你知道的意境極美的成語是哪一個？

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例如：目成心許、和光同塵、如湯沃雪之類的，並不是說表達美的意境的形容詞類的成語，而是這個成語本身無論在語法上還是用字上就極美。

踏雪尋梅

典故佳話：

①、

明?張岱《夜航船》：【踏雪尋梅】孟浩然情懷曠達，常冒雪騎驢尋梅，曰：「吾詩思在灞橋風雪中驢背上。」

②、

南平?孫光憲《北夢瑣言》卷七：「唐相國鄭綮[qǐ]，雖有詩名，本無廊廟之望。……或曰：「相國近有新詩否？」對曰：「詩思在灞橋風雪中驢子上，此處何以得之？」

另：

明?洪應明《菜根譚》：「詩思在灞陵橋上，微吟就，林岫便已浩然；野興在鏡湖曲邊，獨往時，山川自相映發。」

《紅樓夢》中的「踏雪尋梅」：

到了次日一早，寶玉因心裡記掛著這事，一夜沒好生得睡，天亮了就爬起來。掀開帳子一看，雖門窗尚掩，只見窗上光輝奪目，心內早躊躇起來，埋怨定是晴了，日光已出。一面忙起來揭起窗屜，從玻璃窗內往外一看，原來不是日光，竟是一夜大雪，下將有一尺多厚，天上仍是搓綿扯絮一般。寶玉此時歡喜非常，忙喚人起來，盥漱已畢，只穿一件茄色哆羅呢狐皮襖子，罩一件海龍皮小小鷹膀褂，束了腰，披了玉針蓑，戴上金藤笠，登上沙棠屐，忙忙的往蘆雪庵來。出了院門，四顧一望，並無二色，遠遠的是青松翠竹，自己卻如裝在玻璃盒內一般。於是走至山坡之下，順著山腳剛轉過去，已聞得一股寒香拂鼻。回頭一看，恰是妙玉門前櫳翠庵中有十數株紅梅如胭脂一般，映著雪色，分外顯得精神，好不有趣！寶玉便立住，細細的賞玩一回方走。
——《琉璃世界白雪紅梅脂粉香娃割腥啖膻》

說著，遠遠見賈母圍了大斗篷，帶著灰鼠暖兜，坐著小竹轎，打著青綢油傘，鴛鴦琥珀等五六個丫鬟，每個人都是打著傘，擁轎而來。……來至跟前，賈母笑道：「我瞞著你太太和鳳丫頭來了。大雪地下坐著這個無妨，沒的叫他們來踩雪。」眾人忙一面上前接斗篷，攙扶著，一面答應著。賈母來至室中，先笑道：「好俊梅花！你們也會樂，我來著了。」……
……
鳳姐兒也不等賈母說話，便命人抬過轎子來。賈母笑著，攙了鳳姐的手，仍舊上轎，帶著眾人，說笑出了夾道東門。一看四麵粉妝銀砌，忽見寶琴披著鳧靨裘站在山坡上遙等，身後一個丫鬟抱著一瓶紅梅。眾人都笑道：「少了兩個人，他卻在這裡等著，也弄梅花去了。」賈母喜的忙笑道：「你們瞧，這山坡上配上他的這個人品，又是這件衣裳，後頭又是這梅花，像個什麼？」眾人都笑道：「就像老太太屋裡掛的仇十洲畫的《雙艷圖》。」賈母搖頭笑道：「那畫的那裡有這件衣裳？人也不能這樣好！」
——《蘆雪庵爭聯即景詩暖香塢雅制春燈謎》

一些有關「踏雪尋梅」的詩詞：

陸遊《作夢》：「結茅杜曲桑麻地，覓句灞橋風雪天。」

漁家傲

南宋·毛幵[jiān]

極目丹楓迎霽曉，山明水凈新霜早。燕去鴻歸無事了。天渺渺，風吹平野低寒草。

漸過初冬時節好，尋梅踏雪城南道。追憶舊遊人已老。歡更少，孤懷擬共誰傾倒？

踏雪尋梅

南宋·王鎡[zī]

探春繞遍玉闌干，香暗冰痕屐齒寒。

怕有花頭遭凍損，枝枝呵手掐來看。

題孟浩然踏雪尋梅

明·于謙

滿頭風雪路欹斜，杖屨行尋賣酒家。

萬里溪山同一色，不知何處是梅花。

踏雪尋梅

明·朱誠泳

萬里同雲雪滿天，蹇驢駝醉峙吟肩。

不知春到梅花否？行遍前川與後川。

當然，還有這一首快樂的歌：

? 踏雪尋梅—小熒星合唱團

前一段時間才了解到：這首從小就烙印在腦子裡的歌曲的詞、曲作者竟是我國音樂史上兩位大師級人物。一個小小的意外驚喜。

曲作者

黃自（1904一1938）字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人。是中國30年代重要作曲家，音樂教育家，早年在美國歐伯林學院及耶魯大學音樂學校學習作曲。1929年回國，先後在上海滬江大學音樂系、國立音專理論作曲組任教，併兼任音專教務主任，熱心音樂教育事業，培養了許多優秀音樂人才。是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。

1933年，黃自在《擬初中音樂教科書綱要》中提倡採用五線譜教學視唱、樂理與初級和聲。同年6月，黃自與應尚能、韋瀚章、張玉珍合編《復興初級中學音樂教科書》，至1935年10月共出版六冊。黃自共撰文54篇；還創作了全書69首歌曲中的28首。其中包括《花非花》《踏雪尋梅》等佳作。

詞作者

劉雪庵（1905一1985），原名廷玳，筆名有晏如、吳青、蘇崖，中國近現代作曲家、音樂理論家、音樂教育家，四川銅梁（今重慶銅梁）人，主要作品有《何日君再來》《流亡三部曲》《長城謠》等。
劉雪庵早年在成都美術專科學校學過鋼琴，小提琴，並學唱崑曲和作曲。1930年考入上海國立音樂專科學校，從師肖友梅、黃自學理論作曲，從俄籍教師呂維鈿夫人學鋼琴，從朱英學琵琶，從吳伯超學指揮，從龍榆生學中國韻文及詩詞，從李維寧學賦律和自由作曲。1936年畢業於該校。
抗戰開始，他立即參加抗日救亡運動，先後曾在蘇州社教學院、蘇南文教學院、江蘇師範學院、華東師範大學、北京藝術師範學院、中國音樂學院任作曲系教授。學生時期寫有歌曲《飄零的雪花》、《採蓮謠》等。30 年代寫了鋼琴曲《中國組曲》。
他的早期作品主要為抒情樂曲，其中《踏雪尋梅》《飄零的落花》《菊花黃》《楓橋夜泊》《紅豆詞》等樂曲典雅高潔，溫柔敦厚，藝術韻味濃郁，深為當時的文化人所喜愛。

《踏雪尋梅》是一首欣賞冬天自然美景的歌曲。梅花不畏冬雪，傲然綻放，吐艷枝頭，千百年來人們讚美這樣的雪梅精神。
《踏雪尋梅》表達了青少年學生騎著毛驢，踏著冬雪去欣賞梅花綻放的情景。歌曲以輕快活躍的曲調抒發了人們賞梅時的興奮、愉快的心情，詞曲並茂。

積極、活潑、健康、向上。

前段時間，當我滿懷煩惱，無意間點開這首歌時，憂鬱的心情頓時一掃而空。

「雪霽天晴朗，臘梅處處香。

騎驢灞橋過，鈴兒響叮噹。

……

好花採得瓶供養，伴我書聲琴韻，

共度好時光。」

……

伴著這首快樂的歌，想起很多以往幸福的瞬間。

又多了很多生活下去的勇氣。

真好！

人大概就是在這樣一次又一次的自我鼓勵中繼續前行。

羅曼?羅蘭說得好：「世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相後依然熱愛生活。」

謝謝你！《踏雪尋梅》。

當然是！

掩耳盜鈴

大家想一想，一個男人，大半夜的，捂著耳朵瞎砸一口大鐘，不一會兒精彩表演還吸引了一大批熱愛藝術的圍觀群眾。

多好的意境，行為藝術表演已經被廣泛認識，全民藝術素養極高。

當然，還是比不上迅雷不及掩耳盜鈴之勢，更是凸顯了藝術的傳播甚至高於音速，是前者成語的升華。

現在更有迅雷不及掩耳盜鈴之勢如虎下，更是借用了虎來表現出行為藝術不僅得到承認，更成為了一股真正強大的力量。

謝邀，山陰夜雪

輕雲蔽月，流風回雪，春山夜雨，霜花如蝶

青梅竹馬。

林下風致（同林下風氣）

總感覺像是獨活的那種氣質，也可能是因為我對「林」這個字情有獨鍾，淘寶多年收貨人都是「林木」（笑:-D）

嗯，說起來之前也整理過喜歡的成語，放在這裡啵

嗯，均源百度百科

霧凇沆碭可能不算成語吧，但是覺得超級美

空谷足音

旗亭畫壁

二人幸終

人面桃花

曉風殘月相濡以沫風光月霽

來日方長。

退後，我要開車了！

鋤禾當午，停車坐愛，老漢推車，玉人吹簫，觀音坐蓮，螞蟻上樹，猴子偷桃，雙龍出海。

彼時年少輕狂。

而今欲說還休。

共挽鹿車

岳峙淵渟

桑榆晚景

班荊道故

煢煢孑立，形影相顧。

驚鴻一瞥

華枝春滿，天心月圓。

溫瀾潮聲