions or ideas. Don"t introduce any new ideas.

To what extent

How far? Up to what point? It』s usually best not to be 100% in agreement or disagreement, nor to be in the middle: show you』re aware of different, opposing opinions, but come down clearly on one side in your argument.

Trace

"How did it come about?" Give a short description of the order in which events happened. Comment on the causes and effects.

2 . 不要抄襲！！！再說一遍，不要抄襲！！！！會被叫去喝茶的！！然後零分喔，然後掛科喔，然後畢不了業喔。

3．為了方便整理文獻，這裡推薦一個很好用的reference在線整理網站(http://www.citethisforme.com/)，尤其是趕deadline的時候簡直救命啊（但實在是建議早早寫完一身輕鬆）。由於不同學校對bibliography的要求不一樣，一定要搞清楚你們要求的格式是哪種喔，學校對格式都有一種深深的執念。

總結一下：

其實怎麼寫好essay是個大問題，很多人都專門出書來說這個…這次說了這麼多可能也不夠用…其實同學們在學校的時候可以多向Study Centre或者Language Centre這類地方打聽，有時會提供相關的輔助課程或是諮詢（免費），大部分學校網站上也會有一定的資料信息教大家怎麼寫作，要好好利用起來。最後，希望同學們的essay都能拿到心儀的分數~

原文發於：英國留學如何寫好論文（Essay）|學島網

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不會就直接找代寫啊，我上一個作業就是英國環球寫的，他們家好坑爹，老是急著找我要老師的反饋，還說修改，不到時間就特么的讓我交給老師，我都不急他們急個屁啊，服了，不過最後是過了這篇文章。

很多留學生在寫論文經常會犯的錯誤，比武文章結構不平衡，語句不通順，論文中出現中式英語，標點符號使用不對等種種問題。這些問題都會在一定程度上影響文章的質量。本文會詳細解答英語寫作的常見問題，希望留學生們寫作的時候能避免這些錯誤的發生

　　英語寫作常見問題：用字愈難愈好

寫作時應該要盡量避免難字，因為難字通常容易拼錯，且考試時又無法查字典確認拼法；此外，除非你很清楚知道某個難字的確切意思及用法，否則也容易誤用此字，倒不如利用自己熟悉且有把握的單字，這樣才能在平穩中求取高分，至少也不會被扣分。舉例來說，大家都知道，buy是買，purchase也是買，但是前者很容易拼寫，後者則較難，因此除非你能正確拼寫purchase，考試時還是選用有把握的buy比較妥當！

　　英語寫作常見問題：句子愈長愈好

　　和上一個誤區類似，很多考生以為，英文句子寫得愈長，愈能凸顯自己的寫作功力，因此常常寫了一大段，才在段落的最後打上一個句點。這樣可就大錯特錯！為什麼呢？因為英文句子不是中文句子，可以寫一長段再打句號。英文句子必須謹守一個句子只有一個主詞、一個動詞的原則，因此一個句子只要出現了一組主、動詞，便要在另一組的主、動詞出現前打上句號，將兩組主、動詞區隔。英語論文網認為，其實英文句子寫得愈長，出錯的機會也愈高，因此倒不如利用簡短句子，確保每句切入要旨，偶爾再用連接詞等方式加長句子的長度。

　　英語寫作常見問題：標點符號不重要

　　標點符號雖然可以有小錯誤，但如果過多的標點符號問題，就會引起反感了。要記得英文的標點符號中沒有頓號，且中文的引號及雙引號在英文中也要注意，英文標點在細節上有所不同，學會區別，也應當重視起標點符號，當養成習慣了也不會覺得標點符號有問題。

除了以上常見的英語寫作問題，語法也是留學生作文中比較容易出現問題的一個點，所以留學生一定要掌握好語法，這也需要自己平時多留意語法問題，在不斷的寫作過程中，積累經驗。

以上就是英文論文寫作的知道，小編希望大家有一定用處，預祝大家學習愉快！

如果大家有所不會的可以來問我喲！

論文如何得高分主要看你個人如何寫作了，為了不偏題，我們肯定要選擇與自己的選題和參考文獻相關的題目。英文標題字數不要過長，以簡練為主，但是要適當具有概括性。最好是陳述句，英文當中不要有標點符號；標題要新穎，用語最好不要過於常規化;適當情況下可以使用一些陌生的詞來表達同一主題，可能會給老師耳目一新的視覺效果(切忌劍走偏鋒)。上述就是本寶寶給你的回答啦

這得看你自己了，寫作的時候經常和你的老師溝通溝通就好，不行的話找那些學習成績好的人問問就好啦，而且寫作的時候還是需要有自己的特色的。

英國畢業論文（Dissertation）寫作前論4

畢業論文的寫作怕是最讓留學生們頭疼的了吧。不論是畢業論文也好，學期論文也罷，寫作前同學們都要清楚定義好自己的學科領域，論文要從自己的專業領域出發，才能更加得心應手，不會茫然無措。本篇要給大家分享的就是畢業論文的寫作。

一、畢業論文的種類。

在諸多的類型當中，畢業論文是屬於議論文中的學術論文種類。所謂的議論文就是用一種證明自己觀點是正確的文章，主要包括正論、立論、雜論等的一切證明事理的文章，或說理、或評論、或辯駁，以達到明辨是非、解除疑惑、綜述大義、駁斥謬誤等目的。

二、畢業論文的獨特性。

1、指導性。學校為了保證畢業論文的順利進展，都會安排有指導老師，若干學生在老師的指導下進行，導師在論文的完成過程中起著十分重要的作用，貫穿於整個過程的始終。對於學生如何進行科學研究、如何撰寫論文等老師都要給予具體的方法指導，並且導師要注重啟發學生獨立進行工作、注意發揮學生的主動創造精神。

2、習作性。在學習的前期學生要集中精力學好本學科的基礎理論、專門知識介紹和基本技能。學好專業知識和寫好畢業論文是統一的，留學生在撰寫的時候要運用已有的專業基礎知識獨立進行科學研究活動，分析和解決理論問題或是實際問題，把只是轉化為能力的實際訓練。

3、層次性。學術性的論文是專業人員進行科學研究和表述科研結果而撰寫的論文，一般反映某專業領域的最新學習成果，具有很高的學術價值。一般的畢業論文由於受到各種條件的限制，比如缺乏寫作經驗，對撰寫論文的只是技巧知之甚少,比如絕大多數的學生的科研能力還處於培養行程中，缺乏運用只是進行科學研究的訓練，比如撰寫論文的時間較短等，畢業論文在質量方面要求就相對低一些。

想要寫出一篇好的畢業論文，靠抱佛腳是絕不可能的。同學們在平時的學習生活中一定要注意知識和閱讀的積累，寫前要做好充足的準備，養成良好的寫作習慣。相信大家都能寫出優質論文，加油哦！